校长述职报告

强化管理内涵发展——****校长述职报告尊敬的各位领导，同志们大家好！两年来，在上级教育主管部门的关心和正确领导下，本人在工作中始终坚持以促进学生发展为核心，以“润心”教育为办学理念，带领行政班子与全体教师奋力起跑，学校各项工作得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉现将近两年来履职尽责情况简述如下

一、落实思想教育工作，促进队伍建设

（一）党员队伍建设在工作中，本人处处以身作则，带头学习，躬身实践，总结反思，努力抓好党员队伍建设深入开展好“三严三实”“两学一做”“四比一做”“不忘初心，牢记使命”等主题活动，发挥党员先锋模范带头作用；充分利用“学习强国”“灯塔党建”等学习平台，在党支部、党小组内部创新搭建网格化学习体系

（二）教干教师队伍建设L拓展培训渠道，推行知识共享两年来我校共向省、市、区派出学习培训120余人次，回校后再进行二次培训，达到资源共享目的

2.立足学校实际，开展课题研究2018年我校成立“名校长工作室”，设立了语文、数学、美术、益智学具课堂研究团队工作室先后开展走进黔江，走进三庄，走进实验三小授课交流活动其中***老师的江苏无锡深度课堂研究展示课，***老师的数学小课题展示课以及***老师在中国教科院中期课题汇报课、中国大庆举行的益智教育年会数学展示课，都得到了与会专家和同行给予的高度评价在名师名校长工作室的辐射带领下，学校涌现出的新一批学科带头人、骨干教师、教学新秀、齐鲁名师，为学校教育可持续发展注入了新的活力

（三）师德师风建设我校始终坚持把师德建设作为首要工作来抓，每学期都通过大数据分析，采用网上评议方式，进行一次家长评议学校、学生评议教师、教师评议干部的互评活动，以此找差距、找短板、促提高

二、加强教学质量监控，向过程要质量学校坚持质量立校的办学原则，以教学为中心，以常规教研为抓手，加强课堂常规管理，注重过程管理

1.对于学生，我校开展了学生素养大赛、速算比赛、“最是书香能致远”分级阅读、古诗词考级、邀请知名作家来校做写作指导、定期开展教学质量检测，以此形成良性循环机制，教学质量稳步提升

2.对于教师，我校相继开展了“相约星期三”教学研究日活动，远程研修培训活动，“一师一优课一课一名师”活动，举行了“七课”教学研究，新进教师亮相课，骨干教师示范课，面向家长开放课，优秀教师优质课，领导干部调研课，1+1青蓝结对课，名师课堂展示课在教师全员进行研究课、交流课的基础上，通过校本教研和集体备课，开展上课、观课、研课、评课等活动，层层开展“晒课”、“赛课”活动，遴选出优秀课例推荐参加区级“赛课”此项活动形成了覆盖各年级各学科各版本、各主要课型的生成性、示范性优质课程资源，不断推进现代教育技术与教育教学的深度融合，推动了课堂教学改革深入进行，其中共有12节课被推到省市平台

3.对于课程，我校课程体系的搭建注重关注学生差异，满足学生的学习需求和教师的发展需求，通过调研一分析一规划，初步形成了国家课程校本化，地方课程系列化，校本课程多样化的多元课程体系，实现了课程文化的多元发展开设了水彩、版画、布艺制作、舞蹈、古筝、合唱等艺术类润知课程，篮球、足球、乒乓球、轮滑、射箭、体育类润体课程，写作、古诗词创作、研学、综合实践活动、可爱的日照为主题的润情课程，益智教育、围棋、阅读写作为系列的润智课程校本课程的开展，为学生的全面发展提供了优质平台其中舞蹈《博鳌》《弄堂记忆》在山东省中小学舞蹈大赛中获省第一名；***等好成绩

4.根据国家西部帮扶计划，我校积极建立教育教学互访交流机制2017年12月，我校与黔江区实验小学签订了教育扶贫协作协议，双方在教育管理、教学示范、专题研究、校本课程开发等方面交流协作，互派教干教师30人次交流学习此外，我校还与三庄镇中心小学、西湖镇范家庄小学开展了联合办学，重点在教育管理、教学示范、资源共享、教师培训、课程开发等方面进行了广泛的交流协作，助推农村教育教学的快速发展

三、抓好德育工作，重视良好习惯养成L利用节日资源，开展主题教育活动我校充分利用清明节、端午节等节日，让学生了解中华民族的传统文化，培养爱国主义情操，从知恩、感恩、报恩，把做一个有道德的人主题教育活动落到实处，其中清明缅怀革命先烈；学雷锋精神，争做美德少年；“大手拉小手共护水资源”世界水日活动、“种下一个春天”植树护绿；学生走进春天、感恩自然、爱水护水齐动员教育；开展“校园十佳美德少年”评选；以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展“新时代好少年”学习宣传，开展了“传承红色基因，争做美德少年“全童入队和“传承红色基因争做美德少年”等活动，引导广大未成年人争做向上向善、孝老爱亲，爱祖国有担当的时代新人

2.依托校本课程资源，让德育工作课程化、品牌化走进烈士陵园，对学生进行爱国主义和民族精神教育；走进敬老院，对学生进行尊老敬老教育；走进书城，浸润书香；参观水博物馆，珍惜水资源；走进木浆厂，了解环保知识；走进消防大队，了解消防安全知识；植树活动和远足赏菊让学生了解大自然、亲近大自然、热爱大自然课程注重知行合一，让孩子们在活动中学习、在活动中体验，在活动中实现我们的德育目标

3.制定了习惯分学段养成目标体系红领巾飘起来，歌声唱起来，号子响起来，以排好队、读好书、写好字、上好操、值好日、唱好歌为切入点，促进各年级各学段学生良好行为习惯的养成

四、搞好安全管理，精心组织安全工作学校始终坚持“生命高于一切，安全重于泰山”的管理理念，做到防范于未然，警钟长鸣；扎实开展交通、消防、防溺水、校园欺凌、食品卫生、森林防火等专题讲座及演练活动；实施校长负责制，实行校级干部包年级、中层干部包楼层、班主任包班、科任教师包时段的网格化管理，从而实现人人有任务，人人有责任的新局面

五、立足学校实际，着眼未来力求发展任现职以来，本人严格要求自己，勤于学习，不断提升自己，努力做教师的榜样表率，做学校发展的领路人两年来，学校圆满完成各项目标任务，取得了一定成绩*****等荣誉称号本人也先后被评为学校管理没有最好，只有更好要实现学校的内涵发展，本人在管理水平和管理能力等方面，还有待于进一步提高与深化，但我相信，在上级正确的领导下，在全校师生的共同努力下，******小学的明天一定会更加美好！***2019年7月4日。