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文本内容:
高中月考总结字800高中月考总结字「篇一」800接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的情况在本次月考中,全级718人有304人达到了80分以上,也就是我们所谓的优秀,占全级总人数的
42.3%;及格人数577人,占全级总人数804%全级物理平均分数
72.2分本次月考物理试卷是由我命题的,在命题过程中,我尽可能将书上每一个重要的知识点以各种不同的题型出现在试卷上,着重考察了长度时间的测量以及第二章声音的一些题目我相信试卷上的绝大部分题目大家并不陌生,很多试题都是我们直接或间接接触过的,那么考试结果又是怎样的呢?毕竟初二学年的第一次考试都说初二成绩容易塌腰,又加上新增物理说句公道话,其实物理没什么难学的,尤其是初中的物理学习重要的是兴趣,假如你对物理很有兴趣的话,那我相信你学习初中物理就不难了;但如果你对物理没有兴趣或者只有一点点兴趣的话,那你就需要多看一下物理书了,其实物理书上讲了许多十分有趣的现象和事物,多翻一翻物理书,你就会发现物理其实很有趣,那你的注意力就慢慢地跟上来了,这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦考高分的重要一点是多作物理练习册上的练习,错题搞清楚为什么,加上多做,见识多一点的题型,那考试拿高分就十分容易了高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识,也涉及到第三专题的一些知识对于这次月考,我感慨颇多现把本次月考情况分析如下
一、成绩方面我教的三个班中,学生成绩从62分到111分不等二班考得较好,及格率在四个重点班中名列第一,平均分也超过四个重点班平均分
0.61分;四班成绩和二班相比稍差,这大概和教室调整有关,班内一次进了十名学生,老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想,相当一部分学生考试不及格
二、存在问题从这次月考中,我发现学生中存在的问题很多,有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题,特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课,不会做笔记,卷面不整洁等等
三、具体应对措施面对这种种问题,我该如何去应对?我知道养成优良的学习习惯绝非一日之功,首先还是要从思想入手,解决思想问题,让他们对语文足够重视只有重视了语文学科学习,才能投入教室听课,才能主动学习目前学生还是缺乏这种劲头基于这种现象,在未来的教学中,我要及时对学生的学习进行辅导,通过考查了解学生的学习情况,及时调整授课进度教室内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容,有效利用时间还要多做个别学生的思想工作,避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣!下一步用什么方法让学生学习语文,而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法当看到学生有点进步时,我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时,我在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时,我也要大加赞扬我以后尽量用课件上课,在每一个幻灯片上尽量多打内容,将课讲细讲透,减少写粉笔字的时间消耗,多增加教室练习语文成绩的提高关键靠平时的积累对此,我有一些想法
1、一定要让学生动手写,尤其是重点与难点通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍,同时也达到了记忆的目的
2、重视教学反馈,及时了解学生对教室教学内容的掌握情况,以及作业完成情况我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,因为物理毕竟不是文科,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误我希望大家从这次月考中总结出一些学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输到大脑里去“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!学习,不仅仅要用脑,还要用心!高中月考总结字「篇二」800这个星期五,我们进行了一次月考,本来我信心满满,可成绩发下来时,我顿时傻眼了,这次的成绩只能用四个字来形容惨不忍赌我心里的那个痛呀,无以言说为此,我做了深刻地反省
1、基础知识不牢固从一年级开始,我就养成了回家不读语文书的坏习惯一直到五年级,我还是旧习不改,不知因为不爱读语文书,基础知识不牢固,我失过多少分“在每一课里,都有作家作品常识,考试也经常考,同学们必须记住”这句话老师说过许多遍,可我当时听清楚,一下课就忘了,导致考试失分,以后我一定要多读课文,把老师的话牢记在心,在下次的考试中争取把基础知识全部做对
