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小学生生命教育演讲稿小学生生命教育演讲稿「篇一」一棵草,一朵花都是有生命的,生命是宇宙间的奇迹,它的来源神秘莫测生命是进化的产物,还是上帝的创造这并不重要重要的是用你的心去感受这奇迹于是,你便会懂得欣赏大自然中的生命现象,用它们的千姿百态丰富你的心胸于是,你便会善待一切生命,从每一个素不相识的人,到一头羚羊,一只昆虫,一棵树,从心底里产生万物同源的亲近感于是,你便会怀有一种敬畏之心,敬畏生命,也敬畏创造生命的造物主,不管人们把它称作神还是大自然生命的美丽被日常琐碎的生活掩盖了,我们大多数时候或者只是在重复无意义的机械的动作!人人都在追求幸福,可是你想过没有,还有什么时刻比那些对生命的体验最强烈最鲜明的时刻更幸福呢?当我感觉到自己的肢体血管里布满了新鲜的、活跃的生命时,我的确认为,此时此刻我是世界上最幸福的人生命平静地流逝,没有声响,没有浪花,甚至连波纹也看不见,无声无息我多么厌恶这平坦的河床,它吸收了任何感觉突然,遇到了阻碍,礁岩崛起,狂风大作,抛起万丈浪我活着吗是的,这时候我才觉得我活着生命的力量是不可战胜的,单调是它的天敌!怎样把单调的生活过得充实,也是生命的价值所在每个人都只有一个人生,她是一个对我们从一而终的女子我们不妨尽自己的力量引导她,充实她,但是,不管她终于成个什么样子,我们都得得爱她着都觉得有些不可思议因为都是细胞居然会构成这么多形态各异的东西,我确定我确确实实的存在着我很想明白,生命与思想有什么关系正因为我有了思考的本事,自我的意识方才能认知到我是有生命的生命的种种神奇,还不是此刻的我所能理解的我热爱生命,生命与自然息息相关,我同样也热爱着自然我身边的每一个人,每一个动物,每一颗花草树木我都会将它当做一个真正的个体来对待着因为者“是生命O生命是神圣的小学生生命教育演讲稿「篇七」尊敬的老师,亲爱的同学们大家好!今天我演讲的主题是“敬畏自然,珍爱生命”20xx年,注定是不平凡的一年,原本新的一年象征希望,但我们好像打开了潘多拉魔盒,世界各地的天灾人祸接踵而至,澳洲的大火,非洲的蝗灾,南北极气温升高,冰川溶化,泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,夺去了几十万人的生命看似没有任何联系的几件事,都是我们人类活动引发的蝴蝶效应,生态平衡的天平正在倾斜,大自然已经给人类敲响了警钟无数事实证明,大到整个宇宙,小到一片树叶,都需要我们怀着一颗敬畏之心去看待地球可以没有人类,人类不可以没有地球随着社会的发展,越来越多的二氧化碳排放到大气中,加剧了雾霾和温室效应工业的发展、大量垃圾的排放、人类的乱砍乱伐也加剧了环境的恶化如果不加节制地破坏地球生态,那毫无疑问会受到自然的惩罚而在灾难面前,人类显得特别渺小无助自然并不是我们随意践踏的,自然是脆弱的,人的生命更加脆弱,不用洪水猛兽,甚至一个肉眼看不到的病毒都可以夺走我们的生命从远古时期,我们的祖先就在探索如何与自然和谐共处,“天人合一”、“道法自然”的观点都是对自然充满了虔诚和敬畏而放眼当今世界,整个自然界几乎没有人类不曾踏足的地域如何与自然和谐相处,保持生态平衡,与我们息息相关而我们每一个人都应该从身边的小事做起,在生活中自觉进行垃圾分类,爱护野生动物,保护环境,尊重大自然的规律这样才能保护我们的家园,保护我们的地球保护自然就是保护我们自己,敬畏自然就是珍爱生命只有尊重自然,才能看到生命的绚丽!