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三年任期工作总结三年任期工作总结「篇一」我到我们双语实验小学已经有一年半了,现在任三年级班主任(学校唯一的男班主任),我们双语实小正像我们的微信群名“一家亲”一样,积极向上,团结拼搏,在这个大家庭中,不管是从生活上,还是在教学业务上,我都感受到了家庭般的温暖,集体的智慧与力量,在这一年中,我也成长了许多,学到了很多知识下面将本学期来的主要工作加以总结
一、关心爱护学生三年级的学生要求用钢笔字书写,学生刚接触钢笔,方方面面都需要教,我从写字姿势、放笔方法、怎样吸墨水、怎样握笔等方面全方位指导、强调、纠正、从网上搜集下载硬笔书法教程视频,让孩子们学习、练习有些学生用笔时放置不当,经常让钢笔掉落在地上,让钢笔摔坏了,我就去买了一盒钢笔尖,随时准备给孩子们更换还有,我的办公桌上准备了碘伏、棉签、创可贴、温度计、水性笔,随时准备为出现异常情况做处理备用
二、班级工作细心钻研管理学校的大课间要求学生会整齐的站队、做感恩的心手语操、跳大家一起来、跳绳、篮球运球、方方面面都要求整齐有序,这需要下相当的功夫去指导、排练、纠正、监督刚升三年级,30分钟的大课间让我费劲了心思学生如何排队;跳绳如何放,篮球活动如何分组,如何开展这个班的学生心理问题比较严重,因为中考失利,很多孩子都畏惧考试,考试前焦虑、考试中紧张的现象比较普遍针对这些问题,我通过班会、个别谈话帮助学生从更广阔的角度认识人生、看待问题,让学生志存高远,不过份地关注眼前的荣辱得失,逐渐帮助学生树立信心,坦然面对考试,在日常生活中,我鼓励学生参与各种社会活动,锻炼能力的同时也锻炼心理素质和承受能力,我们班级有校长助理,学生会主席、副主席、各个部的部长,他们在工作中找到了自信,也在工作交往中提升了综合素质,学习不但没有受到影响,还起到了促进作用最后从高考看,学生发挥比较正常
二、工作有提前量,早思考、早计划,充分调动能调动的资源考虑到学生的实际情况,我在班级工作中从不打无准备之战,工作尽量做到早思考、早计划今年的一个成功之处在于信息的搜集和自主招生的指导在高二后半学期,我就经常守在重点大学的网站上,搜集各种信息,及时提醒学生,在自主招生工作中,我在高二学期末就发动家长,在保证不干扰孩子的情况下,筹备自主招生,同时我也根据学生的特长,帮助学生确定适合自己的学校最后共有12人,17人次取得加分资格,清华大学1人,复旦大学1人,中国人民大学3人,南京大学1人,对外经贸大学1人,北京师范大学1人,北京语言大学2人,山东大学2人,湖南大学2人,大连海事大学3人,而且优惠条件非常高为最后高考成功提供了保证
三、通过班会、家长会引领,帮学生修正方向虽然高三学习时间紧,学习任务重,但我仍在每个关键时期精心准备班会、家长会,如“自主招生如何面对”、“如何做好一轮复习”、“二轮复习应注意什么、“停课答疑如何应对”、“高考应考技巧”、“如何合理释放心理压力”、“如何与孩子沟通”、“高三家长应该注意的问题”、“孩子高考,家长应做什么准备”、“如何合理选择志愿”等等,都是我班会和家长会的内容这些活动帮助孩子和家长明确了各个阶段的努力方向,避免学生走弯路,为学生盈造了一个相对和谐的家庭环境,也为家长吃了颗定心丸
四、让学生始终感觉到关爱,增强学习动力从搬到高三教室开始,每名学生过生日,我都会根据他的特点,选择一个小故事,并写上一段激励的话作为生日礼物,如果遇到假期,我也不忘发一条长长的短信,寄上我的祝福,端午节时我会给学生系上一条五彩线,爱人去山东也不忘给我的学生从泰山顶背回一个祝福葫芦在最后一操的那天,我送给学生每人一块“金帝”巧克力,一瓶100%橙汁,寓意为“金榜称帝,必定成功”在我的号召下,许多家长给孩子带饭、送饭,学生始终能感觉到包围在身边的浓浓的关爱,并从中获得了学习的动力许多与家长有矛盾的孩子,在高三阶段不仅化解了矛盾,还增进了感情,家长都十分欣慰
五、做好首席小提琴手领导常说班主任是首席小提琴手,一个班级要想出色,靠班主任一个人是不行的,科任老师、家长必须形成一股合力,所以协调好这些关系是我工作的一个重点让家长爱学生、老师爱学生不难,家长没有不爱自己孩子的,关键是这个爱对不对,这个只要引导就可以了,老师爱学生是每个有责任心的老师都能做到的,我们这个出色的教师团队,每名老师都兢兢业业,爱生如子让学生爱家长也不困难,血浓于水嘛但让学生发自内心的爱老师,关心老师却不一定容易在我的班主任工作中,我与学生之间很坦诚,我除了对他们隐瞒了我的身体状况外,我会将每名老师的身体状况、家庭负担适时地告诉学生,让他们明白老师的不易,在学生和科任老师发生矛盾时,我会选择适当的时机和方法提示学生认识到自己的问题高三这一年最难熬的莫过于走廊答疑了,冷气从脚升到头,这些问题我都适时地对学生讲老师们的不容易孩子们非常懂事,我们班率先为老师改善答疑条件,准备了答疑桌,铺上桌布,垫上椅垫,买来两个毛毯、热宝,学生还为每个老师准备了一个杯子,只要老师一来,看到的学生就会倒上一杯热水这些让老师们感觉到很温暖,孩子们也从老师的眼神中得到了肯定
