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实习教师欢迎会发言稿实习教师欢迎会发言稿「篇一」尊敬的老师,各位实习老师春寒料峭,乍暖还寒,今天,我校迎来了来自南昌师专的13名同学南昌师专是我曾经工作过的地方,对南师有份特殊的感情南昌师范高等专科学校创办于1908年,由江西省立女子师范学堂和江西省立第一师范学校两校开基,是一所全日制公办普通高校,是全省唯一一所以培养学前教育、特殊教育和小学教育师资为主的师范类院校,你们的到来我们是既高兴,又备感压力高兴的是,能有三个月的时间,和你们这些青春朝气的年轻人一同工作,近距离的感受你们的青春飞扬和活力四射;感觉到有压力的是,我们将怎样用心、精心的帮带和指导,让同学们不虚此行,学有所获但不管怎样,我们的心始终都是热情而真诚的真诚的欢迎同学们的到来!下面,我首先介绍一下我们的学校南昌市城北学校位于赣水以南,洪城之北于民国26年(1937年)由海外华侨投资兴建,是一所九年一贯制学校学校校园面积占地5264平方米,拥有一流的教学设施按省级一类学校标准配备了录播教室,多媒体阶梯教室和计算机教室;有专门的舞蹈健身房、乒乓球馆、音乐教室、美术教室、科技活动室、自然实验室和理化实验室等功能房;学校藏书近四万册,配有阅览室,为学生的全面发展创设了良好的条件目前,在校学生1400余人自己的教学方法是不是不容易被学生所接受,应该怎样根据学生的特点来改进就像这堂生动的《树叶的联想》,我让同学们想由树叶会联想到什么,他们都回答的非常积极,有的图同学可以想到班级的班牌,师生配合的非常好在班主任工作方面,我们从早自习、督促眼睛保健操、跟操、随堂听课等日常细致工作中就学到了很多,怎么更学生交流,用什么样的方式可以获得学生的信服这可是一门很深的学问,在班主任指导老师的悉心指导和帮助下,我们对于班级工作有了很深的了解,能够和学生很好的相处通过两个月以来与学生的‘接触,我也有一些感悟班级管理中,班主任要培养好班干部,这对班级管理有着多方面的作用,锻炼了学生的管理能力,能够对班级起到时刻监督的作用,同时也分担了班主任的工作负担与压力对于每一位学生也要有不同的对待方式,因为学生的性格和经历不相同,所以要注重他们的平衡发展实习期间的感悟与学习是说也说不完的,我们只能感叹实习期间的世界太短,实习时间过的太快我们锻炼的还很不够,但我们会珍惜这次实习期间获得的宝贵经验,它会成为我们以后人生道路上的宝贵财富感动于八中生活的点点滴滴,对于这段美好的回忆,这只是一个开始,如同我们在路上一样,”路漫漫其修远兮,吾将上下求索”最后,我代表所有的实习教师再次感谢所有的领导和老师们,老师!您辛苦了并祝愿在座的每一位老师工作顺利、同学学业有成!谢谢大家!学校坚持以“办好人民满意的学校”为宗旨,确立“为每个孩子创造人生幸福”的办学理念,实施“质量求生存,科研求品牌,特色求声誉,创新求发展”的办学策略全体教师上下齐心,内外合力,”致知、致臻、致诚、致远”,构建书香型校园、和谐型校园学校实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”,以“爱”为核心,以“学”为中心,坚持“用发展来召唤人,用情感来凝聚人,用榜样来激励人,用成就来鼓舞人”近年来,学校获江西省现代教育技术示范学校称号,连续五年评为“全国中小学信息技术创新应用示范学校先进单位”;“十一五”全省现代教育技术示范校先进单位;培训学生在“第十九届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛”中,获计算机表演赛DV创作项目第一名,也是江西省参加此项赛事首个全国一等奖;学校参加国家环境保护部宣传教育中心与美国环保协会联合举办的“酷中国全民低碳行动计划”活动,获“酷中国一全民低碳行动计划”优秀学校学校自行编订的《传统文化艺术