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学前班毕业典礼家长发言稿学前班毕业典礼家长发言稿「篇一」各位家长上午好!首先感谢你们能抽空来参加我们学前班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无微不至的关怀和爱护,正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的开学工作才能顺利开展在这里,我真诚地对你们说一声“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作
一、学前班的情况介绍学前班有三个教学班,一班35人、二班35人、三班34人,共有学生104人不足龄的26人,没读学前大班的30人在学前班上课的老师7名,具体分工是柳家菊老师一班的班主任,代一班的数学、体育游戏、一班和二班的美工、三班的科学潘家书老师二班的班主任,代二班的拼音、二班和三班的语言李瑾霞老师三班的班主任,代三班的‘数学、二班的科学和社会、三个班的音乐杨明友老师代二班和三班的拼音,一班的语音和科学、三班的美工柳家贵老师代二班的数学、三班的体育和体育游戏、兼职门卫谭从元老师代一班和三班的社会、一班和二班的体育、二班的体育游戏二班和三班的音乐官纯贵老师代三个班的英语活动课两名炊事员负责做好师生的早餐和午餐,管理食堂的食品卫生,师生的开水供应,食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧
(4)创造学习型的环境,如教室环境布置,学会主动学习
(二)、重点学习科目拼音、识字、语言、数学、英语语言领域的教学目标丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织能力,能初步阅读一些书籍、杂志,通过阅读认识更多的字词、成语;学习一些简单的成语,了解其意义,并能进行造句;学习创编作文,能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来拼音教学目标上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求,初步进行声母和单韵母的拼读数学教学目标在掌握10以内数的基础上,继续学习20以内的数,会用多种方法进行计数,建立数的守恒观念;认识个位、十位、百位在掌握20以内加减法的基础上学习100以内的加减法,并创设互动游戏机会,提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力认识时间,让幼儿学会珍惜时间、利用时间;并通过认识钱币,能进行买卖游戏英语教学目标使幼儿能用日常口语进行交际体能教学目标凸显幼儿园的体能特色,分三步进行
1、体能综合训练(练习幼儿的平衡能力、协调能力等,学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等)
2、轮滑(基础滑行、花样轮滑)然后是我们的体能特色,包括两方面,第一是幼儿的体能综合训练,也就是幼儿走、跑、跳等能力的训练,本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等第二是轮滑,轮滑是孩子都比较喜欢的,它可以训练孩子的身体协调能力,发展幼儿的平衡感等孩子们学起来也比较快
三、本学期能力培养目标及习惯养成我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念
(一)、能力培养解决问题的能力、自我服务能力、互相学习的能力、为他人服务的能力
1、小小调解员一一解决孩子之间产生的矛盾,培养幼儿解决问题的能力,不要养成什么事情都要告老师
2、小班长-----------班之长,培养孩子的责任感,小班长要负责管理班级的学习和生活,户外活动组织等
3、小老师一一要求孩子比着学习,比着进步,来争当小老师,他可以上台,给孩子讲学习知识,如上台领读汉字、英语单词等培养孩子荣誉感,从中让孩子得到锻炼,并且锻炼了语言组织和表达能力
4、小小值日生一一每天选取两名值日生,帮老师分餐具、擦碗;监督小朋友洗手,帮小朋友挽袖子等,培养幼儿为他人服务的能力
(二)养成孩子的好习惯培养良好学习习惯
1、阅读阅读能帮助幼儿学习家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听增加幼儿的阅读机会,使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书,无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径鼓励孩子复述看过的故事或儿歌,这是对幼儿理解能力表达能力的有力促进千万不要在孩子间横向比较,给自己的孩子乱帖标签看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨,这样的标签会大大打击孩子的自信心,从而丧失对学习的兴趣
