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学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养,培养和造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍,根据上级部门相关文件要求,经学校研究决定,9月份在全校教职工中开展师德建设教育月活动现将有关事宜通知如下:
一、指导思想深入贯彻落实各级教育工作会议精神,紧紧围绕提高教师职业道德素养这一中心,以热爱学生、教书育人为核心,以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点,以建设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标,通过开展一系列形式多样、扎实有效的师德教育活动,进一步提高教师思政素质和职业道德水平,促进教师与学生之间、学校与家庭之间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系,不断提升教师良好的社会形象,为办好人民满意教育建功立业
二、活动安排一是专题学习认真组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》等相关文件通过学习,开展“一学二比三看”大讨论活动,进行思想交流,撰写读书笔记和学习心得,集中学习不少于2次,每个教职工撰写不少于3000字的学习设长效机制的意见》,深入学习《中小学教师职业道德规范》,组织开展学习身边先进典型的活动,学习“XX市师德标兵”和“XX区三好教师”的先进事迹,用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人;将“XX市八要十不师德自律规定”、“XX小学师德承诺书”作为教师修身立德的基本准则,努力形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师良好师德建设氛围
(三)广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、办公室、教研组交流等多种渠道和途径,广泛开展师德教育和培训,积极开展集中学习、自学,观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动组织教职工认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,明确教师不可触犯的师德禁行行为积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不“师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚等违背师德的行为教师要做到“以教师的爱育学生的爱,以教师的的人格塑造学生的人格,以教师的行为规范学生的行为,以教师的发展引导学生的发展“;规范教学语言,让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹,以此引导教师立身正德、树立良好形象
(四)主要活动
(1)个人学习活动学习《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《XX市“八要十不”师德自律规定》、《XX区中小学师德考核办法》
(2)继续开展爱生行动关爱每一位学生,扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动抓好典型,介绍先进,及时评价,整体推进制定《爱生手册》,记录活动情况,留下教育的痕迹,以便总结检查
(3)以办公室为单位开展“爱生一例”教育案例交流活动
(4)在青年教师中开展“弘扬高尚师德,力行师德规范”演讲活动(与青年教师基本功比赛结合)
(5)表彰活动中涌现的优秀教师师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质,根据文件精神于2023年9月X日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动结合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题现将师德建设月活动总结如下
一、加强对师德建设月活动的组织领导我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中,成立师德建设月活动领导小组,制订计划,切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正把师德建设月活动抓实抓好
二、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育和培训活动我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议,通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《教师行为十不准》等有关法律为主要内容通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和教育系统“六条禁令,,等师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容
三、扎实开展师德建设主题活动为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作者的良好形象,促进教育行风建设,在我校教师中深入开展爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于5次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于3次,并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于5000字的心得体会,并开展了《师德师风建设承诺书》签约活动,还由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱、抓系列活动,形成浓厚的德育环境U!我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责,为人师表在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动
1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容,以让社会满意,让家长放心,让学生成才为目标
