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中心幼儿园工作总结中心幼儿园工作总结「篇一」忙碌的一学年临近尾声,回顾这一年的工作,我园继续秉承“养成好习惯、成长乐无限”的办园理念,坚持“呵护童心、拥有童真、享受童趣”的办园宗旨,认真学习《纲要》精神,全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,努力改善办园条件,提升教师专业技能,逐渐凸显教学特色,不断提高办园质量下面,我对我园学期工作进行简单汇报
1.精心谋划,努力改善办园条件本学期开学初,我园计划对户外活动区域进行修建整理,就此,我们专门成立了户外环创领导小组,多次召开工作会议,积极商讨,拿出方案,并及时上报项目办目前,经过全园教职工的同心协力,幼儿“快乐涂鸦”墙、户外沙水区已经完工,种植区、坡地游戏区的修建工作已经接近尾声下学期,正式投入使用
2.不断学习,提升教师专业素养孔子在《礼记q学记》中日“学,然后知不足”本学期4月份,我园利用每周二下午幼儿离园后时间,分别去了扶风、法门、段家、绛帐四所姊妹园观摩学习,取长补短,回园后,组织教师召开交流研讨会,谈心得,说想法,将学习收获立即落实到实际工作中对于教师的培养,我们采用师徒结对、教师听评课等活动,鼓励老师们互相学习,相互切磋,不断更新理念,认真钻研业务,相互帮助,共同提高通过教师自身努力和大家的.共同帮助,我园教师乔林恒和任莎莎老师分别荣获县、市级教学能手;马小春、任莎莎、刘丹老师制作的微课荣获市级一等奖,高博、张丽娜老师制作的微课荣获市级二等奖;杨会娟、乔林恒老师分别荣获宝鸡市优秀游戏活动案例三等奖;张素萍老师荣获扶风县保育员技能大赛中荣获二等奖同时,为了提高教师工作的积极性,以更
1、安全工作放首位安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生
2、加强常规卫生消毒的督导检查通过“一天一检查,一周一汇,一月一小结”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作,加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作,如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性--一保证幼儿生活环境洁净舒适
3、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰)另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果
4、强化服务意识,提高服务质量幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,并要关注特殊儿童的成长变化,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导,使特殊儿童得到转变,用实际行动体现教师的四心
三、大型活动
1、推广了新编幼儿课间操为提高幼儿早操的参与率和运动率,三月份编制并学习了新的幼儿操新幼儿操节奏欢快,韵律感强,动作富有童趣,更符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性
2、组织幼儿进行了“找春天”活动阳春三月,春暖花开之时,我园利用周边环境教育资源,组织幼儿到园外观看花草树木增强幼儿环保意识,丰富生活经验这种将课堂引入大自然,灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱
3、开展六一庆祝活动为让孩子过一个愉快难忘的节日,今年六一节我校准备校园艺术节汇演教师尽力让90多名幼儿都有机会登台亮相,载歌载舞,表演舞蹈、时装秀、等,展示自己的风采这次活动将充分向家长展现我园孩子们活泼可爱,积极向上的精神风貌,同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作,树立了幼儿园的良好社会形象
4、开展了幼儿特长班的管理为培养幼儿对艺术的兴趣,挖掘他们的艺术天赋,我们精选了有特长爱好的教师任教,制定合理的教学计划,规范兴趣班的教学,调动教师工作积极性,使兴趣班的活动真正有实效在园内大型活动的组织安排上,我们发挥班主任和带班教师的合作精神和集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,这些活动都举行的比较圆满
四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要本学年,我园仍坚持家教园地、家园天地栏、家长交流信等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式
