幼儿园入园教育教研工作计划

幼儿园入园教育教研工作计划

一、总目标:根据上级的工作意见，围绕园部总目标，坚持以《幼儿园工作规程》为指导，进一步转变教育观念，深化幼教改革，提高保教质

二、学期目标:（-）情况分析:

1、通过学习，加强了教师用理论指导实践的意识，教研积极性增强，大家能以认真探讨的态度参与园内外各项教研活动

2、幼儿一日活动充实起来，晨间活动内容丰富多彩，减少排队、等待等现象

3、由于外来任务，一定程度地影响了教研活动的正常开展

4、开展教研前的理论准备和指导仍不够

1、围绕办园目标,务计划、教育计划等，统一教师的教育观、儿

（二）教研重点:童发展观，树立创新意识

2、结合教学计划的制定，教材的选编、教学活动的设计，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识，以科研促教学根据本年级的实际水平，自定教研课题，开展形式多样的教研活动加强各年级组之间的联系，建立健全横向与纵向的教研网络，挖掘教研组长的工作潜能根据本年级实际水平，开展形式多样的教研活动，（各年级在本级内互相观摩的基础上，共同分析、评价活动情况，再面向全园交流本期教研活动基本按单周全园、双周分级进行安排

3、认真开展各类游戏，保证每天的游戏活动时间，并积极采用多种教育手段和形式，组织丰富多彩的一日活动，提高一日生活的质

4、搞好学期教研总结、评价工作

三、措施和落实一月份:

1、系统进行岗前教育培训，统一教育思想，领会办园目标，加强对《规程》的学习与理解

2、科学地做好入园教育，系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况，做好资料积累

3、帮助教师制定好各科目的教育计划，选编教材，利用园务学习时间渗透科研知识，落实教研主题二月份:

1、制定落实各特色教育的计划，初步开展特色教育

2、幼教科研知识讲座内容包括研究课题的确定、研究方法的确定、研究方案的设计等要求级组教研活动学习

3、了解各特色教育的开展情况；检查常规工作的情况

4、为各特色班提供交流机会一次三月份

1、开展教育教学常规检查1生活常规，如起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等2活动常规，如游戏、上课、劳动、散步等根据不同年龄、不同班级提出适当要求

2、随时抽查教师的特色教育计划，随堂听课并提出改进意见

3、为特色班提供交流机会一次四月份:

1、幼儿一天生活管理互相观摩，开展评选活动，向全园公开

2、外出参观，请专家讲座，提高认识

3、为特色班提供交流机会一次五月份:

1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作

2、各级（班）开展学期教育、教学汇报活动（重点展示特色教育阶段性成果，全园开放日形式面向社会、面向家长）

3、组织学习科研论文的写作

4、为特色班提供交流机会一次六月份

1、教师参加业务考核

2、各教研组总结对本级教研内容作出评价（目标要求是否达到，完成情况及存在问题，下期努力方向）

3、对教研工作组织开展情况进行总结

4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。