初中教师年终个人工作总结

初中优秀教师年终个人工作总结初中优秀教师年终个人工作总结「篇一」一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束在这一年中，我担当着初一班以及X班的数学教师的职责在这一年间，带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我X收获不少每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要根据学生来对自己进行调整这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下

一、对个人的分析在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善

二、以身作则带领学生面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得更加的困难为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目

三、自身的学习要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们

四、结束语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方虽然人们常说“人无完人”但是如果自己不向着完美去追求，那么永远都不会产生完美！初中优秀教师年终个人工作总结「篇二」本学年度，我担任化学至班共个教学班）的化学教学，兼班付班（XX XX XX XX XX主任，兼化学备课组组长，化学科组长现在就化学备课组和科组建设中，本XX XX人的工作作一个小结化学备课组是一个充满活力的化学备课组成员由詹海东XX XXXX和老师、老师组成化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合XX XX XX作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评现简单总结

一、有计划的安排第一学期的教学工作计划新学期开课的第一天，备课组进XX行了第一次活动该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章在以后的教学过程（来自优秀中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课）XX组活动，发现情况，及时讨论及时解决

二、定时进行备课组活动，解决有关问题化学备课组，做到了每个教学环节、XX每个教案都能在讨论中确定备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态（范本）、化学教学的改革与创新等一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后备课，制作成教学课件后共享，XX全备课组共用一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成每位教师的电教课比例都在以上每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时XX%在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，老师的XX新教师上岗公开课都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平化学备XX课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使化学的教学任务如期完成，XX并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定化学备课组，会再接再厉，创造更辉XX煌的成绩

五、以老带新，互相促进，互相提高老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象她在教学过程XX（来自优秀中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师老师在一学期中听课）XX XX共计有节以上，既有的，也有和的老师的课老师在教学中不断成长，XXXXXXXXXX迅速成为一名受学生教师

六、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力每周五第节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专XX项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等和陈银珠老师负责化学的兴趣组活动，每周三第节为活动时XXXXXX间，主要进行了变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生化学科组是一个团结向上的我们科组教师，在化学XX的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果在学校领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量初中优秀教师年终个人工作总结「篇三」一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智回顾我的如果真的要来一个总结的话，自己真的是感20xx,同身受总觉内心深处时时充盈着感动是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年现就这一年的如下

一、师德方面加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

二、教学方面虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从教学理论和教学知识上我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用思想汇报专题在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论其次是从教学经验上由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强最后我做到“不耻下问”教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖

三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术

五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在周日下午，我做完作业，来到楼下空地玩耍玩累了，我坐在一张石椅上休息，突然，一只红色的小虫爬到了我的身边，把我吓了一跳我定睛一看，原来是一只七只瓢虫我好奇地伸出手想抓住它，不料刚接触到它的身子，它也许受惊吓了，竟一下子飞到了一辆停放到小区里的小汽车顶上“嘿，这小家伙，逃得可真快”我嘀咕道”这周围一定有它的同伙，让我找找看我心里正想着，转过身，眼光向四周扫视了一遍，忽然发现前面几米远的绿化带上，一只七星瓢虫正静静地趴在一片绿叶上，只是比刚才逃走的那只略小些“我说它一定有同伙，果真如此”我欣喜地说只见那只小虫移动了，它小心翼翼地往前爬，爬到了绿叶的边缘，叶尖慢慢地垂了下来，可小虫一点也不害怕，它轻轻一跃，就跳到了另一片绿叶上了我决定玩玩它我从地上捡起一根小枯枝，走上前，用枯枝轻轻地拨弄它小虫不但不逃走，反而顺着我手中的小树枝爬过来，很快就要爬到我捏着树枝的手指上我吓坏了，“啊”地惊叫起来，连忙挥手一扔，把树枝连同枝上的小虫一起不知丢到哪里去了镇静了一会儿，我捂着怦怦直跳的胸膛，才觉得可笑，只好自好解嘲地说道“嘿，小小的虫儿，有什么好怕的，真是胆小鬼”好不容易才找到的一只小瓢虫，又被我弄丢了，我有点后悔于是我的目光又往树叶当中扫视前面一片大树叶挡住了我的视线，我拨开一看，啊！它们老巢在这里呢！我又惊又喜，一片大树叶上密密聚集着一群小瓢虫，至少有十几只哩！它们爬成一堆，交头接耳，好像在商量着什么，不一会儿，便各自散开去了哎，一只幼小的瓢虫，竟爬到了一只大瓢虫的背上，然后一动也不动，而那只较大的瓢虫也不反对“可能它们是一对母子吧”我想一大一小两只瓢虫叠在一起，就像一个微型的小葫芦，多有趣呀！我从地上拾起一个废塑料袋，想把这个小“葫芦”装回家，没想到小瓢虫来了个“鱼跃龙门”，竟“嘟”地一声飞走了，那大瓢虫母亲看到儿子飞走了，连忙跟着飞了过去，好像要赶去保护她的孩子似的我望着小瓢虫飞去的方向，呆呆地站着，心里直后悔不该惊吓了她们她们真是母子情深呀！。