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学年度上期期末素质测试题2022-2023九年级历史(注请在答题卷上答题)
一、选择题(每小题分,共分)
1201.列宁说“如果没有战争,俄国也许几年甚至几十年也不会发生反对资本家的革命”对这一观点理解正确的是()A.第一次世界大战激化了俄国社会矛盾,引发了俄国革命B.俄国资本主义发展远远落后于西欧和北美资本主义国家C.俄国不具备进行社会主义革命的条件D.农业集体化过程中农民利益受到严重损害
2.有学者针对一战指出“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象”这意在说明一战()A.缓和了列强之间的矛盾B结束于世界人民的反战运动C.终结了欧洲的优势地位D.有利于被压迫地区民族解放
3.18世纪,德国诞生了一位天才的作曲家一一贝多芬他创作的音乐充满了想象力和激情,富有感染力他于1804年完成的反映重大社会题材的作品是()A.《战争与和平》B.《英雄交响曲》C.《夜间的咖啡馆》D.《复活》
4.“19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,科学研究取得了巨大进步新技术、新发明层出不穷,他们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展J由此可知,第二次工业革命的特点是()A.几乎在欧美主要资本主义国家同时进行B.电力成为新能源进入生产生活C.世界各国都取得跨越式发展D.科学研究同工业生产紧密结合
5.现代日本学者指出明治推新提倡西方技术与日本方法相结合,而拒绝了西方的精神特质结果给国家带来1945年的灾难这主要是因为明治维新()A.加强中央集权B.推行殖产兴业C提倡文明开化D.保留军国主义
6.美国名将谢尔曼曾说“(这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训,永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”材料表明这场战争的成就是()A.实现了国家的独立B.促进了资本主义发展C.维护了国家的统一D.废除了黑人奴隶制度
7.19世纪,拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展其中被誉为南美“解放者”的是()
①圣马丁
②章西女王
③卡德纳斯
④玻利瓦尔
⑤卡斯特罗
⑥扎格鲁尔A.
①②B.
①③C.
①④D.
⑤⑥8,“农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制”该材料描述的是俄国农奴制改革的()A.背景B.内容C性质D.影响
9.托尔斯泰对甘地说您所研究的“消极反抗”问题,具有最高价值,不仅是对印度,而且是对于全人类这说明托尔斯泰和甘地都反对()A.启蒙运动B.农业集体化C暴力革命D.养老金制度
10.有学者说,欧洲文明的源头是希腊,希腊文明的源头是同两河流域的交流下列文明成就属于两河流域的是()A.狮身人面像B.种姓制度C.《汉谟拉比法典》D.帕特农神庙
11.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献,其代表性成果是()A.楔形文字、金字塔B.《掷铁饼者》帕特农神庙遗址C.凯旋门、万神庙D.自由自治的城市和大学的兴起
12.黑格尔曾说古希腊是“整个欧洲人的精神家园”这里的“精神”是指()A.《汉谟拉比法典》B.种姓制度C.雅典民主政治D.《查土丁尼法典》
13.一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就这说明阿拉伯人()
1.阿拉伯数字
2.把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲
3.把印度的棉花、食糖传到欧洲
4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语A.开创了东西方贸易通道B.创造了独具特色的文化C.推动了亚非人民友好往来D.促进了东西方文化交流
14.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张()A.使东方从属于西方B.中断了东西方文化发展进程C.打通了亚欧商贸通道D.促进了东西方文化交汇6希腊古代文化丰富多彩要了解早期希腊社会,应查阅()A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《神曲》D.《哈姆雷特》
16.在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换材料主要反映的是西欧庄园()A.具有自给自足的特征B.以农业为主C.是独立的政治单位D.领主特权受到限制
17.西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国延续下来,并且进入一个“黄金时代:东罗马帝国皇帝组建法典编纂委员会,于529年编成()A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查土丁尼法典》D.《拿破仑法典》
18.马克思指出“英国在印度要完成双重使命一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”这里,马克思旨在()A.肯定英国殖民统治的积极性B.凸显欧洲殖民侵略的破坏性C.指出西方殖民活动的双重性D.体现西方生产方式的建设性
19.有学者认为,“1500年左右,它(大西洋)一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方一般来看,这一变化对欧洲人是有利的但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难”对材料中“灾难”理解正确的是()A.世界从此由分散走向整体B.近代列强的殖民掠夺由此开始C.增进了欧洲人对世界的了解D.各洲之间建立了直接的商业联系
20.《西方文化源流》一书中写道“希腊哲学与宗教的联系最不紧密,可以说是与深化世界观相决裂的产物希腊哲学家认为世界依照其本性而变化,并不受外在的神的任意支配”这段话说明()A.古希腊哲学旨在确立人的主体地位B.古希腊哲学从一开始就具有科学精神C.古希腊哲学完全摆脱了神学的影响D.古希腊哲学与民主政治息息相关
二、非选择题(共分)
3021.辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法阅读下列材料,回答问题(4分)材料一1720—1789年英国棉花输入量(万吨)变化示意图172O173O174O175O176OI77U17»0材料二工人的工资翻了一翻;住的是舒适的新房;土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高这种令人愉悦的改变源于何时?源于何故?你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实;工业是这一大好变化的源头材料三工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方圆几英里草木不生纺织厂女工每天干活12—16小时……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里,热病蔓延,贫困和缺乏教有使他们变得自暴自弃,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰在不到100万人口的伦敦,有小偷1万人,白天乞丐成群,晚上则明火执仗抢劫——董正华《世界现代化进程十五讲》