2.建立教师考核激励机制一学年两次对教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助
3.严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合教师人人自查自摆,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导起模范带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细
4.要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系),从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定
5.社会监督机制社会反映,是师德师风成效好坏的一面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去,收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳,学校工作顺利、正常
五、大力开展优秀教师事迹宣传活动利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以榜样形象引领教师并结合学校实际,开展师德征文活动通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平学校“师德建设教育月”活动方案为了进一步加强我校教师职业道德水平,提高广大教职工道德素质,激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德,促进我校教育事业的发展和教育质量的提高并积极贯彻落实《2023年师德建设教育月活动实施方案》的文件精神要求,经学校研究决定,于九月份在全校开展“师德建设教育月”活动结合我校实际情况,特制定如下实施方案
一、活动目的教师是人类灵魂的工程师教师职业道德素质的高低,直接关系青少年学生的健康成长在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动,旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神,真正使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模,使学校成为风清、气正、文明的行业典范,切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命
二、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是情系教育,关爱学生,争做楷模
三、活动内容、形式及时间
1.活动形式教育活动、学习讨论、摆查反思
2.活动内容学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规及“六个一”活动
3.活动时间9月X日——9月X日
三、具体活动安排
(一)第一阶段(
9.X-
9.X):宣传动员阶段
1.主要责任人XXX(校长)
2.成立“师德建设教育月”活动工作领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX
3.活动内容
(1)召开全体教职工动员会,宣传发动全体教师积极参与该活动;
(2)利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式,营造师德活动氛围
(3)通过教师节系列安排,进一步推进师德建设月活动
(二)第二阶段(
9.X—
9.X);活动开展阶段(负责人:XXX
1.开展一次大范围评优树先活动利用教师节表彰活动,举行区优、区优班主任、镇优表彰活动;
2.举办一次教育法律法规专题讲座活动利用全体教职工会、教研组活动,采取集中学习和分散学习两种形式,学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德十条禁令》等有关法律法规,学习《教师礼仪》等相关内容;并组织教师签订《师德师风建设承诺书》
3.组织一次师德宣传公开承诺活动每人认真拟定师德承诺书并向学生公开承诺同时,利用升旗仪式进行师德宣誓
4.开展一次教师帮扶活动每位教师要和被帮扶的学生谈一次话,充分了解学生的学习、生活、思想等动向,或给予物质等方面的资助
5.举行一次师德师风摆查反思会利用年级会、教研组会等形式,每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现象,深刻摆查并写出反思报告,接受监督与批评,大力开展纠风运动,进一步加强教师队伍建设
6.开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动制定并下发“学生最喜爱的教师”选票,让学生无记名投票选出心中最喜爱的老师,学校给予通报表彰,并以此为典型,进行事迹宣传报道
(三)第三阶段(
9.X—
9.X):总结阶段(负责人XXX)汇总材料成档,做好师德建设月活动总结,并于9月X日上报人事科通过总结提升经验,查找不足,明确下一步师德建设工作目标和重点,建立师德建设成效机制学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设,根据上级部门统一部署,9月份我校进行了德建设月活动,现总结如下
一、全面动员部署9月X日,我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式启动仪式上,XXX书记传达了上级有关文件精神,宣读了《师德建设月活动方案》、领导小组,明确责任,扎实推进
二、加强师德建设学习教育9月份,我校定期召开全体教师大会,开展教师职业道德教育活动利用教师大会,书记带领大家学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规的具体内容学习结束后,书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调要求每位教师进行反思自查,查找师德方面的不足和差距,就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况,举行演讲比赛
