新学期的学校工作计划范文

【学校工作计划】随着时间的推移，学校科学教研组上学期的教学工作已经结束根据学校领导的安排，我们必须制定下半年学校科学教研组的工作计划工作计划是预先制定的计划，对下学期的工作具有指导意义你知道科学教研组下半年的工作计划应该写哪些方面吗？工作总结家经过查找整理，现推出“新学期科学教研组教学进度工作计划要求模板”，欢迎大家阅读收集，与朋友分享！下面是为大家整理的新学期的学校工作计划范文（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助

一、指导思想本学期教务处的工作将依据学校工作意见，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶

二、主要工作和具体措施

（一）加强教学常规管理，实现教学管理的规范化、精细化

1、严格执行课程计划根据课程计划，制订科学、合理的实施计划，包括课程门类、课时分配、课程表、作息时间表等内容，开好各门课程，不随意增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学计划的严肃性

2、认真落实，做到教学常规管理长效化我们将把“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重，坚持做好以下几个方面的工作备课以新课程理念为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、理解和把握教材的同时，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材课堂教学端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益本学期的课堂教学将侧重于传统方式与现代手段的结合作业布置与批改按规定严格控制作业量，要根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性对学生的作业，要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性本学期，将把作业数量的把握;练习的精选;要求的分层作为检查的重点

8、严抓学籍认真核实学生名册，严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续，及时建立学生学籍档案

（二）加强师资队伍建设，提升教师专业素养“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位本学期继续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习【学校工作计划】随着时间的推移，我们的工作进入了一个新阶段为了在工作中更好地成长，让我们制定一个工作计划并有一个良好的开端以下是整理的实用的学校工作计划范文汇总四篇，希望能够帮助到大家

一、指导思想以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导，以“让教育创造幸福人生”为办学理念，以“真”作为学校的灵魂，以“精、细、实”为管理策略，唤醒激励全体师生幸福成长，促进学校的新发展

二、工作目标总体目标我们提出了“高标准，严要求；明责任，抓细节;重落实，求实效”的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，“抓不落实的事，查不落实的人，，“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念具体目标

1、完成教学楼的二期改建工作

2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”

3、采用多种方式抓教学质量，提高学生的整体水平

4、在课题立项的基础上开展高效地研究

5、提升教师的素质，实现学生的全面发展

6、各教研组扎实开展工作，实现教科研的突破

三、工作要点

1、开展“533”工程，打造坚强的领导集体“5”指5个目标，即以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备；“3”指3种意识，即创新意识、责任意识、服务意识；“3”指3种常规活动，即生活会、领导干部谈话、读书交流

2、开展“534工程”提升教师的师德水平“5”是5学会，即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩；“3”是3转变，即转变心态、角色、视点；“4”是4活动，即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导

3、开展六个“一”活动，锤炼教师的基本功六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄，每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训

4、学校继续举办名师讲堂活动，举行一次外出参观学习，开展好读书节活动，争取举办“多元评价”展示活动

5、狠抓教学五项常常规的管理，认真对待每个环节，打造学科特色项目建立文苑小学备课资源库积累学生多元评价的资料

6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度实施主题教研，开展同课异构研讨活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性

7、以”立项课题为抓手，扎实开展科研活动执行我校的科研管理制度及奖励制度，建立科研的机制，强化过程性管理，注意把课题研究和平时教师的实际教学进行有效地整合，促进教科研规范、高效的进行学期末，继续评选“十大教学经验”

8、进一步加强对校本课程“幸福课”的开发首先从礼仪教育、走出去的实践活动作为幸福课的开始

9、继续开展兴趣小组活动，为学生提供多彩的学校生活巧妙借助大学生志愿者的优势对学生进行特长教育

10、进一步创新班主任管理方式，推出一批有代表性的先进班级体和班主任开展班主任教师走进学生家庭的活动，为教育孩子提供契机，组织好学生的端午节、六一的庆祝活动及春游活动

11、继续以“星愿卡”的争创为载体，进一步深化“星愿卡”的内容，探索有效地实施方法，实现德育教育效果最大化狠抓学生的行为习惯的培养，尤其是学生注意力的培养新的学期是切实转变观念，弘扬务实精神，努力夯实基础，提升内涵的重要阶段要以提高质量为核心，以打造特色为突破，通过加强管理，塑造学校新形象总体思路建立学前、学后紧密衔接、良性互动的规范、科学、特色的办学局面以创强和幼儿园星级达标为牵动，进一步优化环境、改善条件，形成全区争上游、地区有影响的质量高、特色浓的一所现代化学校主要工作

