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高三个人德育工作计划高三个人德育工作计划「篇一」
一、指导思想依据《普教工作计划》,以课程改革为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化基础教育课程改革,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步
二、工作要点
1、切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为
2、加快课程改革步伐以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的改革和创新,切实提高课堂教学质量
3、优化校本研修机制以课题研究为突破口,以网络支撑为手段,以提高教师专业化发展水平为重点,使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性
4、启动热爱经典,书香满园系列活动营造读书氛围,打造书香校园作为校园文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设
三、工作措施
(一)以求真务实的态度,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规操,通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中,体会到纪律的严明,培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性
6、配合学校德育工作计划,长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育总之,本学期我将采取积极有效的措施,将思想品德有机地渗透到体育教学的过程中,争取取得理想的德育效果高三个人德育工作计划「篇五」
一、指导思想根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯德育活动目标坚守规范,实现自我管理(级部、班级、个人)针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》一一《创新小学德育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》利《小学牛日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作思路
1、建设一支队伍加强师德教育,提高艺术管理实效,做到人人抓德育,开创德育工作新局面作为教师,人人都是德育工作者“全员德育,人人有责”是我们的理想状态在大家的帮助下,上学期德育处工作开展得非常顺利,但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识,看到违纪行为都能马上去制止,在卫生保持等方面能做到率先垂范,坚持下去,相信我们的学生纪律会有很大好转,教学楼内会变得安静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面
2、贯穿一个主旋律引领幸福与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,成立我校德育课题组,全面实施我校的特色教育一一树鹰教育
3、强化一项工作加强对学生日常规范教育,加强纪律性,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成
4、重视一种教育加强中华传统美德教育,培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀
5、重点开展一些活动即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践、演讲会操健美操比赛活动等
6、营造一个环境继续加强班级、校园文化建设,优化育人环境
7、树立一批典型评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年
三、XX年德育工作要点二月份常规教育月(坚守纪律严格规范)
1、举行“引领幸福坚持规范”开学典礼,进行纪律、礼仪、安全教育
2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会,整顿校容校貌
3、召开期初级部长会议,制订德育、少先队、班级等工作计划
4、进行XX年春季留守生和乘车学生摸底
5、召开安全卫生执勤人员会议
6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比
7、班内实行自我管理评比细则,评选第一批五星文明管理小队
8、进行儒雅教育雅标一一路队整齐,路诵响亮,精神抖擞;动作协调,步调一致;班内没有违纪记录,卫生保持好,优胜者评选为儒雅文明中队三月份感恩教育月(举止文明风范儒雅)
1、举行三八节感恩教育活动,参加县妇联汇演
2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动,进行儒雅教育雅标一一学习习惯教室桌凳,排列整齐;桌面桌内,摆放有序;认真作业,书写规范;上课听讲,专注用心;积极举手,声音洪亮
3、组织学生上、下楼道及路队安全演练
4、做好学校安全及春季传染病的防控工作
5、鼓励家长参与“走近自然,相约春天”踏青活动
6.积极训练广播操,为举行全校会操比赛做好准备四月份传统教育、文化教育月
1、开展经典诵读教育活动
2、举行小故事、演讲比赛
3、聘请法制副校长上法制教育课五月份
1、召开庆“六一”艺术节筹备会
2、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动
3、雅行教育雅标一一卫生习惯公共卫生,主动打扫;地面纸屑,弯腰捡起;个人卫生,个个牢记;衣着整洁,勤梳勤洗
4、调研各级部课题实施情况,举行树鹰教育小知识竞赛六月份学习、评比活动月
1、举行各年级会操、健美操比赛
2、进行阳光中队、家长、少年评选活动七月份社会实践安排月
1、进行德育、队、班级工作总结
2、布置暑假社会实践活动高三个人德育工作计划「篇六」坚持三个思想一是树立全员管理思想,上下一心,其利断金二是树立管理从细的思想,追求“润物细无声”的教育境界三是树立管理科学的思想,做到有计划,抓落实,重高效达到三个目标一是学生达到三年规划目标,二是各班完成高考任务目标,三是安全高效地完成高三的教育教学任务目标具体工作要点是
