高一第二学期的班主任工作计划（15篇）

高一第二学期的班主任工作计划（15篇）高一第二学期的班主任工作计划（精选15篇）高一第二学期的班主任工作计划篇1班级基本情况高一

（4）班共有学生54人，其中女生28人，男生26人入学成绩首尾差别很大，最高成绩664分，最低成绩527分但从8月21-26日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习杰度认真，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体开学后为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，现制定计划如下

一、思想上

1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动,开好每周的班会课

2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要善于用心观察，发现问题，及时为同学们排忧解难，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队

3、加强与家长及科任老师的联系，密切了解同学们的思想动方向3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观

2.团队精神教育1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识2抓好入学的第一次班会教育宣传、表扬开学以来各方面表现积极的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神

3.心理品质教育1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4.创新教育1充分发挥班干部的主动性，本学期启动两套班级值日表和考核组，防止上学期在小组管理中出现的漏洞，树立正气调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理3利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提

5.个性与共性教育1坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备高一第二学期的班主任工作计划篇4

一、指导思想以学校和高二年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从高一向高二的过渡并为顺利升入高三打下良好的基础

二、全班情况分析本班现有—人，男生—人，女生—人整体而言，作为高二理倾班学生生源素质较差在管理方面相对很难；但是不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，更应该在学习方面有所提高和突破；通过一周来的观察，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高

三、奋斗目标

1、教风端正，班风、学风、考风优良

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成

3、牢固树立守纪光荣，违纪耻辱的纪律意识

4、建立目标管理体系，为学生学历评价体系

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体

四、工作重点和措施一积极加强班风建设，营造良好的学习环境一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造积极上进、平等和谐、团结进取的班级氛围我计划主要从以下几个方面入手1制定班规民约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识

（2）布置教室环境尽快搞好黑板报的文化氛围建设

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围高中阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校而高二阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光

（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健身

1、加强安全和法制教育

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的.竞争意识和积极心态结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自习纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和作息习惯

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动高二阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成所以要进一步加强班级管理，建设一个团结的班集体引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗高一第二学期的班主任工作计划篇5

一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划以及特殊教育学校的特殊性,本学年重在加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围同时，根据中一年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长结合团委，开展好团委的各项工作

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风

2、加强学风建设，培养良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣,明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

3、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事，学会感恩

三、班级情况分析过了一个新年，孩子们有长大了一岁，年龄、身心都发生了变化本学年依旧采取以班主任为中心，突出发展学生干部自主管理的能力让学生学习自主、生活自理，多方面协调发展本学年进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成九年级各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体

四、具体措施

（一）、加强班风建设

1、加快培养班干部公开竞选班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用定期召开班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整

2、利用开学收心班会再次学习班规、学校制度、就寝制度

3、每天晨会实行每日一省制度，让学生在反思中成长

（二）、加强学风建设

1、定期与各任科老师沟通，及时了解学生的学习动态

2、每天通过课代表了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高

4、在班级建立“小老师互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的良好氛围

（三）做好德育工作根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

（四）发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器原来是在班级里面成立了专门的板报小组，后来发现板报小组的学生能力都得到了发展，但是没有进板报小组的学生能力却平平所以，本学期依旧采取全班学生参与，轮流做主办板报活动，通过轮流办板报，让每个人的能力的能得到发展每期板报按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育

（五）做好心理辅导和心理老师密切沟通，关注每一位学生，及时了解学生情况，对青春期的孩子们进行特别关注，做好学生心理辅导工作切实做好每周2次的谈心工作

（六）家校联系本学期依旧实行五天工作制，充分利用和家长见面交流的机会，将孩子在校的情况及时反馈给家长，提出具体要求和努力方向在微信群里发一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，帮助家长成长

（七）团队活动在团委的带领下，开展好团队活动，建立起一支能力强的班级团组织队伍，在每月的活动主题下做好班级团队活动，让学生能力、思想均得到提高新的学年，新的面貌，让我们一起努力，再创辉煌高一第二学期的班主任工作计划篇6

