2024年四年级记一次游戏作文篇

三、四组超过我们，我们用劲追逐分数最终自由抢答，我先像泄了气的皮球，最终我足够气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了个词语，为我们组赢得了分，超过、组，最终获胜了，55T34我们组的同学沾沾自喜四年级记一次嬉戏作文3今日下午，天气晴朗听说体育课不上，要在教室里做嬉戏，大家激烈得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做嬉戏，同学们的心情别提有多兴奋了，包括我也特别希望这次活动立刻起先果真不出我所料，刘老师进了教室表情肃穆得站在讲台上，起先宣布规则，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，其次组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，让最终一组的同学去收，然后交给老师老师起先让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的目光，扫到了叶星明身上，让他上来做嬉戏，我们眼巴巴地望着他，他似乎想刘老师要玩什么嬉戏我的思路也跟着他探究一番于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是周子辛在碗里飞读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来通过今日的组句嬉戏使我懂得我们平常说话要符合实际，不然，会惹出笑话来四年级记一次嬉戏作文4夏天的一个傍晚，我和我的好挚友们一起做嬉戏我们商议前一小时来拔河，我们找到一根长绳来拔，又找到一个宽敞的地方做打算工作然后，又分成红蓝两队，我和苏红姐姐一组，楠楠和桐桐兄妹两人一组分好组后，起先熬炼起来，然后大家起先放狠话，以压倒对方只听一声哨响，比_上起先了我此时此刻感觉似乎和学校竞赛一样重要我使出浑身吃奶得劲用劲拔，拔得我满头大汗，气喘吁吁，就像小兔子拔萝卜一样虽然，两个人的体力比不上一个班级的体力，但是，只要力往一处使，心往一出去，我信任肯定可以战胜对方虽然我这次没有得到第一，但我体会到和学校拔河一样惊慌刺激我们玩的其次个嬉戏是捉迷藏我们手心手背确定谁来抓结果是最小的楠楠来抓我藏到了一个大花盆后面，苏红藏到了一颗树后面，桐桐藏到了车库里面，张毅伟藏到了养花的桌子下面楠楠凭她聪慧的小脑瓜，顺当地找到躲在桌子底下的张毅伟、桐桐和苏红可是，怎么也找不到我，他们一边喊一边找，最终还是我自己走出来的呢！我喜爱做嬉戏，因为可以使我放松、轻松，让我削减压力，还可以提高免疫力四年级记一次嬉戏作文5“呵呵呵……你超线啦！”“