(1)根据材料一示意图,分析导致英国棉花输入量迅速上升的原因是什么?(1分)
(2)材料二的内容反映出英国社会生活发生了怎样的变化?(1分)
(3)结合材料三分析英国工业革命产生的负面影响是什么(1分)
(4)根据上述探究,你能得出什么结论(认识)?(1分)
22.17—18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展阅读下列材料,回答问题(8分)材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境否则,就难以想象英国社会如何能在
18、19世纪和平地实现现代化——钱乘旦《世界现代化历程》材料二人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府而政府的正当权力,系得自被统治者的同意如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府材料三美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议经过反复讨论,制宪会议最终制定了一部新宪法,即1787年美国宪法1787年美国宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家,使3个州真正联合成为统一的国家实体材料四对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人他把他的法典带到了他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多——恩格斯《德国状况》
(1)英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?(1分)根据材料一,结合所学知识分析这一制度对英国的影响(1分)
(2)材料二出自什么文献?(1分)概括其体现的民主思想(1分)结合所学知识分析这种“民主”在当时当地的局限性(1分)
(3)根据材料三并结合所学知识写出1787年美国宪法体现了什么原则(1分)该宪法的颁布对美国有何重要意义?(1分)
(4)材料四中说拿破仑“是旧的封建社会的摧毁人”,请你结合所学知识说明人们如此评价他的理由(1分)
23.阅读下列材料,回答问题(10分)材料一为了保证一般公民都能担任国家公职,伯里克利制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当作一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地“创造神话”古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习——陈冰《作坊里的日本》材料三见下图材料四拜占庭的作用是绝对保守的命运注定它只是保存,而不是创新它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的他们很少有人真正具有创造力——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一回答,雅典的最高权力机构是什么?(1分)谁主政时期将雅典的奴隶制民主政治发展到了高峰?(1分)
(2)材料二中“日本在亚洲拜认了第一位老师”指的是历史上哪一事件?(1分)这一事件对日本产生了什么影响?(1分)
(3)材料三的内容是哪一国家的改革?(1分)图中的国王、大封建主与小封建主之间是一种什么关系?(1分)
(4)材料四中“一个古老的国度”指什么?(1分)“命运注定它只是保存”,它保存了什么?(1分)
(5)根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因(1分)通过以上探究,结合拜占庭帝国衰亡的原因,你能得出什么启示?(1分)
24.14—16世纪,欧洲发生了许多新变化阅读下列材料,回答问题(8分)材料一14世纪以后,西欧城市和农村都出现了新的变化材料二(它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神——《世界史•近代史编》材料三新航路开辟后的新现象(见下图)\烟草番雪殊根/花生土豆I咖啡豆橄榄甘航、萝卜菊萄_________图一
(1)请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整(2分)
(2)据材料二,概括对这一运动的评价(1分)“新的时代精神”指的是什么?(1分)
(3)写出一位与材料三中图一现象有关的航海家(1分)写出图二反映出的历史事件(1分)结合图
一、图二,分析新航路开辟的影响(1分)
(4)综上所述,请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势(1分)九年级历史参考答案(仅供参考)
一、选择题(每小题分,共分)120I.A
2.D
3.B
4.D
5.D
6.C
7.C
8.A
9.C
10.CII.A
12.C
13.D
14.D
15.A
16.A
17.C
18.C
19.B
20.B
二、非选择题(共分)(仅供参考,结合试题参阅答案,言之有理即可)
3021.
(1)英国正处于第一次工业革命时期1765年,哈格里夫斯发明了“珍妮”纺纱机,极大地提高了生产效率,引发了棉纺织业一系列发明(英国纺织技术的革新)
(2)工业革命推动了城市化进程,带来了社会的巨大进步;使人民的生活水平提高;推动基础设施建设;等等
(3)工业革命导致环境污染严重,贫富悬殊,工人相对贫困,引发诸多社会问题;等等
(4)工业革命是一把双刃剑,但推动社会进步的积极作用是主要的;在发展经济的过程中,要注意保护自然环境;工业革命极大地促进生产力的发展;等等
22.
(1)君主立宪制促进英国资本主义的发展,为工业革命提供了政治前提
(2)《独立宣言》自由平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人,暴露了美国资产阶级革命的不彻底性和人权的局限性
(3)分权制衡的原则使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制
(4)宣传资产阶级进步思想,打击欧洲封建势力
23.
(1)公民大会伯里克利
(2)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(或使日本由奴隶社会转变为封建社会)
(3)法兰克王国封君与封臣
(4)罗马帝国大量希腊、罗马的古籍
(5)绝对保守,缺乏创新开放包容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰退
24.
(1)
①资本主义;
②租地农场;
③手工工场;
④雇佣
(2)评价对古典文化并非简单的模仿,有继承,更有创新;促进了人们思想的大解放(是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动)新的时代精神人文主义精神
(3)航海家哥伦布(或麦哲伦)事件“三角贸易”(奴隶贸易)影响促进世界各地物种的交流;为西欧的殖民掠夺打通了道路(或促进了资本主义的发展或世界观念逐步确立或洲际往来日益密切)
(4)走向近代(或向资本主义过渡)。