六、苦尽甘来,无怨无悔两年的文科小班班主任,无形的压力和紧张,使我原本就处于严重亚健康的身体素质急速下滑,在高二下学期刚开学,就住进医院,做了手术出院没多久,复查后医生要求继续休息,但我还是把假条收了起来,回到了学校由于没有休息好,至今我仍留下了眩晕的病根,身体的过敏症状也更加明显尽管如此,我仍坚守在自己的岗位上,每天早来晚走,没请过一天假,在爱人肺炎高烧期间,我也没有耽误过一节课在学生五月份自由复习阶段,学生学习都很自觉,但我仍坚守在教室外,无论天气多么寒冷,学生只要出门就能见到我的身影,后来学生说,“老师,看到您坐在教室外面,心里特别踏实”在最后的高考中,同学们都正常发挥了正常水平,两名同学过600分,570分以上的同学13名,班级平均成绩达到558分,何齐同学被复旦大学录取,王恩鹏同学被南京大学录取,魏子青、栾萱、姜晓云同学被中国人民大学录取,马英乔同学被对外经贸大学录取,孙慧雯同学被上海财经大学录取,陈诗达同学被中山大学录取,魏然同学被山东大学录取,史晴同学被北京语言大学录取,张看、乔琦同学被四川大学录取,于谊卉同学被西南财经大学录取,赵雁南同学被解放军南京政治学院录取,李慧、蒋晓旭同学被湖南大学录取,赵玉婷同学被中南大学录取,尹永超同学被西南交通大学录取,董壮、王晓阳、崔梦竹、王一然、祝爽、于丹蒙同学被东北财经大学录取,刘旭同学被上海对外贸易学院录取,崔强同学被江苏大学录取,刘诗童同学被华南师范大学录取,国宇博同学被东华理工大学录取,郭文麾、都一达、张进超同学被辽宁大学录取,孙冬白同学被宁波诺丁汉大学录取,安惠婷、邹宇翔、黄莹、周圆、李明轩、潘夏韵同学被大连外国语大学录取,何川同学被沈阳工业大学录取,文慧、万怡佳、姜佩彤同学被辽宁师范大学录取、徐宁同学被大连大学录取,时越同学被沈阳音乐学院录取三年任期工作总结「篇六」文科小班对我而言是一个特殊的群体一是因为男女比例完全失调,女生多是非多;二是因为文科小班不仅学生和家长期望高,学校的领导、老师也都非常关注;三是因为文科小班的学生组成并不优秀这样一个集体,面对这么高的期望,班主任的压力是可想而知的想当初临危受命,情非得以,顶着全年级优秀学生都学了文的压力,我接了这个烫手山芋没有什么辩解,说学生都优秀,我就要通过我的努力,让大家最终见识一下优秀学生除了埋头苦干,我别无选择
一、细致入微的观察、找准学生的问题,做好心理指导文科小班的学生聪明的不多,大多是肯学、听话的,这个班级的特点尤其如此为了更快地摸准学生的问题,我设计了许多活动和班会,平时一下课就扎在教室里,通过观察学生的为人处事、一言一行,摸准学生的问题,然后有针对性地开展工作这个班的学生心理问题比较严重,因为中考失利,很多孩子都畏惧考试,考试前焦虑、考试中紧张的现象比较普遍针对这些问题,我通过班会、个别谈话帮助学生从更广阔的角度认识人生、看待问题,让学生志存高远,不过份地关注眼前的荣辱得失,逐渐帮助学生树立信心,坦然面对考试,在日常生活中,我鼓励学生参与各种社会活动,锻炼能力的同时也锻炼心理素质和承受能力,我们班级有校长助理,学生会主席、副主席、各个部的部长,他们在工作中找到了自信,也在工作交往中提升了综合素质,学习不但没有受到影响,还起到了促进作用最后从高考看,学生发挥比较正常
二、工作有提前量,早思考、早计划,充分调动能调动的资源考虑到学生的实际情况,我在班级工作中从不打无准备之战,工作尽量做到早思考、早计划今年的一个成功之处在于信息的搜集和自主招生的指导在高二后半学期,我就经常守在重点大学的网站上,搜集各种信息,及时提醒学生,在自主招生工作中,我在高二学期末就发动家长,在保证不干扰孩子的情况下,筹备自主招生,同时我也根据学生的特长,帮助学生确定适合自己的学校最后共有12人,17人次取得加分资格,清华大学1人,复旦大学1人,中国人民大学3人,南京大学1人,对外经贸大学1人,北京师范大学1人,北京语言大学2人,山东大学2人,湖南大学2人,大连海事大学3人,而且优惠条件非常高为最后高考成功提供了保证
