互联网时代讲座心得体会

互联网时代讲座心得体会互联网时代讲座心得体会「篇一」我于年参加工作，刚参加工作时，也许是工作不够深入的缘故，自我感觉所19xx学知识还能满足工作需要近年来，随着社会的进步，人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入，使我深感自身知识的贫乏于是，我想到了必须为自己充电，拓宽知识面，使自己更加适应工作需要结合自己的工作需要和特点，年我报考了山大网络的护理专科学XX习两年来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，取得了较好的成绩要说网络学习有哪些体会，我想可以用恒、挤、勤、用四个字来概括一是恒，即网络学习必须持之以恒没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的网络学习是在职学习，既要搞好本职工作，又要学好专业知识，加之我在医院服务单位工作，服务的对象是病人，三班倒，整天忙得不可开交学习与工作的矛盾，学习与家务的矛盾，都随之出现，要解决好这些矛盾，就必须有一颗持之以恒的心，再加上我所选的护理专业，枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验，那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头，此时若没有咬定青山不放松的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，三年来我能够认真地学习教材，按时参加面授，完成规定作业等一个个具体的学习任务二是挤，除按固定时间学习外，主要是需要挤时间学习当然，这只是我个人在家办公的心得体会，不一定别人也跟我想的一样或许对于别人来说，在家办公是受影响的吧！嗯，如果让我疫情结束后选择继续在家办公，本人也是非常乐意的！互联网时代讲座心得体会「篇六」何谓互联网思维作者通过列举大量企业成功的事例，证明互联网盈利模式的成功，其实是折射出来的互联网思维的神奇力量要想改变口袋，必须首先改变脑袋，解放思想，更新观念，使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐为了实现这个目标，必须具有互联网思维作者认为互联网时代就是跨界竞争将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令目前，一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起，并持续向纵深发展之中应该对互联网思维有一个全新的认识互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点它有着自己丰富的内涵近年来，随着我国改革开放的不断推进，各地区各行业通过互联网思维模式，极大地促进了经济建设的发展，产生了良好的社会效益与经济效益大量事实彰显了互联网思维的神奇力量互联网可以穿越时空，打破所有界限，能够产生和凝聚巨大的作用过去，我们总以为互联网离我们很遥远，与我们所从事的行业企业的工作不搭界，没有什么太大太多的关系，其实这种想法被实践证明是错误的互联网与我们的工作相通交融，它时刻都在我们身边，就在我们的工作实践中，与我们的工作事业和前途命运紧密相连我们可以不懂互联网技术，但应该懂一些互联网知识，尤其是应该具备互联网思维个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象以衣服为例子，传统的生产模式，把同一款式的衣服做成大中小各种码型，看似每个人都能找到合适的码型，但实现上只是相对合适从企业角度这可以节约成本形成大规模生产，从消费者角度，既想获得个性化产品，又不愿为之付出高价格，这就成了一种拆中的选择而在互联网时代，借助互联网的信息技术，众包的新生产、消费形式开始粉墨登场这些消费者不再是被动地，而是主动地参与产品的设计和开发也就是说，在商品的创造过程中，他们既是消费者同时又是产品的生产者互联网时代讲座心得体会「篇七」六月号和六月号连续参加了我公司组织的两次关于互联网金融线上营销培训，2526聆听了资深专家沈溪老师的精彩授课，使我受益匪浅沈溪老师通过课堂讲述、案例分析、图片展示、详尽细致的讲述了互联网线上金融营销和我公司网站存在的问题，所授课程案例详尽丰富、贴近实际、可操作性强通过培训一是使我对营销有了新的认识，从而激发了学习欲望二是认识到自己的不足和差距三是拓展了视野，开拓了思路通过学习学到了利用线上进行营销，利用网上现有的社交工具，如百度知道、文库、贴吧论坛和其他导航网站进行客户的收集，同时第一次接触到百度站长和站长工具等网站进行后台的数据收集更新，通过数据的搜集可以了解到客户在互联网上通过哪个渠道或是链接来到我们网站，什么时间的搜索量最大，什么地区的搜索人数最多，然后和优质的网站或平台继续合作，数据差的网站我们可以停止合作或是适量调整梳理了我们网站存在的问题，针对问题一一对应解决方案和负责人通过这次学习也深深感到自己的不足，在对于后台技术方面，可以说掌握的知识微乎其微，以后会在这方面加强，会多像希望、郭宇学习关于技术的简单知识和制作网站图片的知识，同时也会多和沈溪老师沟通学习，不懂的要及时间，及时学，积累经验和知识因为专业或是工作环境和任职等多方面条件，和沈溪老师存在的很大的差距，只能在以后的工作学习中不断的积累学习摸索，并多和相关人员多多沟通，把自己的工作做到位，日积月累，持之以恒，一定会有所成绩网站的营销工作并非是一朝一夕可以完成的，而是个漫长的整个团队持之以恒互相沟通协作的工作，是个不断摸索前进的过程，运营人员通过线上线下的活动配合，如每天在知道、文库、贴吧、论坛等渠道发布广告，积累到一定的时间必然会有所成就的，风控人员严格控制风险，技术人员完善网站，维护开发网站功能，行政财务其他部门做好后勤工作，保证整个公司有个安稳的后方，通过各个部门的协作沟通网站必然会像着好的方向发展再次感谢授课的沈溪老师，同时更感谢公司平台给这个学习机会，学到的知识会学以致用，更好的回报公司互联网时代讲座心得体会「篇八」

