小学教师继续教育工作个人总结范文

小学教师继续教育工作个人总结范文小学教师继续教育工作个人总结范文「篇一」在一学年的教学和学习工作中继续教育学习和教学的工作圆满结束了在这一年学习和教学中我有了很多的改变，学会了在教学和学习工作中应该做些什么？在工作和学习中也起得了一些成绩下面我把这一年自己接受继续教育工作情况做以下总结

一、刻苦学习充实自己在一年中勤于学习，树立学习观念，不断充实自我走向合格的基础途径不断实践学习、不但要求自己对本学年的教学内容和新课改教学目标做到心中有数并不断继续教育学习，阅读《教育课程学生观》等有关教育书籍使我认识到，关注未来，放飞理想更新旧思想观念，打破旧传统教学的约束，逐步敢于创新，注重事实乐于探究的科学的态度积极参加校级和县级与国培培训学习，充实自己，并切实担负起教师应尽的责任和义务

二、努力工作追求成果在几年的培训学习中，认真整理几年来的教学计划、教育学习内容回首这些年各项工作自己也在慢慢进步，并激发继续学习努力工作的斗志，促进自己发展水平

1、在学习和培训中积极参加县、校组织的课程研讨培训学习，及边远山区教师培训学习使教师专业标准和教学水平不断提高，更加完善创设优质模式和自己教学风格理论联系实际的税收知识分享，让我们了解到更多实际业务中的风险点，一些平时习以为常的操作却暗藏隐患，如何做好税收风险防控，发人深省会计知识时常更新，会计人员要与时俱进，多学习，多思考，做好本职工作终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！小学教师继续教育工作个人总结范文「篇六」XXXX年已结束，在继续教育培训的学习里，让我在教育思想、教育理论及业务能力各方面受益匪浅要想很好的做好新世纪里一名合格的老师，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，应树立现代教育观念的思想，这才正是教师的立教之本，确立现代教育观继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的知识面广所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提高本人觉得收获不少，具体如下第

一、通过一系列的培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心第

二、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用第

三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度第

四、学习了各种先进的教育教学经验使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平第

五、积极参与地方组织的远程研修在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流、在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了很好的成绩第

六、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好的后代，所以我们必须提高自己继续教育为的是提高教师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作小学教师继续教育工作个人总结范文「篇七」教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途经，也是全面实施素质教育的关键，在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，努力提高我的教育水平下面我就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结

1、本学年在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训对每种方式的培训，我都能认真对待我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性利用课余时间，我参加了20xx年的《国培学习》和《新课程教学培训》培训学习并认真做了笔记有时候还参加了网上在线研讨学习，通过学校组织的信息技术培训，我也掌握了电脑方面的知识，方便了自己的工作

2、积极参加各部门、各层次的学习、提高思想觉悟和业务素质参加政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规每次都积极听校内、校外的教学公开观摩活动

3、勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途经，向书本学习，因书本而智慧；向实践学习，因实践而智慧；向他人学习，因他人而智慧；向外物学习，因外物而智慧无所不学，则无所不至懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，通过学习形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度；注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际出发，实事求是，讲求实效弃繁就简，走简单之路，返朴归真切实担负起教师应尽的责任和义务

4、关注学生，热爱学生工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的.职业道德在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的总之，通过续教育的培训，也有了不少的收获更新了教育、教学观念、掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础小学教师继续教育工作个人总结范文「篇八」继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师素质和促进教师专亚化发展的有效途径，同时也是全面推进素质教育的关键在过去的一年中，我校教师继续教育在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下，继教工作成效显著，有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高在过去的一年中，继续教育做好了以下工作

一、继续教育组织管理制度化在本学年开学初，学校领导高度重视继续教育工作学校成立了以校长为组长，校区副校长、校长助理为副组长，继教员、各教研组长为成员的继续教育培训机构机构中各级成员分工明确，任务具体在校领导的的统一指导和帮助下，我们制定了学校教师继续教育的培训计划和相应管理制度以及相关保障措施在继续教育管理制度中，学校把继续教育作为教师参加年度考核、职称评聘和教师任职续聘以及晋升、评优的重要依据

