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文本内容:
感恩节活动策划篇4感恩节活动策划篇1
一、班会目的]—通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的.朋友爱促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情
二、班会过程]【提问导入】提到感恩,大家会想起什么呢提问学生感恩节的起源____(如果学生不清楚则由教师解答)一(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的O它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道「最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关举办“感恩宴”凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人),额满为止席间,有游戏等J表演助兴「玉米游戏还有一种玉米游戏也很古老据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的游戏时人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛「其他人在一旁观看比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给二大包玉米花南瓜游戏人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜[先到终点者获奖「比赛用的勺子越小,游戏就越有意思,感恩节活动策划篇4
一、活动目的r「通过一系列的活动,让大家更深刻地体会感恩的意义,同时通过积极的方式,让大家更乐观地面对生活,面对人生的坎坷当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光
二、活动时间11月—日
三、活动地点学校内、活动前期准备
1、利用络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等_
2、购买黄丝带”,用于征集感恩箴言o J「
3、打印宣传资料,评分表等—4校园环境布置横幅、海报等
5、干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性____只制定好活动计划,时间、地点二负责人落实到位3《感恩的心》等话版演员的到位
8、购买奖品
五、活动过程—、在校道上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上形成一种独特的校园文化一
2、每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件与别人分享成长历程_
3、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们一
4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且学做手语课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱同时我们利用校园在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每二句歌词我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活我们会发现这个世界充满了爱与希望—一
5、写一段祝福,将感激铭记心中]写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中T二个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激]情,我想他已经理解了我们活动的全叙意义「_之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出”校园十佳感恩箴言)被选中的同学还可以获得精美礼品一份1620年,一些朝拜者乘坐‘五月花’号船去美国寻求宗教百由他们在海上颠簸了雨个月之后,终于在酷寒曲干一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陛」在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季开始播种整个夏天他俨都祈求风调雨顺「热切地盼望著秋天丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖良地的存在与否都将取决于即将到来的收成书来,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典于是就取了11月的第四彳固星期四为感恩节感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今一感恩节庆祝模式许多年来从未改变丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子「胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼一些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品,一人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液,但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异,应用什么填料也就很难求得一致_今天的感恩第是一(0不折不扣的国定假日在it一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福【承接】感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人「在身边寻找自己最想感谢的人_【游戏】同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上
①、
②、
③的并要留白;找同学上台写出自己最想感谢的人(
①为最想感谢的人,
②次之,
③再次之)与写出想感谢他们的原因(教师巡课第并点出同学上台写出想感谢的人的称谓)一(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)—如果我们把
③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把
③、
②、
①擦掉)_如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)【总结】“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天」我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣感谢的人有很多,尤其是身边人,今生活中我们要善于发现人的优点,I发现要感谢的人【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激蔑视你的人「因为他觉醒了你的自尊;二「感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;凡是学会感激,”®激一切使你成长的人—[(教师)除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人」因为无形中他们的一举一动都会使你成长_【引入】生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养(王符)「在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节「教师节等等学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)我来自偶然像一颗尘土1有谁看出我的脆弱—我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少洎一要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你「伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜「下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花,在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收未1物的人「
1、发材料(两人一小包的花瓣,固体胶,白纸)_
2、构图(自己设计花样)37试摆(把花摆上白纸,看效果)
4、贴花(先在白纸上涂上固体胶:再把花压上去二)感恩节活动策划篇2一—、活动主题:感恩你我,真情成长小班亲亲一家人中班让爱住我家_大班感恩的心感恩宣言小班一一爱自己,爱家人I中班一一爱自己,爱家人,爱同伴大班一一爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的一将感恩的种子播撒在幼儿的心田自古以来,中华民族就看乐于助人、知恩图报的传统美德近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!n
三、活动时间月—日四活动地点春江幼儿园五具体安排教师篇(各园工会负责)
1、在11月份的第二个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕
2、学唱《让爱住我家》」
3、学习《感恩节的由来》―47开设《感恩节主题》班级各个班级负责,主页各信息员负责幼儿篇K小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)一
2、画一幅画,感恩父母(年级组长负责)小手护大手”々舌动,女儿给爸爸妈妈擦护手霜「(各班级老师负责)4去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福(大班r年级组)家长篇「|
1、学唱《让爱住我家》|
2、“爱的传递”活动家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上感恩节活动策划篇3感恩节起源于美国和加拿大,鹏了表达对他人的感激之情,美国和加拿大人把每年11月的第四个星期四定为“感恩节”,20_年的感恩节时间是在11月25日感恩节来临之际各餐饮酒店感恩节活动策划方案也相继出来,其也是为了感谢各大消费者对餐饮酒店的支持与陪伴,为了实现与顾客之间促进良好关系,借感恩节感恩回馈活动「让顾客感受餐饮酒店对顾客的重视,稳定现有客源,增加新客源」-活动主题•「美食美刻,感恩一路有你!:二活动时间•20_年11月———日三活动氛围•^3为配合感恩节的气氛,在正门外摆放大型火鸡形象,T在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻,感恩一路有你!”的主题横幅
2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”,配放玉米
3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗
4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象,供人欣赏四.活动内容]___活动一感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品,感恩节套餐内容
1、开胃酒;
2、玉米面包;
3、火鸡色拉;
4、番茄浓汤;
5、主食(烤火鸡配南瓜派);
6、甜点(巧克力慕斯)会员既可享受9折优惠又可累积积分___活动二1「通过积分兑换方式,感恩节期间超值兑换商品,增加消费忠实度;
2、通过感恩节布置,商品摆设增加活动气氛,唤醒消费欲;
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;
4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份注只要是每天在住的会员均可在前台领取,响时要拓印会员卡号,让客人意识到会员卡的重要性活动二。