小学班主任工作总结范文2

小学班主任工作总结优秀范文2小学班主任工作总结优秀范文「篇一」2良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择，务必使每个学生具有〃服从集体，服从命令〃的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出〃活而不乱，严而不死〃的良好班风班貌

四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意一是近期目标较之远期目标更科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的六个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任韩甜甜老师在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任篇

一一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征20xx年个人工作总结在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作

二、作好计划、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划古人云“凡事预则立，不预则废”这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题因此，开展班主任工作，一定要先作好计划确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多

三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法俗话说“身教重于言教”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能〃跳一跳摘到苹果〃，不能好高鹫远，以免丧失孩子信心

五、激发学生竞争意识及其途径竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调，这是〃互助〃、〃友好〃的竞争而不是〃敌视〃和〃保守〃的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

1、激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义精神的培养

2、设立定期评价制度以《评价手册》和〃月评表〃等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心

3、建立互助组以互助小组、〃1+1〃小组一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标奖励和批评奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显小学班主任工作总结优秀范文「篇二」2〃怪圈〃之二浪费钱物我们通过调查后发现，学生经济收益的主要来源渠道有1测验考试成绩〃达标〃后的〃奖金〃;2替家长买东西时剩余的〃零钞碎票〃;3家长每天给孩子的早餐费和车费；4个体经营者的孩子还有〃帮工钱〃;5亲戚朋友赠送的钱物在学生眼里，这一切全是〃得来全不费功夫〃，因而浪费钱物的现象十分严重他们可以随意浪费食物，可以随心所欲地更换文具，衣服鞋帽不时髦新潮就打入〃冷宫学校门口的地摊，其热闹程度并不亚于集贸市场学校拾到的各种衣物，极少有学生前去认领〃怪圈〃之三流行享乐有的学生对生活十分挑剔吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇漂亮男孩玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的发卡,看的是精美的卡通书有的学生上学、放学还要请人接送;有的学生干脆用钱雇佣〃棒棒〃背书包;有的学生懒得走路，打的回家让父母下楼给钱在家里过的是〃饭来张口，衣来伸手〃的生活〃怪圈〃之四唯我独尊有的学生在家里对父母的称谓已用〃喂〃来代替不能不说他不爱自己的父母，不能不说他不尊敬自己的长辈，也许，在他她的心目中，或许他她更爱的是自己，更看重的是自己现在的独生子女，只知受人爱，不知爱别人缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关心;缺乏平等、公正的意识，对损害别人的利益的事无动于衷，他们心中只有〃我〃的利益在学生中出现的种种〃怪圈〃，真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵消除〃怪圈〃，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的健康成长，我们必须对家庭教育进行指导和帮助

二、家庭教育的对策对策之一重视教育合力的形成只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果因此，学校要充分利用家长学校和家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育

1、指导家长〃信任孩子〃孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己每一个家长，都应该对孩子有充分的信心

2、指导家长〃赏识孩子〃孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择孩子的兴趣就是探索世界，越是不会干的，他就越想干，会了就不干了孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾在提高家长认识的基础上，采取同一的内容，统一的标准来进行教育与评价学校重在〃如何做〃，家庭重在〃怎么做〃学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，再教育，再实践，从根本上克服〃教育靠学校包打天下〃的被动局面对策之二重视家庭活动的开展生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的教师完全可以以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动如春节期间开展〃受欢迎的小客人，受称赞的小主人〃实践活动;在妇女节、重阳节期间开展〃妈妈好〃、〃祝福老人〃等情感活动;在中秋节期间开展〃我爱我家〃的系列活动通过活动的开展，家长以〃情感〃的桥梁，以〃亲情〃为纽带，适时对孩子进行教育，一定会收到意想不到的效果对策之三重视和睦家庭的建立父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得要想成才，先要成人重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导为了共同的目标，我们必须〃心往一处想,劲往一处使〃，我们的教育才有效益和希望小学班主任工作总结优秀范文「篇三」2第四，方法多变，以万变求不变维持纪律，给任课老师尽最大努力创造良好的上课秩序;督促学习，不遗余力地帮其成才扬名我校这是班主任责任所在，也是伟大之处但，学生的投机取巧心理和麻木懈怠的习惯，让我明白办法不能唯一，必须多变，在不断地变换方法中求得良好班风的不变为了增长自信、督促学习，我要求学生写《超越自我》日记要求只要自己当天有成功的方面，哪怕是少走神一点，说了一句恰当的话都可以写，为了避免畏难心理，要求字数不限结果很多同学因为交了一次作业，上课不睡觉而找到自信和成就我每天批语鼓励，自我感觉都挺好于是，我改进办法为填表一一《我的学习我做主》，来审视自我、督促自我可惜，内容稍多，就进行不下去了于是又改方法为课代表每天自习课提问当天所学知识后又添加课前演讲练字现在又用《超人计划》，就是想换座位的，看上哪个座位，考试超过就可以换第五，创造环境，潜移默化中塑造人格人，在很大程度上是由环境塑造的,在班级创造良好的环境，则会起到潜移默化的影响高中的发展让我们倍感欣慰，一年比一年好的高考成绩更是让我们鼓舞万分，相信我们还会创造出更加辉煌璀璨的明天!我们这一届，文科老师劲头十足、实力非凡，精英化的班级管理，一定会延续高考辉煌;理科，更是前景无限，我们六位理科老师精诚团结、有效搭配，大有扭转乾坤、停止地球转动之势，相信我们一定会创造出41中理科高考的神话！篇五本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作具体工作如下

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作,稳定教学次序

三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步

四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力小学班主任工作总结优秀范文「篇四」2

六、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败如何抓好课堂纪律呢狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教白市的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境

七、生活方面关心学生的生活，关注他们的思想发展，积极解决学生中出现的问题一旦学生生病，及时联系家长，联系不到的就带他们去医院看病当然我在教育教学工作中还存在着不足，在班级管理中，也存在着一些问题需要在今后的工作中进一步努力

八、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质

九、心得体会班风的培养与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体要培养良好的班风，就要1培养学生对班级的归属感和团体感我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说我是二⑶班的并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛慢慢的，一个班就组合起来了2重视课外活动一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动初二班主任工作总结当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵小学班主任工作总结优秀范文「篇五」2

六、钻研教学，发展自己要教会学生知识，首先自己要有知识常言道“要给人家一碗水，自己就要有一桶水”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学。