一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识作为一名幼儿教师，要学新《纲要》，新课程标准，学新理念，树立新XX XX观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人

二、远程教育平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性学中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各XX自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学中成熟起来XX

三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学发挥幼儿的主体能动性;要敢于XX,打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中去，努力学同行们的学态度，求知精神，协作能力，积极参加XX XX各种与教育教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动研究中成长”互联网时代讲座心得体会「篇九」月参加了互联网大会，在会上听到那么互联网界的神话级人物的分922xx享，感触颇多:内容为王自从我刚接触以来，听到的最多的一句话就是内容为王无论是做资讯类SEO网站还是做招聘类网站，都离不开内容，即网站的内容要具有实用性和真实性一来是对搜索引擎友好，二来也是良好的用户体验所必须的目前苏北英才网在内容上存在很大的问题用户体验说到用户体验，我刚实习的时候就接触到，时隔三四年之后依然是衡量一个网站好坏的重要因素从我到公司工作以来，貌似已经偏离了正确的轨道，所有的精力都放在站外推广方面，忽略了最重要的站内优化及用户体验社会化媒体营销SMO推广途径日新月异，社会化媒体营销是我在互联网大会接触了一个新词，之前都没有听说过，但是自己或者是周围的人每天在用到社会化媒体，看来我们不得不重视起来目前苏北英才网也添加了“分享”按钮，可以分享到各个社区，但是不知道真正能够使用的用户能有多少用户不会把我们的网站分享给更多的人，我们也达不到口碑营销的目的推广的主要目的是什么？似乎我一直陷于这样的误区我们部门工作的主要任务就是网站流量在互联网大会上，前辈的一句话又一次点醒了我推广的主要目的不是流量，而是潜在用户回来后我不禁思考，即使我们网站流量过万，但是我们不能给用户提供他们想要的，那我们和垃圾站又有什么两样呢一直在说，我们能给用户带来什么？我觉得不如我们先去思考，用户需要的是什么？即使我们都提供的很多，但是都不是用户需要的，那也是没用的所以在以后的推广中，要从是否对用户有用的角度出发,多想想什么样的论坛、什么层次的用户需要的是什么信息希望可以有机会多参加这类大会和活动，增长个人的见识和拓宽思考问题的角度虽然这一次我们是作为听众去参加，但是几年后再去的时候，希望能够和大家一起交流我们苏北英才网做站的心得体会、分享我们的成功经验读万卷书不如行千里路，行千里路不如陪成功者漫步！互联网时代讲座心得体会「篇十」转眼间，来到公司实习已经一个多月的时间了，在这段时间里，我真正感受XXX一家大公司的企业文化和工作氛围，锻炼了自己适应公司环境的能力，跟着公司的专业人员学习了很多业务知识；非常感谢公司给了我们一个这么好的锻炼和学习的机会在实习期间，我的工作比较宽泛！刚进公司的时候，由于对公司业务不熟悉，我学习了公司常用软件的使用和资源制作！整个学习过程是比较繁琐和漫长的，基本上是每天重复同样工作内容，如工厂的流水线生产一样，简单并且机械然而，它的工作性质对之后的一系列工作有着举足轻重的作用，如果有错误，它将可能影响其他工作人员对它的理解，造成其它工作的进展！