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中学校长个人工作总结中学校长个人工作总结「篇一」尊敬的各位领导,教师们大家好!一年来,在旗委、旗政府及教体局的正确领导下,我校以充分发挥领导班子的骨干带头作用,紧紧依靠全体教职员工,在全面提升办学质量和品位上下功夫,不断丰富学校内涵,20xx年,我校各项工作又跃上了新的台阶,出现了新的气象,赢得了上级领导更充分的肯定和社会各界的广泛赞誉此刻,我将一年来的工作向大家汇报如下
一、确定目标,高起点谋划学校发展一所学校,尤其是像我们二中这样受到旗委、旗政府和教育局高度重视的学校,要取得新发展,就必须从实际出发,确定切实可行的目标,所以,在年初,我们就深入剖析学校的现状,认真研究发展方向,制定了“以安全为保障,以发展为主题,规范学校管理求优质,加强队伍建设重素质,强化学校德育求实效,抓好教学教研求质量,加大学校学校建设创标准”的年度工作整体目标提出了“规范管理、依法治校,关爱生命、安全固校,以人为本、以德立校,科学决策、民主理校,提升品位、质量强校”五项治校方略,制定并完善了各项管理制度,改善了相应的工作措施主要措施有
1、创新管理20xx年扎鲁特二中有17位领导班子成员被重新选拔聘任,对于新一届中层领导班子成员的工作,学校大胆尝试分年段分层管理方式在整体工作上,学校统揽全局,经过层层分解落实管理职责,使领导重心下移,各部门的工
5、我校学生获通辽市汉字听写大赛三等奖,两名学生荣获全旗美德少年等多项荣誉
6、我校教师毕翠萍获得自治区“初中英语基本功大赛一等奖”、“通辽市优秀教学能手”,齐敏获得旗级“敬业奉献模范”等荣誉称号各位领导,各位教师,忙碌而充实的一学年已经过去,我常说“扎鲁特二中的教师是最讲感情的,我们学校的人际关系也是最和谐的感激每一位为学校发展做出贡献的教师对我工作的大力支持同时也衷心的期望教师们一如既往,在未来的工作中继续给予我和现任班子成员力量与信心在今后的工作中,我会继续努力,带领全体班子成员和全校教职工,为我旗教育事业的和谐发展竭尽全力,实现办好人民满意的教育的奋斗目标!多谢大家!中学校长个人工作总结「篇二」
二、自己的工作
(一)课堂教学本人一直坚持上课,虽然课时不多,但从未离开过教学第一线当然由于学校管理工作比较多而杂,各种会议要参加,在教学上精力投入不够,势必影响教学效果
(二)自我提高一年不读书自己知道,两年不读书同事知道,三年不读书学生知道这四年里我做到了五个必读每期的《人民教育》必读,每期的《中国教育报》必读;每期的《化学教学》必读;每期的《文摘周报》必读;每期的《教育文摘周报》必读我认真学习了有关的教育法规和制度,读完了《建设卓越学校》、《校长最需要的心理学》、《校长最关键的管理智慧》、《什么是最好的教育》、《你在为谁读书》、《校长领导力修炼》、《没有任何借口》、《你在为谁工作》、《孔子是怎样炼成的》等十余本著作除了读书以外,利用寒暑假参加了北京师范大学教育学博士课程研修班的学习,并顺利拿到了结业证;XX年4月参加了山西省教育厅组织的中学校长提高班的培训学习,20XX年11月参加了北师大组织的第四届导师制专家型校长培训班的学习,20XX年4月参加了山西省普通高中新课程校长培训,10年7月参加了山西省新课程网络培训和太原市新课程培训积极参加有关重要会议,如中国教育家大会,山西省教育学会年会,山西省化学学会年会,华北地区化学教学研讨会议等,聆听了许多领导如教育部基础教育司原司长、原国家副总督学王文湛、教育部师范教育司司长管培俊、教育部基础教育司副司长朱慕菊、教育部原新闻发言人王旭明的讲话,聆听了教育家教育名人王炳照、魏书生、李希贵、刘长铭、纪连海、方尔加、卢勤、李燕杰等专家的报告,受益匪浅四年来听评课共190节,撰写教学反思30余篇,教育教学随笔近百篇,约25万字;书写读书笔记10余本,政治学习笔记近4万字,学习体会8篇,公开发表或获奖论文5篇通过读书、培训、研修和学习,自己的思想道德素质、学校管理水平、教学业务能力都有了一定的提高
(三)率先垂范凡是要求教师做到的自己首先要做到,凡是要求教师不能做的自己坚决不做和全体领导班子成员互相信任,团结协作,互相补台自己的责任意识,大局意识,服务意识,民主意识比较强,心胸较宽广,能够宽容善待每一位教职工带头为汶川地震灾区和贫困生捐款共计3800元,给青海玉树灾区捐款500元基本上能够做到早来晚归,早上730以前到校,到校后在校园里走一走,发现问题,解决问题,思考问题晚上自习前,在校园里转一转,教学秩序正常后,720以后离校
(四)廉洁自律扪心自问,我没有以权谋私,凡学校的大事、原则问题都经过校长办公会集体讨论,然后再做决定学校采购物品、定购教辅资料由专人负责,我很少插手,但我起到了监督作用,偶尔给学校购置一些物品,我都要把价格压到最低,从未收取过任何回扣涉及用车、钱财问题,分清公私,严格按照财务制度办事
三、存在问题
1、附中内部的一些制度,还有待进一步讨论修改完善中学校长个人工作总结「篇三」
