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文本内容:
大幼儿园工作计划篇8大幼儿园工作计划篇1
一、二三四五晨间活动740—825体育游戏海绵垫早操体育游戏皮球早操体育游戏羊角球早操体育游戏脚踩车早操体育游戏猴子投篮架早操上午活动900—1120集体活动
1、语言客人来了
2、英语复习书中人物
二、户外体育活动
1、蹦床
2、彩虹伞
三、餐前活动常规教育
一、分组活动
1、数学哪一瓶比较多
2、认知认知十二生肖3对简单的数量形感喜好1对生活中的声音感喜好2爱好参加音乐美术活动3爱好在生活中仿照事物的形象和动态环境1创设宽松温馨的环境,在墙面上贴上幼儿照片2室内外有幼儿生活照片、喝水、进餐、入厕、午睡3创设墙壁画我们爱学习,我们先洗手再吃水果家园共育1召开家长会,向家长介绍本班的情况,学期教育目标,需要家长搭配的工作2家长园地布置教育文摘、健康保健学问3激励幼儿坚持来园,爱喝白开水大幼儿园工作计划篇6每当看着明显长高的孩子们,我的心中很是激动一一终究又可以和这些天真的孩子们在一起了这学期教的还是我们班原来的孩子,本身要怎样言传身教的实施好教育行为、怎样在教学中提高自身素养……都是我要认真思考的问题为了本学期的工作更有序的进行下去,特作如下计划
一、思想工作本学期,我仍将以一名优秀老师的要求去规范本身的言行,酷爱本职工作、酷爱幼儿园、自发遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、认真准备、组织每一次教育活动
二、本领进展教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划,多学习,把先进的教学阅历运用到本身的教学中多反思,结合本身班幼儿情况,实施收效好的教学方法,多到平行班级走走、看看、听听取长补短,促进幼儿进展多和有阅历的老师交流,细心记录专家们的教育理念,生活中热诚待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为伙伴
三、努力方向有了目标工作才不会迷失方向,才具有提高和进展的意义,所以本学期我依据本身的情况订立了以下三个目标
1、争取成为幼儿园的优秀老师;2争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体;
3、踏实努力的做好本职工作,力争使本学期工作能圆满结束以上,是我本学期的计划及目标,我确定努力去完成,希望和我的搭班老师合作欢乐,也希望各位同事及领导加以督导和指正感谢!大幼儿园工作计划篇7
一、将卫生保健室各方面的设施配置完善,并建立卫生保健各项制度,订立卫生保健一日常规,带领老师、保育员和食堂人员认真学习卫生保健一日规范,并落实到幼儿一日活动中
二、把好本学期新入园幼儿的体检关,而且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,对于体弱幼儿建立管理档案,建立传染病管理档案
三、做好晨检工作,严格依照“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并定时发药、喂药,做好幼儿的全天察看记录
四、做好季节更换的防寒、防暑工作,定时帮幼儿脱、添衣裳;做好各个季节常见病、多发病的防备工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作,除去传染病的传染源、切断传播途径,杜绝春秋季传染病在园内的发生
五、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;布置科学、合理的一日生活、活动常规并执行
六、做好每周带量食谱的订立,并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,定期召开“伙委会”,幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题适时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的健康成长
七、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查,发觉问题适时上报解决,以保证幼儿在园内活动的安全性
八、对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不绝提高保育员的业务学问,提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好
九、消毒杀菌工作
1、室内定时紫外线消毒后,适时开窗通风,保持室内空气清爽;
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1200或1400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒
3、保证毛巾、水杯专人专用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒
十、家长工作
1、每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏
2、建立家园联系,利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况,也使家长适时了解幼儿在家的健康情况,更好为幼儿健康服务大幼儿园工作计划篇8虽然我们幼儿园的上课布置的比较晚,但这也正说明我们的教学工作布置要更加的急迫起来才行了更何况整个学期就是大班的孩子在幼儿园的最后一个学期了,我们必需要更加重视他们在幼儿园的学习才行,要积极做好他们的幼儿园升小学的连接工作,我们的教育做的好一点,他们在小学的学习就会快一点因此,为了大班的孩子在幼儿园里面学习更好、进步更快,我们在五月份的教学工作更加的顺当,特作大班五月份教学工作计划