三、通过班会、家长会引领,帮学生修正方向虽然高三学习时间紧,学习任务重,但我仍在每个关键时期精心准备班会、家长会,如“自主招生如何面对”、“如何做好一轮复习”、“二轮复习应注意什么、“停课答疑如何应对”、“高考应考技巧”、“如何合理释放心理压力”、“如何与孩子沟通”、“高三家长应该注意的问题”、“孩子高考,家长应做什么准备”、“如何合理选择志愿”等,都是我班会和家长会的内容这些活动帮助孩子和家长明确了各个阶段的努力方向,避免学生走弯路,为学生盈造了一个相对和谐的家庭环境,也为家长吃了颗定心丸
四、让学生始终感觉到关爱,增强学习动力从搬到高三教室开始,每名学生过生日,我都会根据他的特点,选择一个小故事,并写上一段激励的话作为生日礼物,如果遇到假期,我也不忘发一条长长的短信,寄上我的祝福,端午节时我会给学生系上一条五彩线,爱人去山东也不忘给我的学生从泰山顶背回一个祝福葫芦在最后一操的那天,我送给学生每人一块“金帝”巧克力,一瓶100%橙汁,寓意为“金榜称帝,必定成功”在我的号召下,许多家长给孩子带饭、送饭,学生始终能感觉到包围在身边的浓浓的关爱,并从中获得了学习的动力许多与家长有矛盾的孩子,在高三阶段不仅化解了矛盾,还增进了感情,家长都十分欣慰
五、做好首席小提琴手领导常说班主任是首席小提琴手,一个班级要想出色,靠班主任一个人是不行的,科任老师、家长必须形成一股合力,所以协调好这些关系是我工作的一个重点让家长爱学生、老师爱学生不难,家长没有不爱自己孩子的,关键是这个爱对不对,这个只要引导就可以了,老师爱学生是每个有责任心的老师都能做到的,我们这个出色的教师团队,每名老师都兢兢业业,爱生如子让学生爱家长也不困难,血浓于水嘛但让学生发自内心的爱老师,关心老师却不一定容易在我的班主任工作中,我与学生之间很坦诚,我除了对他们隐瞒了我的身体状况外,我会将每名老师的身体状况、家庭负担适时地告诉学生,让他们明白老师的不易,在学生和科任老师发生矛盾时,我会选择适当的时机和方法提示学生认识到自己的问题高三这一年最难熬的莫过于走廊答疑了,冷气从脚升到头,这些问题我都适时地对学生讲老师们的不容易孩子们非常懂事,我们班率先为老师改善答疑条件,准备了答疑桌,铺上桌布,垫上椅垫,买来两个毛毯、热宝,学生还为每个老师准备了一个杯子,只要老师一来,看到的学生就会倒上一杯热水这些让老师们感觉到很温暖,孩子们也从老师的眼神中得到了肯定三年任期工作总结「篇七」孩子们上三年级了,真的长大了!个头长了,力气大了,能独立完成很多事了;原来书写马虎潦草的人,能写出端正工整的字了;原来受不了一点儿委屈的人,能顽强地爬起来,挑战自己了;原来总是被批评的人,能替老师管理班级了;不知不觉的,我已不需要守着他们午读,守着他们劳动,守着他们看书因为,我们已经三年级了!学校教育,离不开家长的支持虽然大家都在说,我们难以得到家长们的支持,而这一不可或缺的力量是我们无论如何也要去争取的!QQ群是使用较广、较普遍的交流工具,通过它,我们进行过各种主题的讨论,思维导图的绘制方法、作文的构思、学生优秀作品的展示、学校各种活动的宣传、亲子公益活动的组织等等,我们还分享了不少科学育儿小知识、读书摘录、户外活动的快乐学校组织的家访,我采用家长沙龙会的形式,聚集了几位男孩子的家长,男孩子的性格特点相似,交流起来更有针对性,会上大家列举出问题,一个一个地共同提议解决,提高了家访的时效性班级图书角的建立,几乎是一呼百应,每一个家长都积极捐助了书款,让孩子有好书可读,让孩子拥有更丰富的精神食粮,让校园生活更加多姿多彩孩子的成长意味着他们将由简单走向复杂,由外显发展到内化,而教育是面对人的事业,不可避免的,班级的管理也逐渐变得复杂了起来在激励、尊重孩子的同时,为了提高集体活动的执行力,不得不进行必要的惩罚这一学期,我们所有的惩罚都是“做好事”,帮助同学补习功课、帮助值日生打扫卫生、大声读课文、做不好的事情再重做一遍、到操场跑步而跑步是他们最喜欢的惩罚,在校运会中摆阵下来,已经得到了很大的教训身体素质必须要好好提高,下次运动会才能为集体争取荣誉奖罚分明,在一定程度上保证了各项活动的正常开展,提高了学生的自觉性、纪律性,更重要的是,没有为了宣泄而惩罚,使惩罚有了更积极的意义!这个学期,我们积极参与了学校的各种活动,收获着成长,收获着喜悦,收获着属于我们的集体荣誉感黄科、陆春艳在打字比赛中获年级一等奖,广播站log设计比赛中多人积极参与并获奖,学校读书月中以总分第一的成绩荣获“书香班级”称号,
十、
十一、十二月均荣获“文明示范班”,艺术节书法展“最佳组织奖”,学校三次板报评比分别获得
一、
二、三等奖,学校小主持人比赛中四人进入决赛分别荣获
