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文本内容:
职高高二上学期期中考试(语文)(考试总分分)90
一、选择题(本题共计小题,总分分)
8241.(3分)
1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.针灸(jiQ)虔诚(qidn)处心积虑(chti)长歌当哭(dang)B.药敷(fu)树王(gan)夙兴夜寐(xing)令人发指(fd)没C.侥幸(jiao)圭臬(ni)浑身解数(ji近齿难忘(m6i)大在咫尺(zhi)腹便便(pidn)D.够呛(qidng)滥恶(Idn)A.瘫痪恻隐之心灸热追悔莫及烫伤B.安慰尔虞我诈恃强凌弱烦闷推诿以逸代劳扯皮超拨四面楚歌C.悲怆全副心思D.歌谣
3.(3分3).填写下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(
2.(3分)
2.下列各组词语的字形,完全正确的一项是()
①二十岁,我的两条腿一了
②正是这种,使他正在做的事对他有了意义
③母亲—了几个月,昼夜守着我,一换药就说“怎么会烫了呢我还直留神呀!”A.残疾了解惊惶B.残废觉解惊慌C.残废觉解惊惶.D.残疾了解惊慌
4.(3分)
4.下列句子中标点符号的使用,有误的一项是()A.她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃、让我喝、或者是洗、敷、熏、灸B善良也是一种智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量,是一种以逸待劳的沉稳c.从最低的说起,它们是自然境界、功利境界、道德境界、天地境界D.坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?
5.(3分)
5.对下面这句话所用的修辞方法,判断正确的一项是()例凶恶不是披尽了“迷彩服”了吗?A.比喻拟人反问B.拟人借代反问C.拟人借代设问D.比喻借代设问A.荔枝呈心脏形、卵形或形,通常蒂部大,顶端稍小蒂部周围微微突起,称
6.(3分)
6.对下列各句采用的说明方法的判断,错误的一项是()B.还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”小如珠的“珍珠”,因为缺少为果肩(下定义)经济价值,现在已经绝种了(举例子打比方)C.一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下,所以有“荔枝十花一子”的谚语(举例子打比方)D.小时候,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缙,膜如紫绡,瓢肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解(引资料)分)
7.(
37.对《善良》的理解与分析,错误的一项是()A.《善良》是一篇随笔,文体是议论文.B.本文的中心论点是“我喜欢善良,不喜欢凶恶JC.文章按照提出问题、分析问题解决问题的思路展开的,但提出问题的方式是先立后破.D.文章运用了举例论证,对比论证等多种论证方法
8.(3分)
8.下列对“人生的境界”的理解,不符合原文意思的一项是()A.人生境界是人们所做的各种事对他自己所具有的各种意义的合成整体B.作者认为,各种不同的人生境界由高到低可以划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界C.做相同的事,人们的人生境界可能不同;做不同的事,人们的人生境界可能相同D.文章对于中学生的意义在于能帮助他们认识人生的意义,引发他们对人生意义的独立思考
二、填空题(本题共计小题,总分分)117分)
9.(17
二、填空题(每空1分,共17分)
10.起源于,至发展到鼎盛时期
11.北宋词坛上有柳永、苏轼、周邦彦三位代表词人,仕途不得意,长于写羁旅行役之情,也常描写歌妓生活和城市风光;在诗、词、散文、绘画、书法都颇有造诣;被称为词的集大成者
2.元散曲按创作风格氛围豪放与清丽两派,豪放派以为代表,清丽派以
12.马致远的《天净沙》(秋思)被誉为“.・为代表
14.是元杂剧的奠基人,是他最杰出的作品,它表现了一个普
13.白朴的作品以的小令最为出色通妇女蒙冤屈死的悲剧命运
15.剧作家的《汉宫秋》借王昭君与汉元帝的爱情故事,曲折表达了王昭君对祖国的热爱之情
16.王实甫的《》以反抗封建礼教的鲜明主题、细腻生动的形象刻画和华美的语言,博得了人们的广泛赞誉
17.上有六龙回日之高标,______________「
18.,悠悠我心,,沉吟至今
19.周公吐哺,—
三、判断题(本题共计小题,总分分)
1510.(5分)
三、判断题(每小题1分,共5分)
20.《科学是美丽的》一文标题采用了判断句式,题目就是文章的中心论点()
21.“科学小品”把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着相当高的思想性、科学性和艺术性()
22.《南州六月荔枝丹》把荔枝作为水果来介绍,它是按照由主到次、由表到里的顺序来写的()
23.除去真实时效的新闻性特征,通讯的主要特点还有生动性完整性、评论性
24.《过华清宫绝句》是唐代诗人杜甫所作,诗作含有吊古和讽刺的意味()