一、工作的引导思想这个学期结束,绝大多数符合上学年龄要求的孩子就要升入小学读书了,所以我们幼儿园必需要针对这一特点做好他们的思想建设,整个学期的学习要培育起他们认真学习的思想,让他们提前适应小学的上学模式和讲课方式所以我们五月份的工作思想就是要培育好他们的综合素养,提高他们的学习观念
二、工作目标
1、帮忙他们养成更好的行为习惯,能够拥有更好的文明素养
2、帮忙他们树立起更加负责任的态度,以后在学习上面知道自好好学习己的责任
3、帮忙他们有好的时间观念,以后上小学了做到定时上下课
4、做好他们的教育学习工作,让他们有更好的基础,这样上小学了就能够比别的小伙伴有更好的学习底子在
5、让他们不要乱听别人的话乱吃别人的东西,加强他们的防范本领
6、现在的安全健康问题还是不能够掉以轻心,所以在工作中要注意有幼儿们的健康问题,做好他们的体温监测以及教室的杀菌消毒工作,而且教会幼儿们勤洗手注意本身卫生的学问,保障好本身和幼儿的安全
三、实在工作布置
1、每一天要在上课同学来教室之前把教室打扫干净,开窗通风,而且对老师进行酒精消毒等到幼儿们来学校的时候,要跟家长了解清楚幼儿在家的健康问题,而且做好签字登记工作,进入幼儿园之后督促全部的小伙伴洗手,之后给他们喷洒酒精消毒
2、寓教于乐,通过实在的案列和小故事,告知他们要遵守时间,要知道不能够随便接别人的东西,要防备着别人,不要随便信任别人
3、进行课堂模拟,依据小学一班级的上课方式进行模拟,让他们提前谙习小学的上课模式
4、交给他们更多的学问,帮忙他们打好基础,譬如加减法、乘除以及二十六个英文字母的读写和声母韵母的读写等等
5、做好六一儿童节节目的排练工作
二、区域活动
三、户外体育活动
1、碓城堡
2、跳圈
四、餐前活动讲故事
一、分组活动
1、数学哪一瓶比较多
2、认知认知十二生肖
二、区域活动
三、户外体育活动
1、高跷
2、接力赛
五、餐前活动礼仪教育
一、集体活动
1、音乐小乌鸦爱妈妈
2、数学学习数字1
二、户外体育活动
1、攀爬架
2、字母宝宝
六、餐前活动阅读儿歌
一、集体活动
1、英语
2、社会我会介绍
二、户外体育活动
1、滑滑梯
2、小塑料圈
三、餐前活动英语教学下午活动1500—1630
一、健康早睡早起身体好
二、户外体育活动
三、离园活动看图书
一、绘画最棒的我
二、户外体育活动黑老鼠
三、离园活动复习数字
一、功能室科学室单
二、户外体育活动滑滑梯
三、离园活动雪花片
一、手指游戏
二、户外体育活动乌龟爬爬爬
三、离园活动讲故事
一、复习一周内容
二、功能室烹调室
三、离园活动
1、以能干的我为主题开展丰富的教学活动
2、请家长为幼儿准备铅笔,以便于我们教学工作更好地开展大幼儿园工作计划篇2本周工作要求
1.本周连续进行《小手和小脚》主题活动,让幼儿用小手画出美丽的作品,使本身的小手变得更能干
2.尝试参加每种制造性游戏,在游戏中懂得和他人交往,用本身的话描述本身的需要
3.让孩子知道重阳节是老人的节日,能够和身边的老人(爷爷、奶奶等)说上一句节日欢快日常生活
1.晨间活动游戏中,能够排队玩游戏,玩好后排到队尾不插队
2.天气转凉,帮忙并提示幼儿上完厕所要把衣裳塞到裤子里环境教育
1.主题墙呈现《下雨了》并能够和同伴间相互交流本身的作品
2.区域游戏区新增幼儿数学区,供应大小不一样的图片让幼儿练习分类
3.进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品,并制作标志家长工作
1.天气转凉,请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套
2.在家让孩子养成本身的事情本身做,要本身吃代、在大人的帮忙下、引导下,穿衣裳
3.下周四(xx月xx日)我班开展家长半日活动,请提前布置好工作,按时参加大幼儿园工作计划篇3
一、引导思想以《幼儿园教育引导纲要》为工作指针,严格遵奉并服从、贯彻《纲要》所提出的“幼儿园应与家庭、社区紧密合作,与小学相互连接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念,本着敬重、公正、合作的原则,争取家长的理解、支持和自动参加,努力提高办园声誉,办妥家长充足的幼儿教育
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的紧密度和融洽度
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办妥家长学校
3、加强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平
三、实在措施
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的紧要构成部分,高度重视,坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考核的紧要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化第二,要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上,双方要相互敬重、相互信任、公正合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命第三,在家园沟通问题上,老师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为公正的合作伙伴,真心实意做家长的伙伴,耐性倾听他们的看法,切实帮忙家长解决在育儿过程中碰到的问题同时要换位思考,对家长产生的焦躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅只要我们态度恳切,方法得当,就确定能赢得广阔家长的拥护、支持信任通过老师的努力,确定会营造出一种相互敬重、公正合作的家园共育新天地