二、三等奖,校运会荣获“体育道德风尚奖”等一次又一次的奖励激发了更多学生的上进心,在校运会中,我们看到了一张张努力拼搏的脸,看到一个个有毅力、有决心的小勇士,虽然失败了,但是收获了!阳光在大树之前,树荫便在大树之后,成长有烦恼,我们的问题也不少!其一,学习缺乏主动性,不少孩子仍需要大人的督促,时常有丢三落
四、不按时完成作业的现象发生需要与家长加强联系,培养良好的学习、生活习惯,也需提高教师自身教育教学的艺术技巧,使学生愿学、乐学,学有所成!其二,纪律缺乏自觉性《56号教室的奇迹》一书中曾提及道德形成的六个阶段我不想惹麻烦、我想要奖赏、我想取悦某人、我要遵守规则、我能体贴别人、我有自己的行为准则并奉行不悖班里每个孩子所处的道德发展阶段并不一致,大多数孩子还是处在初级水平,作为班主任,还需牢记规律,根据孩子的‘不同情况,多加引导,争取更多的孩子能达到较高水平第三,孩子综合素质如何提高?这一问题,也许更适合问老师自身,学生接受多少,直接指向老师能传授多少,唯有增长见识,徜徉书海,行后能思,不断完善自我,才有更多的后劲去做传道、授业、解惑之人!一路以来,是向上的,毕竟,三年级了!路还在脚下,我们还在往前!三年任期工作总结「篇八」
一、培养小干部,发挥火车头的作用俗话说“火车跑的快,全靠车头带”由学生干部的优秀素质,决定他们在班级的核心地位,由他们的核心地位,决定他们在班级起“火车头”的作用学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力,而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用三年级学生不大不小,但班干部的带头作用非常重要“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”对于学生干部也是这样本学期我注意引导小干部要严格要求自己,模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务比如和小干部一起处理学生间的矛盾,去关心某同学的困难等,逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力,增强小干部的凝聚力特别是注意引导他们独立开展工作的能力,工作做得好给予及时肯定,出现问题帮他们分析原因本学期小干部们的组织能力有了很大的提高例如,纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下,基本能把握教室纪律;委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作,发挥了极大的作用
二、组织好各类活动,培养学生的集体意识健康意识班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机,它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动,春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地本学期我结合女子篮球赛,培养学生的集体意识,虽然男生不需要参与,但当女生在在练习投篮的时候,男生会主动的为她们加油、捡球针对学生喜欢吃路边摊,进行了相应的健康教育学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯,变得懂事了,明白事理了,有了一定的学习动力和目标
三、努力与家长和学生沟通不知不觉已经做了一年的班主任了但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方原因有狠多,其中一个可能是因为我的不善言谈学校要求我们利用各种方式与家长联系沟通而我往往以不认识路为由就以电话代劳或者让别的学生传口讯之类的方式,造成一件事情的解决要耗上好几天这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过但总觉得有狠多不足在此我也不一一举出了最后,我想说,在这里的一年让我受益非浅,失败过也经常犯错,有生气,也有发自内心的开心我有狠多做的不够的地方,非常感谢各位老师对我的包容最后预祝大家假期快乐三年任期工作总结「篇九」三年来,在正确领导下,在班子成员的大力协助下,以勤廉为重点,秉持原则,认真履行职责,狠抓创新理论学习,强化担当,狠抓新模式推进,确保中队安全稳定,较好完成了上级交给的各项任务,个人先后被评为优秀人物、荣获系统先进工作者称号及“青年五四奖章”,先进事迹被电视台报道现把三年来主要工作情况汇报如下