三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日,我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字仪式仪式上,书记带领全校教师郑重宣誓宣誓完毕,全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字本次师德宣誓活动的开展,使老师们热血沸腾,激情澎湃,大家感受到了人民教师的光荣感和责任感教师们纷纷表示要认真做好本职工作,用行动来践行自己的承诺,与春天相约,为该校2023教育教学的新辉煌开个好头、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文9月份,我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等“学高为师,德高为范”教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的历史重任笔记和心得体会真正使教职工从思想上认识到依法从教和为人师表的重要性和必要性,积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系,营造和谐的校园环境深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工程,以全员化、组织化、专业化的精选名著研读,推动教师读书成为生活常态和自觉追求;加大校本培训力度,深入开展教师技能大练兵活动,协同教科室、教导处开展干部教师专业发展优秀成果展示、评选活动,促进教师专业能力提升二是自查自纠组织教职工收看“师德教育警示片”,对照自身情况,开展“照镜子、正衣冠”活动,杜绝师德失范行为的发生开学伊始,在广大教师中开展师德诚信承诺教育活动,签订师德承诺书使广大教师“人人争做表率”既要忠诚教育,又要关爱学生;既要倾力教书,又要倾心育人;既要诲人不倦,又要为人师表坚决杜绝触及“体罚或变相体罚学生,在学生身上谋取私利,参与有偿辅导”师德三条底线现象的发生要把师德诚信承诺教育活动与师德师风考核评价结合起来,将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据在全校上下形成“师风正,学风浓,和风惠畅”的良好教育氛围修订和完善《学校办公楼卫生先进处室、组考核细贝I》不定期开展专项检查,完善卫生区域目标责任制,定人、定岗、定标准,形成管理常态,使教职工的办公环境成为展示
五、查找师德建设存在问题9月中旬,为了加强学校师德师风建设,促使学校的师德教育工作取得了很大的成效,让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面,采用不记名方式评价广大家长积极参加了本次活动,并进行了认真、客观地填写发放问卷no份,收到有效问卷102份下一步学校认真梳理调查情况梳理,及时是学校教师大会上传达,对出现的问题进行整改此次,家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分,通过这次活动的开展,全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力,努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师通过我校开展的“师德建设月”活动,进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感,引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系,加强自身修养,弘扬高尚师德,恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范,立足岗位,扎实工作,为教育事业多做贡献师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作,提高广大教职工的职业道德素质,建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、社会满意的教师队伍,经学校党委研究决定,根据上级部门的要求,特制定我校2023年开展师德建设教育月活动方案
一、活动主题弘扬高尚师德,力行师德规范,做人民满意的教师
二、活动时间2023年9月X日一9月XX日
三、实施步骤第一阶段学习宣传
1.认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关文件,要求人人有学习笔记
2.通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建设教育月活动,使广大教职工充分认识师德建设的重要意义,营造良好的教育氛围第二阶段组织实施
1.各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖国结合起来,大力宣传教育事业取得的巨大成就,要以此为主题召开一次师德座谈会,进一步坚定广大教师走中国特色道路的理想信念
2.要深入开展“四.五”教育活动紧紧围绕“服务对象永远是对的”这一师德建设主旨,以开展“四心”(关爱学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心)和争创“五个一流”(敬业一流、师表一流、业务一流、合作一流、质量一流)等教育活动,以此提升教职工的师德水平
3.开展一次“我为学生献爱心”活动要求每位教师至少为学生办一件实事另外,每位教师至少要联系帮扶一名学困生,解决学生在学习、生活中的困难,力争使帮扶的学生思想有进步、学业有长进、素质有提高
4.举行一次师德承诺宣誓大会组织参加工作的教师举行师德承诺宣誓,以增强教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感
5.印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料,宣传优秀教师的典型事迹,学习身边的楷模
6.每人要写一篇师爱小故事
7.组织一次师德问卷调查第三阶段反思考核
1.召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会,广泛征求意见,多方面寻找不足,促师德建设上水平
2.按照学校师德考核细则,对教师师德状况进行考评,由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评,考评结果纳入教师档案,并与教师各种评选挂钩严格执行师德师风责任追究制,对严重违反职业道德的教师要严肃查处,坚决实行师德一票否决制第四阶段总结表彰活动结束,学校将认真总结此次主题教育活动的成果,充分发掘本校的师德先进典型,评选出学校师德标兵和师德建设教育月活动先进个人、先进班组适时召开表彰大会,树典型、立榜样,推动我校师德建设水平进一步提升学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质,根据《关于开展“立德树人”师德师风主题教育月活动的通知》的精神,我校决定于2023年9月X日至9月XX日全面开展师德师风建设月活动结合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题现将师德建设月活动总结如下