3、学校荣获甘谷县xx年先进学校称号过去的一年,我们在各方面取得了一定成绩,但离上级领导的要求和社会的期望还有距离,新的一年,我们将凝心聚力和衷共济,团结一心,艰苦奋斗,发扬开拓创新、与日俱进的时代精神,超越自我,争创品牌,在上级领导和学校董事会的正确领导下,谱写像山中学发展新的篇章中学校长个人工作总结「篇四」一年来,本人在校长的带领下,认真地做好自己的本职工作,使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶以校为家,乐于奉献,做好X校长的左右手,为X中学的发展作出了应用的贡献
一、主要工作一是以常规管理为抓手,有效促进了教学管理的规范化通过教学各环节的细节管理,保证了良好的教学常规;目前,教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明二是以课堂研究为基础,深入教学一线全面了解教学情况一年来我严格坚持值班检查制度,早晚深入教室课堂,认真听了每位教师的课,并进行了一对一的交流评议,掌握了较为准确的教学情况三是以思想工作为先导,有效调动了教师工作的积极性先后开展谈心活动40多人次,召开学生座谈会三次,科室交流活动四次,准确掌握了教师的思想状况理顺了工作情绪,提高了工作效率;四是以课题研究为重点,推动了教育科研工作的顺利开展今年先后组织了6次校内“公开课”、68人次参加校外观摩活动,有效促进了教师的专业成长;“十二五”教育科学课题申报立项五项(其中省级两项,市级三项),填补了我校课题研究的空白课题研究教师参与率达60虬同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成五是以招生工作为突破,推进了学校办学规模的进一步扩大出台了一系列招生激励政策,采取联合招生办法,发挥个人人力资源优势,出色完成了x年招生工作任务,使中一招生数较去年增加了25个百分点,招生人数和在校生总数均再创历史新高;六是以个人带动引领为示范,强化了工作作风和工作纪律的进一步转变我通过带头严格遵守工作纪律,认真履行岗位职责,影响和带动了部门工作作风的转变七是以公平公正解决问题为契机,营造了和谐的工作氛围通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践,职工的工作状态与和谐度得到了明显改善八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作,效果显著
二、取得成绩的原因一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作,但重要原因是团队集体力量的发挥二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代,我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题因此,工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性,发挥大家的潜能,凝聚大家的力量,推动整体工作二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的土壤因此,我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造,将制度管理与情感管理相结合,重视激发大家的教育情怀和工作热情采取的办法一是真诚对待职工;二是广泛听取意见;三是严格执行制度;四是公平处理事务我也可喜地看到,一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升,这也是我的安慰和收获三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在回顾过去一年的工作,我个人认为在四个方面有所突破一是招生工作,二是教研工作,三是课题立项工作,四是和谐团队建设和工作作风转变工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考,不推诿、不扯皮,要勇于实践、敢于创新,要把开拓创新意识作为推动工作的动力,要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台,以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念工作中我认真学习政治理论和管理理论,注重理论素养提升与管理水平提高的融合,倡导“关注细节、提倡反思”,并将感性认识上升到了理性高度一分耕耘,一分收获,不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实今年4月份我所撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于《酒泉教育》杂志;8月份我所独著的《为了理想的教育》一书由甘肃教育出版社出版发行;10月份我所主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题通过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项,11月份我所主持开展的甘肃省“x”教育科学重点课题”各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题,并通过省级鉴定