2、倾听听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的听的习惯,这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的倾听是一种很自然的接受方式
3、表达交际依靠表达进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定;获得了别人的肯定,自然就获得了充分的自信在学校闷声不响的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去
4、养成珍惜时间的习惯让孩子理解时间儿童初步的时间观念是与日常生活有关的,如几点该干什么,还有多长时间该干什么等,让孩子感受不同的时间长度让孩子珍惜时间认识钟表,在规定时间做完规定的功课和工作,提高效率让孩子知道自己下面要做什么,有计划表或作息时间表,自己掌握做到先学习后玩如迟到就要承担因迟到带来的后果
5、克服孩子粗心的坏习惯粗心不是习惯问题而是学习能力问题,是个普遍而又严重的问题应认真对待和改正不要只重视孩子学习上的粗心问题,而忽略注意培养孩子做事情的条理性纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性,日常生活中避免粗心的情况,才能养成细心的习惯
(三)培养良好生活习惯--------保证孩子的身心健康
1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯,保证孩子充足的睡眠准时上床,独立入睡,不轻易改变作息时间设置闹铃,按时起床;和父母穿衣比赛;坚持早锻炼等
2、让孩子喜欢吃饭,避免偏食挑食的坏习惯
3、热爱运动,除单纯的玩耍,还包括体育锻炼,如散步、游拍球、跳绳等以次培养孩子良好性格,积极心态;家长要参与孩子游戏,充当孩子的玩伴
4、养成整洁卫生的习惯经常要求东西放在指定的地方,物归原处;自己洗手绢袜子等力所能及的事情,提高自我服务的能力自我安全保护
(四)塑造孩子健全的人格
1、让孩子学会独立独立性非常重要,小学生会碰到很多障碍和困难要独自面对和解决常见现象家长代劳提书包、收拾书包,家长三x(陪读陪写陪做),家长不陪孩子不会做作业,忘记带书等造成原因家长不放心,不放手,变相的爱变成了溺爱,包办代替太多,不给孩子锻炼的机会根源是不尊重孩子,没把孩子看作是真正的人最后的结果不仅是孩子们生活不独立,而是精神、思想不独立,依赖性强,不会选择和处理任何事情
2、培养忍受挫折的能力-----------不经历风雨怎能见彩虹忍受挫折能使人变的坚强,提高心理承受能力和坚忍不拔的生存能力
3、增强意志力-----------坚持性,自制力,规则意识自我约束一件事必须干完,自我控制,不半途而废
4、性别意识
四、本学期重点活动介绍
1、人文教育中秋节活动、教师节活动
2、H^一国庆节
3、家长开放日活动
4、兴趣班中期展示课
5、圣诞节同乐活动
6、兴趣班期末汇报
五、家长需要注意及配合的事项
1、帮助幼儿增强时间观念,早睡早起,不迟到,保证孩子正常的上课时间
2、为培养幼儿的阅读习惯,请家长每天和孩子共读十分钟
3、制作识字书一本,每天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上,教幼儿认读
4、为发展幼儿的语言表达及组织能力,我们布置的口头作文请家长不要包办代替和孩子一起完成班级的每周一文
5、放学后让孩子做的第一件事是写作业,请让孩子自己学会记作业,并能独立完成家长学会批改作业(请家长为幼儿准备一个小本,专门记作业)
6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具
7、让孩子学会独自睡觉,定闹钟等
8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度,早上800前来园,如果有什么事情晚到或不到幼儿园,提前给我发短信