一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中,成立师德师风建设月活动领导小组,组长XXX,副组长XXX,组员XXX、XXX、XXX、XXo制订计划,切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正把师德建设月活动抓实抓好
二、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育和培训活动我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议,通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等有关法律为主要内容通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和灵璧县教育系统作风建设“十不准”等师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容
三、扎实开展师德建设主题活动为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作者的良好形象,促进教育行风建设,落实《关于开展“师德师风建设”活动的通知》的文件精神,在我校教师中深入开展爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次,并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会,并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱、抓系列活动形成浓厚的德育环境我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责,为人师表在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动
1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容,以“让社会满意,让家长放心,让学生成才”为目标
2.建立教师考核激励机制一学年两次对教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助
3.严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合教师人人自查自摆,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导起模范带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细
4.要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系),从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定
5.社会监督机制社会反映,是师德师风成效好坏的一面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去,收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳,学校工作顺利、正常
五、大力开展优秀教师事迹宣传活动利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以榜样形象引领教师并结合学校实际,开展师德征文活动通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平学校师德建设月活动方案
一、组织机构组长XXX副组长:XXX组员XXX、XXX、XXX、XXX
二、活动主题敬业与奉献
三、目的意义贯彻落实相关文件精神,全面落实《中小学教师职业道德规范》的各项要求,以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点,在之前的师德建设月经验的基础上,进一步推进我校教师职业道德建设工作,全面提升教职工职业道德素养,以“敬业与奉献”为主题,不断树立良好的教师职业形象,培养造就一支爱岗敬业、无私奉献、勇于开拓、务实进取的‘教师队伍,为推进华光教育的科学发展作出新的贡献
1.培训学习八月底和九月初,利用教工大会,宣传贯彻《关于开展师德建设月活动的通知》精神,深入学习《教育法》、《教师法》、《关于在全省教育系统深入开展“践行师德创优争先、办人们满意教育”主题实践活动的通知》等法律法规和文件,促成广大教职工进一步熟知法规条文内容,开展一次师德建设大讨论活动,树立良好的师表形象,努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍
2.在第xx教师节到来之际,校长室、工会、德育处将利用教工大会、宣传橱窗开展表彰xx师德标兵、优秀班主任、先进工作者、年度考核优秀教师的活动广泛宣传优秀教师先进事迹、树立新时代人民教师的新形象,突出宣传学习身边的榜样,引导大家从点滴做起,从日常工作做起,以实际行动建设良好的师德师风
3.学校校长室、工会举办庆祝第xx个“教师节”座谈会,颂扬教师的崇高职业,引导大家畅谈职业理想,重温当年就职誓言,不断提升业务素质和人格魅力,努力成为德才兼备的优秀教师
4.总结交流爱生行动中的先进事迹,挖掘典型案例,做成宣传展板,分期分批展示爱生行动先进个人的先进事迹;部署好2023学年度的爱生行动对学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶,从心灵上关爱,学习上帮助,经济上资助,生活上照顾,切实帮助他们解决实际困难,圆满完成学业
5.认真组织开展师德师风论坛活动在肯定师德师风建设成绩的同时,认真剖析查找本校存在着的有悖于教师职业道德规范的现象,对于确实存在的问题,要针对性采取措施,切实加以整改,跟踪评价
6.教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的指导者和引路人为增强广大教师从事教育工作的光荣感、责任感和使命感,学校工会、德育处将举行以“争做师德模范,树立良好师表”为主题的青年教师师德演讲会评选师德演讲一等奖3名,二等奖5名,三等奖12名
