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文本内容:
处在迅速走向成熟,而又未真正成熟的阶段,在家从小有家长关怀和照顾,中学面临高考的压力,许多家长为了避免他们分散学习精力,家庭的经济状况从来不要求他们分担,故而许多学生不知金钱来之不易,不知当家的困难,又没有理财的过程和经验,到大学后远离家长进行独立生活,在不正确的消费观的误导下,不会有计划地开支,每当钱花完了,就利用种种理由向家里“诉苦”,钱就邮来了所以研究和分析他们的消费心理和消费行为有助于认识青年一代乃至整个社会的消费趋势
二、基本情况概述调查伊始,就如何更好的开展调查研究、完成实践课题的问题,组长就召集了全组人员开了一个会议,为以后的调查研究工作中指明了方向、明辨了轻重在完成调查研究报告的全过程中起指导性作用针对“当代大学生消费行为调查研究报告”这一课题,我们首先明确调查范围、找出问题的切入口、选定问卷调查、抽样调查的研究方法,其次广泛的搜集该课题的研究资料以备参考最后由全组进行讨论完成定稿
1、我把问题的范围和切入口选在本校全体学生上,了解他们的消费水平、消费结构、消费特征、消费途径等,从而把握他们的价值观、消费观,并针对其消费特征和消费行为提出对策和建议,从而正确引导我校学生树立理性的消费观
2、根据此次实践研究的特点确定研究方法运用问卷调查法、比较法、访谈法等,展开资料的搜集和整理,撰写报告调查法即通过问卷调查、个别访谈的方式,亲身了解和感受我校大学生消费行为,为本文提供第一手材料
三、对调查结果的感想
1、对消费行为有了深刻认识狭义上讲是消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动,亦称消费者行为仅仅指消费者的购买行为以及对消费资料的实际消费在广义上讲消费者为索取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程,甚至是包括消费收入的取得等一系列复杂的过程它具有多样性、复杂性、可诱导性
2、对我校大学生的消费行为特点有深刻理解1我校大学生理性消费是主流2当代大学生消费状况存在的问题及对策
①大学生消费有其不理性的一面
②大学生更侧重时尚性消费、对品牌外观有很高的忠诚度
③经独立意识较差,储蓄观念淡薄
3、对当代大学生消费行为特点产生的原因有了深刻理解影响我校学生消费的因素是多方面的,主要有来自个人因素、家庭因素和社会因素、大众传媒以及市场中影响着消费决策的营销、文化等手段其中个人因素主要是指我校学生性格、自身知、情、意的心理过程、消费需要、消费态度以及其年龄、性别、收入情况等因素社会因素是指包括社会文化、社会阶层、参照对象等家庭因素包括家庭所在地域、家庭总收入、父母职业状况、家庭消费观念等大众传媒及市场营销方面发的因素是指公共关系、营销、包装、品牌、广告等来自社会的、家庭的、传媒及市场的、学生自身的种种因素综合影响着大学生消费行为首先,独特家庭背景计划生育的实施造就了当代大学生独特的独生子女身份,同时改革开放成就了相对宽裕的物质条件,“长辈结构”家族模式(即在人数上构成了“倒金字塔”结构)等共同作用下会导致长辈在物质生活上对儿童过分溺爱,“惜钱”观念的淡薄和享乐主义观念的形成其次,大学复杂的人际交往及众多的社团导致了大量的迫不得已的人情聚餐开支
4、对“形成正确的消费观”有自己的理解我校学生形成正确的消费观,首先,我校学生加强自身建设、形成良性、合理消费习惯其次,社会、学校、家庭引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
5、我校消费水平过高有人对大学生的消费现状进行了调查,发现每月消费在400元左右的占
74.3%,200元左右的占
11.2%,600元左右的占
10.5%,100元左右的占4%而对我学生消费情况的调查表明,大学生在经济消费水平上存在着巨大差距,其中年消费最高的达到8500元,而年消费最低的也高达800元
