文本内容:
实训活动设计[实训项目]中国互联网发展状况分析[实训目的]通过实训,使学生了解中国互联网发展的历史、现状[实训内容]
1.要求学生在教师指导下,查阅2023年8月28日中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第52次《中国互联网络发展状况统计报告》,记录主要研究数据,并能够和52次、50次、49次报告进行比较,撰写一篇我国互联网发展状况的报告
2.要求学生能够对主要数据进行对比分析,并说明这些数据变化背后的中国互联网发展走向以及原因,真正把握我国互联网发展趋势[实训组织]
1.全班同学每3-5人为一个学习小组,指定小组负责同学
2.每个学习小组通过集体讨论,集思广益,由负责同学收集大家的意见加以整理,以小组为单位查阅资料、撰写报告
3.小组负责同学代表小组成员在全班作交流发言
4.每个学习小组按规定交一份打印稿给教师
5.教师根据下列标准给予学生评定成绩
(1)报告的质量(数据分析类型的多少、准确程度、数据结论科学与否);
(2)参与小组讨论的积极性;
(3)参加全班交流的同学给予适当加分。