一、以课堂教学为中心，努力构建求实、高效的课堂教学模式

1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监督从教学常规管理的角度，加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的经常性检查开学初，主要领导和教导处要进行普遍性听课，全面了解课堂教学的现状，之后要进行有针对性跟踪听课提高教师对课堂教学的重视，同时引导、帮助教师汲取经验、改进方法，提高质量

2、针对课堂教学，开展多种形式的研讨在三月份普遍听课基础上，四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课，五月份将进行多媒体研讨课两个形式的评优，学校将予以表奖

3、加强教学纪律管理分管领导和教导处加强课堂教学的有序管理通过听课、看计划、巡课检查等方式，掌握进度，了解课堂情况坚决消灭课堂上教师不作为的现象

4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂语数英分别确定了古诗文、计算能力、英语单词过关三项每课必练的内容教师还应根据学科特点，自己设计训练点要使每位教师都有风格和特色贵在坚持期末学校将要进行验收，对于好的做法，进行推广

5、本学期从学校角度，要对主要学科进行质量抽测加强六年级主要学科质量监控教育局已经把六年级质量监测，纳入到综合性的绩效考核之中，因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作

6、加强校本教科研培训工作本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功，进行演练和展示理论学习要坚持经常，认真研读、做好笔记学校论坛本学期至少要搞两次专题讲座

二、创新德育载体，让德育更加丰富多彩，更具有人文关怀

1、推出明星学生评选活动这个载体推出，使传统的管理方式更人文化，主要的措施是激励和调动，监督作为一种辅助手段让学生在一种荣誉感和满足感的前提下，养成良好的习惯学校要精心设计表奖形式，在到期末时要进行大张旗鼓的表彰在实施过程中，要不断总结，不断改进和完善使之更规范、更有效，成为常抓常新的有效载体

2、各班级要在学校总的框架指导下，设计出具有本班特色的评优小载体，发现更多学生的闪光点，鼓励更多的学生成长进步

3、德育要抓主渠道班队会是集中进行思想教育的主阵地，每周各班级都要找时间，对学生的表现进行阶段评价，表扬优点，改进不足学科教学要渗透思想教育这些方面是我们的不足之处提醒大家注意，学校的责任首先是育人

4、少先队活动要丰富多彩结合形势和阶段教育任务，适时、多样开展活动展览、展示、比赛等活动，经常性地搞常规性的载体如升旗仪式、广播站，要不断改进和创新，使之效果更加明显

5、全校性的大型活动，设计出两项一是六一前后组织一次全校性的文艺汇演;二是专门为六年级组织一次告别母校特别升旗仪式

三、加强体卫艺工作，体艺2+1工程要抓出成效经过反复研究论证，我校的体艺特长培养项目确定为体育类搏击操和篮球操和全校性的篮球活动，组建健身操队;艺术类项目全校普及口风琴，推出腰鼓队以及书法课

1、明确培养的渠道，真正落到实处体艺2+1工程，具有全员性、普及性，因此课堂是实施培养的主渠道要充分利用大课间、体育课、业余训练加大培养力度口风琴训练在音乐课上完成，音乐课要求学生必带琴，每节课都要专门拿出时间进行练习要在本学期内，出效果、拿成绩

2、准备十月份参加区体艺2+1现场会学校至少拿出两个节目，进行汇报展演要抓紧排练，做好充分准备

3、卫生工作注重基础性抓好疾病防控工作，做好卫生知识宣传工作完善公共卫生事件突发预案，完善基础材料建设，达到规范化管理的标准

四、全面加强幼儿园工作

1、认真抓好保教工作加强保教人员的职业观教育树立一切为了幼儿健康成长的思想，严格落实保教工作规则，安全第

一、遵章守纪同时不断加强教师队伍建设，提高保育人员的素质推动各项工作健康、科学发展

2、认真落实好教育计划以培养良好习惯为核心，积极探索保育工作的特色化，努力形成办园的风格，优化办园质量

3、努力做好各项服务性保障工作努力提高伙食质量和服务水平，严把质量关，严格落实食品卫生安全要求从原料采购、到加工，服务人员管理、环境管理、餐具消毒等环节，严格把关，确保万无一失认真落实有关卫生防疫工作的各项要求，做好环境保洁工作，及时进行通风，定期对活动空间及玩具、水杯进行消杀提高预防疾病的能力

