小学六年级读后感作文600字 3篇

小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）小学六年级读后感作文600字1我读了《简爱》这本文学著作，被主人公简爱身上*凡人少有的一种人格魅力深深地吸引了简爱从小父母双亡，寄住在舅舅家里，舅妈和其子女经常伤害和歧视简爱最终，简爱被送进了有孤儿院性质的洛伍德教会学校长大后，简爱为了追求**与**的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师她与庄主罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室一一一直被囚禁在阁楼里的疯女人伤心之余，简爱逃出了庄园，却意外遇到了表兄圣约翰，开始了新生活因心中一直忘不掉罗切斯特，所以重新回到了他的身边这时庄园已经面目全非，罗切斯特也双目失明简爱依然和他生活在一起……简爱是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、勇敢，都是最令人敬佩的她遭遇过许多挫折，遇到过许多离别，但她没有向命运低头而是乐观的面对生活，任何恐惧在她面前都要低头而生活在幸福里的我们呢？一个小小的挫折都受不了一次老师的批评，只要再做好就可以了，有人居然服毒**;一张没有发挥好的试卷，只要下次努力就可以了，有人却要跳楼……跟简爱比一比，他们是有多傻书中我最喜欢的一段话是简爱说的你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是*等的一一因为我们是*等的！是啊，难道穷人就没有尊严吗？穷人就没有灵魂吗？人与人是*等的，没有卑贱之分《简爱》一书所给我们展现的就是追求全心付出的爱情和每个人都应有的尊严！小学六年级读后感作文600字2俗话说“每读一本文学名著，就是与文学大师在心灵上的一次对话”而这一次又一次的对话会使一个人对一生和世界获得更丰富而全面的认识元末明初施耐庵的著作《水浒传》描绘了北宋时期奸臣当道，**横行，**等一百零八位好汉先后聚义于水泊梁山，劫富济贫，屡败冠军，闹得轰轰烈烈的事这一百零八位好汉，性格个个迥然不同李逵的粗心莽撞，鲁达的粗中有细……皆刻画得惟妙惟肖，观之可亲但是，他们的替天行道也因此遏制了奸臣**的权益，他们应当知道，这无疑会给他们带来巨大的危险与不利那是什么促使他们这样做呢？同保尔•柯察金一样一一正义感，使他们除暴安良，替天行道简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境在盖兹海德府所面对的重重困难舅**嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神不幸，在学习生活中，简爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面**她，而且把她置于耻辱台上示众使她在全校师生面前丢尽了脸但简爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学**飞速进步，而且也取得了师生们的理解不久，简爱在桑菲尔德府给阿黛勒做了家庭教师，后来掉入了爱情的陷阱，个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在罗切斯特面前显得大家闺秀同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是*等的也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到当时社会的污染使得罗切斯特因自己的容貌举止不如简爱而羞愧，同时对她肃然起敬，并深深地爱**她他的真心，让简爱感动，她接受了他后来，简爱发现罗切斯特已有了妻子而且是疯子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩最后，简爱得知，罗切斯特为了在火灾中拯救在中的活妻子不幸双目失明双目失明，躯体残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁简爱又被深深感动，再次投入了他的怀抱读完这本书，我被简爱那颗心深深的感动了，我们要向简爱一样，有尊严，有个性，做个维护尊严，勇于面对困难