校本教材》获省义务教育阶段新课程优秀地方教材、校本教材二等奖;多次获评南昌市文明单位;南昌市现代教育技术和实验教学工作先进单位其次,我介绍一下我们学校的工作流程和要求再次,我对各位实习老师提几点希望1尽快熟悉工作环境和作息时间8点一4点45,800-825早读,每节课40分钟1140下课下午200上课,330放学2希望各位老师协助科任老师搞好教学,和班主任一道管理好班级,我们城北学校的老师也会真心实意地带好各自的实习生3管理方面带好学生证进出校门,路途中注意安全中午食堂用餐问题,我们学校可以统一安排或者自行解决4希望各位实习老师将你们的青春,朝气和活力带给我们,在课余组织学生开展一些健康有宜的活动,感染并带动我们的学生更有朝气,更有活力如果各位实习老师在工作和生活上有什么需要,尽管说出来,学校将会尽量提供方便!最后,祝各位实习老师在城北学校工作学习期间身体健康,心情舒畅,学有所成!实习教师欢迎会发言稿「篇二」尊敬的王景尧副校长、各位领导和实习老师大家下午好!教育实习是师范生从学生走向入门教师的必经之路,也是师范教育不可或缺的重要环节浙江师范大学向来十分重视教育实习工作,今天王副校长一行3人来苍南中学看望实习教师,并亲临仁英高中参加教育实习基地授牌仪式,这就足以证明校方对教育实习工作的重视和对全体实习教师的关心在此,我携全体实习教师对王副校长一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我作为从实习过来的老教师代表,想结合多年来苍南中学和仁英高中新手教师专业成长的实际,谈两点意见,供实习教师参考,不对之处敬请批评指正一要多听课、多观摩、多了解学生,注重教学规范首先要认真学习《苍南中学教学规范》和《仁英高中教学规范》,对该做什么和不该做什么有所了解;其次在实习期间要通读教材、教参和教学指导意见,并适当做些高考模拟试题,了解高中教学要求;第三要深入了解学生,了解学生的学习习惯、学习态度和兴趣爱好以及存在的问题,为自己的备课打下基础;第四要多听课、多观摩,将他人的教学态度、教学规范、教学经验、教学风格、教学特色及时加以记录和整理二要多实践、多探索、多反思改进,锻炼教学技能课堂教学是又多个环节构成的,要记住只有有序才能高效那么如何进行教学环节的有序设计呢?首先要仔细研读教材,领会编者意图;其次要深入了解学生,找准教学起点;再次要客观分析教材,把握“三点”和关键;第四要将各环节按照学生的认知规律进行有序客串,让课前预设和课内生成互动共生,并及时做好课后反思工作当然第四点我们新手教师难以做好,但不要担心和害怕,要努力去实践、去体验、去积累在实习阶段的上课磨课和观课议课活动中要重点观察和体验以下几项教学活动
(1)如何创设情景,不要为创设情景而创设情景;
(2)如何进行教学环节的有效过渡;
(3)观察课堂提问的有效性(特别是提问的方式、语气、问题的切入点和教学坡度设计等);
(4)如何启发诱导学生,课后做些调研工作;
(5)如何学会设计板书,注重知识网络的建构和直观教学,让板书能突出主干知识和唤起学生对课堂教学的回忆;
(6)学会制作ppt,注意颜色合理搭配和直观教学;
(7)善于积累教学资料,善于捕捉教学灵感,及时记录教学心得体会,认真做好课后反思工作最后,我要特别提醒我们实习教师注意新课教学环节的设计创设情景一设置问题(教学起点确定)一诱发思考(注意问题的指向性)一互助学习一解决问题(注意教学坡度设计,形成教学循环)一回归教材一学以致用一总结提高不但要深刻领会上述环节的意图,还要学会制定教学计划,撰写一个规范化教案,撰写一个教学案例,模拟着命制一份试卷,坚持撰写实习课的教后感,并主动与指导师交流只有这样,我们新手教师才能更好、更快地成长实习教师欢迎会发言稿「篇三」快要走了,快要离开这个我实习了两个月的地方,心里突然间觉得好空这么多天来,我已经习惯了来七