一、注重学习,强化意识,提高自身素养始终将学习作为自己提高理论修养和业务能力的第一要务一是注重学习理论以开展专题教育、学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”专题教育等活动为契机,认真学习新时代思想及会议精神,通过学习,进一步筑牢了理想信念,增强了定力,提高了理论水平借鉴上年和其他班主任的经验,让小组的四个人站一排,跑步时四人还在一起,这样,在活动中四人小组可以相互监督,课间也可以进行评价看到跑步环节学生拿着跳绳不方便,就借鉴在山东学习时体育教师的经验,让学生在地上按排队顺序放置跳绳,为了让学生及时找到位置,我曾在地上划过粉笔印,考虑到跳绳的站位点问题,我没有在地上画油漆印,但这样每周都得用粉笔画一次,为了“一劳永逸”,我干脆在学生的跳绳上用透明胶粘上了名字,这样,只要一组的一个人放对了位置,其他的三个人就也找到了位置可是在跳绳的时候我发现,有的学生跳绳不积极;有的跳大绳不认真一轮到他跳就卡壳,有的争论该谁摇绳;还有大部分同学不会双直摇为了改变这一状况,我制定了如下规则
1、跳绳的摇绳,每两人轮一天,每一组的十个人,正好轮一周;
2、单直摇,单双排的两人比赛,赢的同学加2分;
3、双直摇的每跳一个加1分;
4、跳大绳,要求每人跳过一次,如果不按安排摇绳、跳坏的同学每次扣一分,这样同学们都积极的进行课间跳绳后半学期,又加了经典诵读环节,为了使诵读内容不空洞,我每周五都在微信上发下一周的诵读内容,让学生在双休日背会,在诵读时集体背诵看到学生跑步时秩序不好,规定:跑步时两人一排,不得乱队,中途不得离队,发现一次扣一分在每次集合时及时总结大课间的得分情况,经过一段时间的治理,大课间的秩序有了明显的改观,再也不用我跑前跑后的纠正、点名、安排了
3、三年级的清洁区面积大任务重,扫帚对于身单力薄的学生来说使用起来费时费力,为了让学生顺利的完成值日,只要我早到学校,就到带领学生扫地,把能二是注重学习业务理论围绕职能转型发展,以岗位实践为平台,深入探索、思考、总结,较快提高了履职尽责能力
二、认真履职,带头身先士卒,努力完成工作三年来,始终坚守在工作前沿一线,履行好指挥员与战斗员角色,倾心投身新模式转型等重点工作一是坚持抓中心谋发展二是不断创新工作方法三是积极培育帮带新四是认真履行职责
三、清风自律,严守纪律规定,树立良好形象一是开展专题教育二是强化锤炼三是公平公正近三年来,自己在工作中虽然取得了一些成绩,但还存在不足,总结起来,主要有一是在学习上还不够深入系统,在灵活运用指导具体工作上还有差距二是工作方法还不够灵活,离当前工作形势标准要求还有较大差距在今后的工作中,我将继续深入学习贯彻新时代思想,坚决贯彻落实上级的决策指示,狠抓教育工作不放松,全面推进新模式,带领大队奋发有为、真抓实干,创新工作方法,为推进单位建设水平再上新台阶贡献力量三年任期工作总结「篇十」三年级班主任期末工作总结范文一学期来,在学校的统一计划安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,取得了一定的成绩为使今后的班务工作更好的开展,特作总结如下:
一、建立健全班级组织,发挥小班干的带头作用充分发挥班队骨干作用学期伊始,我就对原班班干做了相应调整,鼓励队干大胆开展工作,要求班队干要详细分工,又紧密配合,并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感自豪通过对班队干的合理使用,我中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,纷纷表示要为班集体争荣誉另外,通过对班队干的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部
二、确立班级的.奋斗目标,形成正确的舆论,培养优良班风共同的奋斗目标是前进的动力,良好的班风是一种潜移默化的力量,它犹如一处生命的绿洲,能让班级每个成员的灵魂得到净化正确的舆论是我们培养优良班风的突破口我们借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径,认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求,使学生懂得应该提倡什么,反对什么对班内一些错误的行为表现,及时开展细致的教育,并在全班分析其危害,让大家引以为戒
