一年级健康教育总结

一年级健康教育总结一年级健康教育总结「篇一」本学期即将结束，回顾本学期健康教育事情，我们始终贯彻学校健康教育要求和学校健康教育评价方案，把实行本质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点我们始终本着〃以人为本〃的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，现总结如下

（一）认真落实好学校健康教育事情规划以明确的事情规划为引导，让每个班级事情有目标，有方向，真正做到有的放矢

（二）高度重视，十分注重抓好学生身体、生理本质等在内的综合教育，把健康教育事情作为学生群体本质来抓

（三）立足根本，营造氛围，健康教育效果逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个教学规划，对于培养学生的良好卫生习惯及常见疾病的防治起了很好的作用健康教育事情坚持做到〃五有〃，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，踊跃开展卫生常识宣传，提高学生自我掩护意识使学生从小学到卫生、保健常识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法，利用黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等阵地进行健康常识宣传，让健康常识深入人心为了调动学生参加健康教育的踊跃性和主动性，充分发挥学生的主体地位，学校组织了系鞋带、穿衣服等比赛，把健康教育和学生的‘专业实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习踊跃性和主动性，极大地提高了学生的健康意识

（四）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识新学期初，班内组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻在班内开展了讲究卫生、掩护环境、崇尚文明等健康教育常识专题讲座，培养了学生科学的健康观教师时刻在监督催促学生注意个人卫生习惯的养成如不顺地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能

（五）重视学生生理健康教育，确保学生健康成长我们按照本班学生的实际，确立了多维的发展目标，通过生理辅导、咨询和各类勾当，对于学生进行适当的生理干预，为学生的生理发展提供必要的服务、引导和帮助同时，对于极个别有生理疑难题目和成绩偏差的学生进行生理康复事情，逐步开发学生的生理潜能，塑造良好的人格，进一步推动本质教育的实行针对于我班自闭学生比率较高，疑难题目生较多的实际，开展了形式多样的生理健康教育，实践证明，我们的事情取得了不错的成绩一年级健康教育总结「篇二」我校重视心理健康教育工作，并积极开展起来具体开展了如下工作

一、成立校心理健康教育工作领导小组我校于20xx年3月成立我校心理健康教育工作领导小组明确小组成员工作职责，建设心理健康工作室，浓厚心理健康教育氛围，关注学生老师的心理健康，创设和谐校园

二、重视心育师资队伍建设我校重视心育师资队伍建设，鼓励教师心理教育学历进修20学年，我校积极选送兰冬英老师参加省、市心理健康培训班进行专也化学习，使三老师逐渐成为我校心理健康教育的主力军，带领全校老师步入到学校的心理健康教育教学工作中去学校要求班主任老师要持证上岗，我校老师积极参与，现我校持有C证的老师有5名，有3名教师报今年省B级证书，在今年报考C证的老师有20名，报考两门专业学科考试的老师有3名学校引导教师特别是班主任老师重视心理健康教育，引导教师由班主任到心育导师的角色转变

三、心育骨干教师引领xx老师是我校开展心理健康教育具体工作负责人，负责具体活动设计和我校心理健康教育整体工作的设想，组织和指导班主任、心育组成员开展在她的带领下，我校心理健康咨询室及班级心育角布置得有声有色教师培训积极跟上，组织全体老师参与心理健康知识培训，由兰冬英老师主讲和上观摩课的形式，指导班主任老师开展了开心果例会活动和团体辅导活动此外，教师们还利用课外时间，通过兰冬英老师“东东蓝的博客”学习有关心理辅导的知识和技巧、班级辅导设计、考前心理辅导以及家庭心理健康教育知识等内容，以便更好地帮助学生辅导

四、开展心育特色活动开心果例会是我校开展心理健康教育的特色，旨在培养和调节学生心理健康的新型活动一一“开心果例会”“开心果例会”是一种以谈话、游戏为主要形式的小型聚会，每周三的班队课进行一次，时间一般不超过15分钟通过师生的互动活动，使学生对心理健康获得一种感性的认识和体验，同时获得心理调节的方法与技巧在快乐例会上，学生可以大胆地向老师说出自己的心里话，和同学一起交流学习和生活中的快乐与苦恼，他们相互激励，共同收获快乐通过教师撰写的开心果例会活动案例及反思中，可以看出我校的学生从中获得了快乐，教师也在活动中感受到了快乐，效果也不错

五、20xx学年获得成果:

1、XX老师20xx年12月参加县心理健康教育优质课《让我们手拉手》获得县二等奖20xx年12月教学案例《我是最弱小的吗》获得市三等奖论文《浅探小学生说谎的成因及其策略》获得县二等奖

