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文本内容:
合并同类项学习目标:、在具体情境中理解、掌握同类项的定义;
1.让学生了解合并同类项的法则,能进行同类项的合并2学习重难点能运用合并同类项化简多项式,并根据所给字母的值,求多项式的值学习过程一.知识、多项式中,所含相同,并且字母的指数也相同的项,叫做同类项.1常数项都是
2.下列各组中的两项是不是同类项?为什么?1与;与33孙与2a2ab22ab lab
5.2yx二.自主探究自学课本102页
1、创设情景
①上面图形的面积是
②可得到等式____________________________象与与把同类项合并成一项,叫做合并同类项,如:8rl5n,-7ab28〃+5〃=-lab2+ab2-如〃,1-lab,2ab;285n;33x\-V观察上面给出的几组代数式具有什么共同特点
①字母
②相同字母合并同类项的依据是:
2、探索法则例根据乘法分配律合并同类项12999孙1-W+32la+3a+2a-a+3观察上面两个式子,其中系数怎样变化的?字母及字母的指数又怎样变化了由此得出合并同类项的法则三.运用新知例合并同类项2,
①+〃
②必+〃-32/-5-Z-48-2//-98四.课堂练习.、合并同类项1
①3y+y
②3/-32+1+2-2〃
③2y+6y+2xy-
5.求代数式的值2其中8//-7g+607P7p=3q=3五.课堂小结合并同类项法则:。