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大学师德标兵先进事迹材料大学师德标兵先进事迹材料「篇一」带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经10年了十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长、为了教育事业,我将全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生
一、爱岗敬业,教书育人作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求我从1999年参加工作,一直教语文,成绩突出我遵循教育规律,努力实施素质教育采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民讲好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,收效良好我善用教材内容,落实好教育学生,把德育工作做到位
二、有爱才有教育我从当老师的第一天起我就下定决心尊重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生十年的教学工作,使我更加明白,热爱学生才能教好学生,我爱学生,对那些平时所说的学困生,我更是加倍爱护作为一名班主任,既教书又育人,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,我会给他钱让他买饭
二、尊重学生,以爱育人良好的师德最根本的‘一点是爱学生,记得自己刚来到幼儿园那年我教中班,我班有位叫刘琦的男孩,开始我还没有发现他怎么样,从表面看上去很不错,但是他的课上表现让我很头疼,因为他课上、课后显得较安静,课上小朋友讨论时他总是一声不吭,小朋友举手发言他也没动静,课后也不和小朋友一起玩,后来我找到他,与他谈心,才明白,原来父母离异后他一直都是爸爸照顾,由于缺少母爱,导致他性格内向,课上表现也不够积极主动,我明白这一点后,就经常在课上提问他,鼓励他,关爱他,开始都是些简单的问题,为的是让他对自己有信心,在以后的活动中变得大胆些;课后还经常让他帮助那些需要帮助的小朋友,为的是让他与小朋友多交流,多沟通,让他融入这个大家庭慢慢地,他的胆子大了许多,性格也开朗了许多,学习上表现得更加积极了可以看出,他对幼儿园的各项活动有了兴趣,对自己更有信心了这是爱心的结晶,而我也从中享受到了育人的快乐
三、严以待己,宽以待人我时常自己想,我们作教师的,每天教育学生,我们也应该扪心自问,自己的心中是否拥有这片阳光呢在我们学校这个和谐环境的影响下,我平时严格要求自己,严守师德,身正为范,时刻以教师职业道德规范来规范自己的言行道德;我与同事和睦相处,努力以宽容、谅解待人,在工作上互相帮助,共同提高,在领导分配的任务面前,从来不挑不拣
四、努力学习,刻苦钻研为了提高自己的业务水平,我在工作之余,不断自学,取得了自学本科学历;我积极阅读与教育教学有关的书籍,了解课堂教学最前沿的东西,并把它们实践于课堂;我积极参加各种竞赛活动,也取得了一些成绩20xx年获得铁岭市级骨干20xx年获得昌图县幼儿教师演讲2等奖20xx年被评为县级优秀课20xx年获省级论文20xx年至20xx年连续被评为镇优秀教师先进教师20xx年6月获得昌图县幼教股幼儿舞蹈比赛二等奖和集体奖回首过去,有付出的艰辛,也有收获的喜悦面对所取得的成绩,我没有陶醉,感受到的是领导对我的尊重、赞许,家人的理解,同事的支持,师生的努力沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐,作为一名老师,我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业,再创辉煌上征程,让爱与责任与我同行大学师德标兵先进事迹材料「篇六」我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有11个年头To这么多年来,作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人的灵魂过程中,使自己的生命更有价值,人生更幸福
