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【方案】幼儿园圣诞节活动方案有关圣诞节风趣幽默的传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人以及让人心动的礼物每一个孩子都无限神往在这样一个重大的节日里主题活动自然是少不了的wtt特意收集整理了一些圣诞节主题活动方案与老师们一起分享活动一欣赏童话剧圣诞节的由来
1.出示圣诞老人、圣诞树引入激发幼儿参与活动的兴趣教师你们看谁来了?
2.介绍圣诞节的由来初步了解圣诞节的由来
3.请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验说说为什么喜欢圣诞-+-P To
4.介绍圣诞吉祥物(圣诞老人、圣诞树)的由来让幼儿了解、丰富有关圣诞节的知识
5.师幼共同创编圣诞儿歌童话剧一一圣诞节的来历(需提前编排可请幼儿和家长共同参与)旁白(教师)很久很久以前在一个非常寒冷的冬天有一位可怜的乞丐他又冷、又渴、又饿(乞丐着破衣、拐杖出场)他来到了一个村庄遇到了一位富人和一位穷人(富人、穷人出场)乞丐(对着富人)说我又渴又饿你行行好给我一点面包吃吧?富人我是富人我很富有我有的是面包、牛奶就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(艰难地站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累请你行行好给我一点面包吃吧?穷人我很贫穷只有一片面包但我愿意分一半给你乞丐脱去破衣变成一位可爱的圣诞老人谢谢你善良的孩子幸福、平安会永远伴随你送你一支松枝你要记住每天给它浇水、施肥精心照顾它它会永远祝福你旁白(教师)慢慢地松树枝真的发芽了并长成了一棵圣诞树而且树上结满了各种各样的礼物圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们活动二讲述故事圣诞老人是谁
1.指导幼儿分享对圣诞的认识
2.教师讲述故事让幼儿初步了解故事的内容
(1)圣诞老人是谁?
(2)圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?
3.教师再一次讲述故事引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景教师重点引导幼儿说说〃你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的〃
4.请幼儿一起扮演圣诞老人随音乐进行表演活动三看世界国外的圣诞节习俗教师播放图片和视频向幼儿讲述国外的圣诞节习俗,让幼儿了解中西方国家的文化的差别知道圣诞节是西方的重要节日培养幼法国在法国马槽是最富有特色的圣诞标志因为耶稣是诞生儿学英语的兴趣在马槽旁的人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后必须开怀畅饮香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒芬兰芬兰在12月圣诞节前后漫山遍野都是怒放的紫罗兰掩映在白色的大地上远远望去一片紫红色紫色圣诞令人心旷神怡英德在英国和德国圣诞节喝啤酒吃烤鹅他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游美国在美国过圣诞节注重家庭布置安置圣诞树在袜子中塞满礼物吃以火鸡为主的圣诞大菜举行家庭舞会瑞士在瑞士圣诞节前4个星期就将4支巨型的蜡烛点燃放在由树枝装饰成的一个环里每周点1支当点燃第4支后圣诞节就到了丹麦在丹麦人们对不合意的圣诞礼物可去商店兑换价格相似的其他商品活动四自制图书我看到的圣诞节
1.请幼儿说说圣诞节周围环境的变化1圣诞节快到了你在哪儿发现了圣诞节?2你看到的圣诞节是什么样子的?
2.教师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事与小伙伴们一起分享
3.教师讲述〃小朋友看到的圣诞节〃引导小朋友将自己看到的圣诞节画出来
4.协助幼儿把作品订成一本小图书引导幼儿讲述自己的圣诞故事并与同伴交流活动五环境布置我们的圣诞节
1.圣诞大搜索教师前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识看到了许多圣诞节的布置今天让我们自己动手试试?
2.帮助幼儿合理分工协助幼儿选取材料1粘贴圣诞帽2粘贴圣诞树3粘贴圣诞彩链教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议帮助每个幼儿为布置环境出一份力沉浸在准备欢度圣诞的氛围中
3.幼儿布置教室教师巡回指导
4.庆祝成功分享快乐活动六寻宝活动卡片在哪里
1.装饰有节日气氛的活动室、睡眠室及“圣诞节”墙饰即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”幼儿每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形家长每人一套
2.老师将这些小卡片分散藏放在睡眠室的各个地方例如床边上窗台上玩具架内……
3.教师示范讲解“寻宝”玩法出示范例“娃娃”请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是什么形状?什么颜色?老师把这些小卡片都藏在了睡眠室的各个地方你们要仔细地、轻轻地去翻找找到后快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后可领一顶圣诞帽带上后可以进入舞场去跳舞
4.幼儿、家长一起去“寻宝”标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形韵律活动铃儿响叮当活动七
1.教师播放《铃儿响叮当》音乐幼儿根据音乐节奏拍手入室初步感受音乐的欢乐气氛
2.引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具引出主题一一庆祝圣诞节
3.幼儿倾听音乐引导幼儿大胆积极地做出动作1幼儿倾听音乐让幼儿说说你听完这首歌曲有什么感觉?2请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作教师引导幼儿进行观察和模仿3教师把幼儿表演的动作进行组合教师示范表演4引导幼儿学习韵律表演重点指导幼儿跑跳步的动作
4.请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己随音乐进行表演活动八英语活动圣诞快乐
1.教师引导幼儿观察教室的环境与幼儿相互问候MERRYCHRISTMAS!
2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老人CHRISTMAS OLDMEN圣诞树CHRISTMASTREE等饰物的发音
3.游戏WHAT ISIT教师从百宝箱里随意拿出一种饰物幼儿说出相应的英语单词
4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福MERRY CHRISTMAS!活动九亲子活动给老师的圣诞卡
1.提出主题引导幼儿进行讨论教师圣诞节到了你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今天我还请来了你们的爸爸妈妈一起帮忙赶快和爸爸妈妈商量一下吧1教师重点引导爸爸妈妈为孩子介绍自己所带来的材料引发幼儿思考鼓励幼儿大胆设计⑵请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论
2.让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3.提出制作时的要求1先设计好再进行制作大胆使用各种材料2使用工具、材料时注意安全
4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡1教师全面观察巡视适时给予帮助2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作
5.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师并对老师说一句祝福的话活动十圣诞惊喜圣诞老人送礼物
1.教师我们轻轻的围坐在烛光旁每个人许个愿美好的愿望圣诞老人一定会帮你实现的来孩子们我们许完愿一起吹灭蜡烛
2.喷放礼花彩花从天而降随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑圣诞老人推着礼物出现在大家面前
3.圣诞老人孩子们你们要说出自己所选择礼物上的号码后将会得到一份心爱的圣诞礼物
4.幼儿说号码选礼物音乐准备
1.《红鼻子驯鹿鲁道夫》
2.《铃儿响叮当》
3.《圣诞节的12天》
4.《祝愿大家圣诞快乐》
5.《薄荷棒棒糖之歌》
6.《圣诞老人》
7.《爬上屋顶》
8.《圣诞老人来到镇上》
9.《圣诞循环诗》
10.《圣诞节的圣歌》知识储备
1.红、绿、白是圣诞节的色彩
2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的
3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征
4.装饰圣诞树是圣诞节的活动
5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的
6.圣诞节有特殊的圣诞之歌
7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌8猩猩木、榔寄生、冬青是圣诞之树
9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节
10.有些人会挂特殊的长袜里面塞满了糖果和小礼物
11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。