小班家长育儿心得

小班家长育儿心得小班家长育儿心得「篇一」经过三位老师一个学期的细心教导，我明显感觉女儿长进很多，借此机会向老师们表示谢意老话说，“三岁见大，七岁见老”，这话虽然也有它的不科学性，但足以看出这段时期的教育对孩子人生的重要意义在孩子成长过程中，我丝毫不敢怠慢，就怕自己做得不够好今天，正好有这样一个机会，可以向各位家长请教、学习女儿总的来说，还是很懂事，但偶尔也会有些小问题前一周的周五，我来接女儿放学，才得知女儿在学校吃饭很慢这里也有我的缘故因为平时工作忙，孩子吃饭这一块基本都是由婆婆管女儿不吃，婆婆就喂她吃那天放学回家后，我就跟婆婆商量好，今天不能喂她吃饭，饿了也不给她吃点心等开饭了，我给女儿把饭盛好，夹上她喜欢的菜，让她像大人一样上桌吃她开始吃得挺带劲儿，后来就不想吃了，干脆央求奶奶喂婆婆很配合，说还有一个菜没炒，得去炒菜没了救兵的女儿，只能自己吃没吃几口，她又不吃了我向她亮明规则，等大家吃完饭我就把碗收了她丝毫也不留恋地说，收走吧！我知道她一定想着肚子饿的时候奶奶会给她做好吃了当然，她的小算盘打错了第二天一早起来，女儿就喊饿了第二天中午吃炒年糕平时女儿吃年糕总是磨磨蹭蹭但那天中午吃得又快又干净我问她为什么，她的回答居然是，我不快吃妈妈会把我的碗收走的这个小家伙，可是精着呢！这段日子，她不但自己很快吃完，还当起了小小监督员呢！在教育孩子过程中，我很少用强硬手段，更多的是鼓励我从不吝惜“你第三，我们必须有一颗童心和孩子待在一起，像孩子一样和他玩，融入他的世界和孩子玩一些游戏，做手工等等想要有一颗童心，就要站在孩子的角度，不要敷衍他这些是我教育孩子的经验“说起来容易做起来难”我们在孩子的教育方面经常有一些缺点我们希望老师能给我们更多的建议，让孩子们一起取得更大的进步小班家长育儿心得「篇六」小班家长的育儿心得体会小班家长育儿心得一晨晨是我们家的唯一的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得现在老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触以抛砖引玉，达到共同教育好宝宝的目的说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息我家宝宝在个月的时候，发生过这样一件事宝宝刚学会走路，13是月份的事情周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小12桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了后来经过仔细询问，宝宝回答衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的生活中此类事情比比皆是只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思从而达到与宝宝的有效沟通只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长最后感谢老师对宝宝的教育及支持！小班家长育儿心得二有句话是这么说的每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师怎样成为一个好家长，什么样的教育方式能够让孩子健康快乐地成长接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得有人说，中国的家长基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，60%老师难现在的小朋友大多是独生子女，也许一些家长认为，什么都为孩子做好准备就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应该学会放手让孩子更多自由成长的空间和锻炼的机会，家长要学会“抓大放小”很多事情孩子其实已经有能力自己完成的，家长应该让孩子独立完成，只在孩子需要帮忙时才对其加以指导学会放手，给孩子更多的思考空间和选择权我不喜欢给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我们家长不一定想得到的和予予去逛超市的时候，她会提醒我“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃”这都是她平时自己所留意到的生活细节，让孩子在生活点滴中学会观察，学会思考，让孩子自己多一点选择权，满足她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情满足她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握比如孩子都喜欢吃糖，我的孩子也不例外但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不可以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感兴趣的我有个同学的孩子，平时家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充满着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上所有的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平时的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊！只有喜爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜欢做的事不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担心，为了自己的害怕和自私而影响孩子的发展，孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和鼓励自己的父母呢孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担心，相信我们的孩子一定是最优秀的也是这个世界上独一无二的学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间我一直告诫自己要像朋友一样地对待孩子平时和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩做一些决定时，多倾听一下孩子的意见例如今天想去哪里玩啊今天想吃什么啊或者今天我们出了好多汗，我们去洗澡好吗用这种口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的，家长式的威严很难跟孩子建立亲密感作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语交流像尊重成年人一样尊重孩子，通过我们的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象予予经常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们分享，比如教我们幼儿园里学来的小游戏，或者告诉我今天哪个小朋友没来上课，她都留意在心记得有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告诉我们她要开始点名了，报到男的名字爸爸喊“到，报到女的名字妈妈喊“到”，游戏就这么开始了，我们惊奇地发现她竟然一口气把班级里小朋友从号点到1了号，我们问她“小朋友的名字和学号你都知道啊？”她很自信地说“是啊”30我和她爸当口寸就竖起了大拇指，夸她“宝贝，我真棒！”此时，得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊！每当孩子对我说“妈妈，你是我最好的朋友”我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空，让孩子得以积极健康的发展，发挥自己的创造力，让他们自己学会体验，去探索未知的世界，总结自己的得与失，体会收获成功带来的快乐真棒”“你干得不错”这样的语句我们可能只是顺口一说，对于孩子来说，却是莫大的鼓舞刚开始做手工制作时，我总是嫌女儿剪得歪了，没有按要求剪了这样一来，她干脆就不剪了后来，我换了思路做手工前，先跟她商量做什么，怎么做，然后向她示弱说，妈妈剪得没有萌萌好，萌萌愿意教妈妈一下吗？女儿满口答应并且一边剪一边认真地讲解，俨然是一个小老师了在这过程中，我又时不时地夸奖她，她就干得更卖力了一次手工制作下来，我和女儿都收获很多，远远超过手工制作本身女儿的成长，给了我们全家莫大的快乐但在这过程中，也存在一些困惑，比如要不要上兴趣班的问题，希望能与各位家长交流探讨，让孩子更加快乐健康地成长！谢谢大家！小班家长育儿心得「篇二」关于小班家长育儿的心得体会我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何！其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理小班家长育儿心得体会小班家长育儿心得体会在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，先冷落他父母可以先严肃明确地对他讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他警告和自己改正的机会；如果他还继续闹，那末父母千万不要同他多纠缠，离开他，让他一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果等完全平静后，才给他讲道理但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望孩子习惯了想要什么就能马上得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果而我和我的家人呢，在这方面是这样做的当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行小班家长育儿心得体会心得体会我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养了孩子的负责意识一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧！小班家长育儿心得「篇三」我们每个人呢，都希望自己的孩子，能够健康、聪明、活泼、愉快地度过他们难忘而幸福的童年生活幼儿园的生活是培养孩子一生生活习惯的最好时期我很庆幸，入园近两年，添添拥有的都是非常尽责的老师和阿姨他们不厌其烦地对我强调一些孩子在日常生活中发现的问题，也毫无吝啬地为我描述孩子的童言趣事作为家长，我们不只是要求为孩子提供好的物质生活，我们更需要的是多给孩子时间，和他们一起交流、玩耍现在，我就从以下几个方面来谈谈自己的看法