谢谢大家!小学生生命教育演讲稿「篇八」尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好!爸爸曾经给我看过一本《读者》,里面有一篇文章叫《生命的价值》,内容讲一个男生在外读大学,他的母亲一个月来看他一次有一次母亲来看他,给了他一点钱母亲回家后,发现自己的钱包没有了,立刻给儿子发了电报说怀疑儿子偷了母亲的钱包,儿子看了电报后的第二天,留下了遗嘱,就跳楼自杀了他的一位同学说“他人缘好,学习好,死了太可惜了”我想“做人不能因为他人的怀疑而自杀,生命是宝贵的,我们不是猫有九条命,我们的生命只有一次,所以我们要珍惜生命,如果你死了,你的爸爸妈妈会多么伤心,你对不起所有疼爱你的人,你在冷清的天堂中会想起凡间幸福的生活但是那时候你后悔就来不及了,人生的道路上会遇到好多挫折,比如说生意亏本、爱情失败、工作不顺利、遭遇怀疑”是的,做人不但要有好的人品,更要有健康的心理,俗话说“好死不如烂活”,所以我们一定要珍惜我们的生命,健康快乐的活着小学生生命教育演讲稿「篇九」关于生命教育的演讲稿健康心理,完美人生处在班级体中的个体,不要忽视你自己的存在,你们中的每一个人都是班级体中的一份子知道吗,你的一言一行都会牵动着班上每一个人的心早上,你换了与平时不一样的衣服,并非刻意的展示,却早已映入他人的眼帘,虽然她(他)并没有表现出你所期待的那份激动;中午,你买的是饺子而不是平时吃的米饭,这时候,你肯定没有发现别人的关注会悄然进入心灵的港湾;傍晚,你可曾注意到,你在运动场上矫健的身姿也不时引来她(他)赞赏的目光;卧谈会上,甚至你都是整晚话题的中心知道吗,你们群体的每一个人都在关爱着你呢!他们注定可以成为你生命生活中的好朋友千万别忽视了你身边的人们,他们都在关心着你呢?只要你也把他们作为你的好朋友如果遇到什么困难,想一想周围的朋友,想一想周围关爱着你的人,想一想组织,想一想你的父亲母亲,想一想你的辅导员,想一想为你付出辛苦劳动的’人他们是心地善良的,他们也是乐于助人的,他们更是关爱他人的把这些挫折,这些困苦说出来,他们会伸出援助之手人的一生中会遇到这样那样的困难,自己可能不会完全解决得掉,这时候一定记得向周围的人求助,求援想一想你也是愿意帮助别人的人,别人也会十分愿意帮助你的敞开你的心灵,放飞你的心情,爱始终在我们的身边呱呱坠地啼出第一个哭声,但是,所有的人都笑了为什么?因为新的生命带来了不一样的活力从此,你的生命就有了新的意义,你的父亲母亲,你的爷爷奶奶,你的外公外婆,你的亲戚朋友,你的老师,你的辅导员,你的朋友,你的室友,你的爱人,你的孩子,你的一切一切看,所有身边的人都在关心着你,都在爱着你,生命因为他们的关心而显得格外有意义,生活也同样因为他们的关心而显得格外精彩为了自己,也为了他人,让你的生命释放出更多彩的光芒,因为,别人都在关心着你,为了他们,你要珍爱自己的生命,你需要把生活变得靓丽起来主持人介绍目前学校学生心理健康情况在校园里,我们看到有同学整天落落寡合,形影相吊,有同学忧心重重,沉闷不语,有同学脾气暴躁,心神不宁,有同学考试时过分紧张无法答题,有同学考试后忧郁到低谷,一蹶不振,这些都是我们周围同学身上可以看到的心理表现,更严重的,有各种数据统计表明,中学生患抑郁症、自闭症的,有自杀倾向的人数在日益增多生命只有一次,让生命之花长久盛开,就需要我们悉心呵护心理,关爱心理,健康生命那么什么是心理健康呢?
1、提出问题什么是心理健康?