三、存在的问题一是沟通协调不畅与各位领导的主动交流沟通不够,缺乏深层交流,还局限于工作所迫情况下的事务性协调二是开拓精神不够有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中,不能和学校的实际相结合,还存在按惯例和理论角度思考问题的现象三是大局意识不强本位主义思想严重,一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面,缺乏全局意识
四、今后努力的方向一是要解放思想,深化教学改革探讨更加适合我校特色的课程教学模式,探索学生学业成绩评价的有效办法,探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不断提升学生素质和教学质量二是要转变工作作风,增强服务意识要深入实际,强化管理,有力有效开展工作既要强化开拓意识,又要与工作实际相结合;既要体现制度管理,又要展现人文关怀三是要加强沟通协调,强化全局意识要在做好本职工作和自己分管工作的同时,兼顾和带动其他工作,以求整体工作的推动今后我将进一步加强学习,提高理论水平和业务素质,提升管理水平和服务意识;把大家的呼声和需要作为第一要务,把大家的满意度作为第一标准;把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向,用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题,真正达到推动工作的目的中学校长个人工作总结「篇五」
1、坚持科研兴校、科研兴教,以教研带动教改,以教改完善教研,从而全面提高我校教育教学质量,这是学校明确的战略目标因此学校制定《福建省永春三中教育科研三年规划》,建立了以校为本的教学研究制度,配备有完善的教科研组织机构在课程改革中注重转变课程功能,从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,关注学生“全人”的发展
2、在教研教改实践中,我校着力实施〃五个一〃工程,即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著,至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表,至少要做一万字学习笔记,每个教研组至少要承担一个科研课题,至少要有一项阶段性的教研教改成果出台学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究,并撰写了一批质量较高的论文和实验报告,论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或交流三年来达117篇,其中cn刊物发表或省交流81篇在校本研究中,校长、教师都是研究者,都是研究的主体我校主张开展行动研究,在行动中研究、在研究中行动深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人,是以校为本的教学研究的身体力行者从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性,创造性地开展“以校为本”的工作,把各项工作做细,做出成效在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中,成绩显著,是首批“泉州市信息技术实验学校”;学校具有业务素质高,教学观念新,勇于开拓、勇于创新的.教师队伍,80%以上教师有自己的研究课题,学校提供教师展示自己的舞台的机会,教科研气氛浓厚现有国家级课题一个,省级课题一个,市级课题三个,县级课题十五个,校本课题44个
3、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念,为此,学校推出了《基础教育课程改革实验方案》,改善学生的学习方式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力学校定期开展活动,交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等在活动中许多老师提出了“疑问教学”的案例,交流教学体会,初步取得了可喜成果以人为本,关心教职工学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况,切实解决师生员工的实际困难,尽量满足每个人的不同需要,使他们能够安心学习、工作“三八”妇女节由女工委组织开展娱乐活动,“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩游览观光近年来,全校教职工的工资收入、福利稳步提高,生活条件和工作环境得到很大改善,教师套房等也相继投入使用一年来,我校各项工作取得了长足进展,但我们在看到工作成绩的同时,也发现工作中存在着不少问题和差距我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作,完善学校各种管理制度,加大教师培养力度,努力提高师资队伍整体素质,合理构建人才梯队,为早日跻身一级达标学校而齐心协力,扬长避短,迎难而上,共同推动学校的改革和发展中学校长个人工作总结「篇六」