七、反思及下学期工作重点
1、继续加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的’思考;
2、继续加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性
2、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;
3、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;
4、发动班主任的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长
5、争取一些外出学习和培训的机会,以便提高教师业务素质和专业技能走过激动,走过欣喜,这半年仍然是不平凡的一学期,因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌,使我们的幼儿园充满希望我们相信在新的学年,我们会继续执着耕耘,收获更大的希望中心幼儿园工作总结「篇四」为进一步借助市级示范园的示范辐射作用,本学年,南湖中心校与大风车幼儿园开展了结对帮扶工作两处幼儿园结合实际情况共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值现将近一年的帮扶工作总结如下
一、高度重视,商定方案为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,活动前,两个单位的园长和部分骨干教师组成结对帮扶领导小组,共同商定了活动方案,制定了活动计划,双方共同协商,组织帮扶活动的开展与实施
二、措施得力,辐射面广为了使帮扶取得切实成效,南湖区中心校对辖区内的25处园所的实际情况与帮扶单位进行了交流,特别是认识到在教师专业发展方面、科研活动开展方面还比较欠缺,急需有针对性的培养因此,本学年的主要计划是,根据“所需帮扶”本学年,两单位开展了两次帮扶活动第一次是五月九号在西片区的小郝家村社区幼儿园开展此次活动,大风车幼儿园王园长给小郝家村社区幼儿园送来了皮球等户外活动器材就幼儿园保教活动中存在的问题进行了探讨,并对幼儿园的户外活动环境区域建设等工作进行了仔细察看,提出了许多合理化建议两园一致表示,要把两园互助共建常态化,共同提高幼儿园保教水平大风车幼儿园的范老师还为老师和孩子们展示了一堂别开生面的室外体育活动课范老师富有童趣、游戏化的室外体育课,唤起了孩子们极大的兴趣,课堂气氛活跃,提高了幼儿参与的积极性同时一,对小郝家屯社区幼儿园的教师,在教育理念、认知能力、教学环节设计、知识点难度的把握等方面,起到了示范作用第二次是十月二十七日在花园社区中心幼儿园开展活动花园社区中心幼儿园是南湖社区园当中办学规模比较大的一处园所,今年也申报了潍坊示范园,因此,我们这次活动的目的主要在教改教研领域,大风车幼儿园的王园长带领她们学校的两位骨干教师给我们上了一堂精彩的室内活动观摩课,我们园的老师也提供了一节室内活动课两园的园长和其他任课教师也都进行的同堂观摩,整个过程在愉悦欢快的气氛中进行
三、相互交流,帮助提高每次活动结束之后,两园的园长和老师们都坐在一起进行说课评课,交流经验,交流心得通过交流,帮扶双方的教师都收到很多启示,大家一致认为受益匪浅同时大风车幼儿园的园长和老师们参观了南湖区幼儿园的室内布置和圆貌建设,并提出了建设性的意见
四、初现成效,共同成长“手拉手”爱心捐助和“送课下乡”活动的开展,充分发挥了大风车幼儿园的示范引领作用,通过以强带弱、互相协作、共同提高形成了互帮互学的良好风气,切实缩小了园所之间的教育差距,推动了园际间的均衡发展;同时通过互相交流研讨,既达到了对姐妹园的帮扶作用,又促进教师的专业化发展,收到了理念共享,共同进步的双赢成果一年来,通过双方的共同努力,帮扶工作取得了一定的成效教师观念在逐步改变,业务水平在逐步提高,两园的教师也在交流中逐步成长帮扶工作需要长期坚持下去,结对帮扶活动正在提升阶段,在今后的工作中,两园表示将继续坚持从实际出发,注重实效,和结对园同进步,共发展,一起撑起学前教育一片广阔的天地中心幼儿园工作总结「篇五」为了全面贯彻和落实教育局帮扶结对的精神,我园与俄体中心幼儿园成为结对园,我们坚持做到“四有”,即有组织领导,有阶段性计划,有实施方案,有检查督导在一年的帮扶进展过程中,经过双方的共同努力,取得了一定的效果,现总结如下
一、高度重视,制定工作计划和实施方案为了确保了结对帮扶工作的顺利实施按照结对帮扶计划”的规定,俄体中心幼儿园除了在师资上帮助我们外,在物质上也尽她们所能帮助我们园例如,与我们园分享教育教学资料,借给我们消毒柜、给我们带来了我们需要的教育书刊和音像图书等这些行为加深了结对姐妹园之间的关系,实现了教育优质资源共享,缩小了城乡教育的差距