(1)班上数学课,我习惯我凶你们的样子,我习惯了你们围着我转的样子,我习惯你们来办公室找我的样子,我习惯了你们用方言跟我说话的样子,我习惯了刘琳每天中午来交作业的身影,我习惯了李明给我擦黑板的样子到周日,我将用一个仪式来对这里道别,我需要一个分手礼来结束我在这里的生活,人生的每一次经历就像自己在坐火车,经过的每一个站点,火车匆匆而过,而我多回头看它一眼,就会多出很多不舍,但它却永远地留在了回忆里我喜欢我们班的每个人,喜欢刘琳的认真负责,孟心奕的严谨踏实,于盼佳的积极热情,喜欢王箸凡和李柄潞每天在我身边叽叽喳喳说个没完,喜欢孟博群这个低调老实含蓄的男生,喜欢王雨晨的安静沉默,郝明阳的冷静理智,喜欢张浩每天都在校园里大叫别人名字的豪气!还有马正扬不时地带出些的聪明去解答数学问题,总是假正经的李光正,永远以为自己很有道理的王绅和刘正浩,有些文艺气息的小女生苏瑞和王亚茹,被我偷看日记的小男孩一一张永攀,永远让我少布置作业的牛佳丽,太会做题的王辰,很认真上进的张雅婷和不爱说话的王佳佳,永远趴着说不喜欢我的吴吉华(我说的是反义哟),就算不会也要交作业的张永琪,淡漠静好的李外宇,不谙世事的霸道管理员秦晶,迎着朝阳跟我开玩笑的温朝阳,心里有目标和理想的李灿,希望你能一直灿烂哦!很潇洒自由的王奕文,给我发红包、对我好的李谕,喜欢到处乱跑的张化文,他总有自己的事干,还有师嘉豪和张喜源,我总是傻傻地分不清楚还有不爱说话的孟丽萍,每天帮我放扩音器的乾聪和每节课都帮我擦黑板的李明,因为只有乾聪会把扩音器放得很好,李明不会擦错知识点;还有同样努力的王佳俊,问他什么问题总也不回答光看着我的李金洲I,总是笑呵呵的赵志鑫,永远把作业本儿折成三角形方便我改作业的张健锋,总是不丰收的丰收很失望,长得漂亮的李新雨,带队的体育委员常鑫,我喜欢摸他脸的申俊杰,很有个性的郝梦凡,美丽大方又聪明的暴诗涵,永远一块儿的好闺蜜师雨鑫、孟雪羽和李新雨,还有有志闪亮的闫志亮,总忘带卷纸的孟凡林,前些天卷纸又被风给吹跑了,一直不言不语的魏瑞敏,大家一定要多跟她玩呀!这一切的一切,也许我会忘了很多东西,但是却不会忘记你们,我今天只想告诉你们,每一天,每一时每一刻都要对人生有所期待,不要因为学习不好就放弃听课天生我才必有用,一定要相信自己不要去挥霍,不要去放纵自己,这样的青春不适合你们,谁的青春都会迷茫,希望你们想清楚自己的人生,走出迷茫,去见证自己的青春,铭刻自己该有的一切美好回忆!我说一切人都有自己该走的路,我们可能会累,会觉得辛苦,累的时候就停下来休息一下,但是不要忘记了前进的方向你们是我的第一批、人生中的第一批学生缘分使然,让我们遇见了,也希望我们的相遇能让我们彼此都有开心的回忆,好了,不说了,最后祝愿青春里的你们,去珍惜青春里的每一个岁月!实习教师欢迎会发言稿「篇四」x校长、王老师以及x班的孩子们:感谢你们为我举办今天的欢送会,这一个学期的实习我过得很幸福、很充实!其实早在我知道要在欢送会上发言时,我就一直在酝酿,我该说点什么呢?我能说点什么呢?每次想到这里内心百感交集,却不知从何说起,所以我就稍微写了一点感受想起第一次站在这个讲台上的我,紧张、兴奋现在可能是最后一次站在这个讲台上,同样也是紧张、兴奋,但更多的是不舍我想起曾经的人和事开学时给我建议的XX;时常帮我忙的XX;辩论会上准备充分的XX;XX在模拟法庭上的.意外表现;XX积极向上的提问;XX一脸小愤青的不屑;XXX那一张张酷似我堂弟的脸由于时间宝贵,我暂时无法全部一一列举出来,但162班的所有孩子在我心目中是最可爱的!但可爱之人必有可恨之处啊!有学生问我“老师,你为什么不在我们班上上公开课呢?”其实我很享受这种真实上课的感觉,也不是说上公开课就不真实,而是在一定程度上有表演因素还有另外一个原因,我也曾非常坦诚地跟你们说过,我怕hold不住你们知道我什么时候最“怕”你们吗?纪律不好的时候,因为这样我就不得不批评你们可你知道让我批评一个人需要多大的勇气吗?