四、结论及思考有人建议在大学生中多进行国情和勤俭节约教育并加强相关的管理;有则认为应培养大学生科学的消费意识,指导他们确立合理的消费期望,引导大学生做有经济头脑的消费者,教育他们讲究消费道德宫立波指出了对大学生进行消费教育的必要性,他认为没有高素质的消费者,就没有完善的市场经济,而大学生是一个具有特殊性质的消费群体,对其进行消费教育可以收到事半功倍的效果,同时,大学生处于个体社会化的关键阶段,开展消费教育有助于培养全面发展的人才,特别是目前我国大学生消费素质偏低,生活质量不高,更需要进行消费引导大学生的消费教育应该包括以下的内容
(1)消费与市场的基本理论教育,主要为消费观念、消费计划、消费结构、消费方式、消费心理、消费市场和消费营销等知识
(2)消费品常识教育,主要为常用的消费品的选择、评价、鉴赏、使用、维修与保护等
(3)消费生态意识教育,让大学生认识到自己的消费与社会持续的发展、生态平衡、环境保护的关系,深刻认识生态需要的极端重要性,从而关注社会消费问题,提高社会责任感
(4)消费文明教育,包括物质文明和精神文明消费是两个文明的结合点,它对大学生的消费伦理、消费质量、精神文化消费的提高,能起到很大的促进作用
(5)消费者权益与保护教育,主要是帮助大学生充分认识法律赋予自己的权利,懂得如何运用自己的权利以及如何用法律手段来保护自己此外家庭教育应发挥对大学生消费教育应有的教育职能;同时要改善社会大环境大学生网购调查心得体会「篇五」大学生就业一直是全社会关注的焦点,特别是当20xx年的金融危机后,这一问题进一步引人注目所以我们选择了这个以后必然会跟我们切身有关的话题进行社会实践我们对本学校的大
一、大
二、大
三、大四的同学们及研究生分别进行了问卷调查从问卷中我们会发现只有23%的同学们认为专业在找工作中很重要,而
42.9%、
15.3%、2%的同学则认为它只占了一半、不大和很少的作用对此,我觉得专业就真的这么不重要,还是我们对专业的精通程度还不够,致使不能很好的使它为我们所用然而,在对整个社会进行分析后,我们又会发现其实社会是需要很多精通各个专业的人才因此,我明白到了在大学中,我们不仅要学自己的专业,更要学好自己的专业,这样才能使它在我们找工作时起到桥梁的作用在对目的性在就业中所起的作用进行分析后,我们得到了有
41.8%的同学们深感目的性的重要性在现实生活中,目的性是做好一切事情的必要前提只有确立了目的,我们才能获得动力,才能不断地向目标靠拢,最后实现目标因此,在大学里,我们就要开始规划自己的人生我们不能认为这只是一个形式,而要明白它是一个激励的原动力只有我们的目标清晰可见,我们才可能会为它付出自己百分百的努力通过对他们理想中的工作、薪酬及现在的就业形势等多个问题进行调查分析后,我们得出了有54%的同学深感当今社会充满了竞争,就业形势不容乐观从他们的回答中,我明白了就业的确是我们人生中所面临的一大挑战要想从容地应对这一挑战,我们必须从现在开始全力以赴只有靠汗水才能浇灌出美丽的花朵虽然上面的感想可能有些讲的都是些生活中我们常常听得到的话,但通过这次调查我进一步明白这些话中的道理,我希望自己在今后只剩下三年的大学生活能记住这次社会实践及其从中得到的知识另外,从刚开始的编制问卷、问卷调查到最后的数据分析,都不是容易的事,必须有毅力、团结合作才能有质量有效率的完成在一开始,我们就把任务落实到每个人身上,分别调查在调查当中,我们的同学都非常乐意接受我们的采访,也使我们的问卷调查过程非常顺利通过我们小组的团结协作,我们一起完成了问卷的编制、调查、数据统计及整理集体的一起努力,使我们体会到了合作就是力量,集体能使我们事倍功半在今后的学习生活中,我们要多多向团体靠拢在这些农村试点里的诸多所见所闻所感,在我们每个队员心里久久回荡,萌发了许多融入自我的观点和体会一,亲身体会到团队合作的巨大作用,个人的能力毕竟有限,难有以团队形式进行配合的事半功倍我们这次活动前期以团队形式开展,每次问卷调查都分工明确,有采访的,记录的,拍照的大家密切配合,使调查活动能成功的完成并趋于完善使我们亲身感受到团队精神和魅力所在,使我们提高了自己适应团队的能力二,深入了解农村,了解农民,了解农业的发展,这次问卷面向广大农民群众和城镇人口,从他们口中我们了解到在当下农业发展的真实状况,为农业多功能科学研究提供一定的数据资料参考三,我们自身口