2、学生代表一介绍有关心理健康的知识那么,我们在座的同学是否对自己的心理状况了如指掌呢?让我们通过游戏来走近自己,了解自己
3、主持人任意抽取学号,学生参与心理测试一一你是否具有“鸵鸟心态”由此引出自闭症的问题
4、学生代表二介绍有关自闭症的相关知识并演讲如何防止自闭症发生
5、主持人任意抽取学号,学生参与心理测试一一你是否具有和谐的交际能力由此引出什么是抑郁症
6、学生代表三介绍有关抑郁症的知识
7、主持人组织同学参加活动一一你是否具有领导才能四个组推举代表回答问题
8、班主任老师参与活动,出了两道脑筋急转弯,由珍惜时间讲到认真学习,由水滴入海联系到个人与集体的关系既活跃气氛又教育同学
9、活动总结希望同学们拥有一个健康的心理和身体,成为全面发展的祖国栋梁
1、主持人寻找有关心理测试题及答案,准备心理小游戏,写好串联词,以衔接各个活动环节
2、选派3人分别查找《什么是健康的心理》、《什么是自闭症》、《什么是抑郁症》等书籍中的相关知识,并进行三分钟演讲
3、将全班分为四大组每位同学准备好纸和笔环境布置在黑板上写上活动主题“关爱心理,生命健康”活动对象高一
(9)班全体学生及班主任
1、让学生们了解心理方面相关问题的知识,熟悉高中生特具的心理状况
2、通过活动使学生自身心理得到健康、全面发展
3、引导学生加入到集体活动中来,形成积极向上的班级风气小学生生命教育演讲稿「篇十」敬爱的老师、亲爱的同学们生命就像落花,她们开花的时候,可能是热热闹闹的,拥挤在一起,把最美丽的容颜绽放在清风中,她们落下的时候,飘飘洒洒,化作春泥滋润生命,让繁花之上再生繁花,这是多么神圣!同时生命又是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂我们身边往往有一些潜伏的“暴风雨”,使它们甚至比昙花一现还要短暂,使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦为此,学校将在三月份开展《塑造阳光心态,共建和谐校园》的生命教育为主题的系列活动,具体活动内容如下
1.营造一种氛围,悬挂校园标语
2.发出一个倡议,作国旗下《塑造阳光心态,共建和谐校园》的讲话
3.刊出一期板报各班刊出一期以宣传“生命诚可贵”为主要内容的黑板报
4.观看一场网络电影点播观看交通安全宣传教育片“生命没有彩排”
5.绘制一幅漫画组织开展“交通安全漫画比赛”
6.开好一次中队会主题为《生命如花健康成长》
7.组织一次心理教育辅导活动
8.开展一次紧急疏散演练,全面提高学生避险自救能力
9.将生命健康教育渗透到学科教学中同学们!生命是脆弱的,它如果发生什么意外,会留下永远的伤痕健全的身体一旦失去,将永远无法挽回请珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长让我们深深体会生命的真谛,用自己的力量把自己的生命点亮,在自己平凡的生命里写下精彩的篇章!谢谢大家!在生活中,也许一次小小的车祸都会让人失去生命,但有些人是幸运的,没有失去生命,而失去了双手或双腿或落下终身残疾,使人行动乃至生活与学习很不方便,但他们仍然坚强的活了下来,这是对生命的尊重,对自我的尊重!这几年,接二连三的地震使中国蒙受人财物的巨大损失,这就告诉我们在平时要居安思危,防患于未然生命是宝贵的,也是脆弱的除了自己的生命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他人的爱护与尊重鉴于此,希望大家一定要爱护自己的生命,爱护身边的生命!小学生生命教育演讲稿「篇二」生命给予每一个人都只有一次,每个人都应珍爱自己的生命,似乎这个道理人人都懂而现实中由于种种原因导致员工意外受伤的事故却不在少数,是工厂没有对员工进行安全教育吗?不是,我们工厂的安全教育几乎时时刻刻都在进行,可当事故发生的时候,问题出在了哪里呢?