一、在学习中求成长,在教改中求创新欲给学生一滴水,自己应该有源源不断的长流水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,在教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,与此同时,我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时,不断收集整理分析自己的教学经验和案例,因为它出自自己的教学实践,具有较强的实践性和说服力同时:还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作,查找其最优秀的理论观点和优秀事例,一边教学,一边研究,教学与研究相结合广泛汲取营养,厚积薄发,才能适应工作要求,适应教学需要,学生需要近年来,我比较注重学习积累,可以说学习伴我成长,助我有所收获,由于大胆采用新的教学手段,曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课,完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖,并撰写了多篇论文,其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文,享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖,今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作
二、在奉献中求发展,在爱心中求快乐为师如喝茶,不喝茶者畏茶苦,不为师者畏师累一个班几十号人,天真烂漫,童真童气,是那么有朝气,那么地张扬、洒脱,以至于恃无忌弹,极度放纵古人云“子不教,父之过,教不严,师之惰”学生如玉,玉不琢,不成器,学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢这是百姓普遍的心理,也可以说是社会赋予老师的一种责任带着这种心情,我对学生不敢有半点怠意如现在所教学生降万豪,人挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学习,而且还影响别的同学,了解后对症下药,给他调座位,重点监护,经常提问,不让他思想溜号,经多方努力由后进变先进,原来成绩十多分,现在能考到80多分俗话说“一把钥匙开一把锁”我想只要自己有心,有一颗关爱学生的心,那么就会找到那把开启心灵的钥匙,感受到作为一个平凡教师的那份幸福,由此也会深深地体会到自己的人生价值看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,总会由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜我始终信奉的条理是精诚所至,金石为开多年的教学实践中,我总结出后进生和优等生的心理状况经常鼓励后进生,要他们从自信心中勇敢前进;从自卑中解放出来,并从内心热爱他们,尊重他们的人格在课堂上对后进生严格要求并且多加指导,对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理,只有虚心学习,才能进步,让他们共同接触新生事物,褒贬得当这样才能与学生们产生共鸣,使学生充分信任老师
三、在辛勤中收获成果,在成果中再创辉煌“一份付出,一份收获”回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时,我觉得自己拥有些许的掌声和幸福20xx年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖;20xx年十月在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖;20XX年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课,被评为市级一等优秀课;20XX年被评为区语文学科的骨干教师;20XX年被评选为区妇女第十次代表大会的代表;20XX年被评为区优秀中队辅导员成绩只属于过去,在今后的工作中,勤勤恳恳地做,踏踏实实地走,让心灵变得丰富和深刻,捕捉生命中的每一次感动,给自己积极的心理暗示,给学生更多真诚的鼓励,有意味的言说大学师德标兵先进事迹材料「篇七」“学高为师,德高为范”,这是每一个师范生都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一名话它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人由于我在教学实践中贯彻了这种理念,因此我的课深受学生喜爱,每次学生评议都名列前茅,特别是1999年任高三毕业班课时,更是以满分的学生评议名列全校第一自1998年任高三毕业班课到现在(以来连续4年任补习班课),每年都取得了优异的高考成绩,特别是、高考个人成绩为全市b组第一,高考中除个人取得优异成绩外,我所带的班集也以88%的本科升学率名列全校第二先后参与国家级课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策研究”、“创新写作教学研究与实验”研究,并被聘为“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验研究员”;先后在国家、省、市级刊物上发表教学论文十余篇,并有两篇被评为“语文教学科研成果一等奖”由于成绩突出,我除在年终考评时获优秀、嘉奖外,先后被评为魏县一中首届名师、“十佳青年教师”、“职业道德标兵”、“优秀班主任”、“十佳班主任”,两次在校举办的“教师观摩课评比”活动中获二等奖,被评为魏县“十大教学能手”、魏县“三八红旗手”,并获得“市骨干教师”荣誉称号,获“邯郸市第二届青年教师优质课评比”二等奖、“全国中小学生优秀作文大赛指导奖”等
