幼儿园班主任工作计划

幼儿园班主任工作计划导读本文幼儿园班主任工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享幼儿园班主任工作计划-:班情分析本班有位活泼可爰的小天使，平均年龄都在岁以上孩子们大部分都来自省机关幼儿园，和武警幼儿园从整体上看孩子们都很聪明，积极向上，语言表达能力强，也能和小朋295xx友们友好相处，听从老师的安排为了做好幼小链接工作，得培养孩子各个方面的习惯和提升各方面的知识与技能开学前根据班级主题教学，创设丰富多彩的背景墙，教室的布置根据三大原则去实施，.安全性原则.审美性原则.参与性原则，为孩子们营造一间的舒适学习环境开学初期老师需1要和每个孩子做最亲切的沟通与交流，孩子的心灵需要安抚与关怀，情感上让他们喜欢他的学校，23喜欢他的朋友，信赖她的老师二常规习惯养成教育学前班生活常规对幼儿每天生活活动的内容，时间，程序等均有明确的规定，使幼儿一日生活能保证在一定的节奏，一定的秩序和一定的规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本的生活自自理能力，同时生活常规教学也是学前班教学目标之一所以，面对这么多孩子必须制定一套班级规则，便于有序地管理，也可以纠正孩子些不良行为习惯开学了，每天准时上学，不哭不闹，主动向老师为好

1.上课认真听讲，勤于动脑，勇于参加课堂活动，积极举手发言，大方表达

2.课堂中不说小话，不随意下座位，不随便上厕所，有事先举手进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，尽量不挑食，不剩饭菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齐

3.在校期间多喝水，自己取水喝水，排队守秩序，互相谦让，不推不拉

4.讲究卫生，保护环境，注意桌面，地面整洁，注意衣服整洁，教室内外不随意丢垃圾，不乱画墙壁桌椅

5.爱护公共用品，个人用品自己收拾整理

6.进入睡房悄无声息，安静就寝

7.课外活动遵守游戏规则，不跑不跳，注意保护自己

8.宣扬轻声文化，排队轻声漫步，校园内不大声喧哗

9.以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提，以发展幼儿为目的，将针对幼儿的实际情况进行教育加强幼儿的常规习惯养成，学习习惯养成，帮助幼儿健康成长三班级特色文化建设班级特色文化具有一种无形的教育力量幼儿教育面对的是一个个具有独特个性的孩子，从孩子成长的角度看，班级是彰显个性，实现发展的重要基地，幼儿渴望丰富多彩的生活，而且不同的孩子有不同的兴趣爱好，多彩的班级特色文化避免了对孩子人格塑造单一化的倾向，使每个孩子都找到自己的兴趣所在，并在活动中健康成长，孩子在参与班级特设活动的过程中获得了丰富的情感体验，使身心得到和谐发展.主题体验式教学活动1我班开展，美舍餐厅，主题活动，整个学前班开展六大主题教学活动，分别有消防局，餐厅，交通局，技术馆，建构馆，超市体验式教学活动，孩子们深入到活动中，亲身体验，DIY使身心得到和谐发展在活动过程中老师细心观察每个孩子的行为举止的变化，做好分析记录，进行针对性的教育与指导.营造健康活泼，积极向上的班级风貌，小朋友之间互相帮助，团结友爱，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体荣誉感让孩子们在平等，温馨，愉悦的环境中你2追我赶，勇猛向前，共同成长.班干部的培养3班干部是老师的左右手，设置班干部职位，精心栽培，让幼儿参与班级管理，培养幼儿的管理能力，和组织能力，同时也可以锻炼幼儿的社交能力从中还增加幼儿的自信心与成就感.开展校园集体活动，开展班级集体活动4活动塑造人，活动锻炼人为了丰富幼儿的校园生活，学前班这个大集体本学期十月份开展亲子运动会，十一月份开展美食节活动促进亲子关系的健康发展，同时也给幼儿创造了一个竞争场所，让幼儿通过自己的努力去争取辉煌与成就班级能温暖人，也能教育人,在老师的带领下进行各种课外游戏，故事讲述，猜谜语，脑筋急转弯，笑话，立体作业展览等一系列小活动来对幼儿进行身心健康的教育.阅读活动5创设班级图书柜，搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读的兴趣，定期开展幼儿阅读活动.安全教育，卫生坚持6安全教育常抓不懈，每天对幼儿进行集体讲诉与提醒，增强幼儿的安全意识监督幼儿的个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，保持教室卫生，做好教室，口杯定期消毒工作四家长工作主动与家长沟通，及时向家长反馈孩子在校的表现情况，多与家长做教育分享请家长协助班级各种教育教学活动，参与校集体活动学前班的工作比较繁琐，我必须细心，耐心地为孩子们安排好每一个环节今后的工作中多反思，多创新用爱浇灌每一位花朵感谢阅读，希望能帮助您！。