六、其他事项从本学期开始,每周二下午安排的课有弟子规,弟子规主要培养幼儿行为习惯的,请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程,周一下午会有绘本阅读的专题说明会,请家长来参加(有兴趣班550来,没有兴趣班的450来)周末为幼儿买拼音本2个,田格本1个、吸汗巾(商量)为方便家长了解孩子日常情况,公布三位老师电话幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误谢谢家长们对这次家长会的积极配合谢谢大家!学前班毕业典礼家长发言稿「篇五」白驹过隙,时光如流水一般半个学期的时间很快就过去了,在期中考试中,每一位同学都取得了丰厚的成果在本次的考试中,我取得了很大的进步,这次的进步与个人学习上的努力是息息相关的,爱迪生说过,成功等于99%的努力加上1%的天份在平常的学习生活中,我已经意识到了学习的重要性,并且能够为之努力,取得一个好的成绩前提是制定一个符合自己情况的目标和一套完善的学习计划更要做到的是用自己的努力,将这份信息填充的更加充实在课堂中,理解当堂的内容十分重要,这是构筑一套知识系统的前提,另外,课后的复习也十分重要,可以把当时掌握不够扎实的知识点加以巩固我们现在学习的知识大多数都是需要我们去背诵记忆的只要付出就一定会有所收获!我们在取得优异的成绩的同时,不要忘记在我们身边一直支持我们,照顾我们,帮助我们的父母不要忘记,天才蒙蒙亮的时候,披衣为我们准备早餐的父母,不要忘记,我们做错事时那些严厉却语重心长的教诲,也不要忘记,我们取得成功时,那一张张开心的笑脸更不要忘记,天黑了,那一双双写满牵挂的双眸有父母的爱,我们是幸福的,现在的我们也许会和父母有着思想意见不统一的时候,遇到这类问题时,不要顶撞,不要反对,要学会换位思考,站在父母的立场上多考虑下问题我们就会发现,父母都是为了我们好,所以不要一味的索取一味的顶撞,我们要学会感恩,要学会体谅无论何时何地,回首望望身后的背景就知道有些东西是一辈子都不能忘记的有些东西是用一辈子的时间去回报的,让我们用爱心,关心,信息与恒心,来学会感恩,学会回报,用一句温馨的话,一张开心的笑脸,将我们之间浓浓的爱在心中传递!学前班毕业典礼家长发言稿「篇六」尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!三年光阴,寒窗苦读,犹如白驹过隙然而这三年对同学们来说却是至关重要,你们从一个不懂事的孩子,开始走进朝气蓬勃、奋发有为、风华正茂的青年行列,懂得了学习、生活,懂得了面对社会,有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你们从简单的基础知识出发,开始向博大精深的科学高峰攀登,学会了思维,掌握了方法,开阔了视野,积累了知识在你们成长的过程中,我们也学会了许多新的东西,为人生增添了更深刻的体验雏鹰终有远飞的时刻,今天,你们就要告别中学时代,去追寻自己的梦想,跨入大学,走向社会,你们将独守面对比中学时代更多的磨难和坎坷不经历风雨,怎么见彩虹作为家长,我想增强同学们的责任意识,尤其是在今天,在你们的毕业典礼上梁启超先生说得好“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立”祖国的未来、国家的兴盛,都要靠你们年轻一代来创造请你们挺起胸膛,勇敢担负起社会的责任学无止境,成功不在一时只要你们始终把拼搏当成一种习惯,终有一天,你们将会饱尝收获的喜悦期待你们保持优势,战胜不足,勇敢面对挫折,总结成功经验,体现自我价值,再创新的辉煌,为你们的人生添彩,为你们的母校争荣,为我们的祖国争光我的发言完了谢谢老师,谢谢各位家长!学前班毕业典礼家长发言稿「篇七」尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们大家上午好!我是大五班XX小朋友的爸爸或妈妈今天,非常荣幸地参加学前班的毕业典礼,并作为家长代表在此发言此刻我的心情和所有家长朋友们一样,心中充满感激、喜悦和依依不舍首先,请允许我代表所有的家长向小天鹅幼儿园的老师们表示衷心的感谢!感谢你们三年来对孩子们的关心与呵护,感谢你们给予孩子们无私的爱,感谢你们为孩子们举行隆重的毕业典礼!你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们此刻快乐、幸福的笑容!我想就孩子三年来的学习生活情况谈谈自己的感受
一、这样的学校家长放心三年前选择这所幼儿园,是因为它将不同年龄段的孩子划分成了不同的班级,将不同班级孩子的学习、生活目标有了不同的界定教师的配备也是精心挑选搭配的学校每学期一次的大型活动面向家长面向社会,同样也是展示每个孩子能力的一个舞台所以将孩子交到这样的学校作为家长的我非常放心三年来孩子的生活、学习、成长、发展都充分的证明了我们家长朋友们的选择是对的
二、这样的老师家长称心幼儿园老师们有责任,有爱心,敬业,对此家长们都深有感触在敬业精神方面,老师们无可挑剔更可贵的是老师们具有丰富的幼教经验、先进的教育理念在生活上,她们照顾到方方面面,不是慈母胜似慈母;在学习上,她们刻苦钻研,遵循孩子的发展规律,面向全体学生;在育人方面,她们不溺爱,不迁就晓之以理动之以情通过老师的培育,增强了孩子的自信心,学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力作为家长,我感到很庆幸,为孩子选择了小天鹅幼儿园幼,庆幸孩子们遇到了张老师、周老师等一批认真敬业、充满爱心的启蒙老师!