2、高中的教育教学质量有待进一步提高
3、附中企盼有一个稳定的教书育人的环境
4、自己的学校管理水平、教学能力、综合素质还有待提高老师们,在附中我已度过了七个春秋,这七年是我人生最难忘的岁月、事业中最美好的经历、生命中最艰难而愉快的日子我在学中干,在干中学,边学边干,边干边学,以虚心、真心、诚心来学习,力求勤勤恳恳、兢兢业业、扎扎实实,力求有所作为、有所贡献一直以来不敢有半点懈怠,倾注所有心血,虽然谈不上尽善尽美,但我是尽心尽力了七年来我一直心存感激我要感谢为附中做出过贡献、支持附中工作及我本人工作的附中全体领导班子成员和全体教职工能够和你们一起工作是一种缘分,我非常珍惜这份缘分一个单位就是一个大家庭,同事之间就是兄弟姐妹,就应该在生活上互相关心,在工作上互相支持,在事业上互相鼓励,在人格上互相尊重同事之间没有谁高谁低之分,只有工作的分工不同我是在校领导和你们的信任支持下,才能够使自己一路走来,没有你们的帮助和支持,我就难以成事和立身,也就没有我的今天最后,我希望大家时时处处以附中的利益为重,多讲多做有利于附中稳定、团结和进步的事,珍惜每一天,每天都高高兴兴、快快乐乐、扎扎实实、尽心尽力干好自己的这一份平平常常、普普通通的工作要相信“只要精神不滑坡,方法总比困难多”我也恳求上级领导给附中一个稳定的环境,多鼓励、多支持,让他们轻装上阵、心情愉快地投入到教育教学中去这几年使我深深懂得了“教师是办好学校的依靠,学校也应是教师的依靠”这句话的深刻涵义由于事情太多,工作繁忙,自己的能力和水平又有限,有时比较急躁,处理问题简单粗暴,难免得罪了一些人,但都是因为学校工作,没有个人的恩恩怨怨,请大家谅解我也深知我在工作中还有这样那样的问题和不足,离领导和大家的要求还有很大的差距,也请大家随时提出批评指正谢谢大家!作既要竞争又要合作、既要相对独立又要有机融合学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃,确保了学校各项规章制度的建设、执行、效果“三到位”
2、队伍建设着力培养德才兼备的教师队伍,造就具有人格魅力和学识魅力的教师团队一是结合当前形势,加强师德师风建设,不断提高全体教师的思想觉悟和政治水平二是加强教师的业务培训,经过团体备课、业务培训、听评课,远程培训等形式,不断提高教师的业务水平
3、德育工作全面开展德育特色创立活动,狠抓养成教育,提高学生基本素养一年来,学校先后完善了《学生常规管理》、《班级评比实施细则》等制度建立了学生会检查制度,开展了行为习惯和礼貌礼仪教育,有效的规范了学生上学、放学、课间纪律以及课堂常规政教处结合重大节日和实际情景及时开展各类“主题教育周”、“主题教育月”活动
4、教学管理我校十分重视教学常规的落实坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导认真进行教学分析研究,努力做到在教中研、在研中教,促进教师的专业成长
二、注重落实,高站位完成各项工作
(一)强化队伍建设,打造一个团结积极,奋发向上的团队
1、加强领导班子建设为了抓好教学各个环节的管理,学校将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的职责都明确到人,实行“分管即主管”的管理方式,将管理权充分下放,给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台,极大地调动了中层干部的积极性和创造性他们想在前,做在前,事事争上游,为教师做出了表率,促使和带动了全校教职工积极、认真的履行工作职责,把学校的要求变成了踏踏实实的行动
2、加强师德师风建设6月份、11月份各举行了一次学生及家长评教活动对在评教活动中存在问题的教师,学校领导单独找其谈话,并指导其改正工作中不当的方式和方法师德师风建设领导小组,结合当前形势,在每个学期初召开了一次师德师风动员宣传大会,让教师充分认识到开展师德师风整顿工作的重要性和必要性为使学习活动落到实处,我们要求每位教师,每学期要认真写好师德体会,随时调整自我工作中的不足,真正做到以身作则,言传身教,让教师的言行感染学生
