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高三复习知识点总结高三复习知识点总结「篇一」代词it、one、that的用法与区别One泛指,指代前面提到的那类人或物,用于指代可数名词,相当于a+名词单数,其复数形式nes前一般要有定语,否则就要用someThat(those复数)即可指代不可数名词,表特指,相当于the+名词,后面经常与介词修饰语连用?It指代上文出现的名词,表示同类同物,另外还可表示时间、距离、天气、还可指代人称代词,表示性别身份不明,可作形式主语,形式宾语,引导强调句式以及一些固定搭配,如getitcatchitmakeit例如
①?IhavelostmywatchIthinkImustbuyone.我丢了只表,我想我必须再买一只(代指上文指到的同类事物,但不指同一个)?
②?WhereismypenHaveyouseenit我的钢笔不知弄到哪去了,你见了吗?(代指上文提到的同一事物)?
③?ThelandofChinaislargerthanthatofAmerica@Tomehasaredpenandablueone(或twoblueones)
⑤?Hehasnochildandhewantstoadoptone(或?some)高三复习知识点总结「篇二」条件状语从句
⑥铁和盐酸反应Fe+2HCl=FeC12+H2t
⑦镁和盐酸反应Mg+2HCl=MgC12+H2t
⑧铝和盐酸反应2A1+6HC1=2A1C13+3H2t
(四)铁的性质
13.铁的物理性质有银白色金属光泽的固体,有良好的延性和展性,质软,是导体铁的化学性质
(1)铁跟氧气反应铁在潮湿空气里(既有H20又有02时一)易生锈,铁锈是混合物,主要成分是氧化铁Fe203防锈方法在铁表面涂一层保护膜(如涂漆或油);镀锌等金属或烤蓝铁在氧气里燃烧生成四氧化三铁,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
(2)铁可跟酸和排在铁后的金属的盐溶液发生置换反应(反应后溶液呈浅绿色)
①铁跟硫酸铜溶液反应(现代湿法冶金的先驱)化学方程式Fe+CuS04=Cu+FeS04现象铁丝表面覆盖一层红色的铜,反应后溶液呈浅绿色高三复习知识点总结「篇六」名词
1、染色质在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质
2、染色体在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体
3、姐妹染色单体染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核昔酸链
4、有丝分裂大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目有丝分裂是细胞分裂的主要方式亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次
5、细胞周期连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期一个细胞周期包括两个阶段分裂间期和分裂期分裂间期从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,叫分裂间期分裂期在分裂间期结束之后,就进入分裂期分裂间期的时间比分裂期长
6、纺锤体是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,它和染色体的运动有密切关系
7、赤道板细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板
8、无丝分裂分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化例如,蛙的红细胞公式1)染色体的数目=着丝点的数目2)DNA数目的计算分两种情况
①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;
②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子语句
1、染色质、染色体和染色单体的关系第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态第二,染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体);当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)
2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的,无论一个着丝点上是否含有染色单体在一般情况下,一个染色体上含有一个DNA分子,但当染色体(染色质)复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时,每个染色体上则含有两个DNA分子
3、植物细胞有丝分裂过程
(1)分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成结果每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态
(2)细胞分裂期A、分裂前期
①出现染色体、出现纺锤体
②核膜、核仁消失;记忆口诀膜仁消失两体现(说明是染色体出现和纺锤体形成)B、分裂中期
①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上
②在分裂中期染色体的形态和数目最清晰,观察染色体形态数目的时期;记忆口诀着丝点在赤道板C、分裂后期
①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,并分别向两极移动
②染色单体消失,染色体数目加倍;记忆口诀着丝点裂体平分D、分裂末期
①染色体变成染色质,纺锤体消失
②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞板记忆口诀膜仁重现新壁成
4、动、植物细胞有丝分裂的异同
①相同点是染色体的行为特征相同,染色体复制后平均分配到两个子细胞中去