三、扎扎实实开展班级各项工作,认真完成学校交给的各项任务每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动,每次比赛,我们都能认真准备,积极参加在校各项活动中,同学们积极参与,纷纷获奖在校广播操比赛中,我班认真训练,齐心协力,取得了全校等奖的好成绩这些比赛不仅使我们班获得了荣誉,更是增强了班集体的凝聚力黑板报做到一月一期,内容新颖,版面整洁,从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成
四、抓好了学生安全教育工作一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故抓好学生家访工作,加强了家校联系有效促进学生健康成长通过以上工作,我班在去年的各项工作中均取得了好成绩,但是,这些成绩是不够的,我们一定会更加努力,争取更大的成绩三年任期工作总结「篇十一」学校第一学期三年级班主任期末工作总结孩子们上三年级了,真的长大了!个头长了,力气大了,能独立完成很多事了;原来书写马虎潦草的人,能写出端正工整的字了;原来受不了一点儿委屈的人,能顽强地爬起来,挑战自己了;原来总是被批评的人,能替老师管理班级了;不知不觉的,我已不需要守着他们午读,守着他们劳动,守着他们看书因为,我们已经三年级了!学校教育,离不开家长的支持虽然大家都在说,我们难以得到家长们的支持,而这一不可或缺的力量是我们无论如何也要去争取的!QQ群是使用较广、较普遍的交流工具,通过它,我们进行过各种主题的讨论,思维导图的绘制方法、作文的构思、学生优秀作品的展示、学校各种活动的宣传、亲子公益活动的组织等等,我们还分享了不少科学育儿小知识、读书摘录、户外活动的快乐学校组织的家访,我采用家长沙龙会的形式,聚集了几位男孩子的家长,男孩子的性格特点相似,交流起来更有针对性,会上大家列举出问题,一个一个地共同提议解决,提高了家访的时效性班级图书角的建立,几乎是一呼百应,每一个家长都积极捐助了书款,让孩子有好书可读,让孩子拥有更丰富的精神食粮,让校园生活更加多姿多彩孩子的成长意味着他们将由简单走向复杂,由外显发展到内化,而教育是面对人的事业,不可避免的,班级的管理也逐渐变得复杂了起来在激励、尊重孩子的同时,为了提高集体活动的执行力,不得不进行必要的惩罚这一学期,我们所有的惩罚都是“做好事”,帮助同学补习功课、帮助值日生打扫卫生、大声读课文、做不好的事情再重做一遍、到操场跑步而跑步是他们最喜欢的惩罚,在校运会中摆阵下来,已经得到了很大的教训身体素质必须要好好提高,下次运动会才能为集体争取荣誉奖罚分明,在一定程度上保证了各项活动的正常开展,提高了学生的自觉性、纪律性,更重要的是,没有为了宣泄而惩罚,使惩罚有了更积极的意义!这个学期,我们积极参与了学校的各种活动,收获着成长,收获着喜悦,收获着属于我们的集体荣誉感黄科、陆春艳在打字比赛中获年级一等奖,广播站log设计比赛中多人积极参与并获奖,学校读书月中以总分第一的成绩荣获“书香班级”称号,
十、
十一、十二月均荣获“文明示范班”,艺术节书法展”最佳组织奖”,学校三次板报评比分别获得
一、
二、三等奖,学校小主持人比赛中四人进入决赛分别荣获
二、三等奖,校运会荣获“体育道德风尚奖”等一次又一次的奖励激发了更多学生的上进心,在校运会中,我们看到了一张张努力拼搏的脸,看到一个个有毅力、有决心的小勇士,虽然失败了,但是收获了!阳光在大树之前,树荫便在大树之后,成长有烦恼,我们的问题也不少!其一,学习缺乏主动性,不少孩子仍需要大人的督促,时常有丢三落
四、不按时完成作业的现象发生需要与家长加强联系,培养良好的学习、生活习惯,也需提高教师自身教育教学的艺术技巧,使学生愿学、乐学,学有所成!其二,纪律缺乏自觉性《56号教室的奇迹》一书中曾提及道德形成的六个阶段我不想惹麻烦、我想要奖赏、我想取悦某人、我要遵守规则、我能体贴别人、我有自己的行为准则并奉行不悖班里每个孩子所处的道德发展阶段并不一致,大多数孩子还是处在初级水平,作为班主任,还需牢记规律,根据孩子的不同情况,多加引导,争取更多的孩子能达到较高水平第三,孩子综合素质如何提高?这一问题,也许更适合问老师自身,学生接受多少,直接指向老师能传授多少,唯有增长见识,徜徉书海,行后能思,不断完善自我,才有更多的后劲去做传道、授业、解惑之人!一路以来,是向上的,毕竟,三年级了!路还在脚下,我们还在往前!用2030分钟的扫地时间缩短到510分完成特别地,在我班值周的一周,还要安〜〜排学生打扫厕所,对于三年级的学生来说更是无从下手,为了创造干净卫生的厕所环境,我每天都做到“三先”早上起来,先不送孩子上幼儿园先到校;到校后先不吃饭,先上厕所打扫卫生;先做完值日再忙自己的其他事情,总结起来就是先学校后家庭,先工作后自己