（一）:增强自信在日常生活中，我会努力的鼓励孩子，以至于孩子在陌生的环境也不切生大家都知道很多事情都是相联系的，他的胆量越大，孩子就会越自信，越自信得到的夸奖也就越多，并且他解决问题的方法也就越多，长期以往孩子的性格相对会更开朗、更活泼一些在我们家，添添做错了事，我们通常不会刻意的批评他，而是会告诉他，他错在哪里，让他自己体会，自己的确是做错事情了一旦，他做了好事我们也会及时竖起大拇指，给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱他的，而且对他是有所要求的，我想这种观念的养成，不但能提高孩子的自信心，而且会使孩子更加有成就感

（二）培养兴趣在孩子还是很小的时候，我就常常给他朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子注意力的书籍，或是儿歌，或是谜语，或者是一段美丽的童话故事，这样不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣我呢，还尽可能地提出一些故事中的问题，让孩子去思考，让他养成爱思考的习惯，这个方法不仅扩大了添添的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感，我觉得，更加有益的是，他也学会了主动提出各式各样的问题记得，在添添三周岁的时候，诗句《黄鹤楼送孟浩然之广陵》里有一句“烟花三月下扬州”他就问，“妈妈这里面的‘扬州是我们这里的扬州吗”，还有一句“唯见长江天际流”他就问，“‘长江？’长江是什么样子？”然后我就和他爸带着他一起去了江边，让他感受到了祖国的饮水源头的浩瀚和伟大我们不是想让孩子都能有所理解，我们只是想让孩子能亲自体验，让他在生活中找到学习的乐趣

（三）:随机教育我的添添四岁多，好奇心也特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，我尽量满足他比如，他每每遇到一些他认为有趣的事情，都特别的喜欢问，我想这一点也是每一个孩子最大的吧，但我的添添每次都不只是提出一个问题，而且他的问题一般都是很连贯，他会一直的问下去这些问题都很急性，有些甚至很尴尬，尴尬到难以启齿，可孩子的好奇心促使他们，大人越难回答的问题，越是要刨根问底我一般不会敷衍他，我就告诉他“这个问题现在妈妈也不懂，等妈妈知道了再告诉你吧”然后，我们会共同努力得来找出答案同时，使他懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理因为我们都知道，孩子的好奇心正是在努力思维的一种方式，千万不要小看他们，其实他们的思维能力真的超出了我们大人的想像在这里，我也说一下我们家孩子在学校里因为他的好奇心，把老师和他自己都吓出冷汗的一次非常惊险的经历吧那是午睡时间，很多小朋友都已入睡，突然听到添添大哭老师闻声赶来，问他，他说“一个小珠珠被他弄到鼻子里了”我的天！这可把老师给吓坏了一位老师立即去喊校医，另一位老师首先帮添添捏住一个鼻子，让他使劲往另一个鼻孔出气校医也来了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，无论怎么弄都不行如果再往里面推，万一腔到气管，后果不堪设想汗——学校通知他们一起去了医院还好救得很及时，终于把一小拇指大的珠子捏了出来顿时，老师和孩子老松了一大口气后来，我问他小珠子是哪里来的，原来是他在地方检到然后拿到床上玩的玩的时候是睡着的，手一松珠子一下子就钻到他的鼻子里面了虽然，从小对他的很多安全教育也强调过不少，但很多意外都是我们大人无法预料的，我想到当时的情景到现在都很后怕一一

（四）多陪孩子“玩”平时，我们的工作的确很忙，但在休息日我一定会陪他，其实任何形式对于他们来说都是在“玩”我们会更多的走进大自然，爸爸踢足球，我们一起去操场、或是郊游、放风筝或者是一个小小短途旅游这样，不但会让孩子开阔眼界、增长知识，而且他们也会结交到更多新的伙伴；发现更多新的事物，我们也可以随机得教育他们要爱护环境、绿化环境让他能够健康、快乐的成长

（五）遵守诺言对孩子来说，遵守诺言也是爱与被爱的一种表现他们认为“大人说过的话，一定得做到！”要不然就是在说谎，或者是不爱他了当然，如果我们做到言出必行，孩子也一样能做得到勇敢、诚实的，我深知言传身教的道理！

