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小学二年级班级工作总结小学二年级班级工作总结「篇一」本学期我担任二年级的语文教学工作经过半年的努力,学生取得一些提高,同时,我也收获颇多在这一学期的工作中,有成绩,也有失误;有经验,也有教训现就本学期的具体教学情景总结如下
一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率每一节课,我课前认真钻研教材,结合本班学生的实际,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设简便民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的本事此外,注重鼓励后进生,供给更多的机会给他们,使他们也能取得提高,产生浓厚的学习兴趣
二、经过多途径培养学生各种本事与习惯,促进学生的全面发展
(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯二年级也是学生养成良好习惯的关键所在由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总需要教师督促、提醒针对这一情景,我在班内选出一名职责心较强,在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律,并且一到校就组织同学们读生字,读课文,学生已构成了一种规律,每一天早晨一到校就能按部就班的读生字和课文平时,我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生
四、法制和心理健康教育充分利用班会课对学生进行法制教育和心理健康教育
五、不足之处我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足
1、缺少观察总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后
2、做事要贵在坚持自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!小学二年级班级工作总结「篇七」本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风,创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度,开展丰富多彩纷的活动一学期以来我坚持做到以下几点
(一)背诵儿歌、规范行为孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,需要时时提醒,及时规范根据这些特点,我采用了儿歌训练的方法每次上课铃响,孩子们进教室后,由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌“上课铃一响,赶快进课堂起立要站直,坐正不乱晃不做小动作,认真来听讲,发言要举手,回答不能抢”每次儿歌唱完后,教室里面都比较安静,同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态这样就使一节课有了一个良好的开端在课中发现孩子们坐姿不对,我又用(师)“
一、
二、三”,(生)“坐端正”的儿歌来纠正这种形式,儿童乐于接受,而且容易产生群体影响的效应
(二)树立榜样,效仿行为榜样的力量是无穷的在行为习惯的训练中,培养学生的主人翁精神,使每个人都时时、处处为创建绿色着想,使同学间团结友爱,互相帮助,为班级增光在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言,在生活中尊重他人的劳动成果使整个的班风、班貌都呈现绿色,让绿色教育渗透整个班级的每个角落注意在同学中树立先进典型,要求全班同学向他们学习,指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为
1、上课认真听讲的学生,获得“绿色听课”奖
2、课间、午间,不疯打,文明游戏的学生,获得“绿色游戏”奖
3、排队做操,规范、听指挥的学生,心中有班级、获得“绿色做操”奖
4、早晨到校认真早读的学生,获得“绿色诵读”奖
5、放学排队、集体集会,文明守纪,听从指挥的学生,心中有集体,获得“绿色守纪”奖
6、午餐,不浪费、文明就餐的学生,获得“绿色就餐”奖
7、不随便乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,获得“绿色环保”奖
(三)发挥班级文化的功能,形成学生的优良品质班级文化具有指向性和推动作用的功能发挥班级文化的功能,形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务创设良好的环境,能对学生进行潜移默化的熏陶和感染例如在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言,使学生敛容深思;张贴的地图、风景画能激起学生对大自然的向往、对祖国的热爱;在“成长的足迹中”,把学生取得的点滴成绩公布出来,可引导学生积极向上此种做法能激发学生的内驱力,推动班级文化向着良好的方向发展,也使学生在班级文化的共同影响下,形成良好的品质在隐性文化方面,可以《小学生日常行为规范》为准则,经常了解学生的思想,定期进行品德评定,评价每个学生的行为表现,表扬先进,帮助后进在良好的班风的促进下,使每一个学生形成良好的品质