一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担去年九月,我在一次早自习辅导到校的途中,意外受伤,造成脚骨骨折,当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时,我不由得哭了起来医生当时很不理解,说“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说“我上午还有四节课呢!我一个月才能下地,我的学生怎么办?”人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习情况高三第一次月考时,我在床上躺着改完了补习班三分之二的试卷好多人知道后,对我的说的第一句话就是你真行呀!拆掉石膏,我马上下地练习走路,刚能一病一拐走路,我就迫不及待地上班了由于特殊原因,我一上班,就接任了三个班的课,累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍正在这个时候,我女儿患了一种很少见的病一一胯关节滑膜炎,如不及时治疗或治疗不到位,就会导致股骨头坏死,造成终生残疾一边是教师的职责,面对的是将近二百双求知的眼睛,一边是母亲的职责,面对是需要自己照顾的女儿,权衡轻重,我是哪头都不能扔呀于是,我拖着尚未完全康复的脚,奔波于学校和医院之间,坚强地履行着一个教师和一个母亲应尽的职责,即使是女儿住院期间,我也未耽误学生一节课、一节辅导有一次,眼看辅导的时间快到了,而丈夫还没来医院,我就跟孩子商量“你自己在病房呆一会儿,看会儿故事书,爸爸一会就来,让妈妈去学校行吗?女儿怯生生地说“妈妈你别去学校了,我一个人在这儿呆着害怕”望着女儿稚嫩的脸,我强忍内心的酸楚,对女儿说“你已经是三年级学生了,要勇敢些,知道吗?”在女儿不情愿的目光中我眼含热泪带上房门匆匆而去,那一晚,我是一路流着眼泪到学校的为了保证教学质量,我往往是给女儿补完课,安置好孩子后,再开始备自己的课,每每都是要到深夜十二点以后才能休息那段时间,我真的是身心疲惫,脚也由于得不到充分休息,疼得更厉害了,走路的时候痫得也更很了,学生这时却说“庞老师,我们觉得你这走路的姿势,是我们心中一道最美的风景!”今年开学后,学校又给我一个班,担任四个毕业班的语文课,这可是魏县一中历史上前所未有的!要想高质量地完成教学任务,不是一件简单的事先说备课四个班,是四个层次,有文有理,有实验班,有非实验班还有特殊班,要想高质量地完成教学任务,必须进行不同的课时、课型、练习的准备,备课量之大可想而知再说上课我每天要上八节课!不说别的,光是一天八节课站下来,腿就会肿胀起来,更何况还要因材施教!上课时,学生为我准备好橙子,但为了不影响学生听课的情绪,我从来没有坐着讲过课有一次星期六下午的第八节课,学生说“看,别班的学生都开始饭后的散步了,而咱们还在这里上课,这应该是魏县一中校园里一道最美的风景吧!”再说辅导我每天八节课已属超负荷工作,学校允许我晚上可以不来辅导但我考虑到教辅是一体,如果辅导不到位,也难以让学生巩固学习效果于是我坚持每周三个晚上的辅导,而且每天晚上是三个自习(别的老师都是两个自习)往往是下了自习,已将近晚上十点,这个时候回家去,路上只是我孤零零一个人,每次都是提心吊胆的哪天晚上有辅导下午下课后就来不及回家吃饭了,只能到学校食堂吃点,回办公室休息一会儿,就去教室辅导有时实在太累了,就在办公室泡一袋方便面对付一下就这样,我从来没有因为时间紧而辅导迟到,更没有以上课累为理由耽误过学生一节辅导!一分付出,一分收获在两次市模考中,我所任的理科班语文在所有的参考科目中成绩最好
二、以身作则,培养学生健全人格言传身教,引导学生健康成长去年接任的补习班,学生来自各处,不仅有本县的,还有外县乃至外省的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊针对这种情况,我深入班集,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作广平来的一个学生,从生活到学习都不习惯,情绪很是低落了解到这一情况后,我先从生活上去关心他,病了,我带他去看医生,用自己的钱为他买药,几次去他的住处看望他,甚至带他回家吃饭,让他有一种在家一样的感觉;然后在学习上给他讲方法,帮他制定科学的学习计划,让他树立信心,最终帮他走出了失败的低谷,在高考中以超出第一次高考200分的成绩考入了一所理想的大学教师节他给我来了一张贺卡,上面写着庞老师,我不会忘记你对我的帮助你在操场上给我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景!