三、实事求是、工作从不讨价还价记得临近期末,校长说你把中心校的“文体卫工作资料汇总整理一下上报”,董老师送来一份材料,可中心校要电子档案,我再三寻找也没找到电子档,我把这一情况报告给了校长,校长说“没有也得交啊,中心校再打电话怎么办?我知道,这事情必须要完成,当时还有一份社团资料需要汇总整理,为了按时完成任务,我又搜集了许多相关资料,一直整理到凌晨4点才完成,并将材料如期上报类似的事情还有很多,只要领导或同事有求于我,在力所能及的情况下,我都尽心尽力的去完成今后的努力方向加强班级管理,把班级管理做细做深,培养好班干部、组长,做好小组捆绑式评价积极钻研教材,努力提高课堂效率,做好培养优秀生、认真辅导学困生生工作三年任期工作总结「篇二」
一、班级情况介绍班里共有有学生36名,其中男生16人,女生20名三年级的学生,很多都很好动,要管理好班集体可是有点难哦本班学生很多来自各村委会和外来务工子女,虽然有部分学生学习基础良好,学习刻苦,但也有很大一部分学生缺乏自觉性,学习懒散,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,老师就更辛苦了
二、班级管理特色
1、安全工作我们在班级中将安全教育放在工作首位,与任课教师共同开展和落实好安全教育工作在校,班上学生较为好动,自我监管能力弱,就需要我们经常进行教育指导利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育,使同学们感受到了生命的可贵,注意上学、放学的安全让学生明白没有家长陪同决不下水游泳在做好安全工作的同时,认真做好安全周记
2、班级卫生劳动委员负责制每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生,另一个小组的学生负责打扫室外卫生,由室内劳动委员及班干部自行安排好组内人员,完成好当天的值日工作,从而锻炼了班干部的能力,又树立了威信,一举两得
三、班级文化建设在班级文化建设中,体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境教室后面的黑板报定期进行更新平时我就要求孩子们带两本课外书放在书柜里交换看,最主要的是培养阅读兴趣,营造“书香班级”的氛围良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育平时我利用品德与生活课加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习,结合班会课对学生进行教育使每个学生具有〃服从集体,服从命令〃的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出〃活而不乱,严而不死〃的良好班风班貌
四、问题学生教育一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的,长此以往,定会拖班级的后腿因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习对有行为上表现不好的学生,采用谈话教育方式,对他们进行教育,并经常督促他们改正
五、家校联系情况家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持平时利用电话和家长联系,使双方都能较好地了解学生的表现,以便更好的教育学生还利用家长会,加强与家长沟通,取得双赢
六、班主任工作自我感受这个学期是我来这里之后第一次当班主任,心中不免有些紧张,毕竟缺少经验啊,于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作能力一个学期下来,让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子,我相信,孩子们会了解老师的,我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升下学期我将会再接再厉,努力做好班主任工作三年任期工作总结「篇三」班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务现就本学期的工作做如下总结