这真的是值得令我们所有人深思的作为一个xx人,走到今天,我真真正正的意识到,安全教育要比任何事情更重要我在生产线上做了两年,亲眼目睹了事故的发生,也了解了事故的发生所造成的无法挽救的严重后果!记得xx年刚进xx的时候,那时我还是个新人,在与师傅们共事半年的时间里,自己得到了来自于他们工作上的、生活上的的种种关爱那时候正值xx建厂后迎来的第一个生产旺季对我们而言每天创造高产的喜悦早已让我们忘记了疲惫是什么正是在这样一个干劲十足的工作团队里,发生了一幕大家都无法预料的安全事故那时线上的注氟操作工由于担心机子在进出口卡板导致摔机,在没有停线的情况下,就用手将机子扶正,没有想到的是,手指被夹在工装板与板链之间,一截手指就这样被截断了我们在场的所有看着他沾满鲜血的手,还有他痛苦的表情,领导和男同事们急忙将他送去医院,还有同事在现场急忙的寻找着那截手指以便尽快送去医院做缝合手术当时在场的女孩们每一个人都哭了,心里是一阵阵的痛!我想,对于无论是亲身经历那场事故的当事人,还是亲眼目睹事故发生的我们而言,这样的一幕,这样的教训是无法忘记的,甚至于刻骨铭心的!是啊,这样的教训怎能不让人从心里铭记“关爱生命,关注安全”是何其的重要啊!但是,单凭一时的感慨是不能唤起我们内心深处更深刻的警觉的,唯有我们每一个人将“关爱生命,关注安全”转化为工作的准责,形成一种自觉的安全意识正如今天的“关爱生命,关注安全”不仅仅是一句口号,喊过了就算了,而是应当把它当作一种信念,在广大员工中传播开,深入人心!中规中矩的灌输安全知识远远没有培养员工形成自身安全意识来的深刻!我们应该让员工学会进行自我保护,让安全教育走进工厂,走进车间,真真正正的走进每一个人心里!这是将是多么有现实意义的事情呀!让员工自己学会如何去辨别“危险”与“安全”教员工在遇到紧急危险时如何自救,让员工提高自我保护意识我想,随着安全教育的不断完善,我们今天提倡的“关爱生命,关注安全”也会无限至的传播开来!xx是一个人情味十分浓厚的团队,在这里,我们彼此之间都建立了十分深厚的感情这种情感已经远远超越了普通的同事之情,一句“兄弟姐妹”足以让我们大家感动良久,回味一生!正是在这种无以言表的情感下,当身边的同事发生安全事故时,我们的心中是何种滋味,这是一种何其揪心的疼痛啊!正是这种最朴实的情感在呼吁我们每个xx人,“关爱生命,关注安全”!希望今后少一些“生命换教训”,多一些安全生产的和谐景象吧!小学生生命教育演讲稿「篇三」敬爱的老师们,亲爱的同学们:你们好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,健康成长》同学们,当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着给人世间增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比欢乐从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大此时的你不属于你自己的,而是属于父母、家庭、社会,属于许许多多关心你的人关爱自己,珍爱自己的生命已成为你义不容辞的责任了可有些人,却拿自己的生命开玩笑记得前不久曾经听到过这样的一件事某所学校的一位小学生由于考试成绩不好,受到老师的批评家长的责备,就这样不堪一击的他就这样跳楼自尽了,一个幼小的生命就这样结束了听了这个令人瞠目结舌的事件,当时我震惊了,真没想到这样一个花季少年,竟有如此的想法一一用跳楼来结束自己的生命难道他不知生命的可贵吗难道他不知这一跳将一去不复返吗难道他不知这一跳会给多少人留下多少的痛苦吗?这难道不令人感慨吗?一个幼小的生命,本该享受着同学的关心,享受着老师的教育,享受着父母的呵护,享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖,享受着属于自己的花样年华,可他就这样永久地去了但在感慨的同时一,我又不禁陷入了沉思人是最宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好也只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想如交通事故;游泳溺水;玩耍坠楼等等,这一件件血腥的报道,令人胆战心惊;这一幕幕的惨剧,令人目不忍睹;这一个个如花的生命在瞬间凋零了,带给社会、家庭、亲人的只是悲痛欲绝的身心同学们,这血的教训,难道只有失去之后才能醒悟吗?