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文本内容:
执笔人:盛晓玲时间年月日八年级美术学科导学案课题课时1第课边吃边看的艺术8体验与发现发现实用与美观相结合的饮食用具中蕴涵的文化,调动视觉、触觉、学习味觉感受美;激发美化生活的愿望,培养学生积极健康的艺术情感欣赏与评价目标饮食用具的装饰、造型设计教学重点联想与创意制作教学难点带一件美观实用的饮食用具,收集一次性餐具,记号笔、水粉、乳胶、剪刀等教学用具教学过程批注栏注意绘制的工具教学可以采用油性的教学内容教师活动学生活动记号笔,着色力环节强,也可以用水粉加乳胶增加附着力课前布置学习任务每向同学介绍它,有能为大家表演一下人回家带一件或一套与何独特之处?比如如何使用它吗学生饮食有关的用具,如紫上面有书法作品、的演示活跃了课堂砂壶、水壶等,了解它作者的印章,有小气氛温故的来历同时准备白色动物造型,有图案等整体造型像什质地的杯子和碟子各一知新么它有什么独特个,或者是白色的一次的功能?性废旧纸杯和盘子餐具等造型设计:越来越动手绘制形象化的设计让器•可以把钟表设a物充溢情趣性,透计在碟子上,时针、明的材料给人灵动分针画在倒置杯子的感觉,引发美好、的底部,创意如何?有趣的联想•可以把杯子倒导h我们来欣赏一下古今具置于碟子中心,整体有代表性的茶具(注意学当做一顶帽子,设计精选材料、造型、装饰上花纹都很独特的)这些作•可以在碟子上释c品引起你的遇想了吗用皱纹纸剪贴花卉你有什么新的构思?装饰.可以在杯子的d,外壁写上书法,勾勒山水小景例如杯子上画鱼钩和线,碟子上画巩群鱼,黑白对比,趣味高雅;再比如,回装饰设计:可以把杯、碟碟子一圈画上黑白看成一个整体来设计图相间的键盘,倒置提案的杯子上画一只弹奏的手,创意非凡升相互观摩作品,向同学介检测绍你的作品,谈一谈你美好的设想,解答同学的质反馈疑板书设计收集一次性餐具,如碟、碗杯等,添加漂亮的装饰;收集生活中的废旧纸盒、可乐课后或雪碧瓶等,用剪刀进行艺术加工,再用记号笔画上图暗进行装饰学会从实用与美观的角度来评价制作,寻找外形装饰与内容物的共同之处,巧妙结合,体现出设反思计的形式美。