7.继续协同德育处在各班开展“我心目中的好老师”的主题班会活动、黑板报宣传活动,评选本年度“最受学生欢迎的老师”活动
8.开展师德建设月总结评比活动,评选校级师德模范、爱生模范、爱生行动先进个人并上报上级教育行政部门师德建设教育月活动总结按照上级部门的要求,在我校认真开展师德建设教育月活动在活动中,我校组织广大教师深入学习《教师法》《职业道德规范》《教育法》取得了较为显著的成果现把本次活动情况汇报如下
一、做好师德教育动员工作我校领导对师德建设工作高度重视,为此项工作成立了领导小组,XXX校长为组长、工会领导具体抓过程,专人分管,充分发挥工会的作用,并在开学初召开全体教师动员会,学校形象的窗口O三是主题教育要创新思维,开展形式多样的主题教育活动,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法治教,规范教学行为,使其职业道德水平明显提高
1.全体教师集中宣誓仪式和师德诚信承诺教育活动开学第一天,组织全体教师开展集中宣誓活动由XX校长领誓,参誓人着职业装,仪态端庄,面对国旗,进行宣誓通过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责任感,规范教师行为
2.协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育活动制定详细的“千名教师访万家”活动方案,制定详细的人员时间安排表、家访记录登记表,建立健全教师家访档案在家访过程中要积极征求家长的意见和建议,对家访中遇到的问题要与家长商量解决,要树立良好的人民教师形象,提高家长对学校的理解与信任(及满意度)做到干部教师全参与,受访学生全覆盖
3.举行“立师德,树师风做学生喜爱的教师”征文演讲比赛活动,组织开展主题征文和演讲比赛征文活动要求全员参与,每人一篇,学校将选拔优秀作品参加区级评选;演讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛通过活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀
4.开展“帮扶助贫,携手待优,大手拉小手”实践教育布置认真实施
二、加强教师素质建设全面加强素质建设,要求广大教职工从自身做起,加强平时的学习,提高教育教学能力;提高自身修养,做人民满意的教师通过这次师德建设活动,使全体教师充分认识学校在整个社道德建设中具有特殊地位认识到了自己肩负的使命及教书育人的光荣任务,高度重视自身道德修养,在社会中自觉遵守公民基本道德规范,使自己成为学校乃至社会的表率
三、积极开展形式多样的师德建设活动在这次师德建设活动中,我校教师认真学习了《教师法》《教师法》《职业道德规范》《教育法》,学习中认真写了心得体会在教师中开展了举行了“师德师风演讲比赛”活动,由严谨治学,勇于创新,师德高尚的教师上台演讲,老师们通过自己的切身经历,讲述学习名师、敬业爱生,做光荣人民教师的幸福感、自豪感;抒发献身教育事业的理想和抱负在学生中开展了“《我的好老师》征文比赛”活动,从学生的角度来审视好老师的典范在这些师德建设活动中,我校教职工树立了“爱岗敬业、无私奉献”的观念以学生为本,全心全意为学生发展服务的教学理念建立了尊重关爱民主的新型师生关系,解决了在职业道德方面存在的一些不良现象U1!、师德常抓不懈师德建设是一项系统工程,是教育工作的永恒主题,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,扎实推进,建立师德师风建设的长效机制,建立健全相关规章制度只有不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平在今后的工作中,我们将继续扬长避短,继续抓好师德建设,使之更具时代性,更符合学校的实际,更好地促进学校的发展学校年师德建设教育月活动总结2023为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质,建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队伍,我校9月份在全体教职工中深入开展师德建设教育月活动现对活动简要总结如下
一、加强领导,组织得力学校高度重视师德教育月活动,成立了以校长为组长的师德教育月活动领导及工作小组,研究制定了符合学校实际、切实可行、有针对性的师德教育月活动实施方案,对活动进行了安排和部署,并通过校务公开栏、红领巾广播、网络等宣传工具,进行了各种不同形式的师德教育宣传,使全体教职工对师德教育月活动的目的、意义、内容都有了明确的了解,有力地保证了本次活动的有序进行
二、以学修行德识相长9月上旬,我们组织教师深入学习《中长期教改与发展规划纲要》《中小学教师职业道德规范》,《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市师德建设文件引导广大教师认真学习关于教育的论述要点,全面领会精神实质通过学习,全校教师深刻领会会议、纲要和文件精神,牢固树立起了“育人为本、德育为先”、“以身立教,德识相长”的职业理想,积极投身教育教学创新实践,努力提升自身修养和业务水平,争做最理想的教师
三、活动促进,提升素能为进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作作风我校组织开展了以下活动
1.师德教育学习围绕“强师德、铸师魂,做人民满意的教师”主题,组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件通过开展师德教育学习活动,使广大教师不断提高思政素质,树立正确的教师职业理想,进一步增强教师职业的光荣感和责任感
2、开展问卷调查召开学生和家长座谈会,在教师中开展无记名问卷互评,聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议,对反映出来的问题及时告知教职工,并督促其认真整改坚持边学边纠正的原则,把学习教育、查摆问题有机结合起来,在“学”中“查”,在“查”中“纠”,在此过程中进一步提高认识,巩固“学”的效果对于存在的问题,认真制定整改方案,突出整改重点、落实整改措施和整改时限,切实予以整改
3.集中学习与分散学习相结合集体学习与个人自学相结合的方法,进一步提高全校教师对加强自身师德修养意义的认识,增强以德治教,依法治教的意识学习优秀教师的典型事迹,学习现代教育教学理论
4.积极开展评价活动学生评教师、家长评学校让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风及时开展自评总结和分析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,是师德水平有大幅提升