1、除教研活动和科研活动前的学习和教师们的自学外，学校利用星期一集体学习时间，单周安排教学科研论坛，重点就课程改革与我校课题，请专家指导，请我校学有所长的教师交流

2、派教师参加省、市、区上的学习培训参加各种观摩课和教学研讨活动

3、教师必须坚持自学，做好读书笔记，每月一篇以上另外，要做好信息采集本的记录（可在电脑上下载）

4、学校将语言文字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容，要求明确，严格管理语言文字工作领导小组是学校的常设机构，负责对本校语言文字工作进行规划指导和管理监督

5、继续推广练习普通话普通话是校园语言、教学语言，校园内所有师生必须使用普通话，提倡校外生活中也使用普通话学校所有教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度

6、继续做好教师教学技能，组织教育活动，英语、计算机、制作教具、三笔字、简笔画的培训工作加强教师平时技能训练，注重现代教育技术的推广与运用，积极使用教学媒体，提高课堂效益，利用计算机，提高工作效益教师教育教学技能（含现代教育技术）达标率达100%,设备使用率达100虬促进30%左右的老师逐步形成教学风格教师继续学习与基本功训练的情况，将与月考核挂钩

二、续教育组织管理规范化、科学化

1、为每位教师建立继续教育档案管理文件夹，登记册和相关证明材料齐全

2、极参加市区组织的各种继续教育会议和活动，做到不迟到不早退，并及时做到上传下达，下情上报

3、按上级要求做到及时上交种材料和报表

4、每学期末，学校领导和继续教育登记员严格把关，仔细认真审核全校每位老师的继续教育学时，按时上交每位教师继续教育登记册

三、继续教育推动校本教研，进一步深化课程改革多年以来，我校把校本教研作为继续教育的重要组成部分，以学生发展为已任，积极开发校本课程，努力探索有效促进学生个性化发展“争章夺星”评价，我校开发“争章夺星”和“美文欣赏”两门校本课程，出版、编印校本教材8册在校本教研“争章夺星”促进学生个性化发展结题后，在20xx年10月我校又按时申请科研课题“个性化教学促进教师个性化发展”我校借助校本教研机制和制度的建立，激活教师自主发展的内趋力，以校为本的教学研究活动，引发教师关注教育中的实际问题，引导教师反思自己的教学行为，在学校形成一种民主、和谐的人际关系，促进教师之间互相关爱、帮助、交流的学校文化建设，使学校不仅成为学生成长的场所，更是成为教师成就事业，不断学习和提高的学习型组织继续教育工作任重而道远，我们相信没有最好，只好更好在今后的继续教育工作中，我们将继续努力，不断推进教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化

2、继续学习师德师风系列活动，提高教师职业道德，提高教师素质在学习培训学习中，时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师要求热爱和尊重、鼓励和帮助学生