一、严格常规管理,保持良好备考环境纪律、卫生方面,一是抓好早晨到校、中午到校,晚自习到校人数,并及时落实迟到、旷课学生去向二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必须按时保质完成三是抓好考试期间卫生打扫工作,抓好考试期间学生按时到场和结束离开的纪律要求,抓好考场纪律,对不遵守考场纪律,考试说话、前后转动、作弊,甚至不尊重监考教师,干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理四是抓好周周打扫,一月一次大扫的卫生工作宿舍方面重在检查和保持主要是安全检查、卫生检查、纪律检查各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生,要经常性的和楼管老师联系,交换信息把宿舍管理好对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格考试方面考前要布置好试场,做好动员工作,严肃考风考纪,同时利用班会对每次考试存在问题及时总结,并提出相应措施,帮助学生不断提高应考能力考试阅卷完毕,各年级组、各班组织召开协作组会议,认真分析学情,明确后期工作重点,加强学生谈话
二、加强主题班会管理,突出高考励志内容思想工作是任何工作的灵魂,班会是对学生进行思想教育的主阵地每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况,创造性的开展工作,切实起到加油站的作用各班除级部、年级组统一规划的班会之外,要根据高三各阶段的特点和本班实际确定每周班会主题,班主任应从内容、形式,学生发言,措施等方面,对主题班会认真备课,通过班会活动,起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、调整心理状态的作用
三、加强学生谈话工作,突出学生心理疏导高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵,特别是每次考试前后,要加强集体指导、关注学习群体,把握学生心理动向,适当组织课外活动,及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张、最大限度地提高教育教学效果各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频,力争让学生甩下包袱,轻松走进考场,发挥自己最好的水平
四、加强安全防范工作,树立防患未然思想全体师生要树立“安全无小事”意识,安全警钟常鸣,要定期对学生进行安全教育,定期安排安全检查,随时注意安全细节,让每位考生都能够安全顺利参加高考
五、搞好三次大型德育活动组织好各组高三百日誓师大会,发挥各组特色,突出励志实效(3月2日到3月5日开展)组织好“十八岁”成人礼活动,培养激发学生积极进取的人生价值观(计划5月4日)组织好高三毕业典礼,突出寄语高三祝福高考主题,并为20xx届学子壮行(依学校计划开展)高三个人德育工作计划「篇七」教师个人德育工作计划20xx年教师个人德育工作计划教师个人德育工作计划
一、指导思想根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯德育活动目标坚守规范,实现自我管理(级部、班级、个人)针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》小学德《创新育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作思路
1、建设一支队伍加强师德教育,提高艺术管理实效,做到人人抓德育,开创德育工作新局面作为教师,人人都是德育工作者“全员德育,人人有责”是我们的理想状态在大家的帮助下,上学期德育处工作开展得非常顺利,但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识,看到违纪行为都能马上去制止,在卫生保持等方面能做到率先垂范,坚持下去,相信我们的学生纪律会有很大好转,教学楼内会变得安静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面
2、贯穿一个主旋律引领幸福与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,成立我校德育课题组,全面实施我校的特色教育一一树鹰教育
3、强化一项工作加强对学生日常规范教育,加强纪律性,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成
4、重视一种教育加强中华传统美德教育,培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀
5、重点开展一些活动即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践、演讲会操健美操比赛活动等
6、营造一个环境继续加强班级、校园文化建设,优化育人环境
7、树立一批典型评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年
三、20xx年德育工作要点二月份常规教育月(坚守纪律严格规范)
1、举行“引领幸福坚持规范”开学典礼,进行纪律、礼仪、安全教育
2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会,整顿校容校貌
3、召开期初级部长会议,制订德育、少先队、班级等工作计划
4、进行20xx年春季留守生和乘车学生摸底
5、召开安全卫生执勤人员会议o
6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比
7、班内实行自我管理评比细则,评选第一批五星文明管理小队
8、进行儒雅教育雅标路队整齐,路诵响亮,精神抖擞;作协调,步调一致;班内没有违纪记录,卫生保持好,优胜者评选为儒雅文明中队三月份感恩教育月(举止文明风范儒雅)
1、举行三八节感恩教育活动,参加县妇联汇演
2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动,进行儒雅教育雅标一一学习习惯教室桌凳,排列整齐;桌面桌内,摆放有序;认真作业,书写规范;上课听讲,专注用心;积极举手,声音洪亮
3、组织学生上、下楼道及路队安全演练
4、做好学校安全及春季传染病的防控工作
5、鼓励家长参与“走近自然,相约春天”踏青活动
6.积极训练广播操,为举行全校会操比赛做好准备四月份传统教育、文化教育月
1、开展经典诵读教育活动
2、举行小故事、演讲比赛
3、聘请法制副校长上法制教育课根据《市初中小学教学管理工作意见》要求,进一步加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,严格执行教师课堂常规
1、备课对照《课程标准》,制定学科教学进度计划;
①加强集体备课,三维目标、重难点关键一致,过程体现自己的思考,严禁互相抄袭教案
②模式备课,
③课节安排语文包括作文、写字,在课型一栏中标明写字
1.2等,习作指导、习作讲评等
④备详案,各个环节要具体、详实,具有可操作性(别人拿你的教案能上课),青年教师(35周岁)进行二次备课(在旁边加批注)本学期教导处将加大抽查检查的力度