2、xx老师20xx年12月论文《小步子、多台阶、轻装前进》获得市二等奖

3、xx老师20xx年3月论文《走出自卑活出自信》获得县三等奖

4、xx老师20xx年3月论文《用表演培植成功的果实》获得县三等奖

六、下阶段展望由于我们的工作刚刚起步，有些工作做得不是很到位但我们有信心在下一阶段能够做得更好下一阶段我们将努力做到班主任角色向心育导师角色转换，完善学校心理健康教育工作考核制度，并把开心果例会活动作为一项课题进行深入研究，继续开展开心果例会活动，创愉悦和谐的校园氛围，扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展一年级健康教育总结「篇三」回顾一学期的健康教育工作，我们深感欣慰，根据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结本学期我们重点做了以下几方面的工作

一、确定教学总体目标及教学指导思想让每一个孩子尽快适应小学生活；尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性，全面关注孩子的身心健康

二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学重点进行了以下几方面的教育

1、新生入学适应性问题让学生知道自己是小学生了，大家都来认识我，我们都是好朋友，让学生尽快融入到新的集体中来

2、安全教育教育学生注意交通安全，走路靠右边，横过马路或过路口时要做到一慢、二等、三行；注意饮食卫生，做到一日三餐定时定量，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质的食物等；注意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等

3、注意力训练我们坚持不懈的对学生进行了倾听训练、表达训练、思维训练

4、身体健康教育我们对学生进行了“让细菌离我们远远的”、“游戏中的自我保护”等方面的教育

5、健康的饮水、饮食教育在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含较高的水果有利于铁的吸收并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生近年来学生贫血的患病率有所下降同时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训！这样学校和家庭形成合力，为学生的健康护航

6、积极进行卫生监督工作在这项工作中，我们重点进行了教学卫生的监督、学生个人卫生监督、眼保健操的监督，及时指出和解决出现的一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等眼保健操的监督，抽查学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中等积极听取师生和家长的反馈意见，发现问题及时解决面对新的要求，我们将继续努力，使健康教育工作再上一个新的台阶一年级健康教育总结「篇四」20xx-20xx学年度下学期健康教育教学计划一年级七班陈金霞

一、指导思想学校教育要树立“健康第一”的思想培养孩子们强壮的体格、健康的心理、顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，是小学现阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务

二、学情分析通过一个学期的健康教育，大部分学生在个人卫生、行为习惯的养成等方面有很大的进步，懂得了随地吐痰、乱扔垃圾是不文明的行为但是有个别学生在饭前便后洗手方面做得欠缺，有待加强督促、教育

三、教学任务

1、提高学生健康意识

2、降低学校常见传染病的发病率

3、培养学生的自我保护能力

四、教材分析本册教材共有六个大课题，大致分为:预防红眼病、脯齿的预防、洗澡的卫生的要求、学校里的安全、注意莫触电、预防煤气中毒等它将生活健康、心理健康和良好的社会适应能力融为一体，为学生的健康成长起着积极的作用

五、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如;课件、录像、投影、挂图、模型、表演等来激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练，促进能力培养

2、通过各种形式的健康教育、卫生常识的宣传,为学生营造一个优美的环境,利用各种检查、竞赛等活动来促使学生形成良好的卫生习惯

3、利用家长学校个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的.生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为

六、课时安排本学期，我在任教一年级健康教育教学工作中，为提高学生健康意识，帮助他们从小养成好的行为习惯，有一个健康的人生，做到了以下几个方面

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效果每一节课，我都能认真钻研教材，吃透教材，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻新的教学理念，创设轻松民主的学习氛围充分利用课堂教学对学生进行心理健康的教育，使他们从小有宽阔的胸怀、平和的心态、积极向上的热情

二、加强自身修养，成为学生的榜样在与学生的日常生活交往中，我处处以自己的人格魅力影响着学生因此，我首先得加强自身充电，深入了解健康知识及处理常见病、突发事件等方面的知识当我看到学校地面有遗弃物的纸屑，就会主动弯腰捡起，看到厕所脏了，就会打水冲冲因为，我深深懂得言传不如身教的道理

三、检查评比成为健康教育不可缺少的一部分结合学校对学生进行个人卫生检查和班级卫生检查，使学生做到了勤剪指甲、勤洗手、勤换衣服、勤洗澡、果皮纸屑不乱扔的好习惯并明白了讲究卫生、健康生活是人生中最大的幸福总之，对于教育工作者来说，学生的健康是我们的责任，学生的健康是我们最大的愿望我会尽我最大所能，来守护学生的健康。