小学教师上半年工作总结

小学教师上半年工作总结小学教师上半年工作总结「篇一」时光如梭，转眼间一学年又结束了！回顾过去的一年，在学校领导的支持下，在音乐教研组老师的共同努力下，终于圆满完成任务，现总结汇报如下作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，一学期下来，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标，为他在家的表现做个肯定在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，只要我们坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，我们就能问心无愧时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

3、在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能

4、根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记在这简短的一个季度里，我做了很多教学的工作，也给自己的学生带去了更多的知识让大部分的学生都取得了很大的进步，也算是对自己这个季度教学工作的一个鼓励！在今后的教学工作中我还会再接再厉，争取把我们班的教学水平提高到更高的层次，让每一个学生都能取得巨大的进步！小学教师上半年工作总结「篇七」这是高三的最后一学期了，时间短，任务重高三下学期以来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面对本学期教学工作总结如下

一、进行了英语学情分析这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且能及格的学生人数微乎其微不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼开学之初即对学情进行了认真分析在日常教学中认真落实因材施教和因人施教

二、把教学计划落到实处本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上三轮复习中，首轮复习是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固

三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高课本复习是学生能力提高的关键从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节

四、听力训练作好提高成绩保障征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手

五、扩大阅读，培养英语能力课外阅读必不可少给学生提供了两个网址一个是21世纪报，一个是ChinaDailyo网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野

六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性又要送走一届学生了，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量小学教师上半年工作总结「篇八」上半年已经结束，为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己上半年的工作进行反思，因此总结如下

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段上半年，我积极参加业务学习利用课余时间，读教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念

二、尽心尽职，干好本职工作上半年来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终认真训练坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结我教全校的体育课，负责课间操、早操和运动队训练，还有学校的后勤工作和工会工作，虽工作繁杂，但不敢懈怠为此，我从以下几个方面努力提高教学质量课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，对教案进行认真的修改教学中培养学生良好的学习习惯，营造民主平等的学习氛围等再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量同时，积极开展好群众性体育活动精心设计和组织大课间活动，丰富了学生的课余生活在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心上半年初，我就针对各队员的实际情况，制订了一套考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率平时，我和各个队员多交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极与班主任和任课教师交流，极力争取他们对训练工作的支持在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量小学教师上半年工作总结「篇九」虽然我是去年下半年才成为这所学校的老师，但是我作为一个大学的新教师，我很满意自己上半年的工作表现，并且从期末学生们的成绩也可以看出来，我上半年的教学成果还是很不错的并且我负责任课的那几个班的班主任也特别满意我的工作能力，虽然这个学期工作被排的很近，工作很忙，但是我却感到特别的充实，以下就是我对自己上半年的工作总结

一、工作能力得到认可我是去年下半年来到学校的任教的，那个学期学校为了测试我的教学能力，还只是给了我两个班，我只需要教两个班的高数课就行了，最后我表现的很从容，很好的适应了这份工作，所以今年上半年学校直接又给我新增了两个班，我的工作任务直接就是翻了一倍，但是我却没跟教导主任诉过苦，虽然比较有挑战，但是我觉得我并不就是我完全没希望做到首先我就合理安排好了自己的时间，对四个班的学习能力进行分析，计算出我应该进行的教学速度，每个班的学生都是不一样的，上半年我几乎是牺牲了所有个人时间，但是结果还是很好的，至少四个班在期末考试来临之前，都顺利的结课了

二、时刻想着提升工作效率通过总结去年上半年的教学，不难发现，其实我跟那些资深的教师，差距还是有的，比如我上课的方式太过于单一，这一方面我也是特别的重视，为什么别的教师，就能在有限的时间里，让自己的教学质量提升那么多，这也是我今年上半年教学的时候一直在思考的一个问题，于是我就开始寻找解决办法，因为我是真的热爱这一行，我想让自己变得更优秀，以下就是我上半年做出的一些工作

1、我开始向那些有五年以上教学经验的资深教师请教，遇到问题我就向他们请教，毕竟别人工作时间比我要长，懂的肯定比我多，能现搬硬套去寻找自己的教学方式，何乐为不为呢

2、现在互联网这么发达，网上名师教学的课程一大推，我从两个方面下手，一种是去听了一种“怎么当一个好老师”的课程，另一种就是大面积的去听一些名师给学生的上课的视频，慢慢的总结他们比较有效的上课方式，合理的运用在自己的工作上

三、拉近跟学生们之前的距离不得不说，今年上半年我跟学生们的距离拉近了很多，因为我做到了多跟学生的进行交流，比如上课有哪些不懂的地方，或者是对我的上课方式有什么意见的，我都会用心的听取，让他们觉得我在尊重他们了，二者之间的隔阂自然就没有那么大了小学教师上半年工作总结「篇二」回想这半年我开心过，激昂过，也彷徨过，失落过，甚至愤慨过，疯狂过，也正因为这些才让自己在生活工作中成熟同时也在工作中取得了进步，但自身还存在许多不足需要加强改进我坚信不管是优点还是缺点，自己都会有绝对的信心去完成各项工作任务现将半年来的工作、学习、生活情况总结一下，在以后的日常生活中继续发杨自己的优点查找自身不足便于及时改正，为下一步取得更好的成绩打好坚实的基础