一、

二、

三、四……”房间里传来了欢乐声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个好玩的嬉戏一一原地踏步三十秒午睡前，姐姐迈着轻快的步伐走进房间，忽然，房间万籁俱寂姐姐微笑着说“今日，我们玩一个嬉戏，名叫原地踏步半分钟”“好耶！”大家们欢呼雀跃接着，姐姐宣布嬉戏规则我在地上画个圈，每一次选55个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢说完，姐姐画个圈，选个挚友站在课桌旁在她的一声55令下，嬉戏起先了!他们都闭上了眼睛，有的充溢自信，挺胸挺抬头地踏步;有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻;有的非常紧慎，当心翼翼地踏步，时时常又后退一点，生怕自己被笑话……三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦!尽管他们怎么提防，可还是全军覆没了！最终，轮到我了！我站在课桌旁，心里非常惊慌，心想哎呀!假如踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀我灵机一动，有方法了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？嬉戏起先了，我当心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止我乱了脚步，心想是不是我听错了？可能在笑别人吧我还是踏自己的脚步别理了！三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民再看一看李晶，她才踏出一点点我像逃跑似的坐回椅子，心想真是失败呀！“铃铃……”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里争论纷纷，探讨着嬉戏我心想这个嬉戏真难呀!看来我要多练练才行！四年级记一次嬉戏作文6“叮铃铃一一”下课铃声最终打响了，同学们迫不及待地取出自己制作的竹节人，在两张桌子缝间起先了“斗竹节人大赛”先是小与小的竹节人上“战场”决斗，只见两人雄纠纠、A B气昂昂地走向桌边，把各自的竹节人“拍”地往桌上一放，便预示了接下来“斗争”的起先“石头——剪刀——布！”小胜，由他的竹节人——“贝B利”先行动又只见小操控着“贝利”举起长矛向小的竹节B A人“牛二”刺去，小咬牙切齿，拉紧线，绽开一轮猛攻小B B紧握着拳头，不停地抖动线绳，“贝利”的长矛再一次猛烈地向“牛二”的头部刺去，“啊哒!”小一声大喊“牛二”的脑袋B竟被刺了下来第一回合，“见利”胜！紧接着，小边调整“牛二”，边给小来了个下马威,A B“牛二”一顿猛冲向前，把“贝利”撞翻在地，但“贝利”仍不服输，爬起来接着战斗，小抽动线绳，可“贝利”却挺着个B大肚子“麻木不仁”，原来是“贝利”的脚卡住，牛二乘胜追击，拿着大刀往“贝利”身上劈当观众看“贝利”挺着大肚皮净挨揍时，无一不捧腹大笑小气得直跺脚，眉毛愤恨地扭成一团，鼻子里直冒粗气，生气B地喊“老虎不发威，你当我是病猫啊看我给你点颜色瞧瞧！”于是，赢了一回的“牛二”与“贝利”绽开了第三轮的终极决斗“贝利”一上去就给“牛二”来了一顿组合拳，打得“牛二”有惊惶失措看小正来回踱步，想着对策，可突然，“贝利”A用头用劲一撞，“牛二”就被了K0“叮铃铃……”上课铃又一次打响了，小朝小说“哎，A B还是你厉害，我真是小巫见大巫了呀！”这场快乐的斗竹节人大赛便暂告一段落嬉戏结束了，但我的心却久久不能安静，因为它实在是太惊险了！四年级记一次嬉戏作文7我们做过许多好玩的嬉戏，让我印象最深的是老鹰捉小鸡、贴鼻子和丢手绢今日，我们做了贴鼻子的嬉戏首先我第一个上到讲台上，老师用红领巾蒙上我的眼睛，我起先当心翼翼的给小丑贴红鼻子我刚贴完，就听到全班同学哈哈大笑，老师解开蒙在我眼睛上的红领巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么长到了脸上我自己也笑翻在地贴鼻子给大家带来了许多的欢乐，也让我明白了一个道理没有眼睛是多么的不便利，所以我肯定要好好爱惜自己的眼睛老鹰捉小鸡的嬉戏是我们下课最喜爱玩的先选好一个小挚友当老鹰，再选一个小挚友当鸡妈妈，其他的小挚友一个拉着一个跟在鸡妈妈身后当小鸡，鸡妈妈伸开双臂爱护着小鸡不让老鹰抓住，老鹰舍命的跑来跑去，鸡妈妈也在老鹰面前左躲右闪地爱护着小鸡假如老鹰能够抓住一只小鸡就可以换另一个小挚友当老鹰虽然每个小挚友都满头大汗，但是玩得却很快乐假如看到操场上有许多小挚友围成一个大大的圈，那肯定是在玩丢手绢的嬉戏!一个小挚友拿着手绢围着圈边跑边唱“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小挚友的后面，大家不要告知他，快点快点捉住他”唱歌的小挚友突然停下来，静静地把手绢放到一个小挚友的背上，这个小挚友发觉了抓紧拿着手绢快速的跑起来，可是已经来不及了真希望每天都能玩这么多好玩的嬉戏四年级记一次嬉戏作文8“叮咚一一”下课铃声响了，我一个健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她们参与我们自创的新嬉戏“碰不得人”嬉戏规则是，我们四人必项在人群中走动不行以遇到人,墙也不能碰，遇到人的一方就退出嬉戏教室里挨挨挤挤，这看似简洁的嬉戏也很刺激呢！起先嬉戏了，只见小高用敏锐的目光看看四周，迟疑了一会儿，便冲进了下课时那熙熙攘的人群里小沈毫无犹疑，她长吁一口气，也进入了人群中我不甘示弱，抓紧跟上，敏捷地穿梭在人群中不好，低年级的一群学弟学妹冲过来了！小潘大叫一声“哎呀！”便慌张跳到一边去了，小沈没有发觉，便被他们遇到了，她苦笑着，无可奈何地说“刚起先呢!怎么就结束啦？”小沈被迫成为了裁判，嬉戏接着小潘的脸已经张得通红，她的额上汗珠滚滚小高呢她照旧镇静自若地看着一波又一波的同学跑来，时而灵活地一跳时而美丽地一转身，不像是在玩嬉戏倒像是在跳一支美丽抒情的舞跳我想这么刺激、惊险的嬉戏，也能玩得那么优雅真厉害呀!不等我多想，我们班的一位男生冲了过来，我一个侧身躲开了，但是不当心遇到了墙，我难以置信地望着这堵冷冰冰的墙，咬牙切齿，满心不甘现在只剩下小高和小潘两位“生还者”，她们一个机敏警觉，一个镇静冷静，这将会是王者与王者之间的对决只见她俩无畏地冲向“危机四伏”的人群……小潘撞墙，也输了小高取得了最终的成功，只见她的眼睛眯成了一条缝，圆圆的脸蛋上泛起了红晕，不停地欢呼着“哦耶！成功。