这让我真正体会到即使是简单的工作都是不可轻视的，做任何事情都要认认真真！有时候觉得工作实在无聊，撑不住的时候，就咬咬牙，再坚持一下，然后突然就发现了另一个美丽的风景！之后，我跟着部门的主管学习制作软件的工作规范和工作同时也和另一位负责sop,人学习资源制作的资源整理这些工作具有相关性，需要建立在对以往工作的总结和反思上才能胜任！每一份工作都会有一份收获，从中，我学习到了对工作的要认真总结和反思，把每件事情做到最优化是工作过程中的另一成就感！在实习的后期，我转到心理学小组，主要制作幼儿教育题目汇编和脑科学知识（主要是额叶）的整理在以往总结的时候，不觉得自己的工作是怎么样的需要脑力而接手这两份工作的时候，我才知道我的“脑子”不够使！首先，这份工作和以往在学校里面的学习是不一样的，不再是以“是什么”的知识而学习，而更多的是建立在以知识“怎么用”的环节上其次，在学校中，无论是讲课，还是考试，老师的教授方法主要是“填鸭式”，主要是以自己的经验和教学大纲授课，很少考虑学生的兴趣和需要这也间接造成我们思考问题的时候，不可避免的以“我觉得”，“我认为”，“我想”的心理去完成工作任务因此，我也在工作中走了不少弯路；还有一点也需要给自己提个醒，很多工作是需要一段时间的运作才能完成，不是学校里面布置你一件事情，你随便几个小时就能完成的有些时候，就连主管也不知道自己所做工作的最终的“产品”是什么，工作需要一步一步来，流程需要一步一步推进在这段工作里面，踏踏实实，兢兢业业，一步一步来！这段时间里我学习到很多第一，工作的总结和反思是每个职场人员都需做到的；第二，他人给你的每一次演示都是学习，并不是说我明确的和你说这个你要学，你才去学习；第三，很多东西只有你把它完成的很好，你才有资格说喜不喜欢这份工作；第四，每份工作你需要有质疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的决心；第五，每一句都需要知道结果，每一个决定都要有承担力公司的企业文化之一是“轻松、学习”，员工有弹性的工作时间，领导以“养xxx育”的方式培养人，关怀、放松是我最大的体会！与我以前对公司勾心斗角的人际关系不一样，这里面的人际关系较为简单！但是即使很简单的人际，也让我这个懵懵懂懂的大学生困窘了一段时间后，我得出结论真实和虚心对初入职场的人来说是最好的通行证！这一段时间跟着前辈们一起工作，虽然有一些工作我都未能够做，但是跟他们沟通和看他们的工作，我都基本了解到他们的工作形式和方式，我就增加了自己的阅历和见识，对日后的工作都很有帮助！这次实习中，我总体的工作得到主管的认可，还希望我考虑毕业留公司虽然如此，我觉得自己还是有一些事情做的不够好，例如做人显得比较内向我希望在接下来的工作和生活中，能够不断改进！病人较多，日常工作很忙，还有孩子、家务等等各方面的原因，如不严格要求自己，很难有学习时间鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习，见缝插针除了在医院充分利用闲余时间看书学习外，回到家里，更是想办法不让孩子影响我的学习，这就需要恰当安排时间，这样的话，时间就必须从休息中抠出来，也就是从睡眠时间中往外挤精力，把教材经常放在床头，临睡前，看一会儿书久而久之，就养成了睡前学习的习惯这样既不耽误学习又能照顾到家庭，可谓一举两得另外，我更珍惜星期日的富足时间，舍不得把时间都用在家务和应酬上，往往是抱着能学多少就学多少的态度，抽空就学，时间长了，这样的生活虽然紧张和疲劳，但却愉快而有意义三是勤，业精于勤而荒于嬉，只有勤学善记才能有所收获，特别是护理专业更是需要如此那些枯燥无味，而且容易混淆的护理操作知识，往往是看了几遍一合书本又忘记了，我就想办法与遗忘作斗争，除了要认真领会其中的含义以外，更主要的就是需要勤学勤记，读懂想通，想的多了，理解也就加深了，记忆也更牢固一份耕耘一份收获，只要肯下功夫，就一定有回报，我的成绩不就是这样的证明吗？