一、政治思想情况思想稳定，无波动情绪

二、工作方面持之以恒做好自己分内工作

三、存在的不足

1、没有明确的目标和发展方向

2、在工作岗位上不能很好的调整心态

3、工作生活中不注重效率

4、时间观念淡薄

5、为人处事有待加强

6、工作生活中不注意小节

7、个人的养成，修养有待加强

四、分析的原因工作中懒散没有耐心，工作任务不能在规定的时间高标准的完成，不会合理的安排好时间工作时没有头绪，老是丢三落四在幼师这个行业也工作了两年头，看似这份工作很平凡，但他却考验一个人的耐心细心和为人处事有时候经常因为自己的不细心，不经意就误导小孩在接下的日子里，本人认真总结教训，对照自己的实际情况与薄弱环节加强锻炼

五、整改措施工作中要调整好心态，摆正自己的位置，要养成良好的生活习惯上班时间要严格要求自己，着装整齐，说话要文明，服务态度要友好杜绝在上班时间私聊、吃东西，要注意个人的形象如果工作上遇到不愉快，不能乱了牢骚，平常心去面对，要相信自己，不要让一些芝麻小事来影响自己的心情，适当的给自己放长假去旅游去找战友玩都可以的最后就得加强个人的修养

六、努力方向

1、继续学习英语

2、政法干警考试

3、健身

4、开店以上是XX年上半年存在的不足和下一步工作努力方向对个人存在的问题也许总结的不够全面，请各位指出，将自身存在的不足克服加以改正更好的投入到下一步工作中希望给予帮助和监督小学教师上半年工作总结「篇三」转眼上半年结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨

一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习能作到不迟到不早退

二、和孩子的相处，看孩子的成长这半年最大的收获是认识了一一个可爱的孩子，我们通过半年的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了还有我们班的一一从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园；以前文静内向的一一也变活泼开朗了好多对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，一一便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子我想孩子会明白老师的用心的‘，我会继续下去

三、真诚相待，家长将心比心XX位孩子与其有关的却不止XX位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子看着他们的变化我是心里很有成就感现在家长很放心的把孩子交给我们了面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！

四、严格要求自己，争取更多收获古话有云“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获迎接我的也将是下半年新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的小学教师上半年工作总结「篇四」本学期来，我按照教学大纲的精神，认真开展好综合实践活动课程的教学工作教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结如下

一、重视学生课外调查活动的开展综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高一学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步

二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致

三、重视把知识学以致用，增强实用性综合实践课程的内容大多很有实用性例如有的环节就设计了绿化改造工程在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施

四、充分发挥学生在课程实施中的能动性综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好！小学教师上半年工作总结「篇五」本学期在x年级x年级各班担任历史教师，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动团结配合班主任，结合班级实际情况和学生实际情况，勤奋认真工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行为完成教育教学考勤工作，对本学期教学工作做如下总结

一、认真研读教材，明确指导思想该教材以历史课程标准为基础，吸收了教育学、心理学等领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂上推进素质教育，努力体现三个面向的指导思想目的是让学生认识到历史与自然、人类社会的密切关系；体验历史的价值，增强理解和运用历史的信心；学会运用历史的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能

二、认真备课，突出知识传授和思想教育的结合不仅要准备学生，还要准备教材和教法根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定教学方法，精心编写教案每节课都要“预习”每节课都要在课前充分准备课后要及时总结教训，写好教学后记

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量强调课堂上师生、生生之间的互动和共同发展，从而增强课堂技能，提高教学质量在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分展示学生轻松、轻松、快乐地学习，培养学生用嘴、用脑的能力本学期，我把课堂教学作为有利于学生积极探索历史的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，充分发展自己的情感、态度和价值观作为教学改革的基本指导思想，把历史教学作为师生互动、共同发展的过程倡导自主性”学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者”随着这种理念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，他们在学习中找到了，有了乐趣，有了收获这说明设计学生主动探究的过程是一种新的探究性学习的空空间、载体和方式

四、创新评价，鼓励和促进学生的全面发展我把评价作为全面考察学生学习情况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段对学生学习的评价不仅关注学生对知识和技能的理解和掌握，更关注学生情绪和态度的形成和发展不仅要关注学生历史学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展多关注学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力评价结果有利于树立学生学习历史的信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生发展

五、认真批改作业，做好课后辅导布置作业有针对性、分层次，及时批改学生作业，认真分析记录学生作业，对其在作业过程中出现的问题进行归类总结，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢对后进生的辅导不仅限于学生的智力辅导，更重要的是学生思想的.辅导要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴、强迫学习变成了自觉的知识激发了他们的求知欲和抱负，使他们对历史产生了兴趣，并取得了不错的成绩总之，一个学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足以后我会学习别人的长处，弥补自己的不足，努力取得更好的成绩小学教师上半年工作总结「篇六」转眼间一季度的教学工作已接近尾声，立足现在，放眼未来，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这季度的工作做一个小结

1、一季度以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果

2、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高同时对学生的作业批改及。