幼儿园中班户外游戏活动运纸盒

幼儿园中班户外游戏活动运纸盒【设计意图】纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废为宝同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐,培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心【活动目标】.探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作

1.感受纸盒游戏的快乐2活动准备纸盒若干平整的场地、拱形门绳子泡沫垫【活动过程】

一、热身活动说儿歌做准备运动请出你的小头点一点，请出你的小手拍一拍，请出你的小腰弯一弯，请出你的小腿蹲一蹲，请出你的小脚跳一跳，请出你的小手放放好

二、玩纸盒师讲故事；有一天，小娱蚣看到小白兔穿了一双漂亮的鞋子，于是也吵着让妈妈给她买鞋子，妈妈和小娱蚣来到商店挑选好鞋子，可是要知道小娱蚣有一百多只脚什么时候才能把鞋子穿上呢，于是娱蚣妈妈想把鞋子带回家，她想请咱们班的小朋友去帮她把鞋子运回家你们谁想去帮忙呢？、初步探索纸盒的玩法1幼儿自由分散探索玩纸盒，教师巡视观察、引导幼儿互相交流展示纸盒的各种玩法

2、再次探索与同伴合作着玩，再次交流3师“老师告诉你们哦，两个小朋友、三个小朋友一起玩会更有趣呢！”（规则意识）游戏开始；游戏玩法和规则小娱蚣的家在树林里，要想帮小娱蚣的忙有很多的困难，我们要钻过山洞（拱形门），跳过小河（绳子），爬过草地（泡沫垫）才能到小娱蚣的家教师提问，引导幼儿探索游戏玩法，了解游戏规则遇到山洞时，怎么过去？（示范提要求不能把山洞碰倒）遇到小河时，怎么过去？怎么跳呢？（要求要跳过去，不能掉到小河里）（幼儿跳的方式，可以是分开腿跳，也可以是双腿一起跳）遇到草地时，怎么过去？告诉孩子不遵守游戏规则的人就不能帮小娱蚣把鞋子运回家幼儿分两队，，两人一组抬纸盒到达终点，运的纸盒多者为胜【活动延伸】幼儿回家与爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。