②区别前期(纺锤体的形成方式不同)植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体;动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体末期(细胞质的分裂方式不同)植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二;动物细胞细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二
5、DNA分子数目的加倍在间期,数目的.恢复在末期;染色体数目的加倍在后期,数目的恢复在末期;染色单体的产生在间期,出现在前期,消失在后期
6、有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化
①染色体(后期暂时加倍)间期2N,前期2N,中期2N,后期4N,末期2N;
②染色单体(染色体复制后,着丝点分裂前才有)间期0-4N,前期4N,中期4N,后期0,末期0
③DNA数目(染色体复制后加倍,分裂后恢复)间期2a-4a,前期4a,中期4a,后期4a,末期2a;
④同源染色体(对)(后期暂时加倍)间期N前期N中期N后期2N末期N
7、细胞以分裂方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义引导词if(如果),unless(除非),if only(只要,但愿),only if(只有),in case(万一),suppose/supposing(that)(假设),provided/providing(that)(只要,假若),on conditionthat(要是,在条件下),so/as longas(只要),(let s/let us)say(假设)方式状语从句引导词as(像一样,正如),as if/as though(好像,宛如)注意
1、固定句型A is to Bwhat CistoD.意为“A对B而言正如C对D一样”
2、as if,as though引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气让步状语从句引导词:though/although/as(虽然,尽管),even if/though(即使,尽管),whether/no matterwhether,or(not)(不管是否,不管是还是)wh-ever7no matterwh-(无论)注意
(1)though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用butoB、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装其结构为形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语2though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是Although无此用法3某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如in spiteof the factthat,despite thefact that,regardless of thefactthat高三复习知识点总结「篇三」none、all的用法a.All hasbeen done.作主语,表示“所有事”谓动用单数All arepresent.作主语,表示“所有人”谓动用复数b.None ofthe girlsin ourclass like/likes footballo注意在回答what/who问句时,用nothing/nobody;而在回答how many/How much问句时用noneWho isin theclassroom Nobody.What isin yourhand NothingoHowmuch moneydo youhave Noneeveryeach的使用1every只能修饰名词,而each既可修饰名词,也可作名词使用eg:every day、each classroom、each ofthe student2在单独作主语、同位语、宾语时只用eacha.Here areenough glasses.Each ofyou canget oneb.We eachshould listento theteachers carefully3every能表达“每隔”的含义,而each则不能every threedays每3天、每2天every fewyears每E值几年every otherday/week/line每隔1天/I周/I行4every与one连用,可用of修饰要分开写every oneof us我们中的每一人each ofus我们中的每一人every oneofthe books这些书中的每1本each ofthebooks这些书中的每1本高三复习知识点总结「篇四」
一、不定式做主语
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作动名词doing表示习惯的,经常的动作e.g:TofinishthebuildinginamonthisdifficultoTodosuchthingsisfoolishoToseeistobelieve.对等注
1.不定式作主语时,谓语用单数
2.当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中1Itis/was+adj.+ofsb.todo2Itis+adj.+forsb.+todoItiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary3itis+a+名词+todoItisapity/apleasure/apleasantthing/one sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjobtodoIttakessb.sometime/courage/patiencetodoItrequirescourage/patience/hardworktodo注意probable和possible均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语Itisprobableforhimtocometothemeeting.错ItispossibleforhimtocometothemeetingoItispossible/probablethathewillcometothemeetingo高三复习知识点总结「篇五」一物质的变化和性质