(四)让学生在活动中成长积极开展各项活动,活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半成功的机会我设计了“谢谢您,老师”“争做环保小卫士”“文明礼仪,从我做起”“我自信我成功”等一系列活动,帮助孩子成长作为一名班主任,认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项,我将遵循“捧着一颗心来,不带半根草去”的至理名言,不断创新,力争把班级工作做得更好,使我的学生健康成长小学二年级班级工作总结「篇八」在公司领导的关心和支持下试岗行政人事部总务工作时间很快,试岗期已经结束,现将试岗期的工作小结如下企业文化通过入职当天的培训、相关资料的宣传和试岗期的了解,现对公司的企业文化有了一定的认知,可以说公司的企业文化是非常好的也是非常受员工爱戴的试岗期主要工作了解安保管理和消防管理相关工作,了解其工作内容、工作流程和工作重点对公司现在的安保管理和消防管理情况,提出意见和建议(已制作出安保、消防方面的相关制度,待领导审核)存在问题(工作问题)和改善建议公司在安保和消防管理存在着很大的管理漏洞,主要体现在:
1、安保公司和安保人员总体工作状态较差服务意识、工作纪律、执勤情况改善建议1根据公司和保安公司所签订的合同对保安公司进行要求和协商,对不符合我公司管理之事项立即进行纠正对不符合和不适应我公司管理之要求的保安人员进行汰换对符合条件进入我公司工作的保安人员进行培训,对经培训后仍不能够胜任工作的实行汰换
(二)经过多种方法,培养学生爱读书的良好习惯,提高学生的写作本事二年级是学生写作的开始阶段首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合二年级学生的思维特点另外,积累很多的词汇是写好作文的关键,我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断,让学生边听边记好词好句,每一天轮流经过一学期的尝试,学生的词汇量大大增加,对写作本事的提高有必须的促进作用
(三)加强写字指导,提高学生的写字本事二年级的写字教学往往被教师忽视本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿,课外也严格要求学生认真书写所以,在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意
三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头、扶中间,注重培养优生的特长同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高
四、参加学校组织的各级各类的教研活动,促进自身水平的提高为提高自身的业务水平,本学期我参加各教研活动
五、期末教学成绩这次期末考试,全部28名学生都参加了考试,27名学生发挥了正常水平,仅有一名学生没有发挥出正常水平及格率85o7姒平均分72o
98、优秀率25%在新的一学期,我将与二年级学生同甘共苦,取得更优异得成0绩,力争平均分到达80分总之,本学期以来,我尽心尽力做好自我的工作,不断严格要求自我,努力汲取他人的长处,不断更新自我的教学理念并运用到自我的教学实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自我的语文素养小学二年级班级工作总结「篇二」时光流逝,一学期的工作即将结束,闭眼却见往事历历在目,我把安全工作做为班级整体工作的重中之重,根据我校所处的地理条件特点,制定各项安全制度,并采取了行之有效的措施,经过我班全体师生的共同努力,我班的安全工作取得可喜成绩,无一例不安全事故的发生为把此项工作做得更好,特做总结如下
一、我对本班的安全高度重视,平时利用晨读课和班队活动课给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育并要求大家注意观察学生的动静,只要发现有不安全的行为,就及时进行教育
二、家校合二为一,共同管理
三、选出安全监督员,并发动大家制定行之有效的具体安全工作计划其内容是
1、学生严格遵守学校的作息时间,往返学校途中不许逗留、玩耍,在家做到“出必告,反必面”让家长放心
2、在校内外,不允许学生做危险的游戏如;互相追打、奔跑等
3、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食品,吃饭要定时定量
4、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木
5、严禁学生爬墙,爬树,爬学校的篮球架,爬阳台上的栏杆,到危险地方玩耍
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹;严禁雷雨天没特别重要的事在外行走,不到水边玩耍
7、严禁学生带危险的玩具入校
8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥
9、遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师
10、指导学生学会使用各种求救电话
四、提高学生自我保护生命的认识,增强自我保护能力总之,在今后的工作中,要坚持“安全第
一、预防为主”的方针,认真贯彻并落实上级的有关文件精神高度重视、不留死角、不断整改、注重教育,确保全班学生生命财产的安全和学校教育教学秩序的正常进行,形成人人讲安全、人人注意安全的氛围小学二年级班级工作总结「篇三」回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训下面,就我本学期的工作总结如下
一、班级管理方面作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:继续抓好对学生各项常规的培养三年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读进入三年级,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务但是,有的学生较懒,为了改变这一状况,我坚持每天早到校,和学生一起打扫卫生经过一段时间,学生终于慢慢地进入了状况现在,即使我不在场,学生们也会高质量、高效率地完成任务,把清洁区打扫得干干净净
