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文本内容:
永济市北郊小学校集体电子备课首页年级科目四年级美术备课教师杨科琴教学课时1教学内容翦纸故事了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本教学方法和步骤,发展动手能力目标教学重难掌握剪、刻人物的基本方法和步骤点学情帮助学生刻剪人物的外形和细节分析学法指动手操作导教具准备红纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸剪纸故事板书设计剪外形、刻细节、组合添加注正文使用仿宋四号字体永济市北郊小学校集体电子备课续页教师互动A学生设计意图1
(一)故事引入
1.同学们,你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事听完请想想,它教特别在什么地方?
2.教师口述我和妹妹学去“草地喂松鼠的故事”
3.今天我们就来学习过第八课“剪纸的故事”板书程
4.剪纸的作品是用什么工具制作的呢?
5.指名学生回答
6.剪纸是我国民间的纸、装饰艺术,它主要是用剪刀剪和刻刀刻统称剪纸剪刀刻刀、胶水、等等(
二、故事交流)
1.在你身上或你身边曾经发生过有趣的故事吗?
2.先在小组交流,再由组长用
3、5句话写下来
(三)教师示范剪刻步骤
1.先在纸上画人物的外形,然后剪出人物的外形
2.剪出人物的细节,衣纹
3.组合粘贴画
4.添加背景或道具剪
(四)欣赏、剪纸故事作品
1.教师贴剪纸作品让学生欣赏粘
2.打开课本16页欣赏学生的作品添
(五)学生合作完成剪纸故事
1.学生制作,教师巡视指导
2.作品展评
3.今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事,你有什么收获O教学故事每天都有,无处不在,只要你用心,你就能发现受到启发愿我们都成为热反爱生活的有心人思注正文使用仿宋四号字体。