(二)重视家长工作的实效性家长工作必需讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密搭配课程为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性
(三)擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同,孩子进展情形各不相同,家长的素养、教养水平也大相径庭,因此老师做家长工作,帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,依据家长不同的性格、不同的素养,接受不同措施同时老师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,连续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访
(四)发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,加强教育合力家委会成员应积极参加幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的看法和要求,沟通协调家园关系,搭配园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水公正方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量
(五)开垦家园合作的有效途径幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育引导,提高家长家教本领和家教质量、树立正确成才观的有效途径办妥家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,把握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办妥家长学校,在办学过程中,遵奉并服从敬重家长、区分对待、双向反馈的原则本学期,我园将依据家庭与孩子的不同类型,依据家长的需要,以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动大、中、小班授课内容分别为幼小连接工作、幼儿自理本领的培育、卫生保健学问大幼儿园工作计划篇4
一、本月工作重点
1、做好初夏卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及引导
2、连续培育幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.认真依照幼儿作息时间开展一日活动
3、激励幼儿结合本身五一期间的见闻,大胆的叙述假期趣事
4、认真写好《宝宝成长手册》
5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育
二、教育工作
1、连续进行常规教育,特别培育幼儿良好的倾听习惯提示幼儿别人讲话时,要注意用耳朵认真得听,有什么看法等别人讲完再讲
2、在自主性游戏中,加强幼儿整理玩具的意识,提示幼儿依照物品的种类有序地进行整理
3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动
4、紧密关注幼儿,适时发觉幼儿的需要,并予以适时、积极的反应、帮忙
5、告知幼儿和伙伴友好相处,削减抓咬事件的发生
6、加强幼儿的自理本领,让幼儿尽量本身的事情本身做同时帮忙个别有困难的幼儿,又激励幼儿同伴之间相互帮忙
三、保育工作
1、让幼儿感知夏天的变动,知道冷热,能依据温度穿脱衣裳
2、天气酷热,在晨锻时注意幼儿的活动量,给出汗的孩子在背上垫块小毛巾,防止幼儿感冒
3、注意幼儿的衣着,如发觉幼儿尿湿裤子立刻帮忙幼儿更换
4、引导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手
5、做好班上的卫生工作,消毒,防止传染病
四、家长工作
1、利用早晚接送时间,多和家长交流幼儿在家,在园的情况
2、丰富幼儿作品展,让家长看到孩子的点滴进步
3、加强对家长的宣扬,帮忙家长了解春季合理保育及磨练的意义与做法,保证幼儿坚持每天定时起床(不睡懒觉)、定时入园(不迟至U)等
4、帮忙家长了解幼儿园的工作计划和要求,适时反映家长对幼儿园工作的看法和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、等方面的看法大幼儿园工作计划篇5幼儿情况分析在新学期中由于幼儿对新班级环境不谙习,因此情绪不稳定,个别哭闹严重,绝大多数幼儿表现良好,能本身吃饭,但个别幼儿部能正确的把握拿勺方法,进餐,午睡,和如厕等都需要成人的帮忙幼儿不爱喝白开水,幼儿情绪和幼儿的一日生活常规还需耐性培育目标1渐渐建立与老师的依恋关系2乐意向成人和同伴表达本身的情绪1乐意用语言与人交流2能注意倾听他人讲话3爱好和成人一起看书1知道本身的姓名年龄性别2认得幼儿园和家四周的环境1关注四周的事物和现象2积极运用多种感官感知四周事物。