3、参加教师专业标准化培训活动，打造优质课堂，提高业务能力，教学水平，体会性质，理念、作用、充实自我

4、做好日常学习达标，校本教师能力考核，认真完成研讨展示课的培训，精心备课，促进知识提升与新课程同成长，全面提高教学质量

5、在教学和培训学习中编写学习心得，经验成果的教学性论文，提高写作业水平，积极把先进较化为思想与提升教学的研究成果共同学习

6、积极参加观察活动课，教学成果的展示记录，精心学习，不断吸取教学成果，做好笔记充实自己，完善教学，提升教学质量

7、在学习中利用现代信息技术手段，辅助教学，充分利用网络优势，学习新思想新理念，掌握新方式，提高教学成果

三、重视反思与实践在一年培训学习中，我体会到反思是教师发现问题，分析问题并解决问题的过程不断在教学中结合自己观点参考教学案例，并吸取教师的点评找出自己在教学与工作中存在的问题努力进行课前反思以及由此产生的效果不断学习不断反思，在反思中进步，不断提高自己教学能力这一年的继续教育学习和网络国培学习我收获不少，并深切感悟到做为一名教师，不仅要有高标准的专业修养和职业道德，还要在教学工作中学习策略与方法，才能不断提高教学满足学生求发展，求进步和符合新社会教育的需要只有这样我们才要不断去努力学习，不提高、不断进步小学教师继续教育工作个人总结范文「篇二」根据学习计划，我选了“教师心理健康与心理咨询”、“新课程培训一中学数学”、“教师职业道德”、“教师反思能力的培养与训练”四门课程来学习回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下面就具体谈一些学习的收狄・,JA其一，通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用其二，通过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求其三，“新课程培训一中学数学”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基矗在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法通过本次继续的学习，我首先是更新了两个重要的观念第

一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的音乐教师没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我，本次学习的课时，而且在线学习时间还在不断上涨总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识继续教育是我学习中的良师，生活中的益友远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果小学教师继续教育工作个人总结范文「篇三」通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观继续教育培训内容多，涉及的知识面广每一次培训，对我都是一种帮助和提高具体收获如下

1、通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心

2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作

3、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受〃教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主合作探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度

4、学习了各种先进的教育教学经验使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平

5、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高

6、多读书，读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育在今后的继续教育学习中，我将继续努力小学教师继续教育工作个人总结范文「篇四」20xx年，学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效现将这一年来的主要工作总结如下

一、更新理念，明确目标摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标

1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高

2、提高教师的职业道德修养

3、提高教师的理论素养学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析

4、夯实教师的文化底蕴学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本活化经典资源，内化为教师胸中之本

5、提高教师的教育教学技艺教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量

6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围

二、强化管理确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有城西小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证为此我们做到了

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划及撰写培训总结；

3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动；

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；

5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分

三、培训过程一一促进教师继续教育模式创新

1、实践我校校本培训模式构建一个学台，这是促进教师专业发展的前提;整合三种学习方式个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径;从四个方面检验教师的学习效果名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标

2、校本教研与校本培训相结合20xx年，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动

①为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，11堂课受到了全体观摩教师的好评

②为提高学校语文教师的业务素质，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会”，举行了的“城西小学教师《小学生必背古诗》比赛”

③为提高语文教师的朗读能力，提升语文教师素质，学校分三次进行了“语文教师朗诵比赛”要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明

④为加强考试评价的研究，提高小学数学教师的命题能力，城西小学组织全体数学教师进行了“数学命题竞赛”，要求各位数学教师再次学习《数学课程标准》，研读教材，明确要求，然后出一份所任教年级第一学期期末试卷参赛分为试题、命题、校级初评、终评等几个阶段进行校级终评阶段，12月8日晚召开现场“说”卷会，各命题人现场陈述命题意图、试卷结构特点、典型试题例说、缺陷分析及改进意见等，并邀请新昌县小学数学教研员章秀惠老师及县小学数学研修班骨干教师当评委

⑤为提升教师课堂教学实践能力，发挥学校骨干教师的辐射作用，学校组织三位骨干教师赴大市聚镇中心小学、小将镇中心小学进行“送教下乡”活动

3、骨干教师培训认真做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻教师老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训

四、成效与反思教师继续教育还将继续回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩在县教学三项评比活动及县教科研成果评比活动中均名列前茅，学校被评为绍兴市校本教研示范学校当然，培训还存在一些不容忽视的问题，如教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体加强专项培训，提高教师的专业素质着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的高速公路小学教师继续教育工作个人总结范文「篇五」此次培训资料充实，实用性强从全球最繁忙的机场到成都机场，详细分析航空枢纽的战略规划，细分双流天府两场布局，高效配置资源，打造我国民航发展第四极新的租赁准则将在20xx年1月1日全面实施，对承租人经营租赁会计处理的要求发生了本质变化，我们必须要紧跟时代，学习新知识，适应新变化。