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中职学校教师培训总结中职学校教师培训总结「篇一」暑期这次的培训转眼就要结束了,我每次学习,都让我感受很深很深我聆听专家的讲座,汲取名师的精华,参加互动学习,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识
一、培训让我更新理念教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了,那么这对教师的要求提高了,在课堂上,你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的,一节课就四十分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了所以作为老师一定要认真学习新的教学理念,努力提高自己专业知识
二、培训使我取得进步在每一次的网上互动交流研讨中,都会结合自己的教学实际谈体会每一个话题都会引发学员的热议,每天都有不小的收获在交流中大家各抒己见,使我有
3、学校行政班子成员不定时的对各特岗教师进行推门听课,对部分对课堂驾驭不够的教师进行了现场指导与帮助,让他们在第一时间掌握了自己的不足,最终走向成熟在打造特岗教师精英之路上,我校还有许多不足之处,总之,在未来的教育教学道路上,我们将总结改进,力求将特岗教师培养成为能力很高的教学水平而努力中职学校教师培训总结「篇五」
一、作业辅导认知作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的刚开始的时候我根本不知道该怎么去处理,或者更直白的说是我害怕碰到,因为我在潜意识里逃避意外事件的发生,可是没有磨难如何成长呢?虽然这一年来我带的知识作业辅导的一二年级但是每一位孩子及其家长的性格和认知是不同的,所以在期间,在大张老师和其他作业辅导老师的帮助下,帮我解决了不少困难,也给了我很多学习上的启示,我真的很感激她们从踏进卓越开始我要让自己变得不再是需要别人照顾的孩子,不管在生活还是工作学习,真的只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师既然我选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台这一信念让我再一次次的挫败中成长,让我再一次次动容中坚持,我发现我真的蛮喜欢和孩子们在一起,开心,快乐,还有幸福
二、在教育工作上初为人师,经受了锻炼,颇有深感,俗话说“没有规矩,不成方圆”规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等它是一件事情想取得成功的保证对人的教育来说更是如此所以我认为一个学校的强大和成长还是需要有个制度的衡量尺度就如同每天的签到一样,只有每一个人都按时到达,有纪律,有组织,在外人看来这个学校才是优秀的,当然只只是个小事,但是,同样的我们只有在小事中从能看到一个人,或者是一件事,甚至是整个学校的切入点初出茅庐的我,不知道规矩的重要性,有几次上班时间有点延迟,再次我自我批评,不过,在以后的工作中我会杜绝自己再犯同样的错误同样的,可能只是接触作业辅导,没有上过大课,所以不知道纪律方面该怎么着手,在这一点领导和各位老师给了我很大的建议我非常的感激因为一个组织纪律性不强的班级,管理学习工作是不能顺利开展的通过这件事,我深刻地意识到常规训练对学生的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会,那可就大错特错了,因为规矩与方圆成正比
三、报名工作每一个人都希望看到笑脸,不管在何种情况之下,微笑会使一项工作事半功倍我们作为一个培训学校,不同于其它公立学校家长和学生就是我们的上帝我们要热心的接待每一位前来报名的人,不管是咨询还是其他只有把全部的热情投入到工作当中,我们才不会身心疲惫,反而乐此不彼从个人角度来说,我认为普通话是很关键的,因为它适宜所有的人群,还能体现一个单位的形象与气质当然,态度决定一切有时候我们热心的一句话则会带了爱一个学生的学习,同样的,报名人员对家长的冷落也会使我们损失一个学生所以,我始终认为,微笑与态度是我们报名工作顺利进行的关键
四、试讲课程通过两次的试讲,我的收获真的很大,衷心的向所有帮助知道我的老师们说声谢谢,因为有她们的帮助和鼓励,我才有勇气站在讲台上,因为我不是英语专业,所以在专业知识上存在欠缺,各位老师也费了不少功夫,不过,在以后的每一天,我一定会认真的学习,不会辜负所有人的期望的台上一分钟,台下十年功,只有不断地努力和学习,我才有资格去做一名老师,我才有能力站在讲台上,我相信自己一定会成功的,在20xx年,我一定会展现出一个全新的自我,不断地学习作为一名新的老师,可能在各个方面存在很多的不足,还希望领导和各位老师大大包涵,我有什么做的不好的地方,我一定会改进,谢谢中职学校教师培训总结「篇六」非常荣幸我能够参加这次中等职业学校专业骨干教师国家级的培训,在山东理工大学为期两个月的培训时间里,能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流,能得到名校名师的谆谆教诲,对于我来说,确实是一个非常难得的机会感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识,吸收了各兄弟学校成功的办学经验,更新了自己的教学观念,开阔了自己的眼界这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富,它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石下面我就把我两个月的学习情况和心得向各位领导和老师汇报一下