班里一位学生迷恋上网,彻夜不归,我一次次地找他谈心,他当面表示改正,可一转脸,又进网吧了有一次晚自习,我发现他又没来,我推测他准又去了网吧,于是我便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找!找到夜里十点多的时候,终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他!过了仅仅两个星期,他又开始逃课了于是我又开始一家网吧接一家网吧地去找他他的父母对我说“庞老师,你别在他身上费心了对他,我们都没信心了”学生也劝我说“庞老师,算了吧都这么大了,应该什么都知道的你已经尽心了我却说“不,既然你们的父母把你们交给了学校,既然学校把你们交给了我,把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下,这位学生终于稳下心来,在经历了一翻拼搏之后,最终也考入了一所理想的大学去年春节放假回来,约了几个学生一起来看我,说话时,他非常感慨地说“庞老师,你用实际行动告诉了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了”高考前一个月,学生的心态不稳,情绪也较低落,为了激励学生,我跟他们说“最后一个月,我陪大家一起学!咱们一起冲过这黎明前的黑暗,共同迎接高考的胜利!”于是,我每天都早早到班里去,晚上坚持下了自习再回去班集成了我的家,家反倒像一个暂时歇脚的地方了我女儿在作文里写道“妈妈是一中的一名教师,她总是很忙我早上醒来时,她已经到学校去了,我晚上睡着了,她还没回来”是呀,我就是这样带着我的学生迎来了高考,学生们用88%本科上线率的优异成绩给了我一个完美的答复我的努力没有白费!学生有了健全的人格,才能健康地成长,语文教师,更是兼任着传道、受业、解惑的重担在平时授课过程中,我特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长现在很多学生给我的来信中都会说起这些,他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴,培养了他们健康的心理,影响了他们的人生有一位学生在来信中说“庞老师,高中三年,我印象最深的,记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”我是一名普通而平凡的高中教师,我只是做了一些我该做的工作但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的,因为我已桃李满天下!大学师德标兵先进事迹材料「篇八」张红周同志是我校的一名优秀教师,现年39岁、本科文化,历任主任工作该同志于20xx年8月从五头二中调到我校任教至今,7年来的从教历程中,有辛酸、有困惑、有感悟,然而更多的是收获,他以其高尚的师德,精湛的业务,严谨的作风,赢得了同事和社会的一致好评,他用其模范的行动,展示了一幅幅憾人心魄的师表风采
一、敬业爱生,教书育人,为人师表“教师是人类灵魂的工程师”而师德则是教师的灵魂高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长他在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜无数个早晨,他迎着朝霞曙光走进班级,和学生交谈;无数个傍晚,他带着欣慰和倦意回家“一切为了学生”是他为师的准则
二、用爱的心泉塑造美好的心灵他热爱学生,尊重学生的人格,不歧视“双差生”,耐心帮助,做好转化工作,或在关心和帮助贫困学生方面有突出事例他对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”;还从生活上多照顾、多帮助,给予“厚及O
三、善于思考、积极探索、勇于改革在多年的班主任管理工作中,他发现班级里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况,为此,经过广泛听取意见和讨论后,班会上郑重提议是否能实行“轮换班干部”制度,让每一位同学都有机会当上班干这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌就这样,班级里几乎每位学生都当过班干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级经常是优秀
