认真洗手习惯养成策略

认真洗手习惯养成策略个人信息姓名所在幼儿园幼儿园习惯养成策略年龄段小班培养的习惯名称认真洗手我所在幼儿园在彝族聚居的昭觉县，班上都是彝族幼儿，99%习惯养成难点农村幼儿也占以上，受家庭生活习惯的影响，幼儿的卫生习惯90%特别差，没有洗手的习惯准备大小适中的肥皂、儿童专用的毛巾、洗手的环境创设步骤图对幼儿进行卫生教育谈话活动，在活动中让幼儿观看相关图片与视频，让幼儿理解“为什么要洗手”，同时进行“你的小手干净吗”、“什么时候要洗手”生活这些问题问题的讨论此外，通过展示细菌的图片，让幼儿了解手上看不见的脏东西知道画画和户外活动后、进餐及饮水前、摸了脏的东西后以及如厕前后都要洗手习惯养成策略游戏《小手真干净》《比一比》童话故事《不爱洗手的小猴》，绘本故事《不爱故事洗手的小熊》学习儿歌《洗手歌》打开水龙头，淋湿小小手,擦擦小肥皂，相对搓搓手手心对手背，相互搓一搓互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面教学活动来搓搓手腕洗一洗，龙头冲一冲关紧擦干净，细菌全跑掉学会儿歌后引导班上幼儿一边说一边练习洗手引导幼儿掌握正确洗手的步骤观察《洗手的步骤图》，理解图片内容，在洗手时按步骤进行，这样幼儿很快就能学会洗手但是这并不意味着良好的洗手习惯已经养成在此基础上，我们班级教师还要不断地鼓励幼儿坚持在饭前便后及手脏时洗手，常常开展“小手真干净”的活动，选出认真洗手与干净的幼儿当老师的小助手，通过榜样的作用，鼓励幼儿都能认真洗手幼儿只在幼儿园养成良好洗手习惯是不够的，在开学前的家长会上就针对良好习惯养成的方方面面与家长沟通，让家长改变不好的生活习惯，同时也坚持指家园共育导幼儿在家庭中主动、认真地洗手，做到幼儿园和家庭的要求一致，持之以恒一学期下来幼儿都等养成良好的洗手习惯了其他。