一、教育工作我们三年二班共有66人,其中男生37人,女生29人男孩多,而且淘气,男孩中差生也多但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励三年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星其次,三年级是步入高年级的关键期,我狠抓早自习和中午的自习我花了足足两个星期的时间抓学生的早自习的迟到问题,我坚持每天都在740之前赶到,对于学生的迟到先了解原因,再进行珍惜早晨美好时光和克服困难的教育两个星期后,迟到现象非常少,早读是整个三年级人数最整齐、读书纪律最好的班级中午主要是让学生看课外书,以扩大知识面我也常会检查他们的课外书、也常会欣赏他们的课外书、常会利用自习时间安排学生介绍自己的课外书再次,对班级的各个部位实行岗位责任制就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来收到了事半功倍的作用第三,我取得了家长对我的支持和信赖要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!
二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,作到批后让学生及时改错误我们班的学生很多任课教师都说,纪律很好,学生的听课状态很好,也很爱发言在学校举行的“三个一”活动中,有几堂课是用我班学生上的,学生的表现得到了听课老师的一致好评在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,但是学生发言很积极,可是动手却很懒,不愿意算,针对本班的实际情况,我坚持每天的课前时间让学生做几道计算题,为的是能提高学生的计算准确率
三、其他方面学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的在“红歌伴我成长”活动中我们班取得了第二名的好成绩班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家在每个月的评比中我班双双获得“卫生流动红旗”和“纪律流动红旗”另外,在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文,还获得了诸多的荣誉我想我所做的一切,领导是认可的,我的付出没有白费,学生的进步和取得的成绩就是最好的回答,不是吗!以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获三年任期工作总结「篇四」小学班主任特别是低年级的班主任,是一个复合性角色当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况这学期的收获颇多譬如孩子们更加自信了,还清楚的记得这学期有孩子跟我说“老师,我想去小舞台表演”这就是自信的一个表现我相信只要他们有自信他们就能更快的成长还有一次有一位同学不小心把老师的茶杯打碎了,主动找到我并承认错误,最可贵的就是敢于说出对不起三个字,敢于承担错误结果的精神;再者在大合唱,班级集体活动中,让我看到了孩子们的团结在班集的QQ群中看到一张张孩子们在家做家务的照片,让我非常的高兴,证明孩子们已经慢慢长大、懂事宝贝,你们真棒!老师爱你们我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足首先缺少观察,总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后其次做事要贵在坚持,自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心总之,只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过两个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!三年任期工作总结「篇五」
一、细致入微的观察、找准学生的问题,做好心理指导文科小班的学生聪明的不多,大多是肯学、听话的,这个班级的特点尤其如此为了更快地摸准学生的问题,我设计了许多活动和班会,平时一下课就扎在教室里,通过观察学生的为人处事、一言一行,摸准学生的问题,然后有针对性地开展工作。