二、教学方面作为一名教师,搞好教学是自己的本职所在,而我也不例外这学期,除了做好班级管理工作之外,我在教学工作上也没有放松自己我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好一方面,我不断地充实自己另一方面,我还坚持听优质课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循旧的一年已经过去,新的学期还未开始在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进小学二年级班级工作总结「篇四」开学近两个月,惊喜地发现了孩子们的进步,也和长大一岁的他们面对了一些新的挑战和问题本学期学校的管理方面也更加细化、清晰这给我们平时的教学和班级管理工作提供了指南和依据,能在工作中有的放矢,不再做无头苍蝇在这样的前提下,我为本班开学两个月的教学和班级管理工作做出以下总结
一、学习了什么
1、班级管理有方向开学之初,学生发展中心就制定了班级评分细则,对于班级常规事务的方方面面都提出了工作标准在试行一个月后进行全校的“文明班级”评选这项措施不仅仅为班主任工作提供了方向,也为每个班级的学生树立了一个榜样作用和改善目标自我感觉在我的日常管理工作中起到了非常重要的优化作用
2、教学任务有目标每周进行的年级组集体备课会议,统一了当周行课内容和每课的教学目标每个语文老师也正好是每个班级的班主任,我们也在会上沟通交流一周内遇见的各种班级问题对于班级问题学生、家长或者疑难事务,各班老师都积极献言献策,为同事提供有效的解决办法
3、个人工作有条理我在这学期最大的变化就是改掉了自己的拖延症,能及时完成的工作就马上着手完成,班级里看见的每一个问题都立即组织学生解决教师工作手册、班级安全台账记录本和学生作业都及时撰写、批改课间督促学生完成学习任务,逐一记录解决未完成的学生
二、执行中有什么感悟和问题
1、清晰的目标制定收获有效的教学和管理成效无论是大到整个学校的管理措施,或是小到一个班级甚至是一个学习小组的发展目标,只有使老师和学生明确地知道自己要做什么、做到什么程度才是最好的,才能在工作和学习中不迷茫
2、问题什么样的家校沟通才是家长想要和满意的?据说开学以来陈老师那边接到家长提建议的,有几位是我们班的家长我自问在和家长沟通中没有忽略问题不解决、不解释或解释不清楚,让家长带着疑问来还带着疑问走的时候更让我难以理解的是周五听说有家长说我“态度强硬”我下来翻看了近一周和家长沟通的聊天记录,没有一句重话,包括面对家长让我随时拍摄学生学习情况发给她这样的要求我都没有直接拒绝,只是回复“好的,但是只能说是尽量,我也并不是随时都在班级中”其实更多的是我希望我班的家长能改掉“找领导”的习惯,更多的问题能和我直接沟通
三、改进的措施
1、尽量每天放学时都能随班下楼在楼下和家长们多面对面沟通,不仅仅是有学习或表现问题的学生平时比较安静内向容易忽略的学生也要及时和家长聊聊近况,了解其在家中的表现传递自己的教育理念,和家长的教育理念是否相符,有不符之处是否双方统一目标,做到家校教育相衔接
2、组建好班级家委会,起到收集问题、反馈问题、解决问题的作用把班级内的问题就在班级内解决,家长间树立良好的舆论导向,引导家长说利于班级整体发展的话小学二年级班级工作总结「篇五」做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好本学期即将落下帷幕,回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下
一、本班基本情况我班共有学生33人,男生14人,女生19人本班学生活跃分子较多这对于我这个刚接班的班主任来说,无疑,管理工作充满了挑战起初,这群小不点并不买我的帐,总有点欺生的感觉,更别提课堂纪律了,因为在他们的思想里,即使是不遵守纪律或是来点所谓的小插曲也没什么了不起的,因为我对不上号,叫不出他们的名字为了不让他们再钻这个空子,我努力地用最短的时间记下了他们的名字,同时细心观察他们,并向以前的代班教师仔细的询问本班学习的各方面情况,进而对症下药很快,他们不再排斥我,并且接受了我,课堂纪律有了明显的好转
二、为人师表,率先垂范在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范我做为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到
三、一个良好的班集体,离不开一群好的班干部俗话说班干部是班主任的左膀右臂对于我们这个大班,班干部的力量更是不容忽视的开学初,在同学们的推举下,成立了我班的班委会,根据他们的特点,明确其职责,让他们进行班级自主管理,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力不过我班的劳动委员一职可真是好事多磨,刚开始,我把这个职位交给了班上的小淘气陈龙同学,可是,尽管我已经教了他好多次怎样合理的分配值日生,监督值日生,可他倒好,每天自顾自的拿着扫把扫个没完没了,完全不知道怎样来安排其他同学劳动,我只好将他换下另觅贤才,结果求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样回首本学期工作,有喜有忧,取得了一些成绩,孩子们的茁壮成长令我欣喜,但同时,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,这些将在今后的工作得以改正,以期待来年的工作能上一个新的台阶小学二年级班级工作总结「篇六」本学期我担任二年级1班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作
一、培养学生的良好习惯我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用午会课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动每天放学后,我协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体
三、加强与家长联系。