三、这样的孩子家长舒心站在这儿,看到孩子们那一张张充满自信的小脸,和呈现出来的生机盎然的精神面貌深深地感动着我几年前们孩子脸上害羞、胆怯、稚嫩的表情,变成了今天深情并茂的表演时光如梭,孩子们用三年的时间,走过哭闹、任性、害羞的童年,长成了自信、健康、充满活力的阳光少年三年来,孩子作为家与园交流的桥梁,带回了无数活泼可爱的笑容,带回了白雪公主和灰姑娘的故事,带回了春夏秋冬唱不完的歌曲,在与老师和小朋友们朝夕相处中增强了自信心,学会了分享与合作;培养了良好的生活和学习习惯,最重要的是他们享受了美好的童年生活!作为家长,我们觉得很舒心最后,,祝各位老师及家长朋友们健康幸福,万事如意,祝小朋友们健康快乐,学习进步,小天鹅幼儿园明天更加辉煌!谢谢大家!学前班毕业典礼家长发言稿「篇八」尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们大家下午好!今天,我非常荣幸地参加儿子的毕业典礼,并作为家长代表在此发言我此刻的心情和所有其他家长朋友一样,心中充满感激首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢岭东社区幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护,感谢你们长久以来的努力工作,感谢你们长久以来的默默奉献,感谢你们长久以来的爱的行动,正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐、幸福和笑容同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺,祝福每个孩子迈出了人生新的旅程,祝福你们都会有美好的未来!此时此刻的我,看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康的小脸,我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动了三年前我们把孩开水、做早点,毫无怨言,做的饭菜有颜有色,味道很好,老师和同学们都非常满意你无论什么时候走进厨房,看到厨房里都是干干净净的很舒服学前班毕业典礼家长发言稿「篇二」各位家长下午好!再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展在次,我真诚地对你们说一声“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作首先,我自我介绍一下我是一名新来的老师一一刘老师,由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!来到学前班已经有三个月了,也跟孩子们接触了三个月,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐,看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我,真是天真无邪!刚开始带班的几天,由于不了解孩子们的个体差异,在某些细节方面做得不够好,导致一些误解,但我在后面的工作中一直不断的改进,以为我和在座的家长的心愿都是一样的------------------------切为了孩子,为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发据研究表明,0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如动作发展关键期、情绪情感发展关键期等(班主任)孩子升入学前班后的学子送到岭东社区幼儿园,那时的孩子害羞、胆怯,也很稚嫩,说是一张白纸一点不为过经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育,在三年的‘幼儿学习和生活中,不仅使她们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工等课程的学习,而且在与老师和小朋友的朝夕相处中,他们更学会了互帮互助,团结友爱,乐观上进看着孩子们在幼儿园里快乐的生活,健康的成长,养成了很好的生活学习习惯,而且得到了最好的启蒙教育,作为家长,我感到很庆幸,庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园,选择了这个班级,选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的两位老师说句心里话,在孩子即将毕业之际,我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理,可以说,只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了工作忙、加班,过了接孩子的点儿了没关系,老师一定在等着;孩子病了,暂时上不了幼儿园没关系,缺席的课程老师肯定能设法给补上;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了赶紧找老师帮忙给收拾收拾,等等这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的,体现了老师们的“理解宽容之心”幼儿园老师们是有责任心的,是有爱心的,是敬业的,对此家长们都深有感触,在敬业精神方面,幼儿园的老师们无可挑剔同时岭东社区幼儿园的优秀不仅体现在拥有一大批敬业的幼教老师,更体现在这些敬业的老师们具有丰富的幼教经验、先进的教育理念就是我们说的,是“职业”的教师通过老师的培育,孩子提高了自信心,学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力;也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐时间也许会冲断我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳,我们记得,我们的孩子也永远记得!最后,让我深情地向老师们鞠躬,再一次道一声感谢你们!谢谢!学前班毕业典礼家长发言稿「篇九」尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们大家好!