2、上课教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时除了语数英外,其他学科必须像模像样上课,通过上学期的观察有所改进,但依旧存在问题,比如开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查
3、作业批改精心设计作业;作业量适当,尤其是作业布置这一环节,强调精挑细选,流什么作业,教师必须研做一遍,尤其是自主学习教师更要做到心中有数,工作前置,发现问题及时解决,严格控制作业量,切忌出现布置作业从几到几页现象,留完作业必须得批改,决不允许学生批改(关于作业批改在下面具体讲);高三个人德育工作计划「篇二」
一、现状分析初一8班学生经过上半年的学习生活,已逐渐适应了初中生活,通过学校的励志活动,对学校的各项规章制度逐渐适应并乐于遵守通过上学期组织的队列队形比赛,红歌会比赛,花卉展及图书义卖等活动,学生们树立了较强的集体荣誉感,五月份
1、召开庆“六一”艺术节筹备会
2、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动
3、雅行教育雅标卫生习惯公共卫生,主动打扫;地面纸屑,弯腰捡起;个人卫生,个个牢记;衣着整洁,勤梳勤洗
4、调研各级部课题实施情况,举行树鹰教育小知识竞赛六月份学习、评比活动月
1、举行各年级会操、健美操比赛
2、进行阳光中队、家长、少年评选活动七月份社会实践安排月
1、进行德育、队、班级工作总结
2、布置暑假社会实践活动高三个人德育工作计划「篇八」
一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以,我先从自己的思想入手做到“端正思想,教书育人,为人师表”
二、支持并积极进行课堂改革在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学
三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象,也是教学的主体教师只是教学的引路人在教学中,学生是主体,教师是主导俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的所以,在平时,我会先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握
四、在教学中对学生进行德育渗透对学生的德育教育也是我的主要工作之一平时,我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外,平时在教学中我也注重对学生的德育渗透教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好的差生,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透高三个人德育工作计划「篇九」
一、指导思想以学院和部门计划为指针,以提高德育工作的针对性和实效性为出发点,以班主任教研、德育实践活动为载体,加强初中班主任队伍建设,加强开展初中德育科研工作,积极探索德育工作新方法,引领班主任与时俱进、不断创新,使我市初中德育工作迈上新台阶
二、重点工作
1、学初,组织召开一次初中德育中心组工作会议,布置安排本学期德育工作
2、参与心理健康教育教学调研视导工作
3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动加强初中班主任教研的指导,使初中班主任教研形成制度化积极探索班主任教研的新形式,引领班主任与时俱进、不断创新
4、继续开展“实践体验”式主题班会,增强德育工作的针对性和实效性
5、充分利用网络资源,加强网上德育教研针对现有初中学生和家长的现状,搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛,进而探究与家长沟通的有效途径,引领初中班主任做德育研究,提高德育工作的科学性
6、举行抚顺市首届初中班主任一一“我的教育之悟”教育故事演讲大赛
7、开展初中班主任教研”形式与内容”研讨交流活动
8、初中班主任教研基地挂牌
9、配合部门做好《红烛光芒一一抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作
三、保障措施
1、加强学习,努力提高自身的理论水平、师德修养
2、树立全心全意服务基层的意识,坚持深入实际,多做调查研究,努力提高工作水平和业务能力
3、认真遵守学院的各项规章制度,严格要求自己
4、与县、区师校德育部门搞好关系,发扬团结协作的精神,共同完成德育工作附件
1、计划月程表3月
1、初中德育中心组会议
2、心理健康教育教学调研视导4月1调研与指导班主任教研和主题班会
2、《红烛光芒一一抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写
3、心理健康教育教学调研视导
1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲会
2、调研与指导班主任教研和主题班会
3、《红烛光芒一一抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写6月
1、《红烛光芒一一抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写
2、“xx”骨干教师师德培训的补考工作
3、“如何与家长有效沟通”网上论坛7月
1、《红烛光芒一一抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写
2、初中班主任教研“形式与内容”研讨交流
3、初中班主任教研基地挂牌高三个人德育工作计划「篇十」本学期我结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效特拟定计划如下
一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向所以,我先从自己的思想入手做到“端正思想,为人师表”
二、加强教师自身修养
1、加强自身学习努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己
2、在教师中树立榜样作用,要求别人做到的我首先要做到处处做教师的表率,一身垂范,严格要求
三、家校联系与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境
四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透以上是我的师德计划,我将严格要求自己,努力做到班容班貌逐渐形成但仍有部分学生自律性较差,个别班干部发现问题意识差,管理力度不够,工作方式方法还需要继续引导