5.学校设立了意见箱受理教师、学生和家长的投诉,构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络
6.建立师德师风承诺制度校长和教师之间签订《师德师风承诺书》,学校组织教师开展师德师风反思,并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠,对重点事、重点人、重点环节,开展排查整治工作,达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果
7.完善师德师风考核评估制度严格按照上级部门考核评估的要求,进一步完善了学校师德师风考核评估制度把师德师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来,并将考核结果记入教师师德师风档案,把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任(聘用)、派出进修等的首要内容,坚决执行师德师风“一票否决制”通过活动,培养了教师热爱教育,对工作认真负责、默默奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作作风,使全体教师受到了一次深刻的教育,在工作中比干劲、比贡献,工作热情空前高涨学校师德建设月活动方案
一、指导思想坚持以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好教风,全面提高教师职业道德素养为目的,以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据,以外塑形象,内强素质为工作重点,加强教师队伍建设通过师德教育活动,使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,努力建设一支充满生机与活力的教师队伍,为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障
二、工作目标通过开展师德师风建设活动,力求达到以下目标
1.使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感初步形成一心一意谋事业,聚精会神练内功的良好教风
2.在全体教职工中形成爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表的崇高师德风尚努力使教师成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意
3.力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质正确的教育理念,良好的职业形象,多元的知识结构,完善的能力结构,健康的心理素质
三、工作重点
1.加强领导,精心组织学校成立师德建设领导小组,校长XXX负总责,书记XX为师德建设活动的具体负责人领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施,做到发现问题及时,整改及时
2.广泛宣传,营造氛围师德建设重在宣传,贵在坚持要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动,做到常宣不懈要善于发现和挖掘身边的师德典型,并做好学习和宣传工作从而形成教师注重师表,学生尊重教师,家长配合学校的良好氛围
3.加强培训,取得共识学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划,把师德建设与教师的继续教育有机结合起来,举办各种教师职业道德理论培训,对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育,不断提高教师对师德建设的认识,变他律为自律
4.求精求细,注重实效要坚持师德底线要求,从当前实际出发,从社会关注的热点和共性问题入手,从教师的基本行为抓起,逐步提高师德水平
①严格执行相关文件规定,防止发生有违师德的行为
②规范教师仪容仪表,树立教师良好形象
③搞好办公室、教室、包干区卫生,营造干净、整洁的工作生活环境
5.搭建平台,凝心聚力学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动,为教师搭建展示才华的平台,以达到寓教于乐、凝心聚力的效果
6.完善机制,科学考评加大教师职业道德检查评估、综合考核的力度学校根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求,制定具体的岗位职责,引导教师自觉履行完善职业道德考核办法,将评价结果存入个人档案,作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励,在同等条件下,在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑;对师德考核不合格的教师做待岗处理,且不得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰健全监评机制学校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建设督导小组,及时了解教师的思想、工作和生活状况,经常对师德建设情况进行督查,并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来,从而增强师德建设工作的感召力和影响力U!开展师德专题培训及承诺活动,签订《教师师德建设承诺书》活动要以“关爱每一名学生的成长”为主题,组织广大教师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、外来务工家庭进行调查研究,积极帮助家庭生活困难、学习困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我,规划成长、实现梦想积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动四是统筹兼顾开展师德教育活动,要与学校教育教学工作实际相结合,不搞形式注重实效;要与专题教育活动和“爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来;要与开展公开课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来通过教学基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动,全面提高教师队伍综合素质九月师德教育月中集中开展教育活动,借助网校平台,面向社会,评选和推介各级各类师德典型师德建设月活动总结“教育大计,教师为本“有好的教师,才有好的教育教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的指导者和引路人教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用,教师的形象直接关系着对学生素质的培养因此,加强师德建设,要求每一位教师从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以平等的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀关爱学生,不断树立良好的教师职业形象,不断提升自身的人格魅力和职业素养根据“争当师德模范,树立师表形象”师德建设月的要求,我校发扬“朴诚教育”的传统,开展师德月系列活动