四是用，即学以致用在自学过程中，我一边学习护理的基础知识，一边注意它在工作中的运用我运用所学知识，对患者耐心细致地进行护理，起到了良好的效果，对我的‘工作也起到了极大的推动作用回顾一年来的网络学习，我深深体会到，要想学到知识，并取得好成绩，就必须付出辛勤的劳动，只有锲而不舍，才能金石可镂，没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力，自学是不可能持久的，也就不能取得好的成绩今后，我将一如既往，继续努力学习，认真搞好本职工作，为推动我国的护理事业贡献自己的一份力量互联网时代讲座心得体会「篇二」随着网络时代的不断完善，我们每年都要进行网络学习为了给我们这些继续教育的老师创造了良好的学习环境，肇庆市中小学教师继续教育网为我搭建网络学习的平台网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法网络就像一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我，使我把它融入我日常的教学工作生活中首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系物理课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式其次，网络学习有利于同行间共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥同行间探讨的主动性、积极性，网络的学习能够给予我一个自主摸索的空间在网络学习中我与老师们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些网络知识老师们的答疑解惑让我在教学上信心百倍，更使我的教学技能进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜参加网络学习，对于我们这些平时没什么空余口寸间的上班族来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面，而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己，为自己铺设一条充满希望和成就的人生之路互联网时代讲座心得体会「篇三」通过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是学好计算机随着接触电脑的深入，对计算机的认识越来越深入，同时也产生许多不明白的地方在报选修课的时候，看到有《计算机网络》这门课，我就毫不犹豫地选了这正是我需要掌握的技术啊！掌握《计算机网络》我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方比如，局域网，城域网和广域网之间的联系和区别明白了域名是怎么回事以前不知道是做什么用的在选修课里我明白了还有网络安全等等TCP/IP总之，我以前迷惑的地方明白了明白的知识更加深入了选修网络课，让我对网络技术有了很大的认识，对我来说，是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识最后，在做博客和上传作业的过程中，遇到许多问题，通过选修课学到的知识，再加上向同学请教，还是非常顺利的解决了本学期已接近尾声，选修课程也业已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意谢谢您！互联网时代讲座心得体会「篇四」今年月份，我和我们学校的几位同志参加了《西安市教师信息技术能力提升》7培训学习，介绍了当前世界各国利用“互联网+”教学的最新情况，深深的刺激了在这次的培训学习中，我彻底认识了两点什么课是微课程，以及微课程的制作过程方法了