才得到提高,在和农民交谈中注意语境和口气,及时纠正不得体的地方,在调查中学会大胆的说,自信的说总而言之,这次关于关注农业多功能,〜发展和谐新农村的暑期社会实践调查报告活动尽我们最大努力去把它做好,它不仅为我们今后社会实践奠定基础,而且我们每个人还将以本次实践为点,多多总结经验与不足为以后实践创造更多机会,使自己从中受益,早日成为一名优秀大学生,成为一个对国家,对社会有用的人才,实现自身价值篇二社会调查报告心得为期两天的社会调查终于结束了,关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查,虽然它的时间很短,但我很匆忙,很辛苦,但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识,让我知道了怎么与他人进行交流与沟通经过这次社会调查,我真的受益很多,看着我们准备好的调查问卷呗全部填完,也多少有些成就感调查的时候,我们也为之做了很多准备工作,用什么方法调查我们讨论了很久,最终确定用问卷调查,小组开会分工各自的任务,准备问卷,查找相关的资料,还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解,现在虽然很有成就感,可是那天感觉大不相同呀!那天,我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口开始的时候有些人以为我们是属于商业行为,所以不愿意接受,可是当我们说明来意,他们还是接受我们的问卷但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们我个人觉得,接受问卷不会话费你2分钟的时间,为什么不愿意给我们行个方便呢这真的让我想事情不能太天真!尤其是进入社会!通过这次问卷,我总结了以下几点经验首先,问卷的制定要有针对性,问题的设置要便于被访者接受同时,要采用询问的方式,他答,我记录然后,问卷时要热情客气,问卷后要表示感谢最后就是问卷的整理工作,数据要准确,客观做出分析,评估最后,我想说的的就是,我们已经是大学生了,从某种程度上来说,大学就是半个社会,我们要学会如何与他人之间的交流与沟通重要的是,我们在大学学到知识同时,要学会“学以致用”将理论与实践相结合,多接触社会上实际的东西,而不能停留在自我的,纯粹的理论中,尽可能拓展自己的知识面,为以后自己真正的迈向社会做好准备,才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!篇三社会调查报告心得作为一名现代大学生,大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析是否发现隐藏其中的内在价值呢其实,对我们身边的每件小事进行一次调查,都会发现许多有价值的东西,对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分大家都非常渴望走向社会,进行社会实践活动,把所学知识与社会实际问题结合起来大一第二学期,裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会整个学习过程分为四个阶段,先是每位同学各写出自己的一份调查方案,接着每人设计自己的问卷和提纲,然后分别展开调查,最后写出自己的调查报告第一阶段设计调查方案“万事开头难”,大家毕竟是第一次写调查方案,不免会出现一些错误,如格式不对,项目不够,内容不符,质量欠缺等等但是,所有这些错误,在裴老师的认真指导下,都逐渐地改正过来他一次一次地指点学生,学生也一次一次地改,一次又一次地取得进步由开始的被动(只要完成任务就行),到以后的积极主动(尽力做好该做的事),大家从心态上发生了很大的改变大家都想,第一次进行社会调查,一定要认真仔细地完成好全班47位同学设计出了各不相同,各具实际意义和特色的调查方案如赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》,赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