四、积极投入教育教学改革与实践,成绩显著张老师具有开拓进取的创新精神,积极参与教育教学改革与研究,学习现代教育理论,掌握现代教育技术,他严谨治学,在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著,该同志从20xx年起连续担任班主任工作和四年级、六年级英语教学工作,每次的统成绩均名列全镇前茅,因教学成绩突出,曾多次荣获各种荣誉和奖励20xx年12月在洛阳市“新风育师德,正气促和谐”师德主题教育征文活动中,撰写的论文《论教师职业道德建设》荣获二等奖;20xx年4月辅导的学生在“河南省中小学生-写字步步高硬笔书法大赛”中获得二等奖,被颁发优秀辅导教师奖;吃,下雨天,有的学生忘带雨具,家长没时间来接,我会把他们送回家学生有什么困难,都愿意跟我说,我成了学生的知心朋友
三、提高素质,完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习尽管工作繁忙,我还是参加了自学考试,相继拿到了专科、本科毕业证书,使自己的文化素质又上了一个新台阶在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课改来发展自己,提高自身的业务能力人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,20xx年度被评为市优秀教师,多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干获取事业的新辉煌大学师德标兵先进事迹材料「篇二」从XX年参加工作至今,唐得圆老师一直担任着学校的信息技术工作,作为学校唯一的信息技术老师,她始终以一颗为学生、为老师服务的心,努力学习、勤奋工作,兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、科研、网管等工作,并且取得不少成绩
一、立足课堂,提高教学质量唐得圆老师担任学校三至六年级所有班级的信息技术教学工作,每周有十三个课时的教学任务虽然教学任务繁重,但她一直坚持着“教师是为学生服务的”这一理念,立足课堂,问课堂要效率,认真从事着教学工作在课堂上,她坚持贯彻20xx年被我校评为优秀班主任;20xx年所撰写的论文《倾注爱心、诚心相待、耐心教育一浅谈班主任工作的几点体会》在全国教育科学、中国教育协会“十一五”规划课题《以尊重为价值导向,培养未成年人尊重行为》结题检查活动中荣获二等奖;20xx年被评为校级优秀教师;教育的路是漫长的,饶老师将在这漫长道路中,用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战,去滋润祖国的每一颗幼苗,做一名称职、优秀的教师总之,在今后的教育教学工作中,饶老师会更加的努力学习,不断的完善自己,提高自身的业务水平,用他的心血和汗水,去擦亮孩子们心中的希望和梦想大学师德标兵先进事迹材料「篇九」幼儿园师德标兵先进事迹材料幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师就是这样做的”可见,幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己要求孩子做教师事迹材料范文到的自己首“轻负高质”的教学思路;在课堂外,她鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段她的教育理念是“要让学生学好信息技术,更要让学生用好信息技术”信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科,经常有各级各类的学生作品比赛,学生能否在竞赛中取得理想的成绩,和他们的基础是否扎实有很大的关系,所以她在平时教学中每一课都不放松,坚持抓学生的基本功然而,光有扎实的基本功还是远远不够的,她主动放弃自己的休息时间,充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导,培养了一批有特长的竞赛学生近年来在她与学生们的共同努力下学校分别在西湖区科技节和杭州市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩,同时她还获得XX年杭州市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”
二、以研促教,增强科研能力唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学习,努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平;坚持“以研促教”的理念,用先进的教学理论思想指导她的教学工作,积极开展教育科学研究由她撰写论文、案例,制作的课件多次在省、市、区获奖论文《生活即教育“玩”亦即教育》获XX年浙江省陶行知研究会“生活教育”论文二等奖;《小学信息技术(LOGO程序设计)辅导初探》获XX年杭州市教育学会中小学信息技术年会论文一等奖,xx年浙江省中小学信息技术论文评比一等奖;《合作学习在信息技术教学中的实践》获西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文三等奖案例《将信息技术融入其它学科、融入生活》获xx年杭州市中小学信息技术案例评比一等奖,xx年浙江省中小学信息技术案例评比三等奖课件《图形拼组》获西湖区第十一届教师自制多媒体教学软件评比获二等奖;《我是什么》获西湖区第十二届教师自制多媒体教学软件评比获三等奖由她负责的课题《基于小学生信息素养发展的LOGO语言教学模式的研究》成为xx年西湖区的立项课题