二、指导思想以培养学生的自主管理意识为主,加大对学生的常规习惯培养,进一步结合励志教育,强化学生读信、反思过程,开展丰富多彩的拓展活动,完成德育课程,利用各种活动比如太极剑比赛、运动会等侧重于极个别学生的思想教育,把家长委员会有效的引入课堂,利用家校合一的形式把传授知识和励志教育、养成教育有机结合起来,通过开展丰富多彩的思想道德活动,培养学生阳光健康的心理,帮助学生适应青春期,为以后的人生道路奠定坚实的基础
三、工作目标结合政教处及初一级部的工作目标,确定本班的目标如下
1、通过班级誓词和每日一语,督促学生形成正确的科学的人生观和学习观
2、通过每天的小班会和学校组织的各种活动,进一步激发学生的集体荣誉感,养成好的行为习惯和学习习惯
3、通过家长进课堂、学生进社区等活动,让学生学会如何与大人正确交往,与学生交往,与社会交往
4、通过每天的励志反思,提高学生的主动性和自主学习性
四、具体措施
1、修改完善班级公约、班规,优化教室文化,让更多的学生参与到班级管理中,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感
2、加强对校规校纪,班规的学习,将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校的德育常规指导意见的常化,使学生遵守班规成为自觉行动
3、积极按照政教处和初一级部的要求,协助好体育老师,积极组织好初一学生太极剑的学习和训练同时借助学校安排的各项活动,培养学生的竞争意识和班级集体主义荣誉感
4、应用家长进课堂等手段,加强家校交流,让更多的家长参与盗版及管理中,群策群力,促进孩子的成长,同时利用家校通这一平台向家长们反馈学生的在校情况
5、继续指导培养班委干部认真选拔,精心培养班委干部,帮助班委干部树立威信;鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”
6、继续抓好学生的安全工作,并将其落实到日常的点点滴滴之中利用主题班会,进一步规范学生行为自习课上锻炼学生自我管理,增强学生的自律意识,提高学生自律能力
7、充分发挥学习园地、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的学习氛围继续在班中甄选学生参加各种兴趣小组活动和艺术特色普及的工作,进一步活跃校园文化气氛,提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力
8、加强对个别学生的思想教育,针对个别孩子身上存在的问题,通过小组监督、导师指导,班主任评价等方法,尽快督促其改进缺点,养成良好的行为习惯
五、主要工作安排略高三个人德育工作计划「篇三」新的学年开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,现制定本学年德育工作计划如下
一、指导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,级部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是年级德育工作中的重中之重
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作
三、本学期具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
四、具体措施-继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶二常规工作:1落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识高三个人德育工作计划「篇四」
一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、学情分析小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段,他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高,表现为既爱说又爱动他们的注意力不持久,一般只有20-30分钟他们的形象思维仍占主导,逻辑思维很不发达,很难理解抽象的概念他们的独立性和自觉性较差,在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导他们最显著的特点是,对老师有特殊的依恋心理,几乎无条件地信任老师,他们对老师的信任超过了对家长的信任,常挂在他们嘴边的话是“老师说了”他们开始评价自己和别人,但评价自己时,只看优点,评价别人时容易受成人的左右他们很少能顾及到客观外界与自我的关系,只会以自我为中心,按自己的目的去行动一二年级的老师应充分利用学生对自己的信赖感,要在各个方面为学生做出正面榜样,进行德育教育,使学生的这种信赖感能够更加持久
三、德育工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2.通过各种教育活动,使学生学做真人
四、德育工作内容
1、紧抓课堂常规,进行思想品德教育
2、针对学生年龄特点,坚持正面教育为主,表扬与批评相结合
3、紧抓教材特点,有目的地进行德育渗透
4、利用课组织和教法措施实施德育渗透
五、具体措施德育就是对学生进行思想品德教育,它在学校教育中起着人才定向的作用,是其重要组成部分为此、体育教学同样肩负着德育的重任,它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人才有着重要的意义和作用本学期我在体育教学中的德育教育计划如下
1、紧抓课堂常规,进行思想品德教育在体育教学中,根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况,制定一系列严格的要求与措施,并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来,作为学生的行为准绳
2、针对学生年龄特点,坚持正面教育为主,表扬与批评相结合在实际工作中应做到下面几点1对优生不要偏爱,有缺点便要指出2对表现不好的学生要指出其缺点,但也不应忽略对其优点的表扬3对学生的批评要适当,不侮辱人格,讽刺挖苦,不体罚或变相体罚;4教育中“允许”学生反复犯错误,教育要有耐心
3、紧抓教材特点,有目的地进行德育渗透在小学体育中,较多的教材具有鲜明的教育意义,如通过耐力、力量等身体素质的训练,可以锻炼刻苦耐劳,不畏艰辛的意志,各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀,超越自我的拼搏精神,各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力,培养其集体主义精神
4、利用课组织和教法措施实施德育渗透在实施课的组织和教法措施时,有意识地把思想品德教育渗透其中
5、把思想品德教育渗透到体育课的全过程体育课是多因素,多层次,多变化的复杂教学过程,必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中,使学生的身心得到协调发展例如队列练习和热身。