3、加强班主任队伍建设在某种程度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影能够说,学校的全部工作都与班主任有关班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量为加强班主任执行学校政策的力度,及时消化学校工作思路,实现班级与学校整合的化学校继续实行每周一的班主任例会制度,在例会上除布置班级工作外,还主要针对一周内学生主要存在的问题对班主任进行培训和专题研讨,以加强班主任的组织本事和执行力对个别年轻缺少工作经验的班主任,校长和年段主管校长则异常关注,单独指导,促使他们尽快成长成熟起来,更好地胜任班主任工作
4、加强师资队伍建设,促进教师的专业成长学校继续本着为教师的成长搭台子,铺路子的目的,利用多种渠道促进教师不断开拓视野,学习先进的理念、先进的教法本学年,学校先后派戴宏南、曲运达、张敏、毕翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通辽等地区参加各级各类培训学习,派出语文、英语、历史等40多位教师到四中、五中参加通辽市送教教研活动,组织语文、体育、美术教师送教下乡在全员远程教育培训中,学校多次经过QQ平台、手机信息等形式督促提醒教师认真学习
5、抓自身建设,提高自我的工作本事和领导水平作为一名基层教育管理者,学校的领头人,我十分注重自身综合素质的提高每期的《人民教育》、《通辽教育》、《教学与管理》、《平安学校》等教育报刊杂志,我都会认真研读,并选择一些精典资料组织班主任学习,并要求教师们结合自身工作学以致用同时,我为自我确定“四多四少”的生活工作目标,即“多干实事,少说空话,多琢磨事,少琢磨人,多抢挑重担,少推卸职责,多想到别人,少想到自我”,对学校事务做到“四勤”,即眼勤、手勤、脑勤、腿勤,脑子中时刻装着学校,装着教师,装着学生一年来,如果不出差,每一天我几乎到校最早,走的晚作为校长,我就是想经过自我微不足道的实际行动来表达对政教、安保人员和各位班主任以及全体教职工对扎鲁特二中的无私奉献的感激和无比的敬意,同时我更坚信,榜样的力量是无穷的,要求教师做到的我必须首先做到
(二)细化职责,构建和谐平安学校在“以人为本,构建和谐社会”的今日,学生的安全更是维系着千家万户,关乎社会的和谐稳定我们要求全体教职工要强化职责心,消除一切侥幸心理,关注细节,把学校的安全工作做细做实
1、进一步健全学校安全制度、安全防范措施和安全应急预案学校与班主任、任课教师、住宿生家长以及学生家长层层签订了安全职责书,明确职责,狠抓落实
2、学校要求各班每月上好一节安全教育课,要有教案、活动记载等文字材料经过黑板报、橱窗、校讯通等形式广泛宣传有关安全常识,增强了学生安全防患意识
3、关注有关学校安全事例的相关新闻,及时组织教师进行学习,提醒教师要学会控制自我的情绪,对学生、家长要有爱心和耐心
4、继续执行安保人员校门口值班制度,学校安全隐患排查制度,班主任跟班制度,安全职责追究制度,班主任楼层值班制度,学生出入教学楼站排、右侧通行,错时分楼层放学制度,全体班主任组织学生站排离校制度及出校门登记制度三多措并举,创新德育模式
1、充分发挥班团体、团组织、学生会的作用榜样的力量是无穷的,学生会、共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的首先政教处和团委认真选拔优秀学生参加团支部和学生会的工作,定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性和表率作用,使他们带动更多的同学一齐提高其次充分发挥学生会、团支部和各班班干部的作用,组织学生干部值勤,对每一天各班学生的表现情景进行全面考核,并及时通报这样,经过学生自我教育、自我管理、自我评价,实现学生的自我管理和提高第
三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查并及时反馈,使常规管理到达精细化
2、抓好常规德育活动,营造育人环境1抓好学校文化建设,包括学校绿化美化,校训、标语、警示牌、教室文化等,做到了让德育像阳光一样无处不在2抓好行为规范教育八月份,针对新生入学,学校开展了学生日常行为规范教育月活动,为使活动落到实处,学校政教处制定完善了《扎鲁特二中中学生行为规范》,从着装、仪表、上学、上课、课间,上下楼、放学等方应对学生的行为作出了明确的要求经过具体的强化训练,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,养成了良好的日常行为习惯
3、开展德育教育评选活动九月,结合学校艺术节暨秋季田径运动会,开展了礼貌班级评选活动;十月份,为加强学生礼貌礼仪规范教育,举行了每周一次以“礼仪、纪律、卫生”为重点的流动红旗评比活动十二月,开展了“十佳少年”和“十大学校之星”评选活动
4、加强班级主阵地建设,营造德育教育的小天地1班级是德育工作的主阵地要求班主任教师根据年级、班级的具体情景,充分利用每周一班会课,认真设计班会资料,写好教案,多讲身边人,真正实现了班会的德育教育的主阵地作用2加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色除学校统一布置的以外,我们要求各班结合班级特点,组织学生自主营造班级文化3以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的团体荣誉感和职责意识在班级中开展讲礼貌、树新风,人人争做礼貌中学生的活动