三、服务为本,做好网管工作作为学校唯一的信息技术老师,网管的工作自然而然地落到了唐老师的肩上网管工作的实践性和操作性都十分强,唐老师从一个毫无经验的大学生通过自己的努力和勤奋成长为学校不可或缺的网管,其中付出了无数的汗水,放弃了无数的休息时间从制作网线到网络布局、从网站的建设到防火墙的设置,她都虚心好学,亲历亲为学校的学生机房已经使用了足足七年时间了,但她仍然还在使用;在节省了学校经费的同时,却大大增加了她维护的时间机房里所有的计算机都已经更换过电池,电脑出现小故障她也尽量自己解决,遇到难以解决的硬件损坏问题才请专业的维修单位维修XX年的暑假她放弃假期休息时间,与总务处的老师一起冒着酷暑参与学校的网络改造另外,她还虚心听取老师们的意见和建议,利用假期时间重新设计校园网,重新整理学校FTP资源库短短几年的信息技术工作是唐得圆老师在学校不断成长进取的过程在这期间,她遇到了不少困难和困惑,不过更多的则是她认认真真地学习各种教学理论、网络计算机知识,踏踏实实地为学生上课、辅导,勤勤恳恳地为学校的信息技术工作做着奉献大学师德标兵先进事迹材料「篇三」我叫XXX,男,现年XX岁,在XX中学任教音乐学科在刚过去的一年工作中,我经历了很多难忘的事情,取得了喜人的成绩同时,我收获很多,也为自己的人生积累了大量宝贵的财富现对自己工作中的事迹总结如下几个方面
一、在艺术活动中,克服重重困难,取得了丰硕的成果春学段一开学,就要着手筹备一年一度的艺术节活动了针对我校资金困难的情况,我排节目首先要考虑排一些投资少,但又受广大师生喜闻乐见的节目于是我结合本校的实际情况,以及神头村独特的文化背景,创编了大杂烧《欢乐的元宵节》该节目以XX村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材,融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式,来突出体现新农村新农民的新的精神风貌剧本写成了,首先遇到的困难就是道具问题,因为所需物品学校一样也没有,这就需要到XX村各村民组去借于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情,说好话道具终于得到了解决,又忙着从各班挑选演员因为本节目算下来大约共需五十多人,人员挑好后,又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等若干不同组别,然后每天利用课余时间分组指导因为节目形式多样,我一个人又不可能样样都会,于是我在晚上还要到村里一些有经验的农民家里去请教经过一个多月的辅导,节目终于逐渐成形了最后经过评选,终于取得了县里的一等奖和创作奖,受到了广大师生的好评
二、加强理论学习,转变教学观念,努力提高学生的美育修养,培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力在过去,一些人认为,音乐课就是一堂活动课,教学生唱几首歌,活跃一下课堂气氛就可以了其实音乐课并不是那么简单,它有很大的重要性音乐作为美育修养的重要一方面,它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操,而且还对人的智力开发,特别是提高人的想象力和创意动力,锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助音乐对社会的文明进步有着深远的影响鉴于此,我在上每一节音乐课之前都要认真的备课,收集大量相关的音乐素材,争取把每一节课都上得生动活泼,以调动起每位学生的学习兴趣在音乐欣赏课中,我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲,使学生从中领悟善与恶、美与丑,充分发挥学生想象力,提高学生的音乐鉴赏能力;在器乐教学中,鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲,尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来,以提高学生的音乐表现力;在整个教学过程中,鼓励学生有独到的见解,敢于大胆地去想象发挥,并对作品进行再创造,或创造新的作品,以提高学生的音乐创造力
