幼儿园大班中秋节亲子活动方案

幼儿园大班中秋节亲子活动方案通过亲子活动可以增进孩子与家长之间的情感交流，同时也可以在游戏中增长知识下面是上学吧范文大全策划方案频道为大家整理的幼儿园大班中秋节亲子活动方案，供大家参考希望大家一起过一个愉快的中秋节！方案一活动背景中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性活动时间9月26日下午3点整活动目标

1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗2,通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验

3.动手操作能力的锻炼活动准备

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干活动流程

4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼

2、将做好的月饼放入烤箱中

3、户外传统游戏..贴膏药、切西瓜，共同参与

4、室内游戏..抢椅子，家长和幼儿分开游戏

5、品尝月饼延伸活动十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化流程一欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上流程二中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼1,八月十五又称什么节？（B）A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节2•中秋节又可以称为什么？（A）A仲秋B月夕C秋节D追月节3•在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A）A唐B宋C元D明

4.月饼最初是用来做什么的？（A）A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃5•春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作？（A）A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树（B）A槐树B桂树C柳树D杨树7,以下哪个不是中秋节传说？（D）A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（B）,中秋节也叫感恩节A日本B韩国C新加坡D马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么？（A）A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康

10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全这是描写中秋节的千古名句，它出自（A）A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》游戏三《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀一月亮

（2）中秋归来一―八归

（3）嫦娥下凡一月季

（4）中秋菊开一花好月圆

（5）明月照我还一归有光

（6）举杯邀明月一赏光

（7）举头望明月一当归（药名）

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜流程四合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演流程五亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼流程六月饼展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊啊，你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面小问题

1.月亮姑娘为什么要做衣裳？

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？

3.月亮姑娘她是怎么变的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？方案二活动一发出活动海报内容要点向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动同时，教师有目的地收集相关资料，做好知识储备活动二采摘活动内容要点家长自愿报名，带孩子去xx参与亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，备做月饼的馅料在亲子采摘的过程中，让大家了解向日葵、花生的生长习性活动三家长工作内容要点利用幼儿园网站、家园亲子小报，通过图片、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策活动四教师研讨活动内容要点确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品成立采购组，采购所需活动材料活动五制作易拉宝内容要点通过图文并茂的方式，从人文与科学的角度简介各区域的活动内容，并巧妙地将此作为各区域的标志活动六实地演练内容要点重点培训家长的角色意识，及时解决演练过程中发现的问题活动七现场活动分四个区域同时进行家长带幼儿按孩子的兴趣选择区域，额满为止区域一桂花糖芋芳可能的核心经验创造性表征通过视觉、听觉认识并了解芋芳、生姜等食物的特性社会关系学习在接触新事物时不盲动；在成人的指导下操作学习遇到问题用科学方法解决；体验照顾妈妈的美好情感分类在制作桂花糖芋芳的过程中感受植物的不同特性材料桌面布置一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋芳（洗净），生姜（拍松）,石臼（木制材料）厨房准备厨师准备好糖桂花、白糖活动过程开始部分家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍，听两位小小讲解员介绍芋芳的特性和故事补充资料

（1）生芋芳有微毒，食时须煮熟；

（2）食物相克芋芳忌与香蕉同食中间部分A组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋芳皮后切块;B组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭结束部分将去皮后的生芋芳送入厨房，备煮一同整理桌面，换干净桌布，以准备分享桂花糖芋芳区域二巧手做月饼可能的核心经验创造性表征学习用面团、馅料做月饼动作复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作语言学习词馅料社会关系感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐材料大桌一张，铺设一次性桌布葵花籽、核桃、松子等，夹子、榔头、案板等厨师一名，厨房做好制作月饼用的一切准备工作活动过程开始部分家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料中间部分在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料.，用包、团、压等技能学做月饼结束部分将做好的月饼送入厨房，备烤区域三学做小玉兔可能的核心经验创造性表征在活动中相互学习，运用多种手段制作玉兔语言学习围绕主题收集有关玉兔的故事，并对民间传说感兴趣分类探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性社会关系和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置空间改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状（堆放、捆扎、拉长、雕刻）材料各种手工材料及工具，根据材料的不同分成4组提供展示作品的区域活动过程开始部分和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的兴趣中间部分幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料（共有4种棉花贴小玉兔、檬皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔），并动手制作结束部分幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上，进行环境布置区域四妙笔生趣画可能的核心经验创造性表征学习围绕嫦娥绘画语言学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有兴趣动作非移动性动作（弯腰、挥动手臂等）材料绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域活动过程开始部分幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片中间部分幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画结束部分与父母一起，将作品布置在墙上，并参观同伴的作品大区域活动1,四组合并成一组,听民俗专家介绍中秋节的来历

2.品尝糖芋芳和月饼，幼儿代表向10名流动儿童赠送礼物（自制的中秋月饼）3•在民俗专家的指导下进行祭月活动，寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿方案三目标

1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗

2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣

3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较

4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力

5、创编月亮和月饼的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲

6、动手操作能力的锻炼活动1会变的月亮活动过程

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣活动2制作月饼（亲子活动）活动要求

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。