二、共同提高,达到优质资源共享今年九月初俄体中心幼儿园,在园长亲自带头到我们幼儿园帮我们布置教室、上示范课,做专题讲座另外还选派了三名骨干教师到本园送教下乡上优质示范课,简明新颖的教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使我们受益匪浅总之,开展城乡幼儿园结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使俄体中心幼儿园和白辛幼儿园结对达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步提升农村幼儿园的教学质量,实现城乡幼儿教育均衡发展不懈地努力中心幼儿园工作总结「篇六」时间过得很快,春天的脚步已经走远,炎热的夏天在想我们靠近了了“安全重于泰山”“安全工作是重中之重”,这些话一直印在我的脑海当中在这在这三个多月来,我们始终把安全工作放在班级工作的首位我们针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育现将总结如下刚开学前几天,三位教师就对教室进行了自查,打扫卫生时及时,如发现不安全的地方,及时上报进行修复,让幼儿安全的进入班级学习在实际活动中,对孩子进行教育,如“滑滑梯”时,教育幼儿一个一个滑,不推不挤;跑步时,教育幼儿跑动中不碰别人;喝水时,教育幼儿双手捧住杯子,以防开水倒在身上让安全意识时刻留在孩子和老师的心中三月是我们天妃幼儿园的安全月,在这个洋溢着春意的日子里,我们大三班开展了一系列的安全活动
1、分周开展安全教育活动第一周是进行安全知识的教育和指导,同时进行常规培训第二周是进行户外活动和使用大型器械的安全教育第三周月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯第四周结合季节变化,引导幼儿知道天气渐暖时要注意适量运动
2、定时消毒隔天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒;每天用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯,并定时消毒
3、利用网络,宣传安全知识首先我利用班级QQ群,将一些安全的儿歌、故事发给家长,让家长看知道安全的重要性,并把安全知识教给孩子我还给孩子看有关安全的课件通过课件“尖尖的东西我不碰”,让孩子们知道什么是危险的,不能玩;什么是安全的,可以玩看课件安全标记,知道着火了,要打119报警等中心幼儿园工作总结「篇七」六月的工作在忙忙碌碌中过去了,在本班三位老师的共同努力下,我们顺利地完成了各项工作,总结如下
一、教育教学工作本月和孩子们一齐告别了主题《我家和我家附近》、《交通工具博览会》,在这两个主题里,我们带领孩子们认识了各种各样的交通工具,让孩子们感受了交通工具与生活的关系,同时还帮忙孩子们了解了乘坐交通工具时应有的基本规则最大限度的满足了孩子们对交通工具的好奇心和探索愿望在平时的生活中,孩子们大多数接触到的都是准备好的东西,如香喷喷的米饭、干净的街道等等借着主题“我家和我家附近的”让幼儿来了解一些我们生活周围的早起的人让幼儿明白因为有了清洁工叔叔和阿姨早起扫马路,才有了干净的路面;因为有了早起做早餐的师傅,我们才能吃到好吃的早餐;因为有了早起的公交车司机,大人们上班才不会迟到;因为有了早起送报纸的人,才能让爸爸妈妈在上班的路上能看到报纸透过这样一个教学活动,帮忙孩子们了解了帮我们做事的人的辛劳,从而产生感激之心告别前两个主题的学习孩子们又进入了新的主题《奇妙的蛋》,我们结合主题需要,告知了家长须配合和准备的工作,开展了课题研讨会,透过研讨学习提高了自身的业务水平健康教育方面利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动,到达身体的正常发育,技能协调发展为了六月份运动会的顺利进行,我们还利用了户外活动和课间的时间训练幼儿的动物模仿操和体育项目,幼儿在训练的过程中,表现用心、认真在日常生活中,增强幼儿的生活自理潜力和做一些力所能及的劳动擦桌子、摆椅子等,大部分幼儿都主动做到语言教育方面利用晨间活动和区角活动时间开展分享阅读活动,提高阅读潜力日常活动中坚持培养本班孩子说普通话,学会正确运用礼貌用语,培养了他们的礼貌礼仪社会性教育方面透过活动“逛公园”,“幼儿园附近”,全班幼儿都能享受扮演游戏的乐趣,了解社区及幼儿园的周边环境,在这些活动中,培养了幼儿在群众活动中的合作潜力艺术教育方面培养幼儿听音乐创编动作的潜力,让幼儿大胆地在群众面前表现自我,同时还培养幼儿的合作精神和群众荣誉感,美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧,培养幼儿的动手潜力以及丰富的想象力、创造力,巩固对色彩的认识和涂色的技巧数学方面,幼儿学会了正确书写数字
5、6;了解了部分与整体的关系;明白用一一对应的关系比较两个量的多少;比较5以内两个数量的大小英语方面透过一个月的学习,孩子们学会了各种交通工具的英语名称,还学会了各种好听的英文歌曲