一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就态，以便采取有针对性的思想工作

二、班级建设上

1、采取自我推荐，同学推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，形成班级核心，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力

2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》,努力促成同学们尽快形成规范意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风

3、开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功

三、学习上

1、用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好的学习成绩

2、开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，提高整体水平，使我班班风正，学风浓

3、以周记形式有话就说，实话实说.建立师生结对活动，让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下入手

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为时的，什么是不对的，使学生养成良好地学习和生活习惯如见师长热情问好，上下楼梯学会礼貌靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体另外，还要充分发挥教室内黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好地班风，必须要有良好地纪律才行因而，我从以下入手

1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的惩罚办法，这样让学生感到有努力的目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动，不准在走廊上追赶

三、卫生方面讲究卫生很重要，俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好地学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，同时进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，这学期我仍采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任心的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和管理，一起搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分的锻炼自己，提高学生的自信心另外充分利用班级班报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年，这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙高一第二学期的班主任工作计划篇7本学期我担任初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果鉴于此我制订了本学期的工作计划:

一、管理思想用六个字概括严、情、理、尊、法、力“严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好；“尊”当然就是尊重学生，无论哪一类学生“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的

二、抓细微，落实效

（一）抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度

1、早自习

（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续（走校生必须由家长打电话请假）

2、上课1课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角2提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课同学们坐在座位上等待老师来上课并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态3坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上”

3、课间一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人参加课间轻松愉快的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动

4、清洁卫生制度1教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画2每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开3课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角桌套上不允许乱写乱画，保持干净

5、两操制度每一位同学都要做眼操，不允许去厕所，做完眼操后迅速到操场集合准备做操

6、走校生1出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然2每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车3每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧

7、住校生晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所，然后再回宿舍洗漱,最后上床休息并且要求提前23分钟熄灯，由专人负责熄灯铃一响马上安静休息不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗，不允许串宿舍

8、每日反思每天利用第8节课头放学的78分钟时间，让学生对自己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望这样就能做到日清日毕以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面那有了规章制度就要去实行，去落实怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理能力并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确要有检查、有记录、有追踪、有反馈实行“值日班长制度”值日问题，我过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性为了全面实施素质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会今年采取全班学生轮流值日在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管理作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管其实，最重要的还是班主任我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平同时，我要以身作则，成为制度的楷模下面我具体说说宿舍内务的管理开学初一个月左右，每天早上、中午我都要到宿舍进行检查，每天有总结（即表扬与批评“集体或个人“）对于不合格的要责令其回去重做重要的是要找到他做不好的原因，这一点很重要如果总是一味的检查回去重做，时间长了，学生会懈怠，不再乎的那就很难管了另外还要让学生认识到班主任很重视宿舍内务通过我平时的表扬，已经给某些同学树立了威信，在此基础上，顺理成章的就选出宿舍检查员了一个宿舍选出两个就可以，然后由他们两个专门负责检查宿舍内务我还要对他们进行培训，要求他们怎么检查他们负责检查、记录，并有权让做不好的同学回去重做每天我都要看记录两周我进行一次总结在这个过程中，对于进步大的学生可以给他们机会，也让他们成为宿舍检查员激发学生的上进心一个月进行一次评比，评出“文明宿舍”“优秀个人”，并给家长发喜报

（二）抓目标我制定的班级发展目标在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质；在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位班集体的组织管理目标让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风这是实现全面发展目标的保证它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等这也构成了班级文化各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现更重要的是必须有相应的具体措施在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后

（三）抓沟通

1、与学生的沟通我们总说爱学生，但怎么去爱如何让学生感受到我们对他的的爱？这是很关键的除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流一是用口头语言，二是书面语言后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹我想这学期这是我很重要的一项工作经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条举一个这样的例子当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱住校生经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习但是如果在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福路上要注意安全祝一路平安”你想学生会有什么感受？当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定很热闹吧这两天你耽误了一些课程，想办法怎么补上啊“然后交代学习委员帮助他并检查他抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课当然还要培养学生及时给班主任回信互相沟通嘛时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来

