学会倾听演讲稿

学会倾听演讲稿学会倾听演讲稿「篇一」尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！懂得倾听的人是一个智者一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听;倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长当你遇到挫折的时候需要倾听，倾听朋友对你的安慰当你获得成功的时候需要倾听，倾听别人对你的劝告，劝告你戒骄戒躁每天黄昏总是喜欢漫步在湖边，总会发现一个垂钓的老者满面笑容，背着渔竿，但是手里的鱼篓总是空的也许你会惊讶，空手而归而他们的笑容为何却如此灿烂老人告诉我，他不在乎钓不钓到鱼，在乎的是钓鱼的过程，他是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我看着老人远去的背影，心里豁然开朗，生命不就是如此么无论结果怎么样，只要过程是精彩就足够了倾听智者的话语，除去了我内心的急躁让我安静下来倾听是一种生活态度，也是一种做人的态度倾听智者的述说，可以让你更加智慧倾听对手的述说，可以让你知道自己的弱点学会倾听，你将更加成熟谢谢大家！学会倾听演讲稿「篇二」请同学们大声的跟我说养成倾听习惯！学会倾听!我的演讲结束了，谢谢大家！老师、同学们:大家好!今天我讲话的主题是《学会倾听》先给大家讲个故事故事《坐井观天》大家都听说过吧有一个班学完这个故事后，语文老师让大家展开想像的翅膀，以“青蛙跳出井口了”为题说几句话大家一个接一个地讲着，内容不是“外面的世界很精彩”，便是“青蛙真正感到了自己见识少”突然有一位同学站起来说“青蛙从井里跳出来，到外面看了看，觉得还是井里好，又跳回井里”话音刚落，同学们便捧腹大笑，笑他就是一只青蛙，坐井观天，没见识大家的笑声让这位同学不知所措，欲言又止，很难堪晚上，这位同学在日记中写道青蛙跳出井后，发现原来的稻田都变成一个个围墙高筑的工厂;好不容易找到一条小河，想喝水，却听到旁边老青蛙警告“不要喝，水里有毒！”紧接着，又听到一位青蛙兄弟被人用钢叉刺死的惨叫声青蛙惊魂未定，心想我回井里又有什么不好第二天，当语文老师宣读完他的日记，大家才恍然大悟，惭愧不已这个故事告诉我们什么？倾听是一种耐心和等待，不要随意打断别人的话；倾听是一种尊重和理解，不应有意无意地嘲笑别人还有个故事说猫妈妈对小猫说“你已经长大了，不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃”小猫惶惑地问妈妈“妈妈，那我该吃什么东西呢？猫妈妈说“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你仔细地听听人们的谈话，他们自然会教你的”第一天晚上，小猫听到一个大人对孩子说“把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫吃鱼和牛奶了”第二天晚上，小猫听见一个女人对男人说“帮我一下忙，把香肠挂好，把小鸡关好，别让小猫偷吃了”第三天晚上，小猫听到一个妇人嘱咐自己的孩子“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了”就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉猫妈妈“妈妈，果然像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃些什么”这个故事告诉我们什么？倾听是一种良好的习惯和素养，能不断增长我们的知识和本领；倾听是一种积极的学习和思考，能让我们学会学习，获得成功同学们，上天之所以安排我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们多听少说“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的内涵，它能体现你的教养和素质听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的意见用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地需要的时候要静静地把你听到的要点记下来用身体去倾听，是说听的身体姿态，应该是脊背挺直、身体前倾的样子如果你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏;听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见同学们，学会倾听吧，相信你会变得更聪明，更可爱，更出色!谢谢！学会倾听演讲稿「篇三」尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！那天回家的路上，我正在低头走路，耳畔忽响起动听的钢琴声那琴声悠扬而婉转，柔如冬日旭阳，纯如夏花如落叶那声音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最终回于归平静那琴声仿佛向我发出邀请来听听那琴声吧那旋律如月光洒落大地，柔和而静谧;在黑白琴金建上飞旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀跪跑于春花中；又似湛蓝的天空，沉淀着清澈的光芒我沉浸在美好的琴声里，神思飞扬人生中，总会奏响一段平缓的音乐吧，那音阶毫无波动，就如一位懒散的‘初学者将指尖按在“do”上弥久不去，单调而又无趣这就是人生的起点，眼前永远是一级级的台阶，却怎么也登不完走着走着，便想歇息，可歇着歇着，便听不到那枯燥的“do”了，甚至再也弹奏不出来连贯的“do”了可是如若一直坚持那份无味，也许其后蕴藏着的，便是巨大的辉煌来听听那琴声吧那音乐激昂渐进，指尖渲泄而出的音符如在战场金戈戎马的将军，潇洒恣意的挥剑，任那料峭春风吹酒醒，不管那雄关漫道真如铁，苍山如海，残阳如血，万蹄声碎，西风烈人生不过梦一场，何不潇洒走一回？