三、在课余时间,组织丰富多彩的课外活动,为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台;并注重自身专业素质的提高,为教学打下坚实的基础在课余时间,我经常加班加点,辅导学生,并定期开展课外活动,使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组,深受广大师生的欢迎在校领导的支持帮助下,我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动,并且都取得了圆满成功,大大的丰富了我校的校园文化生活在工作之余,我还注重自身专业素质的提高“三人行,必有我师焉,所以我经常找一些有教学经验的教师请教,与其他学校的一些音乐教师交流切磋,努力吸取他们的长处,弥补自己的不足;在活动中,我非常注重经验的积累,及时总结得失,以争取学校每次交给的活动任务都能圆满完成;在假期,我还积极进修学习,现已自学完成了音乐专科,本科也即将学完在刚刚过去的一年中,我虽圆满完成了学校交给的各项任务,受到了校领导的好评,但我将不骄不躁,继续努力,争取明年再为教育事业做出更大的贡献大学师德标兵先进事迹材料「篇四」【音乐起雨的印记】耕耘教坛十几载的爱博,三年前,作为优秀人才,被引入常州市爱博教育集团,在美术教师这个岗位上,兢兢业业、钻研教学她有德施行,有爱涵容,以高洁的人文情怀,博得了学生和家长的一致好评她尽其所能,有才善教,以精进的教学业务,赢得了领导和同事的啧啧称赞经她辅导的爱博学生,有170人次在全国和省市的比赛中获奖或发表作品【音乐和兰花一起】难怪x老师的书画作品,屡屡在全国各级比赛中获奖,难怪她获得了常州市美术基本功比赛一等奖,难怪她被评为常州市百名优秀农村教师,难怪她获得了常州市美术学科带头人等殊荣仅从她毫不犹豫地用一年绩效考核奖2万多元,购买了一套集成北京故宫珍藏画作《宋画全集》,人们就不难感受到她对美术事业的热爱【音乐雨的印记】一直以来,教书育人、以德感人,是爱博老师的执教宗旨每个学期组织开展一次的美术社团活动,是开拓学生视野,提高他们发现美、创造美、表现美的特色活动,还总是安排在周末还有节假日无论家人支持与否,不管自己的健康状况如何,她都言必信,行必果,带着学生参观博物馆,领着孩子们一丝不苟临摹、写生一直以来,以情暖人、以情感人、以情化人,是爱博老师的教学方式有的学生家长为了感谢她认真用心的教学,趁着接送孩子的当口,悄悄放下购物卡就走她郑重地给这样的家长写回信把卡退回去,说明自己只做自己应该做的事,不拿自己不该拿的东西没有华丽的辞藻,朴实而简短的言语,清晰地表达了作为教师,她所拥有的职业神圣感和道德操守【无音乐】精制的《宋画全集》,是中国传统绘画的经典,爱博老师花2万多钱买来,不是为了摆在自家书柜里炫耀与珍藏,而是为了与爱好绘画艺术的孩子分享,一起习学古人精湛的绘画技艺为了让孩子看看真正的艺术,她宁可被同事们说有点疯狂被丈夫埋怨花几千元换掉旧手机不肯,买书花了2万多竟然舍得!为了燃起孩子们对中国传统绘画的热情,为了把孩子们领进神圣的艺术殿堂,她期望自己这套最爱的画册,成为孩子们初探国画领域的导航!【音乐雨的印记】濮老师常常说“做老师要有才华,要博学,要让学生终生受益于你的教育”她是这样说的,也是这样做的为了让学生真切感受中国画诗、书、画、印一体的特质,也为使孩子们的画因有了印章效果会更好,她一直免费为社团的孩子篆刻名章一个小小的印章从设计印稿、篆刻初稿到对比修改,至少要用上一天半的时间可只要孩子们拿石头来,她从不拒绝,总是乐此不疲【无音乐】从她以“无名小河”自勉,一步一个脚印,努力将自己汇入书画艺术的大海,人们看到了一个人类灵魂工程师勤奋耕耘的身影【音乐和兰花一起】我们有理由相信,爱博老师一定可以成为站得更高,看得更远,行得更长的教师我们有理由相信,在平凡的美术教学岗位上,她不仅在弘扬中华书画艺术的大美,更是在传递人与人无私扶助的大爱!我们有理由相信,在爱博教育集团这个大有作为的平台上,她能为社会培养出有理想、有素质、有能力的未来人才,因为,她拥有一腔关爱学生的情怀,这情怀,将一如既往地献给学校和学生,并毫无保留地献给社会与大众!【无音乐】爱博、求实,敬业、爱生这是爱博老师的师德与灵魂大学师德标兵先进事迹材料「篇五」我是一名普通、平凡的青年教师,自从走上工作岗位以来,我曾先后担任过小学3年的班主任、1年的科任、2年的音乐教师、10年的幼儿班主任、1年的幼儿科任教师的工作,虽然没有取得辉煌的成绩,但却一直无怨无悔,默默无闻地奉献着,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业
一、为人师表,尽职尽责我热爱本职工作,为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血20xx年因工作需要我来到幼儿园工作,幼儿园的工作千头万绪,我又缺乏经验,只能一点点的摸索,一点点的理清;幼儿园的工作看似简单轻松,但又,是繁重而又紧张的,但我不能辜负领导对我工作的信任,深知肩上的担子有多重每天早晨踏进园门就感觉像是一个上足了发条的闹钟,总也有忙不完的事总有说不尽的费话,操不完的闲心别人不理解,就是连自己的亲人也不理解,幼儿园就真的那么累吗这时,我只能一笑了之,因为这份职业的艰苦和幸福以及自我价值的体现是其他人所无法体会的。