一、讲座和学习丰富积累这次学习内容从大的方面分专业知识学习和教学理论的学习两类,从教学形式上看也有课堂教学和专家讲座两种方式学校本着提高我们骨干教师的专业技能初衷,为我们开设了动态网站建设、网络信息安全、网络软件开发、智能楼宇设计、数字图像处理、多媒体课件制作等一些专业课程,大多是一些专业中前沿的知识由于时间紧,课时有限加上学员能力参差不齐,有些课程没有达到理想效果,但是我觉得从总体上为我们骨干教师加深对本专业认识,把握各科系统联系有作重要作用,也会为我们日后自学打下了入门基础现在都倡导终生学习观,作为一线教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐,不断吸取新鲜养份,为学生提供源源不断的知识源泉这样自己才能进步,教学成绩才能长足的提高由于计算机专业系统化特点,作为计算机专业教师更应该尽量全面掌握本专业知识,以满足教学工作的需要专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理使我在对自己专业发展有了更清晰的认识,为我立志成为双师型人才指明了方向,也更加坚定了自己服务于职教事业的信念
二、参观考察开阔眼界这次培训学校为满足中职学校就业的需要,组织我们去淄博网通公司和淄博高新技术创业园两个企业参观考察两次亲临企业一线实地考察以及和企业领导面对面的交谈,看到企业对中职毕业生的大量需求,一方面坚定了我们办好职业教育的信心,另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要,也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性使我们认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场,分析市场,紧跟市场,才能使培养的人才满足市场需求,最终使我们的人才走向市场只有市场上肯定了你的毕业生的质量,产生了良好的口碑,才能提升学校的知名度,以出口促进口,这样就不用把过大的精力花在考虑生源问题了另外去山东职教名校一一淄博工业学校的参观考察,也为我们对校园文化建设,学校管理制度,校企合作方式等方面都提供了比较成功而具体的思路和方案他山之石,可以攻玉这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界,加深了教育要服务当地经济的发展的认识,也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学习的重要性
三、交流活动收获经验和友谊非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全国14个省市的一线骨干教师,两个月共同的学习生活,已经使我们之间建立了深厚的友谊学校不但为我们提供了好的学习环境,也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会通过交流和讨论活动,我们了解各个兄弟学校发展的状况,也获得了很多好的成功经验作为培训班最小的学员,从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制,这里就像一个其乐融融的大家庭,每个人会毫不保留地一起分享经验和心得,学习中互相鼓励和帮助,并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习,这也将会是一笔非常宝贵的精神财富展望日后的工作和学习之路,将会是曲折而永无止境的,但这两个月在山东理工大学的一起学习的经历,将会像一曲催人奋进的号角,激励着我勇于探索不断创新,百折不回地实现自己的梦想
四、对我校今后发展的思考和个人的几点建议:通过两个月的国家级骨干教师的培训学习,我感觉自己不但专业知识上提高不少,更重要的是思想认识也得到了提高通过学习参观和交流让我产生了很多新的思考,针对我校发展实际,在学校管理、专业发展、学生就业、师资队伍建设等方面提出了以下建议
1、加强校园文化建设,营造特色鲜明的校园文化氛围,走文化管理路子
2、灵活多样地加强校企合作,走出去办学
3、明确计算机专业发展方向和培养目标,细化专业打造精英教育
4、狠抓教学质量,提升学校品牌,以出口促进口
5、加大师资培训的投入,鼓励教师潜心科研中职学校教师培训总结「篇七」、教师培训有序开展1利用每周一次的集体教研活动,我校开展了《不要做这样的老师》、《优秀教师一定要知道的14件事》、《教师主导与学生主体
(一)
(二)》、《要实实在在评价一堂课》等专题校本培训为了搞好教师的网络教研活动,我校对教师进行了多次云空间使用培训,使教师在最短的时间内掌握了使用方法、暑期校本培训扎实有效2根据临沐县教育体育局关于组织暑期校本培训活动的要求,积极贯彻落实20xx年师资培训方案,我校开展了切实有效的培训活动8月27日上午,在全体教职工大会上,张立东校长总结了上一年学校工作,明确了下一年工作思路,提出了近几年的奋斗目标8月27日下午,临沂市首届“最美乡村教师”一一白旄镇中职教师解现任介绍了自己的感人事迹;县校优秀班主任赵志磊从教学和班级管理方面进行了汇报8月28日上午,县师训办主任张锐围绕“教师教科研意识的培养与更新”做了精彩报告8月28日下午,各学科以备课组为单位,对新课程标准、学科教材进行深层次研讨学习、暑期远程研修工作成绩显著320xx年7月15日至7月20日,我校116位教师参加了山东省远程研修活动在学校领导和全体参训教师的共同努力下,学校研修工作完满完成任务,取得了优异成绩作业完成率100%,100多篇作业被指导教师推荐,发表评论数全部合格袁林老师的一篇作品入选省课程资源库,赵志磊、时琳、齐晓雯、吴会林等多位教师的作业被省课程专家推荐张佃光老师的两篇文章发表在省《指导教师简报》上学校关注度全市排名第九,全县排名第
三、存在的不足41业务学习形式较单一,次数较少,学习不够深入,效果不够明显,考核反馈不够及时2远程研修、校本培训的考核制度还不够完善,教师的学习积极性没有充分调动起来了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能因此研讨交流充实了我,让我获得了进步我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶
三、培训让我感悟颇深培训让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进行,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生发展为本的精神在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,增强对学生情感、态度与价值观的培养在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗,这样教师在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习这种改变要求教师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任教师不再是学生的主宰,教师和学生是两个平等的团体,在学生获得知识的过程中,教师只是激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导
四、培训助我解决困惑本次培训,我们班学员间的互动评论交流成为每位培训人员提高自己物理教学业务水平的一条捷径在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑,以及他们对教材的把握与处理在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”这次培训,学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用
五、培训让人享受教育,收获快乐学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐通过培训,我的理论和专业教学水平同时得到提升,使我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标总而言之,专家老师的讲座,让我从中汲取了名师的精华,一方面,使我在理念上革新,使我对教材教法有了更新更全面的认识,理清了思路;另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长在今后的教育教学实践中,我将带着收获、感悟、热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在教和研中走出自己的一路风采中职学校教师培训总结「篇二」经过20xx年的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一段时间,也是促进我教学上不断成长的一段时间通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水其次要明确自己今后所要研究追求的目标在整理中思考一一日常渗透的自觉研究;在案例中反思一一基于教学事例的进行思索;在行动中研究探索问题解决的方案最后在实际教学过程中进行实施1加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;2把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料;3找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!这只是一个手段,一个开端对于培训给我的清泉,我要让它细水长流这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限生机一年打的学习,思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任今后我会学以致用,结合我校的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!中职学校教师培训总结「篇三」教师肩负着教书育人的责任和义务,教师是教授者,更是学习者,学习是教师的终身必修课不进则退,随着现代教育的发展,时代对教师的要求越来越高,为了提高教师的师德素养和教学业务能力,也为了进一步提高学校教育工作质量,县教育局、学校开展了一系列的校本培训这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台,促进我们迅速地发展和进步在这学年的时间里,我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下
一、思想表现在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我之所以去学习是因为我渴望进步,进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现,我很珍惜这次校本研修的机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很辛苦,也不埋怨,不退缩为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了研修计划,在研修的过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中,尽最大的能力去完成,从不因为私事而耽误研修的进展
二、团队共进校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅,要做到带动一方的教育,一个人的力量是微不足道的,只有集思广益,群策群力才能达到一定的目的我们的队伍不是很庞大,但大家是同心协力的,每次的集体活动都不可缺一,集体备课,集体评课中进行了智慧的碰撞,给我明亮的火花,这火花不能照亮天和地,但能照亮一间教室,一个课堂,也照亮我的心,能在这个集体中找到灵感,收集智慧,是我的幸运
三、个人发展
(一)听课评课作为一项校本研修的基本要求,听课评课是我的研修中最平常,最频繁的一项工作每周一至两节听评课记录,我都按时完成,整个研修阶段听评课共40篇听评课除了在本校进行,还在校外进行,比如县里的“送教下乡”教学活动、“同优共进”校际交流学习,另外还在组里的集体活动中听课,每以为一位老主讲老师的课都给了我很大的启发,我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和从容在听课的过程中需要敏锐的眼光,敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点,也可以发现自己有的而别人没有的优点,便于课后相互交流,促使双方都得到进步