4、继续改善办园条件本学期要完成室外大型玩具采购及室内综合活动室布置任务增添部分桌面玩具和部分幼儿图书

五、加强总务后勤

1、维修工作做到经常化确保各项工作正常运转同时抓好节约资源、降低消耗工作长明灯、水常流现象要杜绝

2、维护和保管好现有的教学设备建立物品台帐和必要的制度，责任到人，防止丢失和人为损坏出现故障及时修理

3、利用春季时节，美化好校园环境，开辟种植园，修剪花草树木，适量购买花草树木

4、努力抓好食堂工作在保证食品安全的前提下，丰富食堂的花色品种，努力提高质量本学期对主教学楼食堂环境要进行局部改造，使之更合理

六、加强安全管理牢固树立安全第一思想，树立安全防范意识要切实保证各项活动的安全有序，加强师生的安全教育，提高安全防范意识学生上学、离校安保人员要及时监控，校园实行封闭管理，实行来人来访预约和登记制度加强用电、用火安全经常性开展安全检查，消除隐患加强更值人员管理，防止出现被盗和破坏现象的发生建立校园安全预案

七、加强队伍建设，为学校的可持续发展奠定基础

1、在构建和谐校园的主旋律下，了解、关心教职工的生活、工作情况，积极为他们排忧解难努力提高教职工的学习、工作、生活条件和生活待遇努力创造生动活泼、心情舒畅、积极奋进的工作局面

2、建立激励机制，鼓励广大教师敬业、钻研和进取创造条件鼓励教师开展研究，提高业务能力对于教育教学业绩突出，在各级各类竞赛、评优中，成绩突出者，学校将予以表奖从本学期开始，学校设立不同级别的学科带头人特殊津贴

3、加强教师培训工作开展师德教育、组织校本研训、组织教师外出学习等，让教师在成长与发展中，感受到职业的魅力，体验到收获和幸福新学期，我校将紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬平等、宽容、信任、尊重的校园文化，培养教师高尚的品德和良好的修养;崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培养学生勤学的态度和善问的品质；按照“有计划、有创新、有成果”的要求，培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，规范教育管理，办好让人民满意的教育

一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力

1、完善绩效考核管理机制以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的

2、加强学校班子队伍建设班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度

3、深化师德师风建设组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆

4、重视学生思想道德及行为规范教育进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）

5、加强班主任基本能力建设建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色

6、促进教师专业发展加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议

7、构建“三位一体”的教育网络按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展

8、加强校际联盟间的交流继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平

二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理

1、加强教学计划管理各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验所有教师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育装备网

2、优化教学过程管理根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法

3、加强教学质量管理进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话

4、开展课题实验活动做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广

5、加强体卫艺教育工作要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课

三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力

1、深化特色建设按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设结合全国文明城市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培养继续加强校本课程一一剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检

2、加强财务后勤管理一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购一审批一采购一验收一保管一领用（借用）一维修”的一条龙制度二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务三是认真做好后勤服务工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点收藏

3、做实综治安全工作一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以人为本、安全第

一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园创建成果二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作四是认真开展“六五普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校

4、联手共建教工之家一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，继续创建“先进教工之家”二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活四是大力实施“送温暖工程”，要做到“五必访”（教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时），每两年组织一次教师体检等

5、积极做好行风评议工作一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风工作二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，认真排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状态

6、发挥校务公开作用一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美指导思想全面贯彻教育方针，继续贯彻“育人比教书更重要、过程比结果更重要”的管理思想，确立以抓教育质量为中心，夯实常规工作，走本色加特色办学之路工作要点切实落实省颁课程标准，全面提升教育教学质量继续设立周教研例会制度（每周二上午为综合学科教研例会;每周三上午为语文学科教研例会;每周四上午为数学学科教研例会）要求教师做实常规工作，严格执行课程设置标准，开齐课程、开足课时，上好每一节课，向40分钟要质量

