小班班主任班务简洁的工作总结

小班班主任班务简洁的工作总结小班班主任班务简洁的工作总结「篇一」新的一年新的期望，新的学期新的挑战本学期我们班新的组合一齐迎来了名39天真可爱活泼的小精灵一学期很快过去了，在本班四位教师的共同努力，在园领导和各部门领导的关心支持下，顺利地完成本学期的各项教育教学任务现将本学期工作小结如下

一、思想品德方面、经过每周一的升旗仪式，对幼儿进行爱国教育，教育幼儿要尊敬国旗，升国旗1时要行注目礼，唱国歌，以激发幼儿的爱国情感、过各项主题活动、节日活动，如三八节、母亲节，六一节等亲子节日活动，培2养幼儿爱家乡，爱劳动人民，珍惜劳动成果，尊老爱幼等良好情感、经过自我服务比赛，卡拉比赛，让幼儿萌发初步的团体荣誉感，并经过活3ok动学会相互协作和相互帮忙，团结友爱

二、常规教育全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度，进取参加班级组织的各项活动本学期我班主要结合幼儿《规则意识课题》有关生活常规方面的研究，对他们进行一些班级生活常规的培养，如良好的饮食习惯，自己动手吃饭，独立大小便，安静午睡等我们三位教师经过每周的讨论，采取了各种有效的措施对幼儿进行常规的培养和教育在这方面有了必须的成效

三、教育教学方面教育工作一一以整合为特点，深入进行教育教学工作本学期我们班进行了课程改革的主题教学活动，经过学期初和家长进行的交流和探讨，并结合季节和园本实际，我们确定了活动的主题，实施情景，向家长传达幼教新理念，使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识通两个主题《年》《彩色世界》的教学，结合领域的教学活动，幼儿掌握的情景十分的梦想，在三八节，母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期经过主题教学学到的本领和知识在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自我的想法和创造，许多幼儿在绘画，音乐，表演等方面有了质的飞跃在幼儿园举行的区角及环境创设比赛中我们班幼儿还取得了优胜奖

四、差生转变工作本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时，还注意做好个别幼儿的工作杨妍妮，张宇桐等幼儿常规差，没有养成良好的学习、生活、行为习惯，在教师的帮忙及家长的配合下，经过其自身的.学习、锻炼也有了必须的提高，在教学活动中大多幼儿都有了不一样程度的提高曾振辉比较幼稚，不能遵守班级的常规，我们便和家长进行个别谈话，进行针对性教育，对其一丝提高都及时给予表扬、鼓励，并取得家长的配合，做到家园教育一致性，帮忙幼儿树立信心，不断提局O

五、家长工作本学期在学期初召开一次家长会，四次家长开放日活动和亲子活动，期初向家长介绍班级计划，以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施情景，传达幼教新理念，使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识听取家长的意见和提议，期末将本学期工作进行小结，与家长探讨如何更好地教育幼儿

六、教研工作根据幼儿的需要和兴趣，为幼儿供给充分活动的机会，做到以幼儿为主，教师为辅，充分调动幼儿的进取性本学期我班与市教科所进行合作教学研讨，进行一教三研活动，取得必须的成效教师做到多观察、了解幼儿学习情景，经常进行分析与反思制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，在日常中随时做个案分析，还常常反思自我的教育方法是否恰当认真参加教研活动，做好各项记录结合本班实际情景，开展《生活规则意识习惯培养》课题研究认真参加教研活动，做好阶段计划、周计划、教学计划、观察反思、阶段小结等各项记录进取参加课题研究，做好跟踪幼儿，课题报告充分尊重幼儿的自主性，调整教师的主角，明确教师只是幼儿的支持者、合作者，观察者小班班主任班务简洁的工作总结「篇二」

一、班级情况分析本班现有名幼儿，其中男生名，女生名通过几个月的时间，我们班孩311615子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴的入园，离园同时，我也了解到孩子有以下几个特点、大部分孩子行为习惯有待加强如卫生习惯，礼貌习惯

1、大部分孩子独立能力有很大的提高如吃饭，睡觉，穿鞋子基本技能都能独2立完成、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培3养

二、工作总目标以《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验

三、各项工作重点、不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行

1、展开多种项目教研活动，塑造新型师生关系，使孩子成为主动的学习者，研究2者，提高幼儿的活动能力、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培养3幼儿大方、勇敢、自信等优良品质、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，4实现家园同步教育，促使幼儿得到更大程度的发展

四、班级管理、制定幼儿一日活动常规，适宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节1奏，促进幼儿的身心发展、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系，教师要以关怀，接纳的态度与幼儿2相处，我们班的教室具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴教师要了解幼儿的烦恼，分享幼儿的快乐，关心，尊重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们、教师之间，建立团结互助的同事关系，三位教师虽然是不同的岗位但都是一个3整体在日常生活中要严格遵守规章制度，有分工，有协作，目标一致，相互配合做好班级工作；在生活中，互相关心，互相帮助，是友好的同事，友好的朋友总结是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们里水中心幼儿园小一班会朝着更好的方向发展小班班主任班务简洁的工作总结「篇三」

一、教学工作本月主要以《宝贝一家》开展主题活动围绕这个内容，让幼儿认识自己的家人与自己的关系，感受父母对自己的爱在手工制作方面，主要让幼儿用手指添画，用蜡笔进行简单的涂色，涂一幅图画送给妈妈，表达对妈妈的爱在数学学习中，用手指点数认识简单的图形，并懂得区分在准备课程中，本人能认真上好每一节课1—5,只是在音乐课里，显得不足，教的不太好，这方面有待改正

二、保育工作进段时间天气有潮湿，在卫生工作上，我们有认真做好坚持每天开窗通风，用消毒粉释水擦拭柜子，桌子，湿拖地板，把幼儿触摸到的地方进行消毒天气逐渐转热了，我们到户外活动会给幼儿先垫好毛巾，回来后进行擦汗或换衣服，并且叮嘱他们多喝水，保证饮水量午睡时多巡视，帮幼儿盖好被子，放学前整理好衣物，书包，让幼儿开开心心回家去

三、安全工作小班幼儿特别爱动，也会乱跑，经常会发生小事故因此，我们每天会教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之类的知识有时候会播放关于安全的碟片给幼儿看虽然在个别时候会发生小打闹现象我们会及时阻止，并且教育小朋友

四、家园工作家长对这么小的幼儿在园难免会担心，我们会通过接送时间跟家长反映情况，在周五还会发放家园联系手册，清楚反映幼儿一周的生活学习情况我们也通过手册了解孩子的另一面，对不足的进行教育，督促其改正月底邀请两位家长来园观摩教师公开课，了解幼儿的半日学习情况

五、个人工作在小班带小孩，最多就是哭闹有时候很烦恼，因为他们有些人太调皮了但是我会想调皮是每个孩子都有的，只是需要时间，用正确的方式去改变这种调皮我不会因情绪而影响其他工作，按时完成教案，准备教具，上好每一节课以上便是我的三月份工作，对于有不足的地方，我会争取改正的。