一、师德建设扎根于学期开端我校X校长每到学期初的教师大会上,总要学习《学校发展指导手册》中“五比三树重常规”的有关内容其中的三树就是强调的教师职业道德的相关内容一树课堂形象,二树校园形象,三树社会形象“课堂形象”就是要做到仪表整洁,态度和蔼精神饱满,语言规范要有渊博的知识和较强的组织能力“校园形象”就是注意仪表,就是热爱学生,尊重学生,展示良好的是表形象,展示团结合作的良好教师用精神营造学校的氛围,教师用素养蕴涵学校的文化学校提出“学校无小事,事事能育人;教师无小节,处处是楷模,不断营造浓厚的文化氛围教师用儒雅的形象,共建文明校园,共创和谐社会“社会形象”就是要自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以高尚的人格感染人,要不断塑造完美的人格魅力教师还要更多地感受到自己肩负的社会、历史责任,增强自律、自强的意识,更好地投身于教育
二、师德建设发展于工会活动为了提高教师的理论水平,指导老师的日常教学,按常规,每学期学校行政会让每位教师购买教育教学丛书报销80元,阅读完成再以50元回收教师购买的书,送图书馆编排后继续让老师借阅今年,我校统一购书后下发到各年级,人手一份老师们选择自己喜欢的书阅读,注解,划线,然后将有价值的,对老师的教育教学有帮助和鉴戒的内容摘抄下来,再在年级交流然后,选择书写认真,摘抄内容好的老师以版面的形式展示,供大家阅读学习从而提高大家的认识能力和理论水平通过活动,大家受益匪浅,老师不仅互相学习交流有益,更认识到自己的差距此外,学校还配合教导处做好教师基本功大赛的有关工作,组织教师读教育教学理论,参加基本功大赛的理论考试,展示教师的学习能力和理论业务水平
三、师德建设深化于师德建设月首先,学校组织全体老师学习《关于开展“师德建设月”活动的通知》,学习《中小学教师职业道德规范》等文章,提升教师的思想素养和高尚的职业境界其次,组织教师开展爱生行动规定每一位教师必须结对帮助1名困难学生,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次可以是“学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女”等弱势群体,实行定人帮扶,从心灵上关爱,学习上帮助,经济上资助,生活上照顾,切实帮助他们解决实际困难,促进他们身心健康发展期间,利用学校的两个业务学习的时间,组织老师们在学校电教室观看了《留守儿童》的故事,指导老师爱生活动的正常进行现在爱生活动在我校如火如荼地展开然后,根据自己的学习感受,可选《中小学教师职业道德规范》印象深刻的内容根据实际写一篇“心得体会”“帮教结对”通过爱生行动后,老师们写一篇“爱心日记”格式要求宋体、四号、A4纸张(便于装订),字数500以上最后,我们将每位老师写的“爱心案例”和“心得体会”进行全校评比,选出优秀作品给予奖励并进行交流学习让活动不断深化,并丰富我校的教育内涵再评选出在活动中表现突出的教师进行奖励,授予“爱心教师的称号”树立学习榜样,促进师德月活动的持续开展,推进我校的教育、师德建设收获于日常教学U!学校领导对此次活动十分重视,为了让活动顺利而更深入地看展,XXX校长特意从网上下载了《留守儿童》的影片,组织老师们观看他说影片很感人,令我感同深受,看了两遍仍然眼睛湿润我建议让老师们看看,也许对老师们的日常教育和爱生行动有帮助9月XX日和9月XX日,两次组织学校全体老师观看了《留守儿童》的影片,每次观看时老师们都很专注,看到共鸣处大家议论纷纷,共同探讨观后,老师们的心更凝重,更冷静,更理智了老师们明白我校的孩子更多的像影片中的孩子,要教好他们这是个很艰难的过程,付出的真诚要比平常多得多,付出的心血要比平时多得多但老师们不灰心,相信付出总能见成效9月XX日,老师们交来了第一批爱生日记和相关文章,尽管时间短暂,但是在老师们的文章中表现出许多可贵的东西有值得我们思考的,像XXX等大部分老师老师;有值得我们学习的,像XX给家庭贫困的孩子买文具;有促进我们不断进取的,像XX的文章中体现出的老师要注重自身修养的问题;有方法有效的,像XXX老师的文章,她以日记的形式展示她和学生之间的故事;有用智慧处理事情的,印象深刻的是XX《写便条,为师生沟通打开了另一扇窗》,她有效而智慧的教育方法值得大家效仿在更多老师的文章中体现的是爱,是真挚的情,深厚的爱活动的要交的文章虽然暂告一个段落,但是爱生活动仍要持久下去,老师们仍然演绎更多的精彩,延续更多爱的故事交流将另行进行“师德建设”是教师队伍建设的首要任务,是学校的一项重要工作,学校将做好工作,老师们积极参与,展示了不凡的风采年学校师德建设月活动方案2023
一、师德建设月活动的指导思想和目的为贯彻落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《关于开展“师德建设月”活动的通知》的要求,继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动,全面提升广大教职工职业道德素养,经研究,决定在我校教职工中开展“师德建设月”活动
二、活动时间2023年9月X日U!
(一)成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导,更好地推进活动的开展,学校成立师德教育领导小组,负责师德教育活动的组织领导要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议,制定活动方案,做到思想到位、组织到位、措施到位,确保活动顺利推进组长XX成员XX、XXX、XXX、XXX、XX
(二)广泛宣传,营造氛围师德建设重在宣传,贵在坚持,学校充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地,开展师德主题宣传教育活动,以浓厚的专题教育氛围,激发教师的参与热情,学习《关于加强教师队伍建设的意见》和《关于建立健全中小学师德建。