成绩分析报告

给水班学年上学期成绩分析14012014-2015

一、总述年九月我们进入了大学，年一月我们进行了大学中第一次期末考试对于这份考试成绩也是有人欢喜有人忧但是不管分数高低，它仍然代表着我们在大学第一学期的20142015表现，都值得我们好好总结

二、期末成绩总体概括.总体挂科情况分析1我班共有人，有人挂科，挂科率高达本学期共开设了们课程，其中我o班有门课程出现挂科情况分别是画法几何（人）、大学计算机（人）、线性代数与422150%9空间解析几何（人高等数学（人无机化学（人57118X1311I在挂科的人中，有人挂一科，人挂两科，人挂三科，人挂四科2161131从上述数据可以看出，数学类学科挂科率过高，其次是画法几何，其他两科挂科人数较少我个人分析原因是同学们觉得数学类学科和画法几何较难且枯燥，导致上课注意力不集中，不能好好听讲，课后也不能积极主动完成作业课上吸收的知识少并且课下也不能及时复习，不能及时消化理解所学知识，导致成绩不理想班级平均分比例分析

2.我班共有名学生，全班加权平均分为分，最高平均分为分,最

4268.

1078.30低平均分为分全班超过平均分人数为人，未超过平均分人数有人且平

46.802418均分在人数占分人数占分以下人数占070-8050%,60-

7028.6%,

6021.4%.补考分析3经过两星期补考我们班挂科人数从减为十人，挂科科目从五科减为三科，数目从门减为,挂科情况仍较严重而且尤其集中在男生和个别女生科目集中在高数线代

214120.个别同学分析4我班挂科最多同学为李浩从他挂科的计算机上可以看出他上学期学习态度十分不端正，他挂科的四门总学分高达,然后补考之后仍然挂掉高数线代，可见此同学需要严厉的监督，同时也反映出作为班委的失职没有好好监督同学，及时反映他的问题

13.5我们第一名梁文正同学，在最后期末成绩中取得较为优异的成绩，但是相比于二班而言我们仍有差距，在新的学期我们一定鼓励他带好学习的带头作用，让我班成绩得到提升.附加学分5在附加学分的几项分类中，我班班委严格按照平时表现与个人参加活动的积极性，并且根据上学期生活部纪检部的查操查课查舍记录严格计算成绩，得分最高为最低为课间班里同学与同学之间对待活动和平时表现差距很大

0.

900.65,

三、文字表述通过以上分析，我也从中发现了许多问题，也试图分析了一下问题出现的原因原因

一、我们作为大一新生，刚从学习压力大的高三走过来许多同学把大学看做是解放的天堂，还没有认识到大学学习的重要性甚至大部分同学都在以分不在高，及格就行、分万岁”的心态上课60原因

二、大一新生普遍存在惰性面对大学相对高中来说更为宽松的课表，更为轻松的学习氛围并不能合理有效地安排学习时间和学习方案大部分空闲时间，男生都通过打游戏、睡觉来消磨解决，甚至部分同学在上课时间还会存在逃课玩游戏、睡觉的现象女生则是通过看一些没有营养的电视剧、电影、言情小说等来消磨时间原因

三、还有一部分同学学习效率低下，事倍功半这主要是同学们还没有找到正确、合适自己的学习方法导致的这种问题主要存在在女生学习数学类学科、画法几何等学科的过程中在今后的班级工作中我们会更加重视这一点，帮同学们找到更适合他们的学习方法原因

四、我们班委之间没有做好合理的配合可能是因为才进入大学的缘故，班委之间关于工作的磨合不够好，配合不够合理不够默契而自己作为班委成员也没有起到带头作用

四、学习解决方法成绩与问题是并存的整体来看，这次期末考试我班成绩是不够理想的针对这些不足，班委为了今后班级和同学们更好的发展、学习也做了一定的工作调整，具体措施如下加强对学习的引导在下一阶段的工作当中，我们班委将加强对于大家学习方向的引导，让大家将更多精力投入到那些绩点较高、学起来较难或者较为重要的学科中，使同学们

1.的每一分都能最大程度地发挥作用，尽量降低班级的挂科率，提高班级的加权平均分督促同学们不为了考试学习督促同学们时时刻刻学习，而不是期末考试之前进行最后的填鸭式冲刺复习那样会使复习工作过于仓促，复习到的知识也不够踏实

2.实行一帮

一、多帮

一、一帮多”的措施，积极帮扶学习基础薄弱的同学，对他们进行辅导和帮助，降低班级的挂科率

3..班委努力在各方面严格要求自己，给班级内的同学树立一个良好的形象针对上课注意力不集中的问题，我们班委一旦发现，下课时便及时提醒该同学，时时督促他们还要定4期召开关于学习的主题班会，时时帮助同学们树立良好的竞争意识建立良好学风，班干部起带头作用也是解决问题的重要一步，如果在下学期班干部在学习上不能起到良好的带头作用，应该采取优胜略汰方法激励大家好好学习

5.赏罚分明，在新学期对待学习优秀态度良好的同学应该给与更多的鼓励，学习态度不端正的同学应该及时提醒，在多次提醒之后无效后应该给与一定警示性处分，提醒帮助他端

6.正态度，在最后各科结课进入考试周时，班级也可组织集体复习学习优秀的同学可以帮助较差的同学，班级集体研究考试试题，全面复习重点难点，让大家从容面对考试

7.

五、本学期期待新学期，新的开始漫漫大学路，我们只走过了八分之一，还有八分之七等我们步一脚印地前进过去的成绩无论好坏，都是我们班今后前进的动力给水班1401年月日2015318。