一、夯实常规，向过程管理要质量在教师常规业务督导方面，坚持段检与期末检查相结合制度各校教导处应建立定期督查制度，中心学校教导处将不定期进行督查，督查结果将运用于教师的绩效考评在具体的业务工作方面，应注意以下几个方面计划制定方面，本学期，语、数学科计划根据教学进度，分单元制订，第一单元结束时再制定第二单元的计划，以充分体现计划的时效性、指导性与实用性备课方面，根据上学期期末检查的情况反馈来看，需要注意的事项是单元特色教学设计缺少“教材分析”，本学期应引起注意作业设计与批改方面，作业训练形式不能过于单一，应注重学生错题的辅导与订正

二、重视“高效课堂”的实验探究，向40分钟要质量本学期将继续开展教学视导工作，继续开展推门听课活动深入教学第一线，通过看、听、访、谈等形式，与教师、学生交流，直面教学困惑，诊断课堂教学，达到共同成长的目的中心学校将以“高效课堂”课题实验为抓手，全面开展“导学案与课堂教学有效结合”的途径探究，重视课堂教学模式的改革与创新，切实提高教育教学质量，发展学生，成长教师第三周⑶11-

3.15）班主任课题结题预备会；“高效课堂”课题阶段性工作交流

三、重视教师的业务提升，向教研要质量

1、开展教研活动，搭建学习的平台新学期，将根据中心学校工作行事历的安排，继续开展好新课标的学习、研讨活动即中心学校公开教学周活动，各教研片的片级教研活动，各校的校辅导各年级要根据不同年级的要求，做好学习困难学生的辅导工作辅导工作要体现新课标“以人为本”的理念，针对不同学生的发展水平，做好“提优、补差和推中”工作，使每个学生都能健康发展组织考核认真执行考核制度，认真设计、认真组织，要根据学科特点和各年级实际情况，设计适合本班学生的试题，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力，要认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评课外活动要根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证本学期，要求广大教师在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式

3、加强图书、电教、网络等环节对教学的支撑和服务作用

（二）加强学习研究，推进内涵发展，努力提高课堂教学效益

1、注重师德师风建设定期组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德

2、强化理论学习活动要求教师广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴，同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍，并将自己所选择的书籍名称上报本学期，教务处将组织人员对教师的读书笔记做定期和不定期的检查，以强化教师的职业规范意识，提升教师的理论素养

3、注重业务能力提高广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，注重专业素养的提高加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，表现出自己的教学个性，形成独特的教学风格教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师

4、公开课的开展要求教研组内公开课不少于2节必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到课题（教师个人确定）f个人钻研（个人备课）一集体研讨（各抒己见）一形成个案（第二次个人备课）一组织实施（课堂教学）一反馈与反思（思效、思得、思失、思改），并加强听课评课活动，营造人人参与的氛围，努力提高教师的课堂教学技能，丰富教师的教学内涵特教教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长、听课节数不少于10节，其他教师听课节数不少于8节本教研活动人人上好一节校本研修课，仍是我们教研活动的主体本学期中心学校将加大对村校校本课的重视力度，将组织人员参与村校的教研活动，以拓宽村校的教研平台，提高教研品味，激发教师的教研激情第七周

4.8-

4.12校本教研活动周第十一周

5.6-

5.10全学区公开课教学研讨

2、关注教师培训，推进名师工程本期计划继续开展教师基本功系列赛二”导学案设计大赛”结合县级“高效课堂”课题研究，在“导学案”的编写与应用方面进行有益探讨大赛结果计划应用于教师的外出培训学习与本学期课堂教学研讨继续引领青年教师参加市、县各级论文评选活动，继续选派教师外出听课学习，通过这些活动来加快教师专业成长

5、提升教研活动质量教研组活动每周一次，在做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）的基础上，由每个教研组要确定教研活动的主题，教研活动形式要多样，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫

6、创造条件，邀请有关专家、领导来我校进行专题讲座和随堂听评课等形式的指导;寻找机会组织教师外出学习，吸取兄弟学校先进的管理、教学等经验，提高我校的管理、教学水平积极组织教师参加市、县等组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动

