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文本内容:
2022年短小式可学碟对限支专持业发展计划
一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以构建〃多功能、大服务〃的教师继续教育体系为导向,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向〃师德高尚,业务精谟,结构合理,充满活力〃的高素质专业化方向发展
二、工作目标、通过校本培训,使教师群体形成共同的学习愿望,转变教育教学观念,树立自我发展目标
1、以新课程改革为导向,深化培训工作,加强队伍建设,促进教师的自主成长,培养创新精神和实践能力
2、通过集中培训,加强理论学习与教学实践的联系,促进每位教师的专业发展,能独立开展教学研究,提高自我反思,自主发展的能力3
三、培训任务本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到学时,其中校本培训学时尽量安排每学科不少于的教师参加集中培训保72证每位教师参加培训时间普通不低于学时,最高不超过学时(省2420%中小学教师专业发展管理平台设定)在培训周期内退休的教师(退休48144前)每年应参加学时的校本培训和不少于学时的其他短期培训
四、工作要点2424word格式■可编辑•感谢下载支持、加强校本培训的管理校本培训要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责1校本培训管理主要有三个层次一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时、信等方面的条件;二是继教执行层,主要职责是在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参预面,提高培训水平具体做好五项工作
①建立相应的规章制度;
②师资队伍建设;
③组织培训;
④负责培训效果测评;
⑤档案建设;三是教研组基础层,教研组长主要职责是
①动员组织本组教师积极参加培训;
②主持以组为单位的教科研靛、制定教师成长规划每一位教师都应明确认识到培训的重要性,根据学校教师专业发展2培训五年规划和教师个人实际,制订个人专业发展培训五年规划及各年度计划面向全体教师,狠抓青年教师培训,关注骨干教师成长,提高教师实施素质教育的能力和水平,提高教师的整体素质、有效开展校本培训继续加强调研力度,使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点,坚持学校组织培训和自主参预3培训有机结合开展重自主,讲实效的校本培训,要求教师至少上交一份精心设计的教案,上一堂观摩课,参加一次论坛,点评一节功课,撰写一篇教学论文等开展好年级组的教研活动,以年级组为单位兴研究之风,开展〃备课、上课、评课、改课和观课〃等系列教研活动各教研组在每周的教研活动中要环绕主题,结合学校和学生实际,结合课堂实践,把实word格式•可编辑-感谢下载支持践中的疑问、困惑进行归纳、筛选,确定一个讨论专题,组织交流讨论,使教师沿着计划一一行动一一观察一一反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决真正〃开展自己的教学研究〃、懈决自己的教学问题〃、〃发表自己的研究成果〃、〃改善自己的教学实践〃,不断积累经验,提高教育教学研究能力.规范运行师徒结对实施〃一年入门,三年成型,五年成才〃的系列培训模式,为青年教师成才创造条件完善岗位设置中全面师徒结4对制度,制订师徒结对计划,完成师徒共同成长目标师徒之间互相听课,互相学习,互相匡助,共同研讨,以老带新,以新促老,促进新老教师素质的共同提高、注重日常教研活动的资料管理学校要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作,注意做好学校档案和个人档案资料的积累工作,5做有计戈人有总结、有反馈、有整改、有实效学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、教育故事、心得体~^~o4空SJ、拓宽研讨渠道,丰富研讨内容Z-x学校除组织教师外出观摩,听专家讲座外,还将开设电子备课室,完6善校园网站,为教师创设良好的教研环境教师们可以通过教育网站虚拟教研活动,与全国各地实验教师零距离接触,从而向先进教师学习取经拓宽校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研;舌动更具实效,促进教师的专业成长
五、组织领导成立校本培训领导小组,了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果领导小组组长***副组长:******组员全体教师
六、管理与考核
(一)管理培训过程中要做好培训记录(包括培训时间、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等)各项培训统筹安排,统一协调,培训对象、内容、时间、形式,及早发布,使培训明确有序,发展顺利考核结果纳入教师业务考核内容每年培训结束后要写出书面总结
(二)考核学期末由教研组长与教务处对每位教师参预校本培训活动情况进行考评,并将考核结果分别纳入期末教职工工作综合考评、各个教研组、每位教师做好学年校本培训记录,特别要记载好每次培训的主题内容、过程,保存好各项原始记录(如研讨、12022集体备课、教案、读书笔记、心得体味等),记载好学校教师发言是要根据活动记载与实践成效,举行优秀教研组、备课组的考评工作、考核内容包括教师参训态度、出勤情况、完成作业情况、实践成效、活动记录、培训调查等六个方面由教研组综合评定评出等级等级2为优秀、良好、合格、不合格、学校教研组长在每次培训之后,负责对本组教师的培训调查工作,对每位授课教师教学情况,进行统计汇总,保证培训质量3
六、校本培训活动配档表时间活动内容资料整理、制定校本培训年度工作计划和教师个1人专业发展规划、召开教研组长三月份:会议
2、新老教师结对、各学科课堂教3学实践活动
4、各学科课堂教学实践活动
1、欣赏名师课堂四月份教学中的实践智慧并讨2论、课堂教学调研活动3wcrd格式-可编辑-感谢下载守持、各学科课堂教学实践活动1五月、六月份:、分组学习教育理论知识
2、各教研组典型案例分析
1、课堂教学调研七月份活动
2、各学科校本培训学期工作小结
3、召开教研组长会议
1、各学科研修计九月份:划学习
2、各学科课堂教学实践活动
3、教学技能培训十月份:、课堂教学调研1活动2word格式-可编辑-感谢下载支持、科研讲座、各学科课堂教学实践活动
34、欣赏名师课堂教学中的实践智慧并卜一月份讨论
1、各学科课堂教学实践活动2课堂调研活动十二月份、课堂教学中疑L难问题研讨
2、各学科年度校本培训总结、整理材料1一月份:2年月日202245年月——可编弹吃载月持年度实施计划表重点项目年度目标达成目标责任处室责任人2022320T建立教师个建立、建全教政教处**人成长档案师个人成长档案、通过师徒在师傅的结对,拜师学艺,努引领青年教1力提高青年教师课师能有效地组T,堂教学水平,不断织教学,业务增强教书育人的能能力得到进一力步、通过师徒|P=LI O师徒结队教导处***结对活动,切实提2JAE高青年教师职业道德修养、教育教学理论素质,教育教学组织能力和教学研究水平、建全教研教师学科教建设学科组校本教研活动制研能力得到教导处***1教研小组度,教研活动提升O各学科能够按时定点按计划培养出一批正常进行,教研业务骨干组活动精心设计、灵便多样、有主题、讲求实效、认真落实教师集体学习制2度,定期开展教育、教学理论学习,每学期组织安排集体专题学习,有材料、有计录,做到学习实在有效。