四、阅读题(19分)
(一)阅读下面的文字,回答问题(12分)
四、现代文阅读(本题共计小题,总分分)
11211.(12分)《合欢树》
①母亲去世后,我们搬了家我很少再到母亲住过的那个小院儿去小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜有一年,人们终于又提到将制小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿
②我没料到那棵树还活着那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别虬第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了
25.作者不用《我的母亲》为题,而用《合欢树》为题有什么含义?(3分)
26.“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情?(3分)
27.下列对文段理解错误的一项是(3分)()A.文章的结尾以一种间接的、含蓄的方式抒情,含而不露,韵味悠长B合欢树既是无私母爱的象征,又是着生命的顽强意志的坚定、事业成就的象征,它还是母子合欢的象征C.选文第二段写母亲对合欢树“心思全在别处”到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”,表现了母亲由痛苦到惊喜的心理变化D.文章浓墨重彩描写合欢树就是为了凸显浓浓的母爱和对母亲深深的思念之情
28.文中画线句子中的“别处”是指什么而言?(3分)
五、文言文阅读(本题共计小题,总分分)
1712.(7分)
(二)文言文阅读(7分)君子曰:学不可以已青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水木直中绳,鞍以为轮,其中规虽有暴,不复挺者,揉使之然也故木受绳则直,君子博学而日参省乎己2招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,,假舆马者,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝践而望矣,不如登高之博见也登高而非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河君子生非异也,善假于物也积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉故不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海骐骥一跃,不能十步;鸳马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,,用心躁也
29.请将文中缺少的句子补充完整(4分)
30.对下列句子中画横线词的解释,完全正确的一项是(3分)
①口以为轮(揉捏)
②君子博学而日参省乎已(检查)
③虽有槁暴(有些)
④无以至千里(没有用来……的办法)
⑤善假于物也(凭借)
⑥蟹六跪而二螯(下跪六次)A.
①②④B.
②③④C.
②④⑤D.
①③⑥
六、语言表达(本题共计小题,总分分)
1513.(5分)
五、应用文(5分)李华从学校图书馆借到了2017年1-12期的《意林》合订本一册,准备在一个月内归还,请写个借条
七、作文(本题共计小题,总分分)
12014.(20分)
六、作文(30分)“一日之计在于晨,一年之计在于春”我们在生活学习中要有新的希望,新的开始请以“希望”为话题写一篇作文要求
1.体裁除诗歌以外;
2.中心明确,选材合理;
3.字数不少于600字选择题答案
一、选择题(本题共计小题,总分分)824分)
1.D
1.(3分)
2.(
32.B分)
3.(
33.C分)
4.(
34.A分)
5.(
35.B分)
6.(
36.C分)
7.(
37.C分)
8.(
38.B
二、填空题(本题共计小题,总分分)117分)
二、填空题
9.(
179.唐,宋代
10.柳永苏轼周邦彦
11.秋思之祖马致远张可久
12.
13.抒情写景
17.下有冲波逆折之回川
18.青青子衿但为君故
14.关汉卿窦娥冤
16.西厢记
19.天下归心
三、判断题(本题共计小题,总分分)15分)
三、判断题
10.(5V XV VX
四、现代文阅读(本题共计小题,总分分)112分)
四、
25.
1.
①合欢树是母爱的象征和化身
②合欢树里还
11.(12有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚
③合欢树是作者个人命运的写照
26.起先,合欢树会勾起我对母亲的深深思念,失母之痛,难以忍受,所以不敢看;后来,我认识到母亲虽然去世但对自己的爱使我感到幸福,悲伤也成了享受所以想去看
27.D
28.心思全在为我治病上
五、文言文阅读(本题共计小题,总分分)17分)
①金就砺则利
②则知明而行无过矣
③而闻者彰
④非蛇鳍
12.(
729.之穴无可寄托者
30.C
六、语言表达(本题共计小题,总分分)15分)略
13.(5
七、作文(本题共计小题,总分分)120分)略
14.(20。
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