7、继续做好青年教师的培养工作充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助青年教师尽快成长起来具体要求指导老师每轮检查一次青年老师的教案、作业并作一定的指导;每轮听青年老师一堂课，并有课前指导和评课;定期给青年老师上示范课，指导新老师如何调控课堂;加强青年教师的手语指导青年教师每轮把教案作业送给指导老师检查一次;每学期听指导教师的一节课，并有听后感;每轮上一节课给指导老师听，一学期上一节汇报课，并把教案和反思存到教导处;每单元出一份试卷，由指导老师审批后对学生进行单元检测;每学期交一篇能代表个人风格的教学设计，一篇教学或教育随笔

8、通过各种形式的教学活动，提高教师的教学能力和素养本学期，教务处将组织开展语文教师无生上课比赛、参加省特教论文评选活动等赛事，为教师能力的锻炼和提升搭建平台

（三）继续加强学风建设,促使学生整体素质的提高在学校的教学过程中，我们从尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要出发，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展帮助学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，努力发展学生的个性特长要求全体教师继续进行赏识教育的教学实践，帮助学困生认识自我、建立信心，努力创造因人施教、因材施教的环境

（四）继续加强班主任队伍建设，提高班主任工作的能力

1、加强班级管理理论方面的学习、指导，如观看专家讲座，学习班级管理方面的文章等

2、注意平时班主任工作情况反馈，定期组织班主任进行研讨、总结

3、加强班级日常管理工作的督察、记录，并认真进行考核、评比

（五）继续重视学生思想行为的教育引导，促进学生健康发展

1、充分利用班会、晨会、国旗下的讲话、橱窗等形式加强学生日常思想教育

2、利用学生家长会及平时接送的时间与学生家长沟通交流，家校结合，来共同教育好每一个学生

3、利用本学期中的节假日，如植树节、清明节、劳动节、母亲节、青年节、父亲节等对学生进行感恩、热爱劳动、关爱父母等方面的思想教育

（六）扎实抓好毕业班工作，力争中考取得优异成绩切实重视初中毕业班的复习迎考工作毕业班的工作既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度，既要切实减轻负担，又要通过有效教研、科研来确保教育教学质量的稳步提升要在认真总结上届毕业班工作成功经验和不足的基础上，扎扎实实抓好毕业班的管理工作

（七）其它管理工作

1、加强体育、艺术、图书室的管理认真上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果;积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素质；积极搞好体育训练，提高学生的体育达标率和学校体育运动成绩艺术教育要通过律动、美工课的教学，提高学生欣赏美、表现美的水平图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理，同时要注重人性化，增强服务意识

2.规范资料和学籍管理加强对教学资料的积累和教学信息的收集、整理，为教师提供教学资料做好学籍管理工作，加强学籍管理，完善学籍管理制度，认真做好辍学学生动员复学工作期终做好教学档案的归档工作，及时、准确为有关部门提供档案资料、数据

3、加强课外兴趣小组建设利用下午的活动课开设特长课，对学生的体操、美术、书法等特长进行培养，增强学生的体质，锻炼学生的能力，发挥学生的个性

一、指导思想以区教育局《关于转发的通知》和《教育局安全管理百日督查专项行动方案》文件精神精神为指导，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全”为主题，唱响“平安校园”主旋律，促进我校安全管理水平的提高，防控我校发生重特大事故，促进我校教育教学工作的顺利开展和构建平安校园工程的顺利实施，

二、工作目标以预防重特大事故为重心，以学校校园为重点，进一步深入检查、摸清学校各类事故隐患情况，不断加大对事故隐患的整改力度，采取有效措施，彻底整改学校各类重大事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝安全事故的发生

三、工作重点

1、治理隐患，防范事故，强化监管，严格按照区教育局规定的“安全工作25条”开展工作

2、紧紧围绕“环境建设年”安全工作要点，强化学校安全管理责任制，全面落实隐患排查治理措施，切实保障学校师生和学校财产安全

四、形式多样，广泛宣传，讲究实效活动期间，各班主任围绕“综合治理，保障平安”为主题，结合班级实际开展一次安全主题队会、出一期安全教育板报安全组制定出具体实施方案、大队部充分利用黑板报、挂图、知识竞赛进行宣传后勤组挂好安全生产月的横幅、收集一批安全教育的展版对学生进行教育教导处组织全校师生观看一次安全教育录象学校集中组织师生重点学习交通安全、夏季防溺水、火灾、拥挤踩踏、摔伤、防地震、防雷击等安全教育总之要开展形式多样的教育活动，让学生知道安全的重要性，在学校形成一种安全教育的氛围，使学校的安全教育工作落到实处

