学校建设的调研报告

学校建设的调研报告学校建设的调研报告「篇一」近期本人参加了学校专业建设专责小组到广州市旅游商贸学校、广东省财贸学校和组织美术设计科组到珠海三职、中山中专进行参观调研学习通过这两次外出参观学习结合我校本专业近年来科组建设情况提出几点想法

一、广州旅游学校“校店合一”学校功能设施结合专业课程建设，学生“上校如上班、上课如上岗”专业课程与企业工作零距离，用人单位参与课程设置，学习过程是工作过程的模拭等对我校课程改革有借鉴作用

二、广东省财贸学校学分制，限选科目、任选科目、必修科目课程组织开设较成熟本科组下学期计划加大选修课开设由原来一下午改为两个下午，虽然老师在备课和管理学生等工作量增大，但教学效果好在课程科目开设、学生人数限定等方面合理利用资源提高教学质量，并科组内制订奖励开选修课老师的方案，教师自定方向发展的一个体现

三、科组课程推行模块教学，专业老师排课要集中，尽量每周2-3天上课或2-3月把课上完，让老师有更多时间钻研业务，提高实操能力，指导学生实训及参加师资培训

四、我校是全省较早开设美术设计专业、动漫专业的职业学校，由于这些专业的教学设备经费投入需要很大，因此尽管开得早但教学硬件跟不上，知识更新又快，所以教学质量不理想要设法完善、增加教学设备，建立课程模块教学工作室或导师工作室学校食堂是学校后勤服务保障体系的重要组成部分，是学生集体用餐和日常生活的重要场所，学校食堂的建设，直接关系到学生的身心健康，关系到学校教育教学秩序和社会的稳定为了落实国办发（20xx）54号《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，确保学生健康成长，根据我校学生就餐实际和发展需要，现将有关情况汇报如下

一、基本情况Xx中学座落在Xx办事处辖区西南角，紧邻Xx市经适房Xx中学院内现有中小学教师97人，23个教学班，共有学生897人，在这些学生中，Xx的学生离学校最远，大约有7公里学校一直没有食堂，小学没迁入中学前，每年冬天学校采取给学生热饭、快餐店配餐等方式解决学生的午餐问题20xx年，由于学校的简易食堂属危房不能继续使用，而且学生对快餐店的饭餐不满意，遵照学生的意见，自行解决午餐问题近期，我们在中小学分别作了详细的调查，午餐的解决的具体情况是这样的老师基本自己带饭，在学校吃午餐；学生中，自己带饭学校加热的106人，去亲戚家吃饭的10人，门外小摊或附近的小饭店吃饭的114人，回家吃饭的有648人在学校吃饭的师生达320人之多，这些人中有一百多人吃的是路边餐，不安全，没营养，而且是冷饭

二、食堂建设设想

1、就餐人数预估考虑到现在的家长中，绝大多数是打工一族，学生的午饭大多由爷爷奶奶代为解决如果学校有食堂，回家吃饭的学生中一定有很大的一部分会在学校食堂就餐，因此，在学校就餐人数远不止320人随着学生人数的逐年增加，这一数字还会有较大的变化

2、食堂建设根据我校日就餐学生数及发展预测，需建食堂500平方米其中，餐厅300平方米；厨房等其功能室合计约200平方米餐桌、餐具及食堂各类设施设备约需20万元方案一钢筋混凝土框架结构，按1200元/平米计算，约需资金60万元，总计约需80万元方案二轻型钢结构，按350元/平米计算，约需

17.5万元，总计约需

37.5万元鉴于学生的身心健康，敬请领导帮助解决为盼!

五、师生与企业联系不够，要坚持以就业为导向，先提高老师职业岗位能力，才能有效提高学生就业能力，确定专业培养目标、课程设置和教学内容

六、坚持工学结合、校企合作、顶岗实习、真实任务实践、分岗位教学等人才培养模式，行业专家、一线工作者到学校与师生交流

七、完善学生评价体系，本专业要加强毕业创作或毕业设计，内容可以结合实训课程，完善技能竞赛制度

八、专业部管理由本专业老师承担，更熟悉专业情况有利于专业建设和管理学生

九、放权科组使科组在教学和管理学生上发挥更大作用提高效率及质量加强科组与社会外界联系，充分整合学校和科组资源开拓多种办学模式和培训项目

十、加大力度创品牌专业、树名师形象，师生多参加社会公益活动等加强宣传学校，校内外及时经常地宣传师生成绩学校建设的调研报告「篇二」近期本人参加了学校专业建设专责小组到广州市旅游商贸学校、广东省财贸学校和组织美术设计科组到珠海三职、中中专进行参观调研学习通过这两次外出参观学习结合我校本专业近年科组建设情况提出几点想法

一、广州旅游学校“校店合一”学校功能设施结合专业程建设，学生“上校如上班、上如上岗”专业程与企业工作零距离，用人单位参与程设置，学习过程是工作过程的模拭等对我校程改革有借鉴作用