1.物质的变化物理变化没有生成其他物质的变化化学变化生成了其他物质的变化化学变化和物理变化常常同时发生物质发生化学变化时一定伴随物理变化;而发生物理变化,不一定同时发生化学变化物质的三态变化(固、液、气)是物理变化物质发生物理变化时,只是分子间的间隔发生变化,而分子本身没有发生变化;发生化学变化时,分子被破坏,分子本身发生变化化学变化的特征生成了其他物质的变化
2.物质的性质(描述性质的语句中常有“能”“可以”等字)物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性化学性质通过化学变化表现出的性质如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切原子的最外层电子数决定元素的化学性质
(二)物质的分类
3.混合物是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成)例如,空气,溶液(盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水)矿物(煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石),合金(生铁、钢)注意氧气和臭氧混合而成的物质是混合物,红磷和白磷混合也是混合物纯净物、混合物与组成元素的种类无关即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物,多种元素组成的物质可能是纯净或混合物
4.纯净物由一种物质组成的例如水、水银、蓝研(CuS045H20)都是纯净物,冰与水混合是纯净物名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物,是化合物
5.单质由同种(或一种)元素组成的纯净物例如:铁氧气(液氧)、氢气、水银
6.化合物由不同种(两种或两种以上)元素组成的纯净物名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物
7.有机物(有机化合物)含碳元素外的化合物(除CO、C02和含碳酸根化合物外),无机物(无机化合物)不含碳元素的化合物以及CO、C02和含碳酸根的化合物
8.氧化物由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物a.酸性氧化物跟碱反应生成盐和水的氧化物C02,S02,S03大部分非金属氧化物都是酸性氧化物,跟水反应生成同价的含氧酸C02+H20=H2C03S02+H20=H2SO3S03+H20=H2S04b.碱性氧化物跟酸反应生成盐和水的氧化物CaO Na20MgO Fe2O3CuO大部分金属氧化物都是碱性氧化物,BaO K20CaO Na20溶于水立即跟水反应生成相应的碱,其他碱性氧化物不溶于水,跟水不反应CaO+H2O=Ca(OH)2BaO+H2O=Ca(OH)2Na20+H20=2Na0H K2O+H2O=2KOHc.注意CO和H20既不是酸性氧化物也不是碱性氧化物,是不成盐氧化物
9.酸电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物酸溶液的PH小于7酸的名称中最后一个字是“酸”,通常化学式的第一种元素是“H”,酸由氢和酸根离子组成紫色石蕊试液遇酸变红色,无色酚酥试液遇酸不变色,根据酸的组成,通常有以下两种分类方法酸的电离方程式酸=nH++酸根离子n-a.根据酸分子电离所能生成的氢离子的个数分为一元酸(HC
1、HN03)、二元酸(H2s
04、H2S、H2c03)和三元酸(H3P04)b.根据酸分子里有无氧原子分为含氧酸(H2s04,HN03,H2C03,H3P04名称为某酸,无氧酸(HC1,H2s名称为氢某酸)鉴定酸(鉴定H+)的方法有
①加紫色石蕊试液变红色的是酸溶液;
②加活泼金属Mg、Fe、Zn等有氢气放出
10、碱电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物碱通常由金属离子和氢氧根离子构成溶碱有五种钾钙钠铁氨(K0H成aSH)2,NaOH Ba(OH)2,NH40H氨水)它们的溶液无色有颜色的碱(不溶于水)红褐色的氢氧化铁(Fe(0H)3I)、蓝色的氢氧化铜(Cu(0H)2I)其他固体碱是白色碱的名称通常有“氢氧化某”,化学式的最后面是“0H”可溶性碱的溶液PH大于7,紫色石蕊试液遇溶碱变蓝色,无色酚酷试液遇溶碱变红色鉴定可溶性碱溶液(鉴定0H-)方法一加紫色石蕊试液变蓝色,加无色酚麟试液变红色是碱.方法二加铁盐溶液有红褐色沉淀生成;加铜盐溶液有蓝色沉淀的是碱
(三)氢气的性质和用途
11.氢气的性质1物理性质密度最小的气体,难溶于水2化学性质
①可燃性氢气在空气中燃烧2H2+02点燃2H20现象纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量不纯的氢气点燃会爆炸,所以点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度
②还原性氢气还原氧化铜H2+Cu0加热Cu+H20现象黑色氧化铜逐渐光亮的红色的铜,管壁有水珠产生氢气还原氧化铜实验注意事项“酒精灯迟到早退”,即开始时要先通入氢气后加热目的是排净管内空气,防止氢气与管内空气混合受热发生爆炸;实验结束时要先停止加热,继续通入氢气至试管冷却防止生成的铜受热被氧化成CuO3氢气的用途充气球,冶炼金属,高能燃料,化工原料
12.生成氢气的反应实验室制取H2最常用的试剂是锌粒和稀硫酸,也可用
②③⑤⑥⑦①锌粒和稀硫酸反应Zn+H2S04=ZnS04+H2t
②铁和稀硫酸反应Fe+H2S04=FeS04+H2t
③镁和稀硫酸反应Mg+H2S04=MgS04+H2t
④铝和稀硫酸反应2A1+3H2s04=A12S043+3H2t
⑤锌粒和盐酸反应Zn+2HCl=ZnC12+H2t。