不,到那时,这一切已为时已晚了同学们,血的教训不能有一次,悲剧也不能重演,生命更没有第二次呀!我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二个字,在校内外要注意各种安全,严格制度,遵守纪律如走路时小心地滑,上、下楼梯时,勿拥挤,勿爬栏杆,不攀爬登高;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品卫生,不吃三无食品,不吃临时摊点的食品;加强体育锻炼,增强体质,防止疾病侵入同学之间团结友爱,不打架、不恶语伤人,不闹情绪;特别要注意交通安全,走路行车小心谨慎,注意安全在社会上发扬见义勇为精神时,要认清自身的能力和条件,采用适当的方法,更不提倡青少年去盲目见义勇为,以免造成自身不应有的严重后果同学们,珍惜吧!珍惜我们的生命吧!让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活让我们的生命如一泓清泉,永流不息谢谢大家!小学生生命教育演讲稿「篇四」尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》同学们,我们知道生命如歌,灿烂如花,生命属于我们只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出耀眼的光彩正是因为生命如此美丽、宝贵,我们才要学会珍惜,才要时刻关注安全每天我们都高高兴兴地背着书包走进这美丽的校园,然而,当我们在光滑的走廊上和满是桌椅板凳的教室内追逐打闹的时候;当我们在楼梯上匆匆忙忙跑来跑去、恶作剧般推来推去的时候;当学校举办大型集体活动、同学们搬着凳子挤来挤去的时候;当我们拿着零用钱,兴冲冲地买来“三无食品”与大家分享的时候;当我们在教室内擦玻璃、登高大扫除的时候;当我们用湿手触摸电源开关的时候你是否已经注意到了我们面对的校园生活、学习中存在的安全隐患和潜在的意外?你是否已经具备了安全意识?你是否做好准备加以防范?我们每天生活在校园内,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要树立高度的安全意识,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城这样生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力!同学们,校园是我们的家!为了创建安全文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,让“珍爱生命,安全第一”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧,让它时时刻刻提醒我们注意安全,关爱生命!谢谢大家!小学生生命教育演讲稿「篇五」亲爱的老师、同学们:我看着他犹如离弦之箭,疯狂地向河岸游去,身后留下一道溅起的水花,没等我反应过来,“啪”的一声响一一他奋力一跃,跳上河岸一阵钻心的绞痛自我心中泛开,蔓延过整个身躯他,选择了这种自杀的方式,只为到陆地呼吸几口曾伴随我们的新鲜空气看着浮尸遍河,我心中几丝犹豫,是应该呆在这臭气弥漫的脏水中等待疾病来袭默默死去,还是像他一样,在还有气力的时候跃上岸去,呼吸几口清新干净的空气,享受片刻那也曾经属于我们的惬意看着他的身体在挣扎,尾巴在抽动,我不由地有些颤抖,又有些心酸曾经,这条河透彻地如同明镜一般,阳光穿过水面倾送到我们心里,垂柳点在水中漾起层层波纹漫过