二、保育工作:四月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子十分容易生病,针对这一点,我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作,每一天认真观察幼儿的精神状况,每一天提醒幼儿多喝水,并注意对个别幼儿保健工作,按时按量喂药,提醒幼儿洗手时卷好袖子,别弄湿了衣服,督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲教育幼儿不玩口水,不挖鼻子,减少幼儿的发病率,教育幼儿要爱护自我的身体
三、其他方面工作坚持每月写家园联系手册,并准时发放坚持更新博客资料、给三天以上未来园的幼儿家长大电话了解状况坚持执行接送卡制度
四、问题与不足教育教学不够创新,应进一步丰富环境,进行环境创设,丰富教具,采用多种教学方式来进行教学,以孩子为中心,组织幼儿是声音要轻,幼儿方面,有个别幼儿需控制自我的不良情绪,在进餐时,有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养
五、下月工作设想
1、做好教育教学工作
2、继续加强小动物模仿操和体育项目的训练
3、继续加强幼儿英语口语训练
4、做好各种传染病的预防及消毒工作好的状态、更饱满的热情投入到工作中来,我们还开展了“我是朗读者”朗读活动、“挖养菜、享美味”美食分享活动等,从而减轻教师工作压力,提升教师的生活品位,建立教师职业幸福感
3.幼儿为本,逐渐凸显教学特色为了给幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的语言环境,引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,从而丰富其语言内容,增强理解和表达能力,我园于20xx年10月创办了“杏幼小小广播站”在各班老师的精心培养和家长的鼎力配合下,本学期,我们的杏幼小主播已从刚开始的10名增加到现在的35名,主播的内容也从单一的讲故事发展到现在的阅读绘本、朗诵诗歌、讲述见闻、分享常识等,这一活动的成功开展,充分的给幼儿创设了一个展示自我、锻炼能力的舞台,不仅提高了孩子们的语言表达能力,而且使他们变得更加勇敢、自信相信随着后期工作的不断推进,“杏幼小小广播站”将会成为杏幼孩子们的“新宠”,营造出更加浓厚的幼儿园文化气息!在幼儿艺术教育中,我们重视幼儿艺术兴趣的培养,尤其是绘画方面的发展,本学期,我们安排我园美术特长教师张素萍为美工室管理员,负责全园幼儿的特色美术活动,我们还在保教楼东侧为幼儿布置出了一面涂鸦墙供幼儿自由作画,以此充分发挥幼儿的想象能力,3月份,我园幼儿王一涵和张涵h在青少年科技创新大赛中,分别荣获
一、二等奖
4.去“小学化”,科学做好入学准备我园以全国第8个学前教育宣传月活动为契机,深入贯彻落实教育部、省、市、县教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求及《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,调整作息时间,带领幼儿去杏林小学参观,激发幼儿对小学生活的美好向往,通过美篇、班级微信群、QQ群等方式,广泛开展学前教育宣传月活动,引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,形成正确的育儿观和教育观,共同营造良好的学前教育氛围,以此杜绝“小学化”倾向,科学做好入学准备
5.承担县级“园长论坛”活动,切实发挥示范引领作用本学期五月末,我园接县级通知,将于六月十二日在我园举办“园长论坛暨管理经验流动现场会”在时间紧,任务重的情况下,各位老师在马小春园长的带领下,充分发挥杏幼家人团结一致、艰苦奋斗精神,加班加点、分工协作,最终按期完成了活动现场的布置,保证活动的如期举行,我园师幼在本次活动中的表现得到现场观摩领导以及园长们的一致好评马小春园长在扶风县园长管理论坛中荣获一等奖,并在全县做了管理经验交流发言“路漫漫其修远兮”,杏林镇中心幼儿园作为一所乡镇公办幼儿园,定会不忘初心,继续前行,驶向更加灿烂辉煌的明天!中心幼儿园工作总结「篇二」中心幼儿园秋季园务工作总结范文时光荏苒,转瞬又是一年在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望未来本学期,在社会各界的关心支持下,在中心学校的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,出色地完成了各项工作为今后更好地开展工作,现将本学期园务工作总结如下
一、加强内部管理,提高办园质量