五、具体措施

1、健全学校安全工作责任制，完善各项安全工作、安全教育制度

2、召开全体教师会议，传达局安全工作会议精神，制订学校“安全教育月”活动实施计划，布置安全教育任务，并认真贯彻执行

3、在广大师生中开展广泛的宣传教育活动，利用黑板报、广播站、宣传窗、安全标语等形式，营造良好的校园氛围

4、加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动

5、教师严格执行教学常规，树立“学生安全第一”的意识，老师不得让学生提前到校或滞后放学时间特殊情况须与家长联系

6、对校园的各项设施、学生自行车进行一次集中检查，在规定年龄内、住址与学校较远、家长同意的前提条件下允许学生骑车，一般情况下不主张学生骑车，如发现问题及时整改，消除安全隐患

7、密切学校、社会、家庭联系，建立三位一体的多元性安全防护网络

8、严格门卫制度，禁止不明身份的外来人员进入学校，有事电话联系或门口接待

9、特别注重饮食卫生安全，教育学生不食校外无食品经营执照摊点的食物教育学生不吃零食，减少和消除安全隐患

10、以值周、值日教师为基础组建安全督查队，利用课余时间在校园内、各楼层巡逻及时消除有碍学校周边环境秩序和学生安全的各类隐患，在上学放学的重点路段巡护

11、开设心理健康教育课和辅导讲座，并设立心理咨询信箱，经过有针对性的教育，有效地预防和消释学生不安全心理因素根据教育局教研室20—年教研工作思路及学校工作计划，结合我校实际情况特制定本校教学工作计划根据教育局工作要求，以国家均衡教育发展纲要为指导，围绕“有效教学”的核心，抓住课堂教学这个实施素质教育的主阵地，充分发挥名师引领、骨干带头、同伴互助作用，开展相关教学理论与实际问题的交流研讨，促进我校教师的交流、互动和专业化快速成长教育教学是学校的中心工作，整体提高教育质量是学校工作的重中之重新学期教务处将强化教学过程管理，向管理要质量，要效益