能被各位家长所信任,作为代表在这发言,我也是特别的一个荣幸,看到可爱的孩子们也是要毕业进入小学了,其实我也是特别的一个不舍,和老师们也是有了三年一个交流,各位老师也是特别的负责任,把孩子们教得很好,而我也是认识了很多家长,和大家成为了朋友,今后孩子们也是要进入小学了,有些要分别,有些还是会在同一个小学,但这离别也是让我很是不舍,我想孩子们也是同样如此不舍老师们,不舍幼儿园,不舍一起相处了三年幼儿园的同学,但这也是成长了,人总是会去长大的,会和人有分别,这并不是不好的事情,未来也是可以再次的相聚,那时候也是会有不一样的感触,孩子们在幼儿园的这段日子,也是特别的感谢我们的老师,日夜的辛苦,孩子们从哭哭闹闹的进来,到而今懂事的离开,真的老师们付出太多了,对于孩子们的任性,孩子们一些不好的习惯,也是积极的去培养,去改变,而我们的孩子也是努力的去进步着,我们家长也是在积极的配合里面,看到老师们真的付出好多这些也是作为家长,我们要去感谢的了,特别是带我们孩子们的班级老师,更是如此,三年,陪伴着孩子们的一个成长而对于孩子们,我想对你们说,未来是精彩的,去到小学同样也是要认真的去学习好才行,去把习惯继续的保持下去,同时也是会认识到新的朋友和老师们的,也是要继续的好好相处,认识了新的朋友,同样的也是不要忘记幼儿园的朋友们,周末的时候同样也是可以一起相聚,有空的时候也是可以来看看我们幼儿园的老师,别忘记她们的教导小学的学习会辛苦一些了和幼儿园相比,但孩子们也是长大了,我想你们也是会能承受的,同时也是要继续的努力学好才行,而我们家长们依旧是你们坚强的一个后盾,会支持着你们,鼓励着你们的,看到你们的成长,我们也是特别的骄傲三年,时间漫长而又短暂,老师们操心了,孩子们的进步真的让我们家长也是特别的开心和骄傲,能来到我们幼儿园求学,也是我们的荣幸此后的日子,我想孩子们也是会好好的把在这所学用好,同样也是不会忘记各位老师们的教导在此,也是再次的感谢幼儿园老师们,谢谢!习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼下面我要说的是我的教学工作情况我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程为了让孩子能顺利地进入小学,我们学前班在这学期新增设了一门课程,就是汉语拼音拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了,学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样需要反复练习,所以下学期还会继续学习拼音,请家长们不要担心识字写字方面,我没有规定幼儿能认识多少字,会写多少字,本学期主要是让幼儿认识田字格,掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字,掌握正确的握笔姿势和坐姿,让幼儿按照汉字的规则(如从上到下,从左到右,从内到外)来规范地学习写字,幼儿在大班就已经接触到一些汉字,但没有很系统地去学,所以在开学的第一个月就是教授基本笔画开始把握好握笔和坐姿,这样也利于孩子们的身体发育和视力保护另外我说说语言课程,本学期的目标是通过儿歌、看图讲述和将故事,给字组词造句,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯接下来是艺术课,艺术这门课程,包括音乐、手工和绘画,本学期的目标是
1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁,了解不同音乐的特点及优美旋律,能独立地、有表情地唱歌;
2、能正确协调地随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣,会根据音乐节奏准确地做动作;
3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣,能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面;
4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;
5、能欣赏和评介自己及同伴的作品在学前班里,孩子身体的正常发展最重要,所以,我们根据孩子们的身体发展,合理地安排户外活动,以促进幼儿身体各部位的全面发展,保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间学前班的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误谢谢家长们对这次家长会的积极配合谢谢大家!学前班毕业典礼家长发言稿「篇三」今天非常感谢各位家长能抽出难得的时间来参加学前班开班家长会在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授在教授过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备为此,我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起
一、首先是安全工作安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中要提醒注意安全幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力
二、幼儿智育方面培养幼儿良好的学习习惯,上课认真听讲,不做小动作,不乱插嘴,能够积极开动脑筋培养幼儿良好学习习惯,自由活动常规,在书写、拼音等方面多下功夫,尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯,良好的自我服务能力,以减少他们入小学后的种种不适
三、德育方面
1、培养幼儿尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动人民,有同情心
2、培养幼儿懂礼貌,影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉
3、教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样
