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《琵琶行》“生态教育•问题导航”目标预习单【文学知识】歌行体及其特点《琵琶行》中的“行”是古代诗歌的一种体裁这种诗歌的体裁称为“歌行体”,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体的主要特点有()篇幅可短可长如岑参的《白雪歌送武判官归京》共十八句,杜甫的兵车行有三十五句,而白居易的《琵琶行》则有八十八句()保留着古乐府叙事的特点,把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体,内容充1实而生动如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中既有风卷茅屋的记叙,也有“归来倚杖”的叹息,更有“安得广厦千万间……吾庐2独破受冻死亦足”的强烈抒情与愿望,读后令人唏嘘不已()声律、韵脚比较自由,平仄不拘,可以换韵由于它要“放情长言”,因而句子较多,再要一韵到底,讲究平仄就很困难了()句式比较灵活,一般是七言,也有的是以七言为主,其中3又穿插了
三、
五、九言的句子()在命名上,诗人通常用“歌”“行”或“歌行”如白居易的《长恨歌》《琵琶行》,岑4参的《白雪歌送武判官归京》,杜甫的《兵车行》,高适的《燕歌行》等5【作者简介】白居易()字乐天,号香山居土,下邦(今陕西省渭南县境)人贞元十五年()进士,任翰林学士,左拾遗因直言极谏,贬江州司马,移忠州刺史后被召为主客郎中,后任太子宾客及太子少傅会昌二年()以刑部尚书致仕,死772-846,798时年岁白居易是我国古代杰出的现实主义诗人他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,842,也正是唐朝走向衰微的时期错综复杂的社会现实,在白居易诗中得到了全面的发展白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言75平易通俗与元稹共同发起了“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”他的成就主要表现在两个方面一是政治讽喻诗;一是长篇叙事诗后一种诗在语言和音调上又显得特别的流畅匀称,优美和谐这是一种新型的诗,当时号称“千字律诗”,流传极广,正如宣宗李忱所说“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”著有《白氏长庆集》七十一卷【背景透视】唐宪宗元和十年()宰相武元衡被节度使李师道、王承宗派人刺杀已离开谏官位置,时任太子左赞善大夫的白居易情急之中上书请捕刺客,触犯了权贵的利益,被指责越职奏事,又被诬陷作“赏花”“新井”诗“甚伤名教”,故而被贬为江州司815,马这对白居易来说是一种莫大的嘲弄他连遭打击一心境凄原小满怀郁慎.次年送客彭浦口,遇到琵琶女,创出这首绝世名篇,借以抒发自己满腹的辛酸【学习重点】.疏通文义.理清脉络1背诵课文2【预习流程】
3.
一、朗读背诵、流畅响亮地朗读文句唯见江心秋月白”、背诵并默写“潺阳江头夜送客
二、1解释下列字词在句中的含义2一琵琶声停欲语迟()-遂命酒()「自言本是京城女()语」又闻此语重唧唧()命-〔是造物者之无尽藏也()[今夜闻君琵琶语()一命日《琵琶行》()一凝绝不通声暂歇()因为长句,歌以赠之()一使快弹数曲()暂-为-初为《霓裳》后《六幺》()数-一曲红绡不知数()一如听仙乐耳暂明().为君翻作琵琶行()一范增数目项王()
三、词类活用.名词活用济阳江头夜送客()梦啼妆泪红阑干()遂命酒()因为长句,歌以赠之()1*■、形容词的活用)江州司马青衫湿(商人重利轻别离()钿头银篦击节碎(2
四、古今异义、明年秋,送客彭浦口(古义;今义:)、曲终收拨当心画(古义:••••)、暮去朝来颜色故(古义:
12、铁骑突出刀枪鸣(古义;今义••••4)、凄凄不似向前声(古义:••
3、老大嫁作商人妇(古义;今义••65
五、特殊句式、被动句是夕始觉有迁谪意翻译
1、倒装句尝学琵琶于穆、曹二善才翻译2转徙于江湖之间翻译、省略句使快弹数曲翻译:3沉吟放拨插弦中翻译:
六、脉络梳理、本诗是一首叙事诗,请用简洁的语言给各节拟一个小标题第一节小标题()1第二节小标题()第三节小标题()第四节小标题()第五节小标题()
七、问题探究、请概述小序的内容及作用内容:1作用:。