1、树立正确的教育理念，积极开展新课程改革的专项课题研究新学期中，引导教师加强专业素养、课堂教学策略、教学管理、教育教学评价等的研究

2、加强课程建设，整体推进新课程实施水平要按新课程计划的要求，提高各学科的实施和教学研究水平要加强校本课程和综合实践活动课程的探索、研究和实践要抓好因材施教和分层教学的研究，挖掘学生的内在潜能，培养学生的个特长特别要关心学困生，加强个体辅导，尽力提高成绩要加强课程计划执行情况的督促和检查，坚决杜绝不良现象发生要加强教学过程的管理，重视质量的检测和分析，科学管理新课程的实施教育教学是学校的中心工作本学期，教务处将抓好制度建设使教学过程有章可循，加大备课检查力度;加强课堂管理，提高课堂教学效率，同时抓好教学信息的反馈，加强教学质量的提升教学常规工作是每位教师必须高质量完成的基础工作，它是保证我校整体教学质量稳步上升的必备条件教案的书写要按要求进一步规范，教学目标，重难点，教学方法，学生学法，过程设计，板书设计，课堂练习，作业设计要做到有的放矢，要把教法与学法有机巧妙的结合起来，把讲得时间有效的控制在15分钟以内，教学反思力争新颖、短小精悍进一步严格教案的审批及三级备课制度，各组组员要进一步提高认识、养成良好的自觉备课，审批教案习惯组长要大胆工作，严格把关，对于不按时签阅教案者组长可拒签上课要求教师提前2分钟进入课堂，上课时的教案必须与教案书写内容相符，坚决杜绝授课内容与教案设计内容两张皮，本学期一经发现无教案上课现象，将严肃处理，并纳入年终考核作业批改要坚决按教育局“作业批阅改革“方案，采取形式多样的评价方式，在不增加学生课业负担的前提下，引导激励学生认真完成各科作业，使学生优质的作业服务于教学成绩的提高本学期继续推行推门听课制度和汇报课制度，开展教学质量日，开放周和优质课评比活动，为沙湾县五月举行的第六届中小学教师教学技能大赛做准备，达到互相学习，共同提高的目的，本学期听课节数30岁以下为30节，30—45岁之间为20节，45岁以上为15节，校领导每天听一节课本学期以教研组为单位，每月底对本组的教学常规进行业务检查并记录在册，作为年底考核的依据，出现的问题要上报教务处并由该组写出检查及整改意见，限期整改并对其二次检查继续加强学校教学教研工作，是提高我校整体教学成绩的捷径之一教学教研工作需要我们全体教师，齐心协力，共同努力，充分认识教研工作的重要教研工作要和自己的课堂教学有机的结合在一起，不断探究完善有充分的空间展示学生个，给学生营造相互学习的气氛，搭建平等合作探究学习的平台，让学生学会相互传授知识，解决实际问题的能力要扎实加强教学研究，减轻学生课业负担，保证学生一小时的课外活动时间，提高学生自主学习、快乐学习的能力，从而提高教学质量要开展各种形式的课堂展示活动，各教研组每月至少搞一次教学研讨课，并上交研讨课教案及听评课记录学校领导班子人员要深入教研组、备课组，加强课堂教学的指导，教务处要按学校教学常规要求，定期、不定期检查课堂教学情况及时给予评价和指导积极配合和指导我校小学数学组申报自治区级分层教学与评价研究课题，要求课题实验教师在平时的课堂教学中尝试着从分层评价入手，激励学生的学习兴趣，并尝试分层教学，使不同层次的学生学有所获，注重研究过程，把工作落到实处六年级升学，中考、九年级体考是学校能否取得社会认可的重要环节因此，教务处要加强对毕业班的管理力度，同时做好学生思想工作，明确升学目标针对六年级、九年级毕业班，教师要钻研考纲，搜集信息，营造迎考氛围，力争为毕业班创设良好的外部环境认真执行《新疆中小学少数民族双语教师培训工程实施方案》，立足校本培训，采取岗位培训与脱产培训相结合的方式，积极的开展民族教师的汉语强化培训工作，努力提高民族教师的汉语水平教务处将对新到岗的“双语”教师重点培养，每位新到岗的“双语”教师待上完汇报课后，才能独立任课;评选优质双语课，并上一堂公开观摩课，初步规范“双语”教学的考核与评价体系“双语”教师的备课（除母语教学外）基本上做到用汉语备课，能及时的用汉语记录“教学后记”凡担任“双语”班学科的教师每学期要能听课20至30节，其中听同年级汉族教师的课10至20节开设写字必修课，并进行写字教育，严格要求，积极举办各种生动活泼的写字比赛活动，建设一支高素质汉字写字教师队伍，每位教师每星期写一张钢笔字、一张毛笔字、以提高写字技能，并进行考核，考核情况记录年终教研组考核中各实验员要严格按照实验课规则要求做好准备工作对所缺实验器材、用具，实验员要提前预算，及时写出申请购买报告，经校长批准后购买，确保实验课正常进行相关科目教师要认真制定演示分组实验的计划，及时填写实验通知单和报告单，按时间要求提前送交实验员，确保实验率达100%,实验员要坚守工作岗位，不得擅自离岗根据学生的身心特点，开展人口与青春期教育，指导学生了解国家的人口和计划生育法律法规，学习人口科学知识，了解我国人口发展的状况，理解人口发展与经济、社会、资源、环境的关系，确立科学的人口意识，增强社会责任感;把青春健康教育和人口理论研究引向校园，营造良好的青春健康人口文化宣传氛围各年级心理健康教师和思想品德教师要认真上好此课，并上交“人口与计生知识进课堂”教案各教师要结合本科目特点对学生及时进行爱国，民族团结，环保意识等的情感教育

一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶

二、主要工作

（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松

1、实抓备课力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术

2、活抓课堂要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获

3、勤抓辅导要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决

4、精抓作业教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期特别作文批改要提高批改的质量作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯要确立“课后反思比练习更重要”的观念保证堂堂清、日日清、段段清

5、稳抓质量强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地各年级各学科对每次练习检测的情况要进行认真全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施音体美等学科教师也要对学生进行评价

6、狠抓薄弱注重提优补差工作，尤其是后进生的转化工作教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶

7、兼顾体卫抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。