二、广东省财贸学校学分制，限选科目、任选科目、必修科目程组织开设较成熟本科组下学期计划加大选修开设由原一下午改为两个下午，虽然老师在备和管理学生等工作量增大，但教学效果好在程科目开设、学生人数限定等方面合理利用资提高教学质量，并科组内制订奖励开选修老师的方案，教师自定方向发展的一个体现

三、科组程推行模块教学，专业老师排要集中，尽量每周2-天上或2-月把上完，让老师有更多时间钻研业务，提高实操能力，指导学生实训及参加师资培训

四、我校是全省较早开设美术设计专业、动漫专业的职业学校，由于这些专业的教学设备经费投入需要很大，因此尽管开得早但教学硬跟不上，知识更新又快，所以教学质量不理想要设法完善、增加教学设备，建立程模块教学工作室或导师工作室

五、师生与企业联系不够，要坚持以就业为导向，先提高老师职业岗位能力，才能有效提高学生就业能力，确定专业培养目标、程设置和教学内容

六、坚持工学结合、校企合作、顶岗实习、真实任务实践、分岗位教学等人才培养模式，行业专家、一线工作者到学校与师生交流

七、完善学生评价体系，本专业要加强毕业创作或毕业设计，内容可以结合实训程，完善技能竞赛制度

八、专业部管理由本专业老师承担，更熟悉专业情况有利于专业建设和管理学生

九、放权科组使科组在教学和管理学生上发挥更大作用提高效率及质量加强科组与社会外界联系，充分整合学校和科组资开拓多种办学模式和培训项目

十、加大力度创品牌专业、树名师形象，师生多参加社会公益活动等加强宣传学校，校内外及时经常地宣传师生成绩学校建设的调研报告「篇三」为推进学校建设科学化、规范化发展，改善学校办学条件，逐步提高办学水平和提升教学质量，实现学校标准化建设根据上级档精神，对照《呼伦贝尔市标准化学校评估指标体系》的各项评估指标，我校认真进行了自查，现将自查自评情况作如下报告

一、基本情况新巴尔虎左旗阿木古郎第二中学始建于1976年，是一所汉语授课的3年制初级中学，学校占地面积48675平方米，学校建筑面积为7101平方米，学校现有6个教学班，在校学生120人，教职工63人具有功能齐全的理化生实验室、语音室、微机室、图书阅览室、书法室等16个功能室学校具备较完善的现代化校园网络，基本实现了教育教学管理现代化近年来，学校以全面提高教学质量为中心，深入开展教育教学研究，不断更新教育教学观念，重视对教学基本环节的管理，做到严把教学常规，紧紧围绕以提高课堂效率和培养学生自主学习为目标，把构建有效课堂作为教（来自厦门培训考试网:标准化学校建设自查报告）研教改的立足点和终极目标，努力提高教育教学质量，在20xx年中考有五科成绩平均分超全市平均水平在全体教职工的共同努力下，学校各方面工作得上级部门的肯定与表彰，获得各级各类荣誉有五好关工委、旗级“德育工作先进单位”、市级“德育先进学校”、旗教育系统先进集体、市级中学语文整体改革先进集体、区级音乐、美术课题实验先进集体、数学牧区数学讲与练有效结合的探索实验顺利结题、地理市级课题已顺利通过正在进行中

二、评估标准自查情况对照评估标准自查情况如下:

（一）学校建设规模

1、科学确定办学规模及班额人数自查说明根据本旗实际确定了每年级2个班的办学规模学生120人，每个班班额不超过40人，办学规模达到市规定标准自查结果达标

2、学校占地面积自查说明我校占地面积为48675nb生均用地面积405m自查结果达标

3、学校规划自查说明学校规划合理，有教学区32363M、生活区1272M、体育运动区24060M绿化区11195M学校硬化面积达13181M、绿化面积达6887M自查结果达标

4、校舍总建筑面积自查说明学校校舍总建筑面积7101M,生均面积为59Mo自查结果达标

5、教学建筑自查说明我校目前有普通教室6个，专用教室16个，建筑面积2723M,多功能教室1个，建筑面积271M自查结果达标

6、学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房自查说明教学辅助用房学校拥有普通教室6个专用教室和辅助用房实验室3个、仪器准备室3个，语音室1个，微机室1个，科技活动室1个，舞蹈教室1个，音乐教室1个，心理咨询室1个，史地活动室1个，书法教室1个，图书室1个，校史展厅1个，美术教室1个，团队活动室1个，会议室1个，多功能活动室1个，体育馆1个生活服务用房学生食堂1个，教师宿舍4间，学生宿舍12间，宿舍内厕所2个，宿舍内洗漱间2个自查结果达标二教育技术装备