当我一鼓作气走到你面前,蓄势待发时,你那貌似无害又无辜的表情让我忍不住笑场!可我又担心给你们一种上课不守纪律也没关系的错觉偶尔憋住了,但长此以往会造成内伤的呀!所以,希望你们还是自觉遵守好课堂纪律吧!我开始相信“缘分”这个奇妙的东西,是它让我们相聚在一起我觉得我很幸运也很幸福,来到xx中学,成为你们的副班主任,正是因为这样才加深了我们对彼此的了解我想说,162班在我心中不仅仅是一个班级,更是我在xx的一个归宿,我不单纯是一个实习的任课教师,更多的,我有一份寄托在162班以前我常说,我要当一名一视同仁的教师,不偏心但每每遇到事情我更多的是希望你们能够更好有人跟我说“老师,这一分开就不知何年何月才能跟你再相见”是啊,天下无不散的宴席,但同样我也相信有缘千里来相会前阵子网上流行一句话“待我长发及腰,少年你娶我可好?”我想将它改为“待你们八门功课拿第一,我回来看你们可好?我不愿欺骗你们,下学期回来看你们的机率不太大,但我衷心地希望你们能够好好生活,好好学习或许几年,十几年乃至几十年以后,你们在同学聚会上谈起年少时光,还能记起曾经有位文老师在162班打过酱油,那也挺不错的!或许我也只是你们生命中的一个过客,这也没什么好遗憾的,人生还长着呢!在我们相处的这四个多月里,可能我并没有做什么突出的事情,我也在跟其他老师谈起,最后我能给你们留点什么呢?好像这一走什么也不能留下这样吧,我效仿他人,给你们一个爱的拥抱吧!实习教师欢迎会发言稿「篇五」尊敬的领导、各位老师们、亲爱的同学们大家下午好!我是来自石河子大学文学艺术学院xx美术学专业的赵伟民,很荣幸能做为实习代表在这里发言,首先请允许我代表石河子大学的全体实习生,对给予我们这次实习实践锻炼机会的石河子第八中学表示深深的感谢,对给予我们我们帮助的班主任老师以及任课老师表示深深的谢意,对一直以来关心支持我们的指导老师们表示由衷的感谢,感谢你们对我们这些后辈学童的关心、指导和帮助时间总是短暂的,我们为期两个月的实习马上就要结束了,两个月来,在石河子第八中学这个温馨的大家庭里,我们怀着坚定的信心,带着老师对我们的期望,挥舞着奋斗的汗水,谱写出了一段青春舞曲!我们学习着、工作着、成长着、幸福着还记得刚刚来到八中的时候吗?我们兴奋中带着一点点迷茫,兴奋是因为我们可以把自己所学的专业知识教给学生,迷茫是因为面对陌生的学校和老师但是两个月的实习生活走来,老师们都是那么的和蔼,同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈,互帮互助,在教学上对我们更是倾囊相授还记得在八月十五的时候吗?指导老师送给我们的月饼,让我们在西域感受到家一样的温暖;还记得在平日的时光里吗?老师们在家里给我们带来各种好吃的,让我们品尝到各种美味;还记得为了班里某一个调皮的学生而在苦恼的时候吗?是班主任给了我们一个清晰明确的思路,如何教育好学生还记得在工作中出现了问题的时候吗?指导老师耐心而详细的为我们指导,像个家人一样的呵护我们的成长还记得为了装扮绘画室与音乐教室,我们和同学们在指导老师们的带领下,付出了很多,当最后美丽的教室浮现眼前的时候,我们和指导老师们都是欣慰的笑了我们也从中学到了很多课堂上学不到的知识,所有的一切都离不开老师们的帮助和指导以及同学们的付出实习工作让我收获颇多,在教学方面,面对从理论到实践,初上讲台的我们是青涩的,但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思,我们也渐渐适应着七尺讲台评课是帮助我们提高最重要的环节,我们的指导老师在给予我们适当的肯定和鼓励之外,总是不厌其烦的指出我们需要改进的地方,这无疑是我们成长最好的养料!通过几次上课,我真正明白了那句话“没有不合格的学生,只有不合格的老师”学生的兴趣是靠老师引导的,课堂纪律是老师和学生双方的责任,学生部认真听课,老师应反思。