2、不读试题考试时,不读题而直接做题时我最大的坏毛病,每次不管是数学应用题,还是语文阅读短文题等等,我都不爱读题,而是随便扫一眼,就立刻开始做题,解答,等到检查时看见全部做错,慌乱的涂错题,可老师又让交卷,因不读题而失分,导致成绩下降从今天起,我一定要改正这个坏毛病,多多读题,一道题多读几遍,争取不再因为读题不读完整而失分
3、粗心大意因为粗心大意,我不知失了多少分,吃了多少亏每次考试,大多同学都不会的应用题我全部能做对,但往往是那些比较简单,好做的口算题和方程我最容易出错,“画蛇添足”是我最爱犯的毛病一道方程解出来了,可老师却打了一个鲜红的叉叉,我仔仔细细算了一遍,终于明白了,原本得数是“15”的方程,被我添了一个黑黑的小点,变成了“L5”,结果还白白丢失了4分语文卷子上,因为没有看清题而忘记波浪线,4分又与我擦肩而过了,我好后悔呀!在以后的日子里,在做完题时,我一定要细心地检查每道题,哪怕是最简单的列式计算,口算题,解方程也不能放过,争取在下一次的期中考试中,认真读题做题,争取取得满意的成绩!这次虽然没有考好,但一次失利不算什么,在日后,我一定改掉粗心马虎,不读试卷题,不爱读语文书的坏习惯,认真复习,争取在期中考试中考出理想的好成绩!高中月考总结字「篇三」800月考已经落下帷幕成绩在这两天已经陆陆续续的出来了我们班的成绩总的来说肯定的没有上次的要好,上次期末成绩我们班几乎都是年级各科的第一名,可是这次月考却只有两科成绩是第一名,最要命的是地理,地理竟然是倒数第一,虽然我知道我们班的地理有些不足,但是倒数第一是我没有想到的可是令我欣慰的是,我对比了期末成绩和这次的月考成绩,几乎每个学生在总分数上都有所进步,这是我最感到欣慰的,因为这次监考肯定是特别严格的,学生的作弊行为几乎没有的,都发挥了学生们的真实水平我一个一个的把学生们的分数进步多少分,年级进步或者退步多少名我都依次的列了出来,写到了成绩表的旁边,让学生们都能看得到自己的成绩其中进步最大的是董晓彤,进步了130多分,这可是一个相当可怕的分数,能进步这么多肯定和她平时的努力学习是分不开的,还有进步一百零几分的,九十分的,八十分的,七十分的,都是一个特别大的提升,让我感到非常的欣慰但是其中有两名同学没进步反而退步了,虽然只是退了几分,但是其他同学都在进步好几十分,这两位同学却在退步,看来的得找他俩好好聊聊了我在班会上跟同学们说虽然你们的进步幅度挺大的,但是我想让你们变的更强大,学习更好,你们虽然在总分数上有了大的提升,可是年级名次有的学生可是在下降,尽管他的总分数在提高这就说明了整个年级的学生都在进步,都在努力学习,不进步就等于退步!再想想你们之前保持的第一名的成绩呢?咱们是不是要好好反省一下自己,我也要反省我自己要在下次的月考中把第一名的成绩从新从其他班的手中夺回来!因为之前跟学生们都说了的,凡是退步的学生都要来办公室找我所以其中两名退步的学生肯定要来了,我又让每科成绩倒数二名的学生来办公室找我挨个找他们谈话其实我只是想让他们知道学习的重要性,不是学生们学不会,而是他们有的学生根本就不学,那哪来的成绩所以我挨个找这些考试成绩不理想的学生挨个谈话我也希望我找他们谈话能让他们反省自己,同时努力学习相信自己,为自己加油,树立好自己的信心!高中月考总结字「篇四」800这次月考的成绩不是很好,所以还有很多地方需要改进首先是数学,这是我这次最差的科目大题目后演绎较多,说明对题型的理解还比较少,所以没有线索还有一个问题是做了,但还是做不到,说明课堂上的问题没有在课后得到消化和巩固这次的数学考试真的不好,失分后太多,所以以后要多做题,拓宽自己的认知面语文基本题都可以,阅读理解上的演绎比较多,因为读了文章没有通读,没有理解文章的深层含义,所以对文章的理解应该加深还有写作的问题我被老师提到过很多次,但我不能改变它因为这是一个坚持的问题,我的毅力是不够的,所以我无法改变它但是写作在汉语中有着重要的意义所以这次我必须改变它,但不是马上我不明白英语阅读只有在你不懂英语的情况下才能加强因此,如果你不懂英语,你只能提高你的阅读理解力还有一个小错误就是把历史主观题填在政治领域,造成很多分丢了这告诉我要仔细阅读问题,不要凭自己的感受来判断总的来说,这次月考的分数比以前低了学习就像逆流而上如果你不前进,你就会后退这一次,你会有一些倒退究其原因,一是课外时间不够,二是课堂知识掌握不牢,二是理解不够深入因此,今后应在这些方面做出努力我希望下次考试能取得好成绩高中月考总结字「篇五」800时间如流水般流淌,第一次月考如期而至我满怀期待地走进考场,但我很失望面对这张优秀却不犀利的试卷,我不禁深思;看着一系列本不该错题的印痕,我感到无比自责;看着这鲜红却低分的试卷,对我来说更是痛苦让我为将来的学习感到紧张当我冷静下来,仔细浏览报纸时,我发现我是多么的粗心和不耐烦最让我苦恼的是数学因为前面的耽搁,最后一道简单的最后一道题被扣掉了io分最让我吃惊的是中国人一篇深度和深度适中的作文让我丢了15分最让我伤心的是科学我不知道是不是因为我的基础薄弱,科学生物学从我这里扣除了20分,最让我失望的是英语一个普通的阅读理解能力比我低8分用词填空更不礼貌10分就这么从我身边溜走了我也一味地遮遮掩掩,在老师面前说时间不够用;在学生面前假装我太粗心;在家长面前说是因为没有复习现在想起来,我觉得自己是多么可笑和无知!