的人小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展6）——小学六年级读后感作文（菁选2篇）小学六年级读后感作文1我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的着作《养花》我读了这篇课文有很深的感悟，使我明白一个道理这篇文章记述的是老舍先生很喜欢花，也爱养花，他只把养花当做生活中的一种乐趣，他不养那些珍贵的花草，他只养些好种易活、自己会奋斗的花草，他把花当做是自己的朋友，老舍先生在工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，然后回到屋里再写一会，然后再出去如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节要是赶上狂风暴雨或是天气突变，就得全家动员抢救花草，累的气喘吁吁，要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累但是他的辛苦并没有白费，送牛奶的同志进门就夸好香，这让老舍一家都感到骄傲，但也有让他们伤心的时候，有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中，突然下起了大雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死一百多棵老舍先生在养花的过程中有开心的时候，也有很伤心的时候，但他还是很喜欢养花读了这篇文章让我明白生活就像养花一样有苦有乐，有泪水有欢笑，有付出有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣，要正确地看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣，在克服困难的过程中也有乐趣小学六年级读后感作文2最近，我们学习了老舍先生的《养花》一文，让我深有感触老舍先生爱养花，已经到了痴迷的地步老舍先生养花的种类很多海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多个品种在老舍先生家的小院里，到处是花，院里，廊下，开的很滋润，这都是老舍先生与他的‘夫人亲自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家抢救花草，一身热汗，晴天，就再是一身热汗“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动又长见识，这就是养花的乐趣”老舍先生对养花的感悟“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这是我感悟最深的一个句子是啊，不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水，怎能收获丰硕的果实呢？就拿我们班一个同学来说吧，每天上课不认真听讲，作业不仔细完成，把老师、家长的教训都当作耳边风，每次一到考试，结果就可想而知一塌糊涂也如我上一次吧，爸爸让我来养一盆花，开始我很有兴趣，为它浇水、施肥，天天对它精心呵护，可是到后来，兴趣就淡了不浇水，也不施肥，两三天才去看一次，没过多久，花就干枯了我十分伤心，爸爸对我说“这都是你自己造成，不付出汗水和心血连养花这样的小事都干不了！更何况其他大事呢？”同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧！小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展7）——小学六年级写读后感500字作文小学六年级写读后感500字作文1寒假里，我读了四大名著之一一一《西游记》这本书栩栩如生的塑造了一个个具有特色的人物形象如爱打抱不*的孙悟空；好吃懒做的猪八戒；救苦救难的菩萨；神通广大的如来佛；坚韧不拔的唐僧其中，我印象最深的就是那既调皮又勇敢的.