4、遵守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩具,爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主
5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务当然,幼儿每一点一滴的进步,都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力幼儿在家时,家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯(比如良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等良好的学习习惯是指,每天认真完成老师布置的作业,能安安静静地自己看书、学习、写字)同时,家长要注意幼儿教育的方法和分寸,正确把握严与爱的尺度,不过分溺爱、宠爱培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”,是老师和各位家长的共同目标,就让我们大家为这个共同的目标而努力!谢谢大家!学前班毕业典礼家长发言稿「篇四」尊敬的各位家长大家下午好!首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的工作才能顺利开展也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作
一、班级情况介绍
1、我们班现在有37名幼儿,19名女孩,18名男孩,新插班生5人本学期新加入我们班级的是XX、XX五位小朋友幼儿情况分析经过上学期的学习,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步具体表现在孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,叠被褥,会保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高,语言发展能力有了较大的提高这也为我们的孩子进入小学做了准备不过仍存在一些问题;大多数幼儿不注重自己的个人卫生,经常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯较差,挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往,分享玩具;时间观念较差等
2、学前班幼儿的年龄特点幼小衔接班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点自我意识逐步发展,情感的稳定性和有意性也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现这一时期孩子他不再完全相信成人所说的,有了自己的想法也就是我们一直说的“小孩越大,主意越大“,他们不再是你说什么就是什么了不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强,随意发脾气的现象会大大减少,如摔跤了也不太会大声啼哭,而且会照顾比自己小的孩子,但同时也有个问题,就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了,经常我们会问不出他想干什么他们的喜好也比较稳定了,有了一定的好朋友圈子,经常会和好朋友在一起玩自理能力和劳动能力明显提高这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了,他们能选择自己喜欢的、适合的衣服,能很好地使用筷子了,也能自己独立地安睡,而且非常喜欢参与成人的劳动,在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事,家长不妨放手让他们做一些事情,这样他们会很高兴,同时各方面生活能力也会得到更大的提高,这也是他们责任感的一种表现合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识,他们会选择自己喜欢的同伴,也能三五成群地一起游戏了,在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务,通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则,并会努力遵守,如果谁违反了规则,儿童常常会“群起而攻之”,破坏规则的儿童会被排除在外,这段时间成人要适当引导,这对孩子今后的集体意识培养是有益的
3、教师简介xx老师Angel——担任科目语言阅读、拼音、识字、英语xx老师Anne——担任科目数学、音乐、美术、英语xx老师Lisa——担任班级的保育工作
二、本学期教学工作情况安排
一、本学期的重点工作幼小衔接,为孩子做好入学前的准备下面我要说的是我的教学工作情况为了让孩子能顺利地进入小学,为进入小学打好坚实的基础
1、思想上准备入小学的系列活动小学与幼儿园有什么不同
2、身体方面的准备入小学的系列活动1加强体育锻炼、每天开展体能课,增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;2为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等3在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官
3、独立生活能力的准备入小学的系列活动1在生活和学习上培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决2培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为
4、学习方面的准备入小学的系列活动1培养孩子学习方面的动手操作能力学习整理自己的书包、文具盒,爱护并看管好自己的物品,学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具2培养孩子良好的学习习惯首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养3知识经验的积累。