》,李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》,张世娟《关于“网恋”的个案调查》在裴老师的带领下,全班呈现出一派积极上进,激情高涨的火热气氛第二阶段设计问卷和提纲调查方法很多,有问卷法,访谈法,观察法,文献法等也有同时采用几种方法的采用问卷法的同学设计了问卷,采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改,每个人的问卷或提纲都至少修改过三次有21位同学采用了问卷法,他们将最后定稿的问卷存入软盘在院系领导的支持下,由教务处为我们印制了将近800份问卷在这一阶段中,杨亚林和张俊花设计的调查问卷,翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲,是优秀典型,格式规范,内容全面,设计新颖、合理第三阶段展开调查问卷和提纲设计好以后,接进入调查的展开阶段同学们纷纷出动,利用课余时间,寻找对象,采访和询问对方,努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题,从而让我们获得可靠信息大家想方设法,采取各种方式,通过各种途径,亲自到各个现场进行实地调查例如李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况,黄佳慧,孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况,王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况,李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查,成俊敏在家乡深入农户访谈,赵旭英走访辍学儿童的家长,”实践出真知”,大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料,锻炼和提高了我们参加社会实践能力,丰富和增长了我们的学习和生活阅历第四阶段总结并写出调查报告这是最后一步,但也是最难的一步了同学们经过认真细致地观察和分析,调查与研究,收集资料,整理数据,最后得出结论,提出建议,写成报告可以说,我们在这一阶段付出的努力更多,花费的时间也最多,大部分同学都写出了十几页纸的报告裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,然后同学们再加啊改啊写啊,一次次地完善着自己的作品,自己的劳动成果好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”,尽最大努力完善着自己的作品赵旭英调查关于某村儿童入学问题,也做了数次修改,在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈,写出了五千多字的报告就是在打印这些报告的过程中,大家也费了很多心血不只是需要掌握打字、排版、制表的技术,最苦恼的是病毒的侵扰,大多数同学都因此付出了更多的精力大学生网购调查心得体会「篇二」在大学来做的第一次社会实践在这个寒假,也是我头一次真正的去做一份社会的工作,我来到我亲戚家开设的餐厅做服务员的工作,帮客人点餐,端盘子,收拾桌子,虽然这份工作没有什么技术含量,但是其实也是可以很好的去和客人沟通,提升自己的能力,了解社会是怎么样子的,也让我明白,即使这么简单的一份工作,想要做的优秀,做的好,并没有想的那么容易,要得到客人的认可,老板的认可,真的需要付出蛮多刚开始做的时候,我还笨手笨脚的,甚至给客人上错了菜,摔过盘子,虽然老板是我的亲戚,但是也是骂了我,让我知道,既然是来工作的,那么犯了错,就是要受惩罚,也是要去改正的,经过几天的适应,我也是能很好的去工作了点菜,送菜,和客人的沟通,也不会有什么障碍以及出什么大错的,当然在忙碌之中,我也是犯过一些错误,但都还是去改正了过来,也是没有惹到客人生气,在做这份工作的时候,开始我不是很理解,不就是我上菜慢了一些,或者送错了菜吗,我