用彩墨画鱼（教案）人美版美术四年级下册

《用彩墨画鱼》教学设计漕湖学校校琳教材分析本课属于“造型.表现“学习领城作为一种“年轻”的艺术形式，彩墨画以其对中国画这一传统艺术形式的继承与对西方绘画中点、线、面尤其是色彩的借鉴，而呈现着灵动、热烈、多彩的生命力量本课旨在通过彩墨教学活动，使学生能够更加接近系统而专业的中国画教学，了解其独特的艺术特点，掌握基本的表现方法与手段，体验用笔、用墨、用色、构图等方法，感受彩墨艺术独特的美以及笔墨间的情趣，学生能够从中获得快乐，进而对中国画产生兴趣，提高审美情趣本课以多种表现方法启发学生进行大胆创作，表达内心热爱生活的情感彩墨画是介于儿童画与中国画之间的一种绘画表现形式，既有儿童画中艳丽、丰富的色彩，又以中国画的工具与方法进行表现本课重在培养学生对彩墨画的兴趣，逐步由学生熟悉的儿童画向中国画推进，在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用，为之后深入学习中国画打下良好的基础教学目标

1.了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态

2.学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象

3.学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感教学重点欣赏、分析鱼的结构特征与动态变化，学习彩墨画鱼的方法，体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣教学难点墨与色的变化以及画面的构图教学准备中国画材料毛笔宣纸小水桶毛毡（报纸）调色盘中国画颜料墨汁学习单:学习单我最三欢这个花纹它运用了中国画色彩钛白、藤黄、三绿、曙红、朱砂、大红、朱理、（圈出你运用到的色彩）的脂、赭石、三青、歆青苣、花青花纹点线（圈出运用到的花纹）二合用笔的色彩有侧锋用笔的色彩有教学过程:

一、情境导入看看是谁来到了我们教室？（3d投影海底世界）这些鱼游动的身姿很美妙,同学们想不想用我们的画笔把它美妙的身姿画下来？今天这堂课就带大家来画【明确学习内容教学目标融入任务情境之中，调动学生的学习兴趣】

二、新授

（一）欣赏大师作品

1、齐白石笔下的鱼一笔之中分浓淡鱼？有没有中锋用笔？有没有侧锋用笔Ppt出示清代著名画家齐白石鱼的作品图片，教师提问是颜色还是墨画的听指令、做一做请用中锋用笔悬于纸上画横线，用侧锋用笔悬于纸上画竖线你们看出来中锋侧锋用在了鱼身的哪里？我们可以看到齐白石老先生画的鱼简单却很生动，•笔之中分浓淡，这与什么有关系学生回答鱼身用了侧锋，眼睛胡须和尾巴用了中锋一笔之中分浓淡和水和墨有关

2、周升达笔下的鱼一笔双色Ppt出示现代著名画家周升达鱼的作品图片，放大局部，教师提问这里面除了墨以外还有什么？红鲤鱼，它一笔之中有几种颜色？是怎么画出来的呢？学生回答除了墨外还有颜色，一笔之中出现了三种颜色教师微课示范，曙红加藤黄，用侧锋画出一笔双色

（二）小试牛刀，绘花纹Ppt展示绚丽多彩的图片，老师带来了很多漂亮的图片，请学生说一说你喜欢哪个花纹？为什么？你能用刚刚说的中国画一笔之中分浓淡、一笔双色和中锋侧锋用笔来表现你喜欢的花纹吗？请学生上台投影示范，台下的同学仔细观察他沾的什么颜料，怎么运笔，仔细思考ppt展示讲解学习单样例:学习单我最富坎这个花纹它运用了中国画色彩钛白、麻黄、三绿、曙红、朱砂、大红、朱德、（展出你运用到的色彩）明脂、赭石、三吉、It吉苣、花青花纹点线面（63出运用到的花纹）中锋用笔的色彩有侧锋用笔的色彩有小组拿出材料框中学习单，每一位完成学习单给大家一首歌的时间，音乐停即停笔（Imin）请一位同学投影介绍自己的学习单墨色要经过水的润泽才会更加好看，色与色之间渗透的效果很梦幻绚丽

（三）拼一拼，现鱼形这么漂亮的花纹是哪里来的呢？谜底揭晓一一热带鱼身上的花纹展示热带鱼的图片，请同学们找一找材料框中的形状对应图片中哪一排鱼？小组竞赛鱼形拼一拼，将材料框中的形状对应鱼的图片拼一拼，看哪组拼的又快又好（板书鱼的外形）学生观察大家拼出的鱼的外形，学生总结在圆形、梭子形、三角形、四边形的基础形鱼身上添加鱼最主要的特征鱼嘴、鱼鳍、鱼尾，鱼的形状就显现出来了如果再添上刚刚我们小试牛刀学习到的炫彩花纹，那就更有趣了

（四）欣赏优秀学生作品m对比分析构图，鱼儿要有大有小有遮挡,更饱满生动

（五）教师示范看，老师也带来了一条鱼，有的同学应该认识一一小丑鱼，这条鱼是怎么画出来的呢，播放微课，介绍这种方法叫做勾染法揭开透明片，鱼身上外形的一些先去掉了，它就变成了直接用色块出现的小鱼，这种画法我们叫做什么呢？没骨法板书:勾染法没骨法

三、学生实践同学们想不想也试试用彩墨画鱼？利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼（阶梯任务）画的快的同学可以为鱼儿添加上绚丽的环境，发挥你的想象,想象小鱼在彩虹中畅游、鲸鱼在星云里翻跃•-・出示评价标准

1、色彩绚丽、笔墨淋漓

2、造型生动、构图合理

四、展示评价请同学们举起手中的鱼，教师通过拍摄投影展示，聚焦到有趣的作品上，请学生自评，互评，教师点评作业评价表我/他用了、中国画色彩，中锋用笔画了鱼的\，侧锋用笔画了鱼的\O我觉得最满意的地方是同学们画的鱼充满童趣、水与墨与色的浸润融合，创造了一幅幅生命力旺盛的作品！

五、拓展总结自古以来，大家都喜欢画鱼，是因为鱼有非常吉祥的寓意，代表着富足的生活和美好的愿望播放从古至今有鱼装饰的作品，介绍鱼的美好寓意，如连年有余（鱼）、富贵有余（鱼）••-今后同学们也将中国传统绘画传承下去，用中国传统艺术来美化我们的生活这节课就上到这里，同学们下课板书设计用彩届备鱼鱼的花纹绚丽多彩、墨色淋漓技法勾染法、没骨法。