1、强化制度管理我园严格按照新的《幼儿园教育指导纲要》的要求,坚持保教结合的原则,在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,制定教师学期量化评估细则、优秀班主任评选细则、早操评价细则、后勤人员考核、教师病事假制度、安全卫生检查制度等,全园教职员工明确自己的职责和任务,通过对相关考核的制定,通过量化评估,使幼儿园的管理更科学、更规范,真正达到提高教师工作积极性为目的
2、加强班级工作管理本学期,我们根据幼儿园评估要求及我园的特点,重新设置了幼儿一日生活活动程序及保教人员一日工作分工细则,各个班级对照活动程序及分工细则,加强常规管理的力度平时采用随机抽查,全面检查的办法督促教师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯期末结合平时检查记录采用自评、互评、校评的办法评选两个〃先进班主任〃进行表彰本学期,黄瑞兰、王英瑜两位老师荣获〃先进班主任〃称号这样的评价机制很好地促进班级管理,有效地利用本园教师资源引领、促进教师班级管理水平的提高
二、有序投入,优化育人环境
1、改善办园条件良好的办园条件是提高保教质量的物质前提,几年来我园努力改善办园条件,为幼儿创设一个集绿化、美化、净化、教育化为一体的环境本学期,在各级领导的关心支持下,我们对园内的生活、教学等方面的设施投入了四万多元的建设资金建设了一口地下井,油漆了教学楼正面的所有门窗,更换了教学楼后面的七个铝合金窗;厨房添置了一台大型电饭锅,五十套幼儿餐具及口杯;电脑室新添了一台电脑显器,一台打印机;教室添置了两台VCD,一个保温桶;洗手间添置了一个热水器;硬件环境的改变,促使我们的办园条件达到一个新的境界,这为我园的可持续发展奠定了厚实的基础
2、加强环境创设本学期,在外部环境基本改善的性况下,我们把目光转移到班级环境创设在学期初投入一定的资金,购买了各种环境布置的材料、工具另一方面,在一些能减少花钱的项目上,鼓励教师做个〃收集废品〃的有心人,平时注意回收废品,同时,我们又充分利用〃鞋厂〃这有利资源,请家长帮忙收集废弃材料园里还特地腾出个房间安置〃废品宝宝〃和各种材料,我们亲切地称它为〃宝库平时,老师们根据需要可以在〃宝库〃里〃寻宝〃经过老师们的巧妙设计、巧手加工,一幅幅充满童趣的墙饰,一个个鲜活的教玩具使我们的环境成为一位不说话的老师孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,并积极参与到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步本学期我们还初步进行班级自然角创设,现在班班都种植了大大小小的几十盆花草虽然现在自然角管理还不是很起色,但班班有了绿化的苗头,绿化的种子已在幼儿心中发芽
三、循序渐进,抓好队伍建设
1、加强政治学习,提高教师思想道德建设俗话说得好〃火车跑得快,全靠车头带”,要推进思想建设,首先是人的思想要净化,心灵要美化,行为要利他化我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置,组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》,不断强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全通过表扬先进,树立榜样,使教职工在接受教育、榜样学习和实践中提升精神境界
2、注重教师专业素质的提高
(1)利用本园教师资源,实施园本自培的策略本学期,新教师王英瑜老师的到来,为我园注入了新生力量学期初的会议上,我向全园教职工提倡,要抓住一切机会,向具有专业知识技能的新老师学习一切可学之处学期初,我园安排王老师对教师们进行〃如何搞好班级环境创设〃的培训,同时又安排她为新聘任的教师上〃引路课〃;学期中,安排她和曹智娟老师共同搞好教研工作,带领教师上好每一节公开课,活动后我们又常请她结合学科特点及活动存在的问题提出新观点、新创意,使园本教研活动落到实处,使教师教研能力得到一定的提升,同时在这过程中教师通过自我对比,也充分意识到自己专业上的缺陷,明白不能只坐着吃〃老本〃,从而激励教师自我进修在平时的各种活动中,英瑜教师的许多〃小技能〃也为教师们起了引领作用,如教具的制作、立体张贴图片等在班组管理上,英瑜老师的瑞兰老师积累了一定的经验,我们又请她们介绍经验,鼓励大家细心体会她们的成功之处,对比自己的不足,不断改进管理方法2重视园本教研学期初,我园根据本园实际制定了〃人人上达标课〃的计划,平时对照计划安排执行园本教研制度每一个活动组织教师前充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研,评议中鼓励教师积极发言,提出改进意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思,在反思中总结经验扎实有效的园本教研使教师们的‘教育教学水平有了大幅度的提升十一月份我园成功开展了学区性〃半日活动研讨〃,并邀请家长来园参与听课评课,有次序有质量的活动受到领导、教师、家长的充分肯定此外,我们还努力营造良好的学习研究氛围,全园教师之间形成一种相互合作、交流、反思、进取的研究合力