7、学校图书配备自查说明学校阅览室1个，满足30个学生同时阅览藏书量学校图书室藏书3800册，生均31册，工具书种80种，报刊杂志40种自查结果；达标

8、体育运动设施自查说明建有400米环形田径场；建有一栋风雨场馆，风雨场馆内篮球场1个，乒乓球场地1个，羽毛球场地1个，器材库1个，更衣室1个；室外排球场和篮球场各1个；有800平方米的体育器械场地自查结果达标

9、常规通用教学设备自查说明学校配备标准桌椅，多功能橱柜等学生通用设备和黑板，多媒体电教设备等教师通用设备照明、通风、消防等设备符合规范每个班级配备班班通设备1套，100M网络接口，基本满足教学要求自查结果达标

10、分科学领域专用教学设备自查说明1思想品德、语文、英语、历史、地理等文科所需设备按要求配备齐全有挂图、模型、卡片、视听数据等设备2按照《JY/T0386—20xx初中理科教学仪器配备标准》，物理、化学、生物实验室器材配备齐全3音乐专用设备按要求配备齐全4美术专用设备按要求配备齐全5目前配备的体育器材能够满足体操、田径、球类等课程教学和《学生体质健康标准》的运动器械和测量工具6能够满足医务室完成学生发育和健康检查、治疗、技术测试、卫生保健教育和管理等任务所需要的设备、器材及辅助材料自查结果达标

11、现代教育技术及校园信息化设备自查说明任课教师均配备计算机，学生机房配备36台，生机比为

3.51,学校已接入互联网每个教学班均配备班班通设备，学校已形成较完备的校园网络系统，并接入教育城域网，学校逐步完善规范现代教育技术资源库，以实现资源共享，以备教学之需自查结果达标

12、办公及生活设备自查说明配备了办学所需的必要设备自查结果达标学校建设的调研报告「篇四」沿海开发，一体两翼，半岛经济圈建设，优越的区域位置，使得堆沟港镇迎来了前所未有的机遇近年来，堆沟港镇经济、文化、社会事业日异月新，蓬勃发展港镇小学作为乡镇中心小学承担着港镇社区人民和企业职工子女教育任务，一直以来港镇小学本着服务经济发展，服务社区建设，服务企业腾飞，始终让社区家长、企业职工子女享受优质教育，始终以办社区人民满意的教育为目标，不断整合资源，强化师资队伍建设，内强管理，外塑形象，促进学校内涵发展，提升学校办学品位，教育教学取得一系列成绩但是，随着园区发展，教育现代化推进和社区人民及企业职工对优质教育的渴求，堆沟港镇中心小学已不能适应园区发展、社区建设需要，校园迫切需要整体规划和建设，现就目前办学状况和发展规划调研情况报告如下

一、目前办学状况、校园建筑情况1校园面积17342平方米（约26亩），教学用房2300平方，教辅用房1100平方，餐厅宿舍1160平方，教师宿舍550平方，幼儿园教学用房350平方，200米环形水泥跑道、教师学生情况2现有教职工81人，其中外省市大学生12人，小学生1160人，幼儿290人，现有21个班，一至三年级均达50人，部分班级达60人（无教室可用）、学校办学瓶颈3

①教师办公桌、学生课桌凳简陋不足，教师近50人挤于100平方的办公室，办公桌均已使用20余年，其中高矮样式参差不齐，有不少为合并的村小调剂过来；学生课桌缺少近150套

②班级生数超标，无教室可分班，目前教室已严重挤占教辅用房，无阅览室、实验室、美术室、少先队活动室等等，缺少功能室近10口，下学期随着村小部分二年级升至中心小学三年级和外地打工子女转学将面临扩3班，但无一口教室可用

③外省市大学生住宿问题，近三年新分配近20名大学生，现有宿舍、楼梯间、电脑室机房都已经住满，下学期新分配大学生面临住宿难题

④灌河对面响水陈家港化工园一河之隔距离校园太近，排放污染严重影响师生身体健康，不良天气和风向变化严重影响正常教育教学

二、发展规划设想、办学规模1

①港镇现有在园幼儿1698人，按此推算中心小学每年新入学学生将达300人以上，其余就近在村小就读（按照布局调整规划下面保留3所完小，两个教学点），中心小学三年后生数将达1800人左右，按照45人一班，中心小学班额为40班，教职工130人

②园区不断发展，企业职工不断增多，外省市打工子女转入就读逐年增加，目前每年转入学生近40人一个班、校园规划2按照省合格小学标准生均占地面积20平方共计36000平方，建筑面积

6.4平方计算共计11520平方中心小学规划建设校园面积

40000.86平方，教学用房11765平方，食堂

1428.816平方，生活用房

5218.6464,建筑总面积

18412.462平方校园按照生活区、教学区、运动区三区分离要求建设，学生运动区建300米环形跑道学校建设的调研报告「篇五」教育局、办事处领导:。