一、什么是微课程？“微课程”是指时间在分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一10个问题的小课程人的注意力在学习最开始的十分钟，是最集中的，也是学习效率最高的，这也是为什么微课程要控制在十分钟以内超过了十分钟，人的精神出现怠倦，不愿意再仔细看下去，那么微课也就失去了其本来的意义其次，微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂给我们展示了几个微课程的实例，无一例外的，每一个微课程都短小精悍，知识点明确清晰，且创意十足，让人看一遍就能记住视频中教授的知识点微课的概念充斥着网络，给我们一种眼花缭乱的感觉，让我们很困惑什么不是微课呢、辅助教师讲课的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以分钟一小时为1501单位的传统国家网络精品课程、微课程不等于课堂实况录像的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局部片段、2微课程本身是一个完整的教学设计在教学过程中，教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等；即使是单纯的语言的表达，也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西，最终一起通过施教者的身体活动呈现出来，与纯粹的知识一起影响、感染受教育者，是教育不可分割的组成部分

二、微课程的制作培训老师给我们展示了一种新颖的制作微课的方法，用手机录制手机人人都有，且录制视频非常的方便，比起复杂的录屏软件而言，更容易被广大教师所接受、规划微课内容

1、分析学生、教材、重难点和易错点a、设计内容结构、表述方式和视觉效果b、制作微课、后期加工、字幕、版权c、应用课前预习、课中辅导、课后总结d、评价教学效果e、制作微课

2、利用录屏软件”进行编辑3“PPT,

三、关于微课程设计17条建议、时刻谨记您的微课程用户是学生

1、一个微课程只说一个知识点

2、尽量控制在分钟以内

310、不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容

4、要给学生提供提示性信息（例如用颜色线标识，屏幕侧边列出关键词，用符5号图形标注等）、微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动环境配合，记住在6微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动、微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问7题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考、每一个微课程结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，8强调重点和难点、对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么，让学生明确9基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做、用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意只须呈现关键词语，不10必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷、教师要培养学生养成良好的自主学习的习惯（例如，要根据学习单的指导来11看视频，看完视频以后要回到学习单来讨论、练习），要告诉学生使用微课程的技巧，（例如，遇到没有听懂的地方可以暂停重听）、在学习单上将微课程和相关的资源与活动超链接起来，方便学生在学习单的12统一调度下跳转学习、一门课程开始的时候，要清楚地介绍这个课程的评价方法和考试方式，引导13学生根据教学目标学习、留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电14视、广告等大众媒体中找到可以借鉴的创意、有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用15效果）鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音此次培训让我受益匪浅使我掌握了许多计算机信息技术，进一步提升了我PPT制作的能力，领略了新时代的教学新方法也许在不久的将来，学生可以半脱离课堂，不再单纯的课堂授课方式，让学生的学习空间更广泛，思维更开拓而我们也能迎来新时代的教学方法！互联网时代讲座心得体会「篇五」除了不能让吃饱了饭后多余的热量消耗掉，在家办公是我非常满意的办公模式自打进公司来，从没有过如此美妙的体验因着这次的疫情，我体会到了在家办公的舒适这种舒适并没有让我陷入懒惰，反而在适合自己节奏的宅生活里最大限度的发挥出了自己工作的潜力，让过去没有过的业绩也开始光临我的业绩表了本人作为公司里的一名网站编辑，每天的工作便是写文章和编辑文章，这次的疫情对于我的工作来说，是没有什么太大影响的，只是换了个地方写和编，只要是认真对待工作的同事，都不会觉得有什么太大影响的如果硬要找出一些影响的话，或许是在家办公的电脑没法统一，像我在家办公的电脑在处理一些文档的时候便出现了没有反应的情况，这影响了我编辑一些特殊格式的文章不过却也因为这次的疫情影响，那些特殊格式的文章又似乎没有写作和编辑的必要了，因为所有人关注的都不在是那些了，关心的都是与新型冠状病毒带来很多影响的事情了这一次在家办公在另一方面也是非常适合我的本人是一个慢性支气管炎和咽炎的患者，常年喜欢咳嗽，平日里在安静的公司里咳嗽，兴许还只有几个介意咳嗽声的注意，现在这种特殊情况，如果我在办公室工作，又不停地咳嗽的话，那咳嗽的声音一定会对其他人造成很大的影响了，而在家办公就可以免除这个影响，对他人更好，也对我自己更好，毕竟我要是在办公过程中要一直戴着口罩的话，势必是会影响自己的呼吸的，而取下口罩又势必会影响其他人的整体来说，在家办公对我而言，是非常合适的我很喜欢这种在家办公模式，如果在未来，既可以不影响工作效果，又不影响公司的收益，让我一直在家办公，我也是乐意的，毕竟早上我还可以省去乘车走路去公司的时间，我在家吃早餐也可以更加丰富多样了，中午吃饭也可以免除在公司没有什么喜欢吃的菜或者外面的餐馆不干净的问题了。