（六）遇事可以让他有所选择对于孩子的无理要求，我一般会坚持原则，有时候为了达到某些目的，他会用哭闹、撒赖，一副不达目的就决不罢休的样子遇到这样的情况，我和添添爸爸是一致的几乎是“冷”处理我们的原则就是说到做到，无理的哭闹是决不会得到满足的当然，孩子必竟还是孩子，过份的要求或限制他，只会适得其反，我们就通过改变语调、以平等、象与朋友谈话的口气与他交谈，让孩子有所选择其实，对于像我们家添添这种，比较固执，脾气比较“瞿”的孩子来说，提供他选择，也许真是一种解决问题的好方法生活中，孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生逆反心理，使孩子的心理健康受到影响我发现，让他选择，不但可以解决很多生活中的问题，而且还能促进孩子的思维能力，丰富他的想象前几天放学，常常看到添添带回来一张正方型的折纸我就问他，“吴添翼，你的纸是从哪里来的？”他首先想到的就是让我猜，居然还提示了有条答案的题目，6让我选择，而且里面的答案一个和一个不一样、老师喜欢我，所以给我了；、老“12见我淘气，所以送给我的；、我今天的表现很好，老师才送给我的；、我用玩具和老34师交换玩的；、我帮老师做事，老师才给我的；、老师看到我一个人没有玩具玩了，56她就送一张折纸给我喽！”这个选择题让我和他爸感到非常惊讶四周岁的小朋友居然会有如此举止，这另我和他爸着实激动了一番老公在夸儿子的同时，也毫不吝啬的给我竖起了大拇指，当时的我呀，真是特有成就感看到孩子一天天的进步，我真的很欣慰，这些都是我们共同努力的结果其实在培养孩子方面我没有其它家长经验丰富，但我懂得常常与孩子沟通，和孩子一起体验生活并感受生活中美好的事物，让他学会热情大方的交往，积极创新的展现自己，正如老师们所说的“在玩中学，在学中玩”我们也会及时借助老师的力量来培养孩子，其实老师更多的时候比我们做家长的更了解孩子，从老师那里我们可以得到更多的关于孩子的答案希望在坐的各位朋友一定要相信沟通的魅力也在此衷心的感谢两位老师长期以来对孩子的培养与爱护，在此真心的向你们道一声谢谢！小班家长育儿心得「篇四」放假快结束时，他对妈妈说悄悄话妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对的教育充满希望xx对此，我真心感激小班的全体老师

一、帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道他还未达到学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的经过我的耐心引导，他终于主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗？经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等

二、教孩子早点学会认字，让他热爱学习我在岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自XX,XX己随意翻看，有空就教一两个字他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听现在认识的汉字和词汇有多XX3000个，他读起小人书来，毫不费力，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动认识字的好处，现在慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习甚至玩电脑游戏时，xx也会找出游戏攻略来学习

三、给孩子自己动手做事，让他独立自主我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事常常告诉自XX己的事情自己做早晨起床，自己刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书XX包文具给他固定的桌椅和位置，让他自己吃饭、自己完成作业在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾当发现一些现象很好奇时，XX我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液若是买的相关用品，如衣XX服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自己选择决定

四、对孩子以身作则言传身教，让他品质优良我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象一直以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要才几个月大的时候，我就教他玩具从哪里拿的，XX玩过了就要放回哪里去平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位从XX小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具我们经常当着的面互相表达XX家人之间的关心现在已经很会体贴关心家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时候，XX不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上小心!有好东西就想要和家人分享小班家长育儿心得「篇五」作为父母，我们在幼儿时期的教育目标是宝宝健康快乐地成长，能够养成良好的生活和良好的学习习惯，并不是说在幼儿园就一定要学什么让孩子快乐健康地成长并不容易，还能丰富孩子的各种知识以下是我们的一些个人经历第一，注意倾听孩子自己的事情父母关心孩子，不仅要用眼睛“看”，还要用耳朵“听”“倾听”是鼓励孩子多谈论自己的事情（幼儿园和身边的事），通过“倾听”听到他的声音，从而正确引导孩子第二，鼓励是主体，批评是补充孩子需要鼓励，鼓励就是动力每当孩子有了一些进步，我们都会大力鼓励他，这样他会很开心，信心也会大大增加当我们犯错时，比如撒谎，我们仍然要严厉批评他同时，我会听他想这样做的原因，告诉他这样做是不对的，不能这样做。