这个月考就像一面镜子,反映了我的缺点从这次月考中,我总结了很多学习原则和学习方法如果我们总是盲目地去寻找错误的原因,或是为了掩盖自己犯下的错误如果我们不吸取教训,或者只知道一点点,将来就更难学了知识是随着时间积累的人们不可能在很短的时间内将大量的学习内容输入大脑”“一顿饭饿一顿饭”或“三天钓鱼,两天晒网”只会一事无成因此,有必要定期、定量地进行研究学语文、学英语,不要只是死记硬背,要用可理解的方法去学;学数学、学科学,不懂就不行,只会形成恶性循环,让我的学习突飞猛进在学习社会的时候,我们应该更加注意,因为这是一次开卷考试,千万不懂的人不能空着知识是未来社会必备的法宝;借口会成为未来生活的绊脚石;总结就是在中考中不留遗憾为此,我进行了深刻反思,并对这次月考做了全面总结高中月考总结字「篇六」800时间很快,在京翰教育工作已经有两个月了,说长不长,说短也不短了,作为一个新教师刚开始教学,经验方面存在着很大的缺陷,这就需要花很大的时间来弥补对于自己这段时间的教学总结,既是对过去经验教训的整理,也是对未来的提醒本学期我担任了高一7-12班6个普通班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,虽然本学期节假日多事情多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后能在期中考试前按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,不负学校期望现将两个月的具体工作总结如下
一、积极认真参与教育教研活动我每周都会积极认真参与一周一次的教研和备课活动,与优秀教师共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,交流各自的教学进度,我更多的是向他们学习,每经一次活动就成长一次另外,协助师父黄金其老师开展高一级地理兴趣小组班培训活动,保证活动有序进行
二、积极参加新教师培训根据统一安排,我与其他学校的老师在北京市第一中学参加了《高中地理学科教材培训及课堂教学培训》新教师培训,虽然只有6学时,但在老师的精辟解读新人教版教材改革,如何追求有效的课堂,新课程理念下的地理教学等,科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口
三、热爱地理教育教学事业备课认真,刻苦钻研教材、课标,尽量发挥新人特色,做到敢想敢做,有新意在教学中我较多的使用多媒体课件,在备课过程中,我虚心请师父,并在上每节新课前先做一回学生,认真地听师父的课,听曹老师的课,学习他们优秀的教学方式,另外积极寻找各种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易接受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的提高除了教授课内的知识外,适时地插入相关课外知识,既联系了生活实际,又引发了学生地理探究的兴趣,并适时适地进行德育教育批改作业认真改作业时会有选择地给学生写小字条,指出他们作业上的优缺点,既严格要求又热情地鼓励他们高中月考总结字「篇七」800从本班试卷的总体情况来看,学生对于基础知识的掌握比较牢固,这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关,要继续发扬对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位习作类型的题目,学生能按要求进行写作,有自己的思想,能将自己的水平尽量的体现出来从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题
1、部分学生的书写较乱,字迹模糊不清,进入五年级后,我也发现有些学生的字体发生了较大的变化,处于能力养成期的孩子很容易发生波动,也给我提了个醒,除了教师的以身作则,加强书写方面的要求外,我打算和学生一起练习字帖
2、粗心大意的毛病还存在有不少学生的.出错就是因为自己的疏忽所致,本来难度不是特别大的题目,水平不错的学生,反而没能考过资质一般,但态度认真的一类学生,这就是典型的事例对于这些学生我想就试卷问题单独给他们开会讨论这个问题,并让他们自己制定克服办法,执行起来,还是需要师生共同的持之以恒
3、处理问题不钻研,不深入这是个大面积存在的问题,多数学生存在这样的惰性,并非真的对于难题束手无策平时在教学中,遇到问题时需要引导学生学会深入的进行思考,有自己的观点,不人云亦云,还要通过大量的口头或书面形式进行练习,读、说、论、写并进,还得注意培养学生养成喜欢并善于钻研的良好习惯在课堂教学中,我已经把以上的问题列为重点训练项目,希望学生在能力方面能有显著的提升
4、习作跑题现象这次也有三个学生出现了跑题现象有的是没有认真看题目要求,甚至题目都写错了,茫然就开始下笔,这还得归到粗心的行列中还有的学生是内容不符合要求这就是看到题目后,没有进行谋篇的准备工作,就开始下笔,心中没有方向,写到哪儿算哪儿为了帮助学生克服这方面的问题,我已经要求学生习作前先练习列出写作提纲,目的还是锻炼学生思考问题能力的系统性反思通过一次测试,学生的表现暴露出来了教师很多教学中的薄弱点,这些也为我以后的教学实施增加了针对性,我会就以上问题调整教学侧重点,争取学生能较快的有所改进高中月考总结字「篇八」800。
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