小学班级家访工作方案

最新小学班级家访工作方案最新小学班级家访工作方案「篇一」为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动

一、家访时间20xx年11月26日至30日

二、家访人员全体科任教师

三、家访对象此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展

四、家访要求

1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长

2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，

三、活动时间20xx年7月5日-8月5日

四、家访内容

1、暑期防溺水方面提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识

2、社会实践活动方面家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全

3、网络使用方面提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗

4、交通安全方面教育学生自觉学习遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车

5、积极做好学校宣传工作向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持引导家长了解“家门口的好学校”，形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念

6、做好帮扶、辅导等助学工作通过家访，了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等让家长督促学生认真完成假期作业，针对学生存在的学业问题精心帮扶、认真辅导

7、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）、学困生和有不良行为习惯学生的情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

8、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等

五、活动方法步骤第一阶段安排部署阶段（7月5日―7月8日）按照县局的统一部署，结合我校实际，制定具体详细的大家访活动实施方案，细化具体任务和工作要求召开全体教师专题会议，对暑期大家访活动迅速安排，确保活动全面展开、有序进行第二阶段集中家访阶段（7月9日-7月31H）按照活动方案，以班为单位，按照大家访内容，提前预约家访对象，合理安排家访时间学校领导、班主任、教师要全面进入家庭，与家长、与学生见面，宣传明确家长暑期监管责任，提醒家长加强对学生假期的看护和教育，确保学生的人身安全；对每个家访对象做好记录，建立家访档案，并做好访后分析对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在今后的工作中调整教育教学方法大家访活动做到“不漏一生”，实现家访全覆盖同时一，重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访第三阶段总结评比阶段（8月1日-8月5日）各老师汇总收集大家访情况，认真做好工作总结，于8月5日前将暑期大家访活动总结及记录表等相关资料上交学校德育处

六、家访形式及要求

（一）家访形式以入户家访为主；对家在外地的学生可采用电话、短信、家校通平台及互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访

（二）家访要求

1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障

2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的100%

3、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难

4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《中山街小学教师“暑假访百家”活动记录表》，特别是要填写好家访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料

5、注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报

6、对于特殊学生，如贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生，班主任老师必须亲自家访

7、家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记（随笔或心得）评选，对家访中表现突出的老师，学校将进行表彰奖励最新小学班级家访工作方案「篇五」活动通知xx小学全体教师根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上700前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务（领取家访记录本）活动目的了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期活动组织暑期家访工作小组组长:副组长成员活动时间此次家访工作分两种形式集体家访和随访集体家访时间是8月6号随访时间分布在整个暑假活动分工因xx小学学生分布较广故具体安排如下（各小组排名第一的为该组组长）XX村（学校附近区域）李XX（驾车）王XX（请假）徐XX任XX;XX村片区余XX（请假）吴XX曹XX常XX（请假）;XX村（村部附近蓝天簿板一带）孙XX余XX（驾车）徐XX（请假）朱XXo活动要求

1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务（领取家访记录本）

2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料

4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全最新小学班级家访工作方案「篇六」

一、指导思想家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动特制订活动方案如下

二、家访主题关爱特殊群体合力期末复习

三、家访人员安排各班正副班主任与语数教师（每班走访2名学生）

四、家访内容

1、向介绍孩子在学校的表现；

2、听取家长对学校工作的建议；

3、合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作；

4、合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩；

5、提醒寒假活动事项

五、家访工作要求:

1、端正思想教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象

2、了解学生家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效

3、提前预约家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息

六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人）一年级袁X、蔡x二年级魏XX、郑X三年级张XX四年级周X、陈X五年级张XX、康XX六年级吴XX

七、家访注意事项

1、讲究方法家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”

2、尊重家长，平等交流注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长

3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事

4、态度诚恳，重视家长意见对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解

5、请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片并发到学校群里

八、其它补充说明

1、本次家访时间为1月14日-1月15日家访对象我校施教区的部分学生（每班2—3名学生）请老师合理安排时间家访

2、因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往

3、家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片（请在1月21日之前交到政教处）最新小学班级家访工作方案「篇七」

一、指导思想为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展

三、组织领导为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组组长李金宝副组长吴照磊成员全体教师

四、活动安排

1、家访时间，学期开始到学期结束前

2、家访地点我校施教村庄

3、家访对象全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访

4、参加人员以自然村组为对象，班主任为各小组负责人进行

五、工作要求

1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识

2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导

3、教师家访时要明确以下内容了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯；了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的意见和建议

4、尊重家长、树立自身形象对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等

5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等

6、认真填写《教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结（内容包括走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议），返校后及时反馈照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里

3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法

5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长

6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布最新小学班级家访工作方案「篇二」

一、指导思想为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动让学生体验到好书伴我成长！

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力

三、读书口号“我读书，我阅报，我成长，我快乐！”

五、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围

3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等

四、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划

1、使学生明确活动的意义和任务

2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的.时间，周

六、周日的休息时间每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录（每天检查）

3、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围

（二）实施行动

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一■种乐趣

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享还可以把自己认为精彩的书介绍给大家开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等

3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在摘录本中，做好每天的摘录和评价

4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助

5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣

6、开展家庭读书活动提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署

（三）总结评比

1、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读星星”、“背诵星星”、“写作明星”

五、具体活动安排2月

1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划

3、布置读书任务

4、参与新华书店来校售书的购书活动

3、4月

1、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）

2、参加各班读书交换日活动5月

1、学生读书小结

2、评比、表彰

3、优秀摘录本评选6月

1、布置学生暑假读书内容

2、学生参加暑假读书征文比赛最新小学班级家访工作方案「篇三」为落实《XX市教育系统“强作风，树形象，优服务〃主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程共创XX市文明校园标兵校经研究，决定组织开展XX实验小学“大家访〃活动

一、活动主题校风引领家风，共助学生成长

二、总体目标

1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；

2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

3.与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；

4.向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

5.征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作

三、领导小组组长副组长组员参与成员全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

四、家访对象本次家访对象是全体学生（尤其关注六类学生心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生）

五、活动形式

1、走出去班主任与本班学科教师合理搭配广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实

2、请进来邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通

六、实施阶段从20xx年11月开始，至20xx年6月结束整个活动分为三个阶段

1.准备阶段20xx年11月12日至11月16H1积极发动成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任2开展培训对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求印制《家访活动记录表》3制定计划班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访其中，上门走访的学生数每班不少于50%,每名教师走访不少于8名学生每位老师每月需要提交一份家访活动记录

2.家访阶段20xx年11月17日至20xx年6月7日1预约安排教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展2做好记录教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法3反馈交流教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案

3.总结阶段（20xx年6月10日）集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结最新小学班级家访工作方案「篇四」为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求，深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动特制定方案如下

一、领导小组组长毛鹏副组长王秋娟、李学英成员樊军、丁鹃、贺峥噪、张建安、张娟、郭静

二、家访目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。