那激昂的琴声教会我的，是勇敢面对、洒脱霸气的人生态度既然不愿总在初期原地踏步，那为何不去勇敢尝试我们也许没有君王的深明理性，没有智者的睿智博学，没有古代文人的高洁傲岸，但我们可以有的，是自信，是进取积极的人生态度每个人的人生琴谱都不尽相同，也许是不尽人意，又或许是称心如意，但那努力后的起伏，都曾是一段辉煌即使波动再小，都会为那段无味的初期音阶绘上不平凡的一笔，而这一笔，总会是霸气非凡！来听听那琴声吧激昂过后的琴声早已不再壮阔，却依然带着它犹存的风骨这渐归平静的音乐像一位有仙风道骨的智者，喜欢品着淡茶，闻着门前的桂花香，看着窗外升起的袅袅炊烟，淡笑着捋殍胡子这琴声教给我的，是淡然沉稳的处事态度辉煌过后总归平淡，淡然的面对，轻笑着忘却，才是回归平淡后应有的平静聆听琴声，就是聆听整个人生人生如琴声，生命如琴谱我爱琴声从高到低开出的一路玫瑰色的风景，爱它从低音从高音洒下的散落一地的珍珠我聆听琴声，听它似潮水倾泻的肆意的咆哮，听它优雅高贵随风轻舞的轻唱是琴声，让我学会沉下心来，体味人间百态;是琴声，让我学会闭上眼，细细品味人生聆听琴声，聆听，奏响人生的琴声学会倾听演讲稿「篇四」尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！我们都会烦躁，都会骄傲，这时候，我们就需要倾听，倾听别人给我们的安慰与鼓励，倾听别人给我们的批评与建议学会倾听，不仅会对我们个人的生活产生巨大的影响，更会直接影响到我们周围朋友的生活其实我一直都不是一个善于倾听的人当我失败时，我不愿意听别人的意见，因为在我看来，那就像一句句的讽刺与嘲笑像大头针一般刺在我的心头不过那是很久以前的事了很久以前的一天，我犯了一个很大的错误，很大的错误并且每一个来安慰与鼓励我的人，都被我骂了回去后来，我的父亲来了，什么也没说，给了我一耳光，很响亮的一耳光，把我的尊严都打到了泥巴里去我当时想“我一定要和眼前这个男人断绝关系，我失败了，他不但不鼓励我还打我，这样的人要来也没用”我就这样想着后来爸爸坐在我的旁边，使劲的把我拥在怀里，说了很多很多那天晚上，我听了很多很多，也想明白了很多，之前的自己从来不愿意倾听别人的意见，怎么样的都喜欢一意孤行爸爸说“其实失败不可怕，可怕的是听不进任何人的劝诫”学会倾听，因为倾听不仅是可以加进了解，也可以增进自己和朋友的友谊，更是一种美丽的沟通工具学会倾听演讲稿「篇五」尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!从山上回来，带回一根用做拐杖的黄杨木，随意插在了小院里院子里还有一棵枣树，孤零零的立在一角，有风的夜晚，我听到了不一样的故事尖利的风有力地打击着院子里的那些生灵，耳边充斥着一阵凶猛的响声，如同张牙舞爪的野兽在发动着最后的进攻枣树颤抖着它一身的叶，发出哗啦哗啦的响声，那声音时而凄厉，时而低沉，像是正在厮杀的•斗士，占了上风便摇旗鼓噪，处于下风，便竭力地想要把风推给别人待风渐渐平息，枣树叶中渐渐偃息下来的声音，像是寡不敌众，败下阵来的弱者发出无奈叹息，听着让人感到沮丧，那被狂风扯落了一地的树叶也让人心疼一边的黄杨静默着，它似乎不慌不忙，任风横行它向风敞开怀抱，让风进入自己的每一丝骨缝，成为自己身体的一部分汹汹而来的风，到了它面前竟也变得温柔起来，不再怒吼着前行，而是絮絮私语它们不是仇敌，而是朋友我仿佛听到了风在歌唱，黄杨亦在风中舞蹈雨天，坐在窗前听雨雨点点滴滴渗人土壤，发出“滋滋”的声音，黄杨沐浴在雨中，滴答声响，它与雨奏起了和鸣雨急，那砸落在黄杨枝干上的便是激越的交响乐；雨缓，那滴落在黄杨枝干上的便是温柔的抒情曲它似乎总是那么与世无争，随遇而安无风无雨的日子里，我仍旧能听到黄杨木的声音，细微而执着，隐约而清晰，仿佛如登山者在奋力行走翻过山岭，越过河海，在清风日丽下奔跑，在烟雨迷蒙的山间小径上快步当星星绿意爬上黄杨的身体，当葱绿的叶张开手掌向天微笑，当木根的小须扎入土壤不再拔出的时候，我突然明白，我听到的声音，是黄杨木行走的声音啊是的，它不过是我捡拾回来的一根木棒，但它坚毅地行走在生命的路上暂时的不争，适时的隐忍，都是为了生命的绽放？小院里的枣树仍然虎着脸，灰黑着枝干，它总是无奈地发出阵阵叹息大概大多数生命都像它这样吧，与风雨交不了几回手，便自认倒霉，败下阵来它们也许不该受到批评，毕竟生命的成长过程总是惨烈的，总有人会熬不过去的而我更欣赏也无风雨也无晴的黄杨，随遇而安，随缘而行，随风而舞，随雨而歌学会倾听演讲稿「篇六」亲爱的老师们、同学们大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话可谁能认真地听，谁又能用心地听呢？曾经有一份杂志做过一份调查报告什么样的人最受欢迎答案是会倾听的人占了50%以上的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重试想在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢？倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸他们无时无刻不在倾听人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！谢谢大家！学会倾听演讲稿「篇七」敬爱的老师，亲爱的同学们早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《学会倾听》先和大家分享一个小故事有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了同时使者提出一个问题这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，三个金人都是一模一样的，怎么办？泱泱中国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位老大臣说他有办法老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有老臣说第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人上帝给我们两只耳朵一个嘴巴，就是让我们多听少说的善于倾听，是我们应具有的基本素质学会倾听，虽然只有四个字，缺包含了深刻的倾听，就是细心听取，要求听的人保持谦虚的态度，明确说话人的的意思，并及时应对，以培养良好的倾听习惯当我们具备了出色的倾听能力，就能在课堂上与老师精彩互动，提高学习效率。