爱喝水习惯养成策略

爱喝水习惯养成策略个人信息姓名所在幼儿园幼儿园习惯养成策略年龄段小班培养的习惯名称爱喝水小朋友的思维是很直观的，为了让幼儿知道喝水的原理水一是生命之源，知道植物停止浇水，便发生枯萎的现象，如果我们不喝水，习惯养成难点身体就会生病从而引出水的重要性，身体需要水份，所以小朋友每天应该多喝水-环境能对幼儿起到暗示和激励的作用，在水桶的旁边布置一个喝水的栏目“今天你喝了多少水？”写上每环境创设个幼儿的名字，幼儿每次喝完水，可以插上相应的名片红色卡片表示喝了一杯水，绿色卡片表示喝了半杯水种植花草树木，让幼儿每天观察这些植物，不给植生活物浇水，它会怎么样？《碰杯》，儿歌《我爱喝水》激发幼儿饮水的兴趣，从游戏习惯养成策略而让幼儿主动喝水故事《小水滴旅行记》《宝宝爱喝水》、《宝宝需要多少水》、实验种植教学活动植物进行实验，《小便的颜色》观察自己喝水前和喝水后的小便，科学喝水幼儿的喝水也需要家长的配合，因为孩子喝水的习惯也是受到家庭的影响有的幼儿家长在家没有喝水的家园共育习惯，孩子自然也没有喝水的习惯通过家长会，家长园地，向家长宣传喝水的重要性，并请家长其他《宝宝的主打饮料--白开水》。