2、与家长沟通这是我以前工作的一个弱项，通常是不愿意与家长沟通认为太麻烦，也没么太大的用处主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通以至于造成有些家长一接到我的电话就害怕，一说给家长打电话学生也很害怕，甚至是反感从这学期开始，我要转变这种观念，并采取一些相应的措施要想顺利的开展工

四、文体活动

1、认真组织落实学校安排的各项文体活动，如艺术节、体育节等

2、督促同学们做好早操、眼操

3、组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动，要以良好的身体保证学习的进行高一第二学期的班主任工作计划7新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心

一、班级基本情况本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地o

二、工作的理念叶圣陶先生说“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯J作必须取得家长的大力支持苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性如果没有这种一致性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来我们班主任在这其中充当着桥梁的角色这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难我想采取的沟通方式是家访、打电话、书信等方式沟通的内容学校对家长及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会当然这得需要付出一定的时间

三、做好学生的成长记录袋工作成长记录袋是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等从初一开始每个学生都要建立成长记录袋它是学生成长历史的见证具体内容包括学生个人资料；学生阶段性评价表、综合素质评定报告册；学生行为笔记；最佳作品小论文、小制作、小发明、作文、手抄报、书画作品等；参加各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等；奖惩记录各种综合获奖情况或奖罚情况；考试与测试信息有意义的测试卷，考试获奖情况等；其他最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等成长记录袋关注的是学生的学习与发展过程；成长记录袋的基本成分是学生的作品，作品的收集是有目标的，不是随意的；应留给学生发表意见与反思的空间；教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释;成长记录袋的评价不是给予好与不好的结论，而是注重学生在学习过程中成长和改变的事件（技能、兴趣、学习方法与态度、自主性与独立性等），并提出相应的改进与发展建议如何操作？首先班内成立小组，然后充分利用班会等时间进行小组评价，要有记录员，记录评价的结果对于学生自己准备的材料，也利用班会时间让学生相互介绍经验每一学期要定期组织一次“学生成长记录袋”的交流展示，评选出优秀记录袋，并在学生中间推广典型经验和做法

四、这学期的班会设计

1、“说出我的优点，让大家喜欢我”开学初搞这个班会班会的目的一是让学生自己认识自己的优点，增进学生之间、师生之间的了解；二是让学生树立自信；他心里会有这样一种想法，班主任也知道了我的优点潜意识里就产生了自信具体操作第一步每个学生发一张B5纸，（周围留出2厘米）写上我叫我有以下优点（至少写5个包括特长）；可能有学生说老师我没有优点，（这样的学生可能就是刺头）也可能有学生说老师我长得个儿高算不算优点，（善于表现）；这时就需要我们机智前者我可以说“你怎么没有优点啊你诚实啊”第二步每个人到讲台前说同学们要齐说“我们都很喜欢你”（鼓掌）最后老师说出自己的优点，并对这次班会做出总结会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些鼓励的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着“所谓的成功就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来”

2、“我为理想插上翅膀”目的激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力具体操作

一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程；

二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别

三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想

四、讨论如何实现理想（理想实现的途径现阶段人生的目标任务--学习）？理想的实现需要什么品质？品质培养与个人行为约束的关系

五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略,

3、“为祖国妈妈60周年华诞献礼”目的对学生进行爱国主义教育具体操作

一、爱国歌曲联唱、诗朗诵；

二、谈听、唱爱国歌曲的感受；

三、作为一名初中生怎样用自己的实际行动爱国

4、《弟子规》系列班会《弟子规》的内容很广泛，包含“孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文”将其内容和学生的实际相联系，可以确定很多主题的班会