孙悟空了孙悟空是从石头缝里蹦出来的，也被称作“石猴”，从小就行动敏捷，勇敢好胜从菩提祖师那学到了七十二般变化，从龙宫里得到了金箍棒，玉皇大帝又让他做了“齐天大圣”，使他变得无所不能，但后来孙悟空在天上偷吃了仙桃，又大闹了天宫，因此被如来佛祖压在了五指山下，***年后被唐僧从五指山下救出菩萨让他保护唐僧西天取经在取经路上，孙悟空克服种种困难，斩妖除魔，最后取得真经修成正果勇敢的孙悟空保护唐僧西天取经没有一点怨言，一心一意，忠心耿耿的保护师傅一路上从不畏惧困难，这才是成功取到震惊的原因玉皇大帝三番五次原谅他，但他还大闹天宫，是罪有应得，但他保护唐僧一心一意，他这种知错就改的精神让我敬佩，他毫不畏惧困难的精神让我敬佩，他毫不畏惧困难的心让我永生难忘我也要想孙悟空一样，犯了错误就用全力去改正、弥补；遇到困难要冷静，不畏惧，想一切办法解决困难小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展8）——秋天的怀念六年级600字读后感秋天的怀念六年级600字读后感1这学期，我们学了一篇文章一一《秋天的怀念》当〃我〃发脾气的时候，母亲就会躲出去，为的就是不让〃我〃看见他的泪水，当〃我〃说不想活时，母亲安慰〃我〃，当〃我〃看着树叶从树上落下来时，母亲挡在〃我〃窗前，不想〃我〃做傻事读到这我很感动，心里想母亲为了〃我〃做了那么多事，母亲真好！母亲有肝病，但没有告诉〃我〃，就是为了不让我担心后来母亲的病情越来越严重了，跟〃我〃诀别时还大口大口的吐着鲜血读到这里，眼泪顿时从我的眼眶里落下来我觉得母爱真伟大！文章中的母亲非常关心双腿瘫痪的〃我”,就算〃我〃的双腿瘫痪了也不会抛弃〃我〃，这是世界上最伟大的爱！我们生活中的母亲也一样，无论自己的.孩子发生什么事，都不会抛弃我们我们的学习成绩下降了，她会不断的辅导我们，她是多么重视我们的学习啊！每当我出门去上学时，妈妈都会亲切地问一句〃东西带齐了吗？有没有什么东西没拿天气冷了，要多穿点衣服要小心过马路，好好学习……〃妈妈总会唠唠叨叨地说一大堆话，可是这些话我不会听厌的，因为这是**妈妈对我的爱如果没有妈妈就没有我们；如果没有妈妈，我们就不能学会知识，因为是她辛辛苦苦地赞钱来供我们读书；没有妈妈，我们就不能再这五彩缤纷的世界生活难道母爱不伟大我决心以实际行动回报妈妈对我的爱！帮妈妈做家务活，减轻妈**负担，好好学习，将来做一番大事业，报答妈妈，让她过上幸福的生活！小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展9）——童年读后感500字六年级童年读后感500字六年级1童年的作者是高尔基，而这本书写的就是这位鼎鼎大名的作者的童年童年是美好的，但是，高尔基笔下的童年，总是让人感到淡淡的哀愁我很喜欢《童年》里的万尼亚舅舅，他在逆境下的开朗活泼，实在让人钦佩，我真的应该向他好好取取经了万尼亚舅舅对小主人公阿廖沙的影响是巨大的，万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来，而且特别机灵，真的很让人妒忌啊！要不是阿廖沙的其他两个舅舅，万尼亚也就不会死了，那么善良可爱的.一个人啊，在那两个舅舅的“**”下离开了人间，为这件事，我还愤愤不*了很久讲到这里，我真的应该为阿廖沙的两个舅舅，米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”为什么他们要害死万尼亚，那么好的人儿啊，都是因为钱，米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的，这倒让我心里带来一丝慰藉可是，可怜的阿廖沙啊，不再有人对他嘻嘻哈哈了，不再有人为他挡鞭子了阿廖沙的外公，一个脾气古怪的怪老头，真是让人琢磨不透他，他有时还会大阿廖沙呢，阿廖沙，这个可怜的孩子不过幸好，阿廖沙还有他那慈祥的外祖母，生活不会太惨如果，我遇到这样悲惨的童年，我会怎么办呢？或许，我会逃避，而有人说，我会像阿廖沙那样勇敢的面对，但是，如果真的发生在我们身上，能不能真的像阿廖沙那样呢？我们这一代的孩子从小已经习惯饭来张口，衣来伸手了，从小锦衣玉食的我们，不太可能会那样坚强吧逆境在眼前，我可能会硬着头皮上，但更多可能是以眼泪来解决我真的不敢相信有人会这样坚强，高尔基能轻松过去的坎，我们或许费再大力气也过不去吧，凡事，还讲一个毅力这，应该是我们读书最大的收获了吧！