四、开展多彩的活动,提高幼儿综合能力本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与
1、组织园内各种比赛活动在祖国六十周年之际,我们组织全体教师和幼儿开展了〃祖国在我心中〃系列活动,用绘画、独唱、小组唱等形式表达对祖国的爱在〃冬至〃节那天,我们还以班为单位举行〃谁搓的汤圆又圆又多〃的竞赛活动,活动中大家不仅学会了搓汤圆的本领,还充分体验了劳动的快乐,并知道了过传统节日的一些风俗习惯在元旦到来之际,我们还为幼儿精心准备了一场〃家园携手迎新年〃的文娱表演及亲子活动,特别是在亲子活动中,家长与孩子共同努力取得的好成绩使一个个笑脸洋溢着幸福,浓浓的亲子之情到处可见
2、积极参与各种竞赛活动,并取得了可喜的成绩十月份,在园内竞赛中选出几名优秀选手参加学区举行〃祖国妈妈庆华诞,中华儿女齐欢唱〃歌咏比赛,其中陈静和陈欣两位小朋友分别获得了独唱一等奖和三等奖;大一班的小组唱获得了一等奖在庆元旦期间学区举行的系利比赛活动中,我园有八位小朋友分别获得泥工组、绘画组的
一、
二、三等奖,其中一等奖2名,二等奖4名,三等奖2名
五、密切家园联系,发挥教育合力本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长的作用,提高了教育的合力我园开展了迎新年亲子活动、对家长进行半日活动开放等一系列活动,让家长参与我园教育教学活动的组织与实施,让家长进一步了解幼儿教育我们还召开全园家长会,开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平,而且家长们积极为幼儿园献技献策,为幼儿园的发展起到一定的作用平时,各班老师定期更换家长园地,使家长及时了解班级的重大活动,教育内容,交流家长教育子女的经验,并且做到内容丰富,形式多样同时,大家能针对不同家长个性与家长进行〃个性化〃交流期末进行一次全面性家访,分发幼儿发展性评估单,与家长面对面交流反馈幼儿各方面表现情况
六、重视安全管理,创建了平安校园本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,并做好检查记录,针对情况及时实施改进措施二是严格执行接送制度,并督促值班教师把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生本学期我园还特别重视卫生保健工作,提高防病控病能力为了有效预防〃甲型H1N1流感〃,值班、带班老师每日认真执行晨检制度及全日观察制度,做到〃一摸二看三问四查〃,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时通知家长送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有报告,周周有总结另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证为此,我们继续严格执行每日清扫、擦洗和消毒制度,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境本学期,我园顺利通过市级〃平安校园〃的验收以上成绩的取得,真诚的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境,使全园教师能精诚团结,愉快工作同时,也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿教育的辉煌!中心幼儿园工作总结「篇三」保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提我园建立不足一年,所以在保教方面更应该多做工作本学期我园进一步开展了幼儿常规培养,并以观摩、研讨、交流、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升现具体总结如下
一、教育教学工作
1、加强常规工作管理督导严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导对教师备课仍然一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理为提高教师专业技能技巧,每周要求教师上交教育笔记、简笔画、钢笔字等为加强教师队伍综合素质,提高教师业务能力,更好的完成教育教学工作,制定《教师工工作考核制度》,本制度正在试用,并会在试用的过程中不断修正和完善,望通过本制度的制定和使用,园务各项工作能走向科学化、规范化
二、保育工作。