五、加强自身修养我们可以看到，随着改革开放的进展科技的进步，人们对知识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的发展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，现在大家普遍有一种观点和看法，认为老师越来越难当，学生越来越难教所以我们必须要加强自身修养，才能很好的胜任教师这一职业

1、加强学习向学生学习为了梦想而勤奋努力学习的劲头；向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座；方法二通过和身边的班主任交流经验，学习他们先进的管理思想、管理经验；向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业知识和其他各门学科知识，学习我国古代经典；

2、多进行反思多进行自我反思，自我反省，并力求改正

3、以身作则古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容要求学生做到的我必须做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的前提以上就是我这学期的工作计划，有不足之处，还请各位老师多多指出，多加帮助让我们携起手来，共同努力，做一个幸福的班主任，做一个幸福的老师高一第二学期的班主任工作计划篇8本班共有一名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级

一、工作目标

1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励

5、组织迎新年庆祝活动

6、抓好期末复习，迎接期末考试

三、工作安排九月

1、报名注册；

2、打扫班级及公共场地卫生；

3、了解学生暑期生活，书面小结；

4、加强期初的行为规范教育；

5、庆祝教师节；

6、布置“庆祝教师节”的板报；

7、交通安全教育宣传月活动；

8、推普教育周活动；

9、班干部会议十月

1、庆祝“国庆节”，对学生进行爱国主义教学;

2、“建队节”活动；

3、安全与卫生知识专题讲座；

4、健康教育促进学校活动；

5、板报更新；

6、学科综合质量调研

（一）；

7、做好校服增补工作；

8、组织学生进行体育单项赛;

9、班干部会议H月

1、卫生与健康知识专题讲座；

2、板报更新；

3、现场作文竞赛；

4、校刊征稿;

5、语文、数学期中质量调研；

6、秋季田径运动会；

7、班干部会议十二月

1、板报更新；

2、数学竞赛；

3、迎新年制作贺卡大赛活动；

4、举行一次班级学习方法交流会，展出优秀作品;

5、迎新年卫生大扫除；

6、班干部会议一月

1、期末评比各类优秀生;

2、班队总结；

3、复习迎考动员，各班查漏补缺，重视差生辅导；

4、布置寒假活动内容高一第二学期的班主任工作计划篇9本学期我担任三年三班的班主任工作，任教本班语数教学电脑、写字、地方课程等小学科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体情况一无所知这部分内容后补作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作1了解学生思想状况⑴与学生交谈有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成威廉•詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是尊重每一个人，互爱、团结、求知好学对我而言，我的工作理念是关注每一位学生！每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我“满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分

三、具体措施

1、调整培训班团干部，加强学生的领导力

2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育

3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生

4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会

5、落实科代表作业检查、汇报制度

6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通现情况争取家长对学校工作的配合2抓好班主任的日常工作1开学初进行队列训练中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中学生活一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求2值日清扫工作划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况通过此项工作培养学生的自理能力和责任心3组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律

3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作,进行组织和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和使用班干部选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作高一第二学期的班主任工作计划篇10转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心.上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手

一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的发展

二、情况分析我班有学生—人，通过上学期的要求，培养此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高此班干部责任心强，有为大家服务的精神卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、成立新的班委，明确分工，各负其职

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯

6、积极配合学校开展各项活动

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作

4、班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯

6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯高一第二学期的班主任工作计划篇11本学年我担任了初一_班的班主任工作在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班状况制定计划如下

一、本班学生基本状况分析本班共有位学生，其中男生—人，女生—人，大部分学生是分别来自镇推荐上来的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的群众，争取每月成为“礼貌班”；学习成绩名列年级前列

三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，构成和促进良好的班风、学风

4、透过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和群众观念，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作n、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

12、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及用心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班群众构成良好的班风和学风

13、学校教育与家庭教育相结合平时，透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的状况

四、各月份工作安排九月份

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记同时，开展各项安全教育

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生

5、出好第一期墙报

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、群众主义的教育

2、组织学生用心参加兴趣小组活动，全面开展素质教育

3、组织学生参加学校各项活动

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育十一月份:

1、开展讲礼貌、树新风、团结协作、增长群众荣誉感的教育活动

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育

4、主题班会特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）

5、对学生进行各项安全教育十二月份

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动

2、召开中下生会议，深入了解状况，鼓励及指导学习

3、组织学生开展主题班会学习经验交流

5、组织学生出好墙报

6、对学生进行各项安全教育一月份

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作

2、做好学生评语及成绩入册等工作

3、对学生进行假前法制和各项安全教育高一第二学期的班主任工作计划篇12班级的各项工作都离不开班主任教师，班主任的工作辛劳而冗杂，这个学期的班主任工作计划是

一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任教师是学校教育计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任教师工作规律⑴努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体⑵引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率⑶关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动⑷组织学生参加社会实践和公益劳动⑸协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律

二、施行班级管理，形成良好的班风⑴制订班主任教师工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联络本班实际，订好一个学期工作计划，要有详细的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施详细、切实可以⑵培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个

7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志

四、工作的具体内容时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人

1、组建班委会

2、同学自我介绍，互相认识（自习课）

3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标

4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作;互相认识，尽早适应新班级；建立健康的舆论理论；形成良好的文化环境高一第二学期的班主任工作计划篇2今年我继续担任八年级—班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己虽然我在班级管理方面没什么经验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长下面是我这学期的工作计划

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，班级目的要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓励作用，而且学生经过一定努力可以实现的⑶选好、用好干部班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任⑷要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质如主习题活动等⑸要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章管理办法建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同规范，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气班级应建立目的管理管理办法，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值管理办法，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成⑹加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等1环境的潜移默化2主习题班会是统一班级目的的重要途径和方法

三、做好后进生转化工作做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响

四、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵敏多样，不同年级采用不同管理方法应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等高一第二学期的班主任工作计划篇13新的学期开始了，为了更好的配合学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此根据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作计划

一、日常工作

1、每天早晨730分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习

2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动

3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，认真做体操,并给学生做表率间操结束后组织学生进教室，保证教学楼的秩序

4、每天中午1250回到班级，组织学生准备上下午课，320放学时，及时到班级，组织学生打扫班级卫生，督促学生及时离校回家

5、认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会每次班会都有记录

二、班级管理方面

1、开学初做好班级设置图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习氛围

2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间

3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进行督促

4、每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现及时进行教育

5、经常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进行家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作

三、德育方面

1、教育学生要树立和加强安全意识

2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯

3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学

4、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，爱护学校的一草一木，不损坏公共设施

5、教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、外的各种有教育意义的活动

四、大型活动

1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参加活动

2、做好大型活动中意外事件的预防工作，活动中遇到紧急情况要及时、适当处理

3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结

4、对有益于学生身心健康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，适当参与以上就是本学期的工作计划在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将继续加强自身修养,提高业务水平，增强全局意识，配合政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型

二、工作目标班级基本情况本学期一班共有学生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生；省外随母亲迁入学生1人，省内随农民工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”高一第二学期的班主任工作计划篇3本学期我继续担任七年级三班的班主任工作，为了更好的带好这班孩子，我本学期特制订本计划并将认真落实，认真细致的做好班级管理工作一.指导思想

1.坚持认真学习、贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以学校提出的六个现代教育观念为指针，以学会关心为主线，以三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养

2.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

3.坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型二.存在问题在上学期的期末考试中我班的有些科目教学成绩七年级一班差别很大，因此本学期应加大对学生学习的管理与监督，制定各个学科学习小组，由组长负责全面抓好各科的学习作为一名班主任，我一定要协调好好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生处在快乐的学习环境中，认真细致的完成自己的各方面工作总的来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情高，但在考试中失利的较多因此，我要努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难三.工作内容及措施

1.对学生进行科学的世界观，人生观，价值观三观教育1充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、中国台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明。