5、注重家校联系,促进学生全面健康地发展我校注重发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用经过“三家”即家长学校、家访、家长座谈会的形式,畅通家校联系今年11月份期中考试结束后,学校分别举办了三个年段家长学校及家长座谈会针对当前学生教育的热点、重点问题,与家长共同商讨对学生的教育方法、教育策略、教育措施等二是要求教师做好家访工作,利用不一样形式,沟通学生在学校和在家情景,提出学生在家、在校的学习常规要求,和家长一道做好学生深入细致的思想工作使学生在教师、家长的指导下,能够健康成长
(四)落实科研兴校,培养教育新的增长点
1、落实教学工作的规范化管理我校以《扎鲁特二中常规教学管理办法》为依据,加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,制定各年级组学期各项计划坚持三长例会制度,及时总结每个年级组、备课组一周内在教学教研工作落实方面存在的问题并提出针对性的解决办法,使教育教学稳步有序的开展
2、加强对教师的教学检查在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作,学校平时不定期抽查教师上课情景经过采取推门听课、现场查阅教案、现场查阅作业完成与批改情景等方法抓好教学流程,强化教师的课后辅导意识及考试后的跟踪分析与反馈这样经过有针对性的实施不一样阶段的重点工作,起到了较好的效果
3、加强毕业班教学管理力度20xx年我校中考取得了辉煌的成绩,为突破上一年,学校及早着手,加大对本届毕业班的管理力度各学科,各班级在3月份召开学情分析会,逐一分析学生的情景,确定“培优”对象,定好“培优”辅导计划,制定20xx年中考目标利用中考动员会、月考质量分析会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围认真完成了
八、九年级中考网上报名工作和九年级理化生实验、体育中考测试和八年级地生中考工作
4、切实抓好教研教改工作教研教改是提高教学质量的加速器,本学期学校专门成立了教研室,安排专人负责
5、开展各级各类竞赛活动本学年
七、八年级开展了语文、数学、英语竞赛,极大地激励了学生的学习兴趣
(五)服务育人,努力保障教育教学秩序学校后勤始终本着“服务育人、保障有力”的宗旨,有计划、有步骤、有重点、有时效地完成各项工作,确保学校教育教学工作顺利开展
1、加强经费管理,严格执行经费预算管理制度,大型采购实行团体决策,公开招标制度
2、做好教师异常关注的电脑、学校网、多媒体的维护,及时解决教师教学中的后勤保障问题
3、做好学校校容整洁工作,全力做好学校绿化管理,不断提高学校绿化的档次
4、今年学校又投入近百万元,为14个教学班更新了最先进的多媒体设备和其他教学仪器设备
(六)加强工团妇、关工委组织的作用,丰富群团活动学校工会、团委、妇女联合会关心教职工的身心健康,营造温馨和谐的教工之家十月份在男女教职中开展了乒乓球比赛活动,丰富了教师的业余活动关工委、团委利用宣传广播墙报等多种形式,加强对学生的思想教育,培养锻炼学生的综合素质
(七)加强义务教育档案管理和信息宣传工作随着和谐社会构建和教育的规范发展,档案管理和信息宣传工作已经成为打造品牌学校、提升学校办学品位、推出名师队伍的重要手段,学校义务教育工作人员不辞辛苦、不畏麻烦扎实做好义务教育各类资料的收集、统计、整理和归口存档工作我校学校网站建设也逐渐加强,富有特色
三、总结反思,高要求换来累累硕果总结梳理一年来的工作,我校圆满地完成了年初制定的各项工作计划,实现了学校工作的稳步、快速、持续发展的目标
(一)我校的校风礼貌、教风严谨、学风扎实、考风严格,在校内外树立了良好的形象
(二)基础设施趋于齐全和完善我校40个班班班高配置了多媒体,150位教师每人一台液晶电脑,两套设施一流的理化生实验室,这在全通辽市都是的
(三)教学质量稳步提高20xx年我校中考取得了优异成绩,包倩倩同学中考710分,创我校历届中考成绩之最,700分以上3人,创历届中考成绩之最,600分以上成绩人数168人创历届中考之最八年级毕业生地理、生物均居全旗第一20xx年四月,我校获得全旗“教育质量提高均衡奖”
(四)安全工作更加稳健20xx学年度,我校再次续写了无安全事故的记录一年来,我校教师无违纪违规行为发生
(五)几项小成果
1、在20xx年全市中学生运动会上我校荣获17金、10银、9铜共36块奖牌,为我旗荣获全市前三名奠定了坚实的基础同时,我校在全旗“环城杯”长跑接力赛中,获团体第一名的好成绩
2、在全旗教育系统政风行风评议中,30多名行风评议员打分,我校获得教育系统十个单位总分第一名
3、我校是市级依法治校示范校
4、我校被评为通辽市“五好”关工委,扎鲁特旗《教学质量提高均衡奖》单位等多项荣誉。