再做就好了,但是随着工作的开展,我不再是这种自我的心态了,而是懂得站在客人的角度去想问题,上菜慢,或者错了,都是会让客人等待的时间过长,影响进餐的一个心情的想做好服务员的工作,沟通和服务的能力是非常的重要的,之前我是比较内向一些的,在开始做服务员的时候,也是不怎么说话,和客人的交流也是比较的少,但渐渐工作忙起来之后,我做的事情多了,说的话也多了,慢慢的我也是可以很好的和客人交流,话也更加的多了,懂得如何的去推荐菜品,如何的和一些老客人打交道,在这些沟通中,我的能力也是渐渐的得到提升,这次的实践真的让我改变了很多,性格也不再那么闷了,人也是渐渐的变得自信的了,毕竟我能做好服务员的工作了,不再像之前那样只会看书,在学校读书的样子通过这次的社会实践,让我明白餐厅其实也是一个小的社会,各种各样的人都是有的,只要我们用心,别看是一份服务员的工作,其实也是可以做的更加的好的同时也是在这份工作里可以学到很多的东西,懂得怎么沟通,怎么服务,了解餐饮的这个行业,甚至和一些老客人聊天,可以知道一些其他行业的事情,扩展自己的交际圈可以说这次的社会实践,让我收获满满以酒店的客源量十分的多,我的工作也就特别的忙,这一次的工作让我知道了工作的艰辛,知道了父母工作的不容易特别是我在拿到这一次实践的工资的时候,我特别的珍惜,对待每一分钱都重视这,因为这是我辛辛苦苦工作得来的这一次实践还教会了我工作的不容易,让我一定要珍惜在学校里面的生活,一定要好好对待学习我们在学校里面学习到了多的知识,才能够进到社会的时候,才能够找到一份相对于轻松的工作,才不会这么艰辛这一次的寒假社会实践,除了让我有了不少心得感想之外,还收获到了一些工作经验,相信会给我以后的工作提供不少的助力!大学生网购调查心得体会「篇三」经过一个星期的调查,终于结束了,虽然时间很短,但我们却很匆忙,很辛苦这次调查我们是由5个人组成的团队进行调查的,每个人各司其职,努力做好自己的事物,在此次的调查中充分感受到了团队的力量,大家相互帮助,相互扶持,共同的一点一点完成了此次的调查,虽然很辛苦,但是却很快乐刚开始的时候,我们进行走访调查,把任务分配到每个人,分别调查,每个人都会拿一些团队制作的调查表发给调查的人群,等调查表都收齐之后每个人都会进行分工,负责统计数据的就统计数据,写总结的写总结,大家共同努力一起完成了此次的调查活动刚开始调查的时候,面对陌生的人群还有点害羞,不敢开口问同学问题,但是同学们都很友善,很乐意帮助我们完成此次的调查,也让我们看到了安科同学的素质一一乐于助人,虽然在调查的过程中基本上比较顺利,但还是会有一定的困难,比如炎热的天气,我们顶着高温,在太阳底下暴晒,为的是能完成此次调查任务,还有就是我们在做调查中由于事先考虑的不够周全,在调查中问卷答案不够全面,有时候调查人群有些重复,但通过我们的努力改进基本达到预期效果通过此次调查活动,我也来说说自己的心得体会
1、经过此次活动,我学会了如何与同伴们一起去合作,培养了我的团队意识和合作能力,我们共同努力互相帮助相互扶持,遇到困难大家一起解决,在活动中我们收获了合作的喜悦
2、经过此次活动锻炼了我与人之间的交流,由于是法学专业的学生,与人交流就必须有自信,能够在陌生人面前交谈,能够不怯场,这次的调查活动中锻炼了我与陌生人交流的能力,刚开始发问卷调查时,面对陌生的同学不好意思上前搭讪去问问题,但是经过几次的锻炼,慢慢的克服了自己内心的恐惧,与陌生人交流不再那么胆怯
3、通过这次调查也让我发现了我们大学生对于消费态度的不同,根据调查数据显示,大多数同学对于消费还是不理智的,也发现自己原来对于消费也没有一定的计划性,有时候对于消费也存在攀比的心理,所以此次调查给自己也打了一个预防针,让我意识到理性消费的重要性大学生网购调查心得体会「篇四」
一、调查背景大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境,使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体,产生了与其他消费者不同的消费需求,具有比较特殊的消费心理,外观为不同的消费行为同时,大学生是大众文化及消费的排头兵,大学生正。