我们欢快的身驱,荷叶托衬着荷花在水中亭亭玉立,展开臂膀为我们留下片片阴凉,我们在这片乐土中尽情跳跃、穿梭而今,水被一点点抽走,小河日渐步入干涸,各种垃圾污垢肆虐着我们世代繁衍生息的家园,疾病在我们当中野草般疯狂滋生,随着毒质越来越浓,浑浊不清的河水哪里还有我们栖息的地方我的皮肤生疼,眼睛日渐暗淡模糊,周围尸体成片,恐惧砸塌了我小小的勇气夜憔悴,冷冷的月光细碎模糊在我的身上,寒意始终禁锢着我,欲哭无泪,彻夜未眠当黎明的第一缕光指向苍穹,我全身搐颤,片刻,集起所剩无几的力量奋力向岸上冲去,伴着“哗哗”的声响水花四溅,奋力一跃,我跳上了河岸,我感到了阳光毫不留情的强烈刺痛,干燥炙热弥漫了我每一寸肌肤,令我窒息般的难受,一阵眩晕激向头部,但这已无足轻重,我要鼓起全身力量呼吸我用生命换来的这几口氧气,于是我贪婪癫狂地张开嘴巴,鼓动腮帮,当气流进入身体的那一瞬,我突感心头紧促,轻轻垂下了头,心中生起一股莫名的悲哀我错了,我一味地想到陆地上呼吸,可不知陆地上的空气同样浑浊索命世界这么大,我竟毫无去处人类,你们如同带着面罩的强盗,金钱抹杀了你们的良知和灵魂,你们在毫不畏惧中索取,可我们只有一条弱小的生命、一身薄薄的鳞片,他们因承受不住这些灾难而一点点脱落我不想也无力再跳回小河,看着尸体浮遍河水,不如就此化作一声呐喊保护环境,珍爱生命!再怎么样被人蹂蹒的钱币也有人想得到,再怎么曲折的人生也有辉煌的一面,再简短的语句也会有令人反思的一句对于懵懂的我们而言,看着前面的分岔不得不让我们望而却步;暴风雨的来临也会让我们跃入泥泞之中;美丽的诱惑不得不让我们事倍功半一次次的失败,一回回的挫折,一句句的责骂早就铭记于心人生中不时会有黑暗的出现,而我们也会慢慢地灰心丧气但此时的我们真的就跃入谷底,一钱不值了吗不,无论再陡的山崖也会有人敢攀上何必在意前面的流言蜚语,不弱相信自己走下去我们不如吧自己看成那张20美元,不管多少次的蹂蹒,我们自身的价值都不会因此改变回想吧,曾经的路也还不是脚踏实地地出来的慢慢地,你会变化,如蝉般蜕变,而那颗向往未来的心,依然为之而努力未来再美丽也是未来,不如现在看看自己,那样你也不会是一张“20美元”了吧!小学生生命教育演讲稿「篇六」尊敬的老师,亲爱的同学大家下午好:在这个世界上的存在,每一样东西都有生命,都有灵魂不论是人,还是动物,是花草虫鱼还是其他的什么生命是个神圣的词汇,牵引着我们走进奥妙的世界因为我们拥有生命,所以我能够在此存在我能够任意抒写我的人生对于生命的种种神奇,即使是现代的科技也无法研究透彻,我们是从何而来?就如是鸡生蛋还是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复宇宙从何而来科学家们解释为一场大爆炸,可是那爆炸又从何而来地球上的万物生长着沐浴着阳光的温暖,沉淀着清月的静谧有昼有夜总是有着那么一个物什在守护着仰首望星空,密密麻麻星辰组成的银河玉带,横跨了天际,虽然在城里已经很难看到这般景色了可是它的确存在,真真实实的存在着,曾几度在山间村庄哪里的天墨黑色,星辰尤为闪亮,我相信不是每一颗星球上都有生命的存在,可是,绝对不会仅有我们地球上有生命的存在生命就是这么神奇,不论你承不承认我很庆幸我能拥有生命,拥有思想,在那里敲着文字,写出一篇篇的文章代表着我的心代表着我的感受生命的形态也许是不一样的,植物也好动物也好他们都是有生命的有人曾说,人是万物之灵可是我并不这么认为万物的存在是因为一个规律是自然的规律性,那动物,植物,昆虫,水,阳光昼夜并不必须是因为人而存在的,这个一个规律的链接,一个圆环,首尾相应,人类的科技愈加发达得知了很多很多以前所不曾得知的信息,可是遗憾的是,生物链在因为着人类的发展所产生破坏,回不到最初的循环许许多多的生灵已然从生物链中消失谁能明白很久以前或者很久以后也许老虎能够飞,猪能够下海,虽说有些异想天开,可是我觉得一切都有可能,因为这是生命的进化,在从最一开始的单细胞生物渐渐进化成了形态复杂的我们即使是人也是由着一个个细胞来构成的每每想。