(二)公开课公开课是提高专业水平的最有效的途径,因为只有你真正经历课堂教学的磨练,才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的,从而更能深刻地让自己习得经验教训,成长起来公开课的剖析是促进专业成长的良药,“当局者迷旁观者清”,当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时,你会感觉有很多的失落,但也会有更大的欣慰,因为你会从中得到改进的方法我的公开课是经历着这样的过程的但我没有因为要承受失落而放弃,而是想获得欣慰而坚持每月至少上一节公开课,整个研修阶段共上公开课6节
(三)教学反思“学而不思则罔”,我每上完一次公开课,都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思,而且,平时的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思,反思自己的教学思想、教学行为等,从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去进行反思,并认真地做好记录,作为以后的教学经验来储存
四、收获与体会
1.打造高效的物理课堂高效的物理课堂也绝不是只图眼前热闹的跟风之举,而是实实在在的教学活动那么究竟如何才能打造出高效的物理课堂第
一、课前备课要充分,教学过程的设计力求“条理、清晰、科学”是高效物理课堂教学的基本条件;第
二、课堂气氛要活跃,能让学生的思维处于活跃和兴奋状态,积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力;第
三、学法指导要科学,在传授物理知识的同时,还应过多的注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法,科学的学习方法会为创造高效课堂提供了重要保障
2.教师要树立终身学习的意识”教师即研究者”而不是教书匠,在新课改的今天,我们必须注重知识的更新,自觉地拓展知识视野,掌握最新的科研动态和发展方向,认真地思考遇到的问题,学会反思教学过程的得与失,取他人之长,补自己之短,并有针对性的进行教学改革,创造出新的教学方法,提高物理课堂效率,使我们的教育能满足每个学生终身发展的需要,总结和积累教学经验,力争在行动与研究中不断提升自己的业务水平,做一个新时期“反思型”、“研究型”、“复合型”的物理教师经过一年的研修学习,我深深感到自己在教学上有着很大的不足,也感受到教育的复杂教学设备的或缺,教学资源的匮乏,教师的思想没有提升,是整个农村教育落后的根本,真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化,我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上中职学校教师培训总结「篇四」为使我县的特岗音乐教师树立正确的教育教学理念,掌握教学方法和教学基本技能,端正态度,提高音乐业务水平,有效地实施课堂教学,满足教学需要,县特岗教师特在我校进行了培训L培训总结如下
一、首先完成了这次培训的指导思想让新增特岗教师更新了观念,改进了教学方法,有效的提高特岗教师专业化水平,为构筑高效课堂,提高教育教学质量服务奠定了良好的基础
二、达成了培训目标通过培训,使特岗教师提高了自身业务水平,能准确认识了乡镇和农村教育教学的模式,最终达成具有较高的课堂教学能力的技能在这次培训当中完成了以下几项工作
1、使特岗教师在课堂教学能力方面有所提高,首先要了解了我国新课程改革的动态和发展趋势,更新教育教学观念从整体上把握课程标准,系统领会学科教材体系和编写意图,了解并掌握在新课程理念下的学科教学方法,专门分阶段进行了学习、交流,体会很深,收获很大
2、使学员掌握了“备,教,批,辅,考”的基本要求,“先学后教,当堂训练”教学模式,掌握其操作要领能胜任本学科的教学工作能熟悉课堂布置的量,课程的层次性及音乐课程的要求和方法;很好熟悉了对学生辅导的方式和方法,注意提优、培中、补差;熟悉了要求
3、在此基础上,学习了创新教学设计,提高了自身的音乐学科专业素养;增强解决了课程实施中遇到的各种问题的能力
三、具体培训了以下内容:根据教师成长的一般规律,培训内容分为理论学习、课堂实践、教学研究理论学习主要是学习教育教学理论及对学科知识全面深入的理解;实践主要是通过听课、评课、说课、上课及观摩研讨等活动进行;教学研究主要是掌握教科研的方法,结合自己的研究方向和课题进行研究,在研究中提高,从以下几方面完成的工作
1、理论学习理论学习围绕了提高教师的业务素质和能力进行,着力依靠网络,通过培训,进一步树立了素质教育新理念,掌握现代的教育理论和方法,开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动
2、教学实践主要是根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动,实践活动从以下几方面进行开展了互相听、说、评课活动例如傅志鑫老师虚心学习,积极准备,积极请教很好地完成了任务陈洁、屈楠等早来晚走积极进行培训,和学生打成一片,开展“音乐活动”,开展一帮
一、结对子,使特岗教师在课堂教学上尽快得到提高,利用一切机会让教师“走出去”,多吸收经验课,能回校后开展特岗教师公开课,分析评价,总结反思自己的教学实践等能力
3、对教学研究结合我校“发展与创新”课题,组织特岗教师们展开学习与研究,提高了教师的综合素质,让他们在学习实践的过程中不断收集资料,开展实验、总结、研究,完成研究课题,最终能运用到自己的教育教学中
四、采用了以下培训方式
1、集中培训利用半学期中隔周培训培训特岗教师方式,上班口寸间利用教研活动或期初备课,对特岗教师进行集中培训活动
2、分散自学,自修反思给特岗教师留任务,让其自己看书学习,上网看名师讲堂,再结合自己的教学,总结反思。