万圣节创意主题活动方案6篇

万圣节创意主题活动方案篇6万圣节创意主题活动方案篇一6

一、目的藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵

二、主办单位台北市芳和国中

三、活动时间

四、实施对象本校全体学生，以班级为单位参与是项活动

五、活动流程及内容900至930万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动同时并表演两首万圣节的歌曲halloweeniscoming,jack-o,-lantern第二组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来

七、教室布置建议

（一）利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等（照

1、照2）

（二）在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上（照3）

（三）先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上（照4）

八、有奖竞猜题目:

1、万圣节是在哪天

2、万圣节的习俗是什么

3、万圣节上有个灯叫什么灯

4、圣节快乐”英文怎么说

5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一

6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕

7、用什么拖地最干净？万圣节创意主题活动方案篇（6

一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动

二、活动时间10月31日1745——1900

三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师

四、活动方式

1、a）.利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室b）.通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息

2、晚上活动安排:

1.1745-1815学生参观南瓜灯

2.1815-1835讨糖活动，分楼层活动1-2年级在三楼，其他班级不变

3.1835-1900分班级活动各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏备注

1.每楼层设有一名安全巡检员各班主任在班检课时对学生进行安全教育

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出万圣节创意主题活动方案篇五6

一、目的为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动—活动王题:快乐圣诞！欢乐新年！MerryChr is tmasandhappynewyear!

三、活动时间:2017年10月31日星期五第

六、七节（51test.net）

四、活动对象:本校全体学生，以班级为单位开展活动

五、内容安排及建议:

1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动

2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品

3.学校三名外教负责协助活动，具体安排如下Richard（黑）负责

一、二年级;Sos（女）负责

三、四年级;Jeppe（男）负责

五、

六、七年级；外教活动具体内容如下外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果

4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲（WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells）,为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围

5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等

六、相关工作以及人员安排:

1.周海斌，曾庆普，李僖负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照

2.学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品

3.各班组织学生筹备活动所需用品万圣节创意主题活动方案篇

（六）6活动准备

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐万圣节主题歌｛trickortreat^前期准备

1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子

2、熟悉主题歌“trickortreat的旋律活动过程:活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏

1、游戏活动:游戏一怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如带上巫婆的面具，小朋友就说:witch,witch,whatsthetime”老师对着孩子说“twooclok…,当说到“ten clock时:就去抓小朋友接着又换上不同的面具，如此交替玩游戏二分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊

2、讨糖游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句trickortreat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗

3、吃糖分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动930至1100英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐、闯关活动内容如下

1.trickortreat学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat!treatortreat!i maghost!treatortreat!givemeatoast!

2.icansee・••我看见・・・学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat.

3.icanspeakenglish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来ex.oreo,o-r-e-o

4.singasong欢乐歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲

5.simonsays老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语,并搭配“老师说”的游戏趣味在其中ex.simonsaysstandup!”（学生跟着做）“sitdown!”（不必跟着做）

6.matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

7.phonics舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来ex.选择bf ban,bed,bit,bob,bug

8.qanda每个学生回答关主所问的问题，每人三句ex.whatcolorisit

六、实施方式英语话剧表演、英语过关游戏

七、经费活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理以上便是万圣节活动方案，祝大家万圣节玩的happy!万圣节创意主题活动方案篇

（二）6

一、活动主题万圣节童欢化妆晚会

二、活动安排•活动名称美林湖大酒店万圣节童欢化妆晚会•活动时间2017年10月30日1600--2000•活动地点A美林湖大酒店西餐厅内1600-1830B美林湖大酒店户外温泉泳池旁C美林湖之夜活动场地注地点需经会议讨论才能决定1830-2000美林湖社区及碧桂园社区内•活动意义宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校•主办单位集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心•承办单位美林湖国际学校•协办单位美林湖物业公司，碧桂园物业公司

三、活动推广宣传

（一）活动目标人群学校家庭美林湖国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭业主家庭美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭商会家庭美商会及西班牙商会家庭老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表）

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲（10分钟）（Emmett）

5、游戏活动一搭苹果（5分钟）（Laraine）游戏规则1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的，个数最多者胜游戏活动二魔法气球（5分钟）（Sam）游戏规则2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B,1分钟时限（游戏道具准备及示范KatherineLisa）

6、户外活动不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）地点凯德广场内容a、有奖竞猜活动b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果C、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果和其他小朋友分享

五、注意事项:

1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰

2.活动前一天短信提醒家长活动时间

3.活动流程要提前过一遍

4.所有老师耍在规定时间内完成自己所负责项目并过课

1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓

2.FTrickortreatJ的传说孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑

3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说据说有个名叫杰克的酒。