正是因为正义存在，当时人们的生活才会安定，国家才会兴旺当今社会中，无时无刻不存在正义社会的安定是保证国家强盛的基础比如**，他们可谓国家国家的保护者，**和一百零八位英雄好汉的责任是一样的，就是保证国家的**身为**随时会面临各种危险，甚至付出生命的代价可他们丝毫没有胆怯，一心只想着国家的**，他们这种舍己为人的品质是值得大家学习的，一百零八位好汉也同时拥有这种可贵的品质但是，相对于一百零八位英雄好汉而言，现今社会，一些人为了金钱和**,不但不阻止不良现象的发生，而且助长他们的歪风邪气，勾结他人，进行危害社会的活动这些人是要遭到他人唾弃的，他们与当时的**污吏有何区别人无完人，不可否认，一百零八位英雄好汉也有自己的不足之处，但是他们的精神是值得学习的让世界更美好，这是当下每个人共同的愿望，然而，这并不是句空话，我们只有像这些英雄好汉一样，严厉遏制不良行为的发生，我们才能使我们赖以生存的家园更**小学六年级读后感作文600字3瑞士著名作家约翰娜斯皮瑞写的一篇**作《海蒂》，是19世纪经典儿童文学作品，也是世界文学艺术上一颗璀璨的明珠这部作品自1881年出版至今已经一百多年，却依然散发着不朽的艺术魅力在《海蒂》这部作品中，作者饱含着对孩子和大自然的热爱，以风景如画的阿尔卑斯山为背景，通过美丽迷人的自然风光和恰到好处的细节描写，向我们读者讲述了一个名叫海蒂的孤儿的成长历程故事是这样讲的海蒂自幼父母双亡，五岁时被姨妈送到高山上与爷爷过着隐居生活，她的伙伴只有一个牧童和那些山羊但是，天真善良的海蒂从生活和自然中领悟到美与爱，小小小年纪就散发着极大的人格魅力后来，海蒂离开故乡，被姨妈带到法兰克福陪伴双腿残疾的克拉拉**,经历了人生中最痛苦的折磨但也正是这些苦难使她的身心迅速成长，得以找到生命的意义，并带着爱的信仰返回高山上的故乡，体会到善良和纯朴带给人的幸福和快乐在她纯真感情的渲染下，饱经沧桑、远离人群的爷爷开始重新面对生活；贫穷、失明的老奶奶恢复了活下去的勇气也是在海蒂的鼓励下，残疾的克拉拉终于站了起来……书中，无论是爷爷阿尔姆大叔、老奶奶、克拉拉的奶奶，还是牧童皮特、残疾姑娘克拉拉，以及那些豪宅的管家、佣人，他们的性格各异，形象栩栩如生，使人读后久久难忘作者以极其生动、细腻的笔触展现了一幅幅引人入胜的阿尔卑斯高山画卷现在，阿尔卑斯山已经为瑞士一个著名的.旅游景点，每年吸引着不计其数的游客前往参观，在那里呼吸高山上的清新空气，饱览优美阿尔卑斯山的雪山风光小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）扩展阅读小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展1）——六年级读后感600字3篇六年级读后感600字1我最近看了一本书，叫《假如给我三天光明》，这是**作家海伦•凯勒写的自己亲身经历的故事这本书讲述了海伦•凯勒从小出生在**亚拉巴马州的一座小镇，她出生不到几个月就患**一场病，后来病退了，但她却失去了听力和视力，但是她并没有对生活失去信心，母亲给她请了一位老师叫莎莉文，老师让她感受到了大海的滚滚波涛，郊游时的欢乐童趣以及其他自然的动听，从这以后海伦更加热爱生活了，最后经过海伦不懈的努力考****的**大学看到了这些我十分敬佩海伦，我觉得我们现在的青少年都应该学习她那种坚强不屈、身残志坚的精神可是很多人都不好好珍惜我们拥有的健全健康的身体，甚至有人还要残害自己的身体，他们对自己不负责任，对父母也没有孝心和责任感，就更谈不上对社会有什么贡献了所以我们首先要从爱护自己的身体开始，才可以去谈别的事第一，我们要保护好自己的眼睛，不要玩手机电脑时间太长了，看电视看书也不能隔太近第二，我们不能在震耳欲聋的地方待太久，音波太大了会对耳朵不好，还有戴耳机声音不能太大第三，我们不要经常吃垃圾食品，如可乐、方便面、火腿肠之类的东西现在的癌症太多了，很多时候都是因为吃了不健康的食品造成的狄更斯说“顽强的毅力可以征服世界**何一座高峰可*常我们只要遇到了一点困难就想要退缩，就比如我做作业的时候，只要看到有难题，我心情就有点复杂，想放弃又想克服困难解决它就在优豫不决的时候已经浪费了很多时间从我读了海伦的书之后，我就有了很大的信心，不再畏惧难题，总是想方设法找出解决问题的良策果然*说得没错“世上无难事，只要肯攀登”海伦一个身体残缺的人都可以创造那么多奇迹，我们身为健康的人应该比海伦更加努力拼博才对！海伦坚强的心灵，**着我，也**着其他人六年级读后感600字2《假如给我三天光明》是海伦凯勒的一本传她不是一个*常的人，她度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月正是这么一个生活在聋哑世界的人，竟毕业于**大学，建立起了一家家慈善机构，并写出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等几部著作连**作家马克吐温都这样赞扬道“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒“在这本书中，海伦写出了假如给她三天光明所想见到的内容第一天，看望她的老师，约朋友来家，去树林散步，观赏落日第二天，参观博物馆第三天，看看城市的每一个角落，来证实自己的精神力量的源泉光明对于她来说确实是一种奢望，她只能用手触摸有限的范围，凭借丰富的.想象力，描绘自己假定获得三天光明，所见到的光明世界和所体验到的精神愉悦这也是一本催人奋进，鼓励人们珍惜生活的书，它让我们走进海伦的世界，体会没有光明的一种生活，让我们在体会中去感悟生活，去获得满足同时它也让我们明白了一个人的价值是什么？该怎么样去体现自己的价值，遇到困难和挫折，不迷茫，不放弃，正是因为挫折的出现才会让我们更加珍惜成功后的感觉我是一个生活在幸福家庭中的孩子，有着健康的身体，但遇到什么事就喜欢依着自己的性子来，遇到困难总不能坚持下去，直至向困难低头记得有一次考试，我考得不太理想，拿了卷纸后回家就哭了与海伦凯勒相比，她是多么坚强，而自己显得多么渺小，多么脆弱《假如给我三天光明》这本书教会我怎样去面对困难，战胜困难；教会我怎样走出困难的阴影和寂静它是我战胜困难的动力和勇气亲爱的同学，读过这本书后你不妨设想这样一个问题，假如你只有三天光明，你将如和使用你自己的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？！你又会让你的眼睛停留在何处？小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展2）——小学草房子读后感600字六年级（菁选3篇）小学草房子读后感600字六年级1这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切故事由9个小故事组成，似乎可以**成章但它们内在又有着千丝万缕的联系这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关故事的一切都围绕着他们展开桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他终于，桑桑的爸爸访到了名医当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包但是，在爸爸妈**教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？小学草房子读后感600字六年级2读完《草房子》这本书，那金色的草房子，静静的河流，苦苦的艾叶，一望无际的芦苇荡……顽皮的桑桑，自尊心强的陆鹤，坚强的杜小康，心地善良的白雀，柔弱文静的纸月，执着善良的细马……都深深的印在了我的脑海主人公桑桑，一个六年级时转去油麻地小学的纯真，顽皮的孩子，在与油麻地的孩子的生活中，经历了许多令他难忘、快乐的事，同时也明白了很多让人深省的道理不幸的杜小康与灾难作**时的坚强和人生必有的悲凉；细马内心无比的善良、细腻和他对尊严的执着；秦大奶奶在生命的最后一刻所展现的无私、伟大在这个故事中，最令我感动的莫过于秦大奶奶了她的顽固和对那块地的执着，让别人十分讨厌她在别人眼中，她就是一个可恶的老太婆，油麻地小学的一个污点由于她总是在学校里搞破坏，人们更讨厌她了然而，在百花盛开的春季，她救了因贪玩儿落水的乔乔！在油麻地人的精心照顾下，她发生了翻天覆地的变化用拐杖赶走闯进学校里的鸭子，用手关孩子们没有关的窗户……甚至对她那块几十年前就“属于”她的的也不那么执着了竟提出了要主动搬出校园的要求！最后，她只是为了学校里的一只南瓜，不小心跌入水中，就再也没有醒来是什么使她发生了这么大的变化？是什么让她为了一个南瓜而不顾自己的生命？是爱！是油麻地人的淳朴，是桑桑对她那纯真的爱，也是全油麻地人对她的爱！正是因为这种爱、关怀、淳朴，和秦大奶奶对人们的感激写下了秦大奶奶舍身“救瓜”的伟大事迹，也录下了秦大奶奶，让油麻地人无法忘记苦难来临时，我们不能逃避，不能忘记爱，不能停下脚步，更不能放弃去追逐希望那么，我们应该怎样对面呢？《草房子》这本书里便给了我们答案小学草房子读后感600字六年级3寒假中，我读了作家协会会员曹文轩先生所写的一本书一一《草房子》其中第一章“秃鹤”，我读后感受很深书中的秃鹤是油麻地小学的一名小学生，**陆鹤因为他的头上寸草不生，是一个名副其实的秃子，所以大家给他取了一个绰号叫“秃鹤”油麻地小学的学生们0对秃鹤的头特别好奇，总有摸一摸的强烈欲望刚开始秃鹤并不在意，后来，孩子们太爱去摸他的头了，秃鹤就把自己的头视为珍宝，不愿意让人随意抚摸了，于是他戴**帽子而孩子们总是淘气地把秃鹤的帽子东丢*,秃鹤的脑袋成了大家取笑的目标，使得秃鹤与大家的对立情绪日益强烈，表现出倔强的性格一个周三的上午，当地五所小**合会操，老师不让秃鹤参加，理由是秃鹤那颗光溜溜的脑袋会影响会操成绩秃鹤想参加，老师不同意，双方都很坚持后来，秃鹤在会操中故意捣蛋让油麻地小学丢了分，此后他与老师同学的关系更加疏远再后来，在一次文艺表演中，秃鹤的秃头出人意料地发挥了关键的作用，他汇声汇色地表演了一名伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉，他也再次受到了老师同学们的欢迎从这则故事中可以看出，秃鹤是一个天真活泼的孩子，但带着小小的倔强无论同学怎么取笑他，他都坚持自己的想法这则故事告诉我们每个人都有长处，不要老抓住别人的短处取笑，而要学会哲学别人的长处并且，在说每一句话时都要考虑别人听后的感受，俗话说得好“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”我们应该尊重每一个人《秃鹤》这则故事，读后真让我受益匪浅小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展3）——简爱读后感六年级600字简爱读后感六年级600字1一八四七年十月，英国出版了一本署名为夏洛蒂勃朗特的长篇小说一一《简爱》引起了轰动，成为了传世之作今年暑假，我一口气就把它看完了在我的心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的简爱的一生悲欢离合她遭遇了许多挫折和坎坷，能够说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧简爱从小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟着舅妈生活，受尽了她的虐待而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽他经常无缘无故地打骂简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而**她野蛮的儿子然而，简爱是一各顽强的、决不向恶**低头的人她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来当然，结果可想而知，简爱受到了她舅**惩罚但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊舅妈越来越厌恶她，便把她送到了劳渥德教会学校那里的孩子们受冻挨饿，伙食**,还要遭到很多惩罚那里生活环境不卫生，结果斑疹伤寒夺去了好些孤儿的生命简爱痛恨那里8年之后，她毅然决然地离开了那里，去了桑菲尔德，到罗切斯特先生家里给他的.女儿做家庭教师在桑菲尔德，她追求自尊自爱，坚强勇敢应对罗切斯特的轻视，她说出了那句“你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？”她虽然爱罗切斯特，但当她以为罗切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的时候，她恼火地说“你以为我会留下来，成为你无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器码？我们是*等的！”简爱是一个坚强的人，也是一个靠个人奋斗的人，她想的只是自己怎样在社会获得一个*等地位她有尊严，并且努力维护着自己的尊严怀抱着《简爱》，我深深地明白我就应坚强地活着，努力地活着小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展4）——六年级童年读后感600字3篇六年级童年读后感600字1每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印儿童的心灵、思想是天真无邪的*常的人和事物都会影响到儿童如果受到了好的影响，那么会使人一生受用反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪，甚至令人感到厌恶然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情童年属于你，同样也属于我当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨小学六年级读后感作文600字（菁选3篇）（扩展5）一一小学六年级简爱读后感（菁选3篇）小学六年级简爱读后感1在20__年我就拿到这本书，但我这个人非常的浮躁，持续几次也没有看士o在大学里，我根本很少有时间是我的，每次就怀着一点点的好奇的心，看了一点点现在出来了，我再次拿起这本书，在一个星期的时间里，慢慢看完了这个书很多评论家，对它有很多看法，在这里我只想说说我的想法

8、9岁时就开始反抗对自己的一切不公，伴随她的是始终维护自己的自尊、自爱约翰还有几个堂姐、舅妈对她一开始就有很大的成见，舅妈没有管好自己的孩子，任他们卑劣的品行在他们身上生根、发芽，而讨厌简爱，极力惩罚简爱，还把她送到条件极差的孤儿学校一场严重的流行病席卷了整个学校，带走自己的好朋友海伦，自己却在艰苦的环境下自强不息，勤奋的追求知识，最后还当了教师在这期间，她一直得到了校长的关爱，这也是她能学好知识的重要条件当她走后，爱也随之离去此时，她突然想了解外面的世界，觉得不应该当这井底之蛙她放弃稳定的环境，毅然的追求**的新生活（决策果断、**独行）在爱情方面，当爱降临在自己身上时，她没有逃避、萎缩，而是勇敢的去追求，得差点得到爱，但当她知道罗切斯特已婚后，尽管她是多么的爱他，但还是毅然的选择离去（自尊自爱）在极其穷困饥饿痛苦的四天后找到了自己的亲人，并得到了她叔叔给她的一大笔财产但她没有自己一个人得，她把财产分给了自己的亲人（并不看重金钱，她更看重亲情）后在他表哥的求婚下，她坚决的拒绝，因为她不会得到真爱，她知道，虽然他表哥长得英俊潇洒她由于太思恋罗切斯特，最终决定去找他，当她找到时，发现他已经双目失明、残废，但还是决定跟他结婚，最后得到真爱，幸福的在一起！简爱、罗切斯特长得都不美，但美的是一个人的心灵一个心灵美的人往往比外表美的人要美很多！她的对恶**的反抗，对亲情、爱情的珍惜，对钱财的洒脱，对知识的追求，对自尊、自爱的极力维护等人物性格贯穿始终！小学六年级简爱读后感2写完作业后，再看一会儿书放松一下，是最惬意的上次妈妈买给我的一本书还放在书柜上，书名是《简•爱》，书的封面是崭新的这是一本脍炙人口的.名著，才读了几行我就爱不释手了小说的主人公简-爱是一个热爱生活，以德报怨的人简-爱从小失去父母，寄养在舅母家里，之后，她被送进慈善学校，在极其**的条件下，她不但没有退缩，反而迎难而上，仍旧坚持学习毕业后，她又回到舅母家，对舅母仍是毕恭毕敬，之后，她去到菲桑尔德庄园，当家庭教师，负责教育罗切斯特先生的女儿，与罗切斯特先生擦出了爱的火花，但在他们结婚当天，简•爱意外发现罗切斯特先生的妻子并没有死，而是疯了，并且被关在庄园里简•爱为了罗切斯特先生的名生离开了庄园之后，罗切斯特的疯妻纵火，让庄园毁于一旦，罗切斯特先生也所以致盲，心灵有所感应的简•爱回到庄园，与罗切斯特先生幸福地生活在了一齐我很喜欢《简•爱》的作者夏洛蒂•勃朗特在书中的一句名言“你能够真心忏悔，这是医治心灵创伤的良药”事实上的确如此，一个人只要意识到自我错了，并且明白悔改，就是好的所以，当我们做错事时，只知一味的后悔，过分的去苛责自我是没有用的，仅有认真悔改，努力去想办法弥补，才是最清晰明智的举动我也十分喜欢简•爱这个人物，她寄人篱下的痛苦激发了我对自我幸福生活的珍惜；她无微不至的照顾自我的舅母让我明白要以德报怨；当她明白罗切斯特的妻子没死而选择离开时，让我明白了做事不能光研究自我而忽略别人……合上这本书，我的心久久不能*静，它告诉我生活不是****的，难免会有风浪和波折，我们唯有像简•爱一样进取乐观，大胆勇敢地去征服，才会走向那避风的港湾小学六年级简爱读后感3《简爱》这本书是我在炎热的暑假看过的第一本书，作者夏洛